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制作的作文

时间：2024-01-30 10:01:15 生活常识我要投稿

制作的作文6篇[精]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的制作的作文6篇，欢迎大家分享。

制作的作文6篇[精]

制作的作文篇1

　　今天，我在家里制作了一张小猫型的书签。先用绿色的卡纸做好小猫书签的'头、手、脚。再用金黄色的卡纸做小猫书签的身子。接着用双面胶把头、手、脚、身子粘在一起。

　　然后用蓝卡纸做小猫书签的尾巴。最后用双面胶把尾巴粘在“小猫”的背上，用笔在头上画好眼睛、嘴巴、鼻子、胡子。一张精美的小猫书签就做好了。

制作的作文篇2

　　今天，我早早写完了作业，觉得无所事事，于是，我随手拿起一本书翻阅起来。正翻着翻着，我忽然看到一个小制作——旋转爱心。嘿！做做看一看吧！

　　我按照书中准备了材料：一个电池，两块磁铁，一根铜线。材料准备好了，准备开工！

　　我先把两块磁铁叠在一起，然后把电池小心地放上去；接着把铜线弯成一个爱心形，注意，爱心中间要留一点大约五毫米的小头；最后，将铜线放在电池的凸出来的地方，（放小头在那）。当当当当！一个旋转爱心就完成了！

　　我做好了以后，迫不及待地想要试一试。我把铜线放上去，开始转了，真的.转了起来！“啪”我听到一声响。原来是铜线掉下来了，这是为什么呢？我百思不得其解。

　　我去问了妈妈，妈妈说：“你应该自己找答案呀！”于是，我又仔仔细细地看了一遍书。哦，原来是我把五毫米看成五厘米了，留得太长了容易掉下来。我马上调整了一下，果然转起来了！我高兴得一蹦三尺高！

　　每次我做作业的时候，我写累了，只要一看见我做的那个旋转爱心，我就浑身充满力量。当我做完作业，它还在旋转，似乎比之前转得更快了。好像在那说：“小主人，你真棒！”

　　就是这一次平凡的小制作，让我明白了，只有敢于尝试，不怕失败，才会成功！

　　张老师点评：

　　小作者依次交待了制作旋转爱心的原因、准备的材料和制作的过程，条理十分清晰，还特意在制作过程中留下伏笔，为下文解决难题，升华主题作铺垫，文章整体来说流畅自然，实乃佳作！

制作的作文篇3

　　儿童节快要到了，我的做一个手工制作才行。那到底做什么好呢？我想尽了办法，最终决定还是上网搜一下吧。

　　我先是看中了一张小床，那次昂创挺好看的，也有点小巧玲珑，很漂亮。于是我就想做那张小床。可又一想，还是行不通啊，因为我做小床所用的材料还没有齐呢。于是，我决定还是自己动脑筋想吧。

　　我就一直在想做什么东西。突然，我想到了一个主意：做千纸鹤风铃。我从小铁盒里那些六个不同颜色的千纸鹤，发现它们有三种颜色，每种颜色都有两个，真是太幸运了！我就把它们分成两排，每排按：紫、蓝、粉。接着，我又拿出了两条玻璃色线，把他们分成了四段。可是，要怎样才能把千纸鹤都固定在一条线上呢?我又想了一会儿才想到：如果把千纸鹤的“尾巴”和“翅膀”上个穿一个洞，在把线穿过去，再打一个固定的.结不就行了吗？于是，我拿着就一根大头针，小心翼翼的穿了几个洞。不一会儿，就成功把这两排千纸鹤做完了。

　　但是，制作这两排实在太少了。我就又找出了折千纸鹤的纸，折了六只千纸鹤。我还是按照刚刚的方法做。所以没一会儿，四串千纸鹤就完工了。我又拿出一张卡纸，把它折成正方形，然后又在这进去的四个角上打了洞，把线系在了洞洞上。然后又把卡纸涂成了彩虹的颜色，漂亮极了！

　　那都称它们为“风铃”了，所以我马上在箱子里面找到了一些铃铛，就马上系在了上面。就这样，一个风铃完成了。

　　看来要做成功一件事，还真是很不容易啊！

制作的作文篇4

　　我的小制作是花篮，让我教教你们吧！

　　先拿一张白纸，剪出你喜欢的小动物，把它放在一边，再用彩纸剪出装饰品。

　　然后拿一个纸杯，把边缘剪成一条一条，不要剪到底，接着用四张彩纸各剪一条，贴在一起。

　　最后把小动物贴在纸杯里，把头露在外面，再把小装饰品贴上去，把提手也贴上去，这样就大功告成啦！

制作的'作文篇5

　　星期天，我仔细地翻着折纸书，准备折一件美丽的作品。忽然，我发现了一只小鹿。“对！就折它吧。”

　　我拿出第一张黄纸，先折成菱形，再把空白处对折，又按虚线处剪开，把小鹿的后肢向外折，小鹿的后肢做好了。接着，我拿出第二张黄纸，先把它也折成菱形，再剪掉虚线部份，又沿虚线向箭头方向折叠再翻转。没过多久，小鹿的.头和前肢也做好了。我把两张黄纸粘在一起，嘿！别提多棒了。

　　可妈妈看了却说，好像少了些什么。“啊！原来小鹿的头和眼睛还没有呢。”我又拿来一张咖啡色的折纸，给小鹿做了小角，再用黑笔给它点了个眼睛。

　　我想，小鹿喜欢吃草，更喜欢在草地上奔跑，那我就给它做个草坪吧！我一边想，一边拿出绿色的轻泥，把它捏得扁扁的，我小心翼翼地把小鹿粘上去。

　　看!一只活灵活现的小鹿，正对着我微笑呢！

制作的作文篇6

　　花灯，你们对这样东西还挺熟悉的吧!这不，老师在寒假之前特别强调说要制作花灯，这可把我们难住了。放学后，同学们有的说：“你准备怎么办啊?”还有的说：“我看我们干脆买一个，回家拿个剪刀剪几个洞，就这样交了算了!”唉，虽然难做，但这也算一项任务啊!忽然我想起了姑姑学的手艺——做灯笼，到家之后我赶紧向姑姑请教。听了我的诉说，姑姑义不容辞地答应了。她首先将材料罗列出来，除了已有的针、笔，红色毛线、剪刀和纸盒之外还要上街买彩珠，待一切准备之后，姑姑便手把手的教我了，先剪再缝，看似非常简单，但针却总也不听我的话似的，在姑姑的帮助下，终于完成了这两项工作。接下来她教我如何快速穿针，如何正确穿珠子，可真是一门大学问啊!经过一番努力，似棱形的纸盒下垂挂着一条条彩珠，漂亮极了。这一叠纸盒在我们普通的手下变成了一盏漂亮的花灯。

　　开学时，我怀着惴惴不安的心将花灯交了上去，生怕做的不符合要求被人嫌弃。可结果大为不同，当我拿出的`那一刻，全班同学投来羡慕的眼光，我如释重负，心里像抹了蜜似的，别提有多高兴了，更让我感受到了成功的骄傲!

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