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告别什么作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的告别什么作文，希望对大家有所帮助。
告别什么作文1
鸟儿告别大树，是为了飞向天空；河水告别河道，是为了汇入大海；鱼儿告别深海，是为了见证蓝天；而我要告别什么？又是为了什么？
告别等闲，为了梦想。
一次次的考试使我认识到了自己的不足；一次次的比较让我见证了自己的差距。但当我一次次下决心奋发图强时，却又做不到，只是一次次地完成老师的作业，一次次地默默聆听时光的脚步，一次次地等待着就接下来的考试……
何去何从？只是默默等待；
何去何从？仅仅无声叹息。
这样的等待是一种煎熬；这样的日子是一片阴影。
等闲，它是大树，遮住了希望的光芒，阻碍了自由的飞翔；它是河道，抹杀了创新的`奔腾，远离了澎湃的海洋；它是深海，遮挡了我们的眼界，隔离了梦想的蓝天。
默默地等待，随波逐流，那是无知的流露，无助的体现；
奋力地前进，劈波斩浪，那是无畏的宣泄，无惧的呐喊！
我要告别等闲，我不是竹筏，而是舵手，自己的路，自己开拓！
我要告别等闲，我不是浓雾，而是灯塔，自己的梦，自己追逐！
面对失败，从不气馁；面对坎坷，迎难而上；面对希望，奋力拼搏；面对梦想，勇于远航……
这才是我自己，真正的自己，一个不再等闲的自己！
这才是我自己，真正的自己，一个敢于拼搏的自己！
拼搏梦想，告别等闲，即便无所畏惧的挑战自我，也不愿无动于衷的被命运牵制，让未来，迷失梦想；
告别等闲，拼搏梦想，与其无声无闻地消耗光阴，不如大刀阔斧地开拓未来，用双手，创造奇迹！
告别什么作文2
信步走在秋日的原野上，每一寸脚印的深度，秋意弥漫。落叶萧然滑落，如同划了一个世纪的长度，躺在了时光的脚印里。
岁月如磨盘缓缓碾过，如车轮慢慢碾过，我抚摸着脚下尚且潮湿的泥土，它见证了一方村庄的兴衰，见证了一代人的来往，它用心记住了每一个接触的脚印。它与不尽的人相逢，却也与不尽的人告别。
我庆幸老家的习俗尚如余音绕梁。坐于车中，见窗外场景变幻。不多时，便穿过接天的爆竹声，与亲朋齐聚一堂。蒸馒头、春秋社、祭祖烧香……从未更改的习俗，温暖着充盈着人的心，可却也如同倒计时般，繁华璃落之后，我便时常在黑夜里默思，暗数着一年尚存的天数与习俗，计算着告别的日子。
我们终将告别。秋天，叶片离开树梢，红英离开叶梢，果实告别小鸟，似乎一切都在说着再见，告别着彼此，各自奔上各自的归宿。于是乎，春泥护花，落叶归根，大雁南飞……
窗檐滴下的清露唤醒我，下定决心到田野中去走走，拥抱久违的故土，呼吸亲切的空气。
我看见秋收的忙碌，阡陌旁的`谷堆，隆起金黄的一堆。红红的浆果，兀立似灯盏，秋天的过去便是他们生命的结束，一场场秋风吹过，年华也被吹得暮气苍茫。沧桑之中，我看见了金黄的朝气，鎏金的岁月，似正在潜伏，握发吐哺，只待下个轮回的闪耀。于是间，猛然发现，生命中的每一个不见不散，都是命运中的殊途同归，我们各自踏上各自的征程，都必会在命运的干路上相逢，为告别画上句号。
夕日欲颓，我逆光立于麦田中，看江山如画，听岁月如歌，挥手与育我养我的土地告别，与蹒跚离去的秋日告别，重又踏上新的征程。
我知道，来年，落下的秋叶必会重新爬满枝头的。
告别什么作文3
这是一次特别的告别，在暑假只剩两天的时候，我的外婆要回老家了，我非常舍不得，我不想让我的外婆回老家，所以这几天我很听话，我要在这两天不让外婆生气，也不让外婆操心，还帮外婆倒水，帮她拖地，这两天我把我能做的都做了。可还是不能阻止外婆离开。
我的妈妈给小姨打了电话说，在婆婆回老家那一天带外婆去买衣服，小姨觉得可以，就在离我们家不远的百伦百货买衣服吧！我们让外婆上车，到商场以后，我开始给外婆挑选衣服，外婆说都不好看，我最后选了一件皮大衣，婆婆笑着说：“还可以”，于是我们把它买了下来。
到了中午，小姨带着弟弟过来了，我们商量了好久，决定吃自助餐不错，到了餐厅我们都说还不错，便找了位子坐下来。外婆刚要起身的时候，我叫外婆坐下，我去帮您拿吧，外婆你要吃什么？外婆说：“我自己去”。一直都没决定谁去拿，我不管三七二十一，我自己冲了上去给外婆倒饮料，外婆说：“谢谢你了”！我的眼泪忍不住，快要流出来了，我说：“我想上厕所”，就冲出了餐厅，一到外面，我的眼泪就往下落，到了厕所更是泪流如雨，开始放声大哭，哭了一会儿，发现不对，在这里哭还不如多见一会儿外婆，我便用水冲洗我的.脸，确保不会被发现我哭过为止，可一见到外婆我又想哭。
这时我发现外婆的眼角也有一点泪水，于是，我实在忍不住了，哭了出来，外婆开始说我，这么大了还哭，我也不想和外婆吵架。
外婆走的时候，我目送她离开我的视线为止，但第二天外婆又回来了，我的弟弟没人带，这真是一件特别的告别啊！
告别什么作文4
天空依旧是那样湛蓝，云朵依然是那样洁白，和煦的阳光照射在脸上，这是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可亲可敬的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表达我那深深的眷恋之情。
在我的记忆深处，最光荣的是老师，最伟大的是老师，最神圣的也是老师！在这六年小学生活中，老师引导我们掌握了许多知识，引领我们轻叩智慧的大门，让我们感受到“知识”的魅力。是老师，在我们受到挫折和委屈时，为我们撑起一片蓝天。老师，您像母亲一样关怀我们。我们犯错时，是您鼓励我们去鼓起改正错误的勇气。我们的每一点收获都渗透了老师的心血。
再见了，老师！
在这个温暖的大集体中，我们曾经有过喜，有过忧，有过泪，也有过笑。在我们师生共同努力下，每年拔河比赛的冠军，我们都手到擒来，卫生流动红旗始终高高挂在六（2）班的墙壁上，是那么永恒，那么鲜艳！
再见了！我亲爱的同学！
此时，我忽然觉得校园冷冷清清的，仿佛在为我们的离去而感到悲伤。在这校园中，每一处，甚至每一个角落都隐藏着我们曾经发生的丰富多彩的.故事。我真不忍心离开我们的母校啊！我幻想着时光可以倒流，我幻想着时间可以停留，我幻想过去的情景可以重演！但一切都已成为过去。
再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！
告别什么作文5
那一枚太阳，因为六月，而绚烂;那一颗明星，因为六月，而耀眼。我们带着折戟沉沙的信念将要远征，踏上不同的征程。出征之前，我们挥手告别，我说：“告别什么?”--无言。
如果说友谊的终点就是百米赛跑的终点，那么，幸好我们永远都只在起点眺望那一头;如果友谊的高度只有珠峰那么高，那么，幸好我们坐在飞机上越过珠峰;如果友谊的最终需要告别，那么，幸好我们只说了：“告别什么?”因为我们知道不管走得多远，我们都心系一处，心在，什么都在，还需告别?
当你踽踽而过或是茫然不知所处时，当你停箸怅惘或暗自沮丧时，请记住，远方有许多人在想念你。只要抬头望一望我们曾经种下的许愿树，就会看到三年来我们是如何共顶炎炎烈日，同沐皎皎月辉的。
我相信，我们彼此之间是心有灵犀的，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是我们共同的座右铭。我们不喜欢以泪诠释告别，因为我们把它当成中转站。或许某年某月某日，我们会在相同的地方相视而笑;或许某年某月某日，我们用“王者归来”的气魄重新温习久违的欢笑。
无尽的'笑靥，在灿若桃花的脸上，我们彼此寻着残留的痕迹，把所有记忆都印刻在心里，雕琢在属于我们的青春纪念册中。坚决不说告别，不说再见，不说珍重，我们只知道，我们还会回来，还会相聚，重现我们的风采!
因此——
还需告别什么?