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当一次哑巴作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的当一次哑巴作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
当一次哑巴作文1
今天,我做了一次哑巴,才知道哑巴的痛苦。
早上,我想吃一个面包,便朝妈妈做了一个手势,妈妈以为我要吃奶酪,就拿了一包给我,我急了,手摇摇,可妈妈以为我还要一瓶牛奶,就又从冰箱里拿了一瓶牛奶给我,我看妈妈不知道就回房间写作业。写着写着觉得肚子越来越饿,就又朝妈妈做了个手势,妈妈不耐烦了,大声叫道:“你到底要奶酪还是牛奶。”见妈妈看不懂我的手势,只好下去玩。下去时,我一不小心撞上一位老人,我朝他做一个“对不起”的动作,可老人却看成我们上楼谈话,就请我去他们家谈话,我见大事不妙,就冲下楼,而那老人却呆呆地看着我下楼,困难不在这里,而在后面呢?这时有几个小朋友邀请我去玩——捉迷藏,在游戏中,我朝他们做了一个手势,人家以为我骂他,就大声骂了我几句,这下可好了被“捉人”给捉到了,因为他们看不懂我的手势便把我给退出了。
晚上,爸爸吩咐我下去买一瓶酒,到了超市,选择好酒后,我对阿姨做了个找零的`手势,可阿姨却认为我要那个东西,便把东西给了我,我见阿姨不明白我的手势,就拿出随身带的小本子,写给阿姨看,这时阿姨才明白。
唉,做哑巴真痛苦呀!!!
当一次哑巴作文2
今天语文老师给了我们一个任务,就是让我们全班放学后哑四个小时。我以为这个任务很容易完成,但是过了四个小时,我觉得这是一件非常困难的事情。
放学后,我赶紧找到妈妈,告诉她我会哑巴四个小时。我妈配合的很好,跟我姐说了。姐姐觉得很奇怪,问我:“姐姐,你为什么要装傻?”因为姐姐不懂汉字,我就指着学校给老师看。可能她理解错了,也可能她没理解,让我觉得很压抑。也让我真正意识到哑巴吃黄连3354分不清。
回到家,我拿出作业,妹妹突然跑过来问我:“十一加五等于几?”我指着她的头,又指着她,她就是不明白。于是,我拉着我妈去翻译,她也不懂。我重复了好几遍,他们也做了很多猜测:“你脑子没毛病”、“你的`头发”等等。我气得跺脚,脸都红了。我妈和我姐看到就笑。
这时,我看到了一本书,灵机一动向我走来。我在上面写了“自己算”。我妈看了我写的字,告诉我姐。姐姐说:“好的。”然后她就走了。
吃饭的时候,我一直盯着时钟。还有3秒!两秒钟!1秒!“耶!终于可以说话了。太棒了。”然后我跳了三千英尺。
在这次经历中,我感受到了做一个哑巴是多么难受,那些哑巴并没有自暴自弃。这个值得学习。
当一次哑巴作文3
我是一个能说会道的人,喜欢和人交流。老师布置了特殊的作业,叫我们当一天的哑巴,体验一下当哑巴的滋味。
今天我5:55就起来了,看书,听英磁带……爷爷在厨房做早饭,叫我吃早饭我不吭声,爷爷以为我不在书房,急忙跑来看我,批评我:“你为是么不回答我?叫你没听见啊!”我摇摇手,不回答爷爷,爷爷着急了,以为我病了,我还是不吭声,就拿来一张纸,写道:我今天要完成老师的任务,“当一天哑巴”爷爷笑了,这才放心了,我急忙跟爷爷去吃早饭,饭后,奶奶去红梅公园玩,我们在草坪外散步,我看见有一群小孩在草坪上玩耍,我想,草坪上不要踩踏,保护小草,我连忙跑过去,用手指指小草,摇摇手,叫他们不要在上面玩,它们用手指着我,哑巴还来管我们。我拿出纸条,在上面写:小草是有生命的,要人人爱护它。我把纸条递给他们看,它们这才离开。我继续和奶奶散步走着走着来到月季花旁,看到有很多人欣赏,拍照,不远处,有一个老奶奶带着小孩,小孩手里在摘花,我就上前去,叫他们不要摘花,花是给大家看的',但他们不理解我的意思,于是,我写了一张纸条递给了老奶奶,但是老奶奶不识字,差点把我这个假哑巴急死,最后终于用我的手势劝住他们。
今天一天,即将要过去了,我都快闷死了,当哑巴的滋味可真难受啊,我们要同情那些哑巴,不能鄙视他们。
当一次哑巴作文4
今天中午的作业老师留的真古怪!是让体现“盲人”体验“哑巴”。我不知道该怎么做——是体验“盲人”还是“哑巴”呢?我仔细的想了想,就体验“哑巴”吧。这样走路的时候就不会被绊倒了!不过怎么个体验还是个麻烦事呢!
想着想着“当当当……”时钟敲了十二下。
啊!该吃饭了。咦!对了,就去买饭,这倒是一个体验“哑巴”的好机会!
我估计我的“哑语”没人能看懂。于是,很聪明的.,我拿着钱,一只笔和一些小纸片高兴的下楼了。四处望了望,于是目标锁定,我来到那位卖芝麻叶面条的阿姨面前。
哇,真香啊,因为饿了的缘故,面条的香气都快把我“陶醉”了。终于轮到我了,“阿姨……”啊,老师要体验,我差点给忘了。不过阿姨没反映,或许是没听见吧,于是我指一碗芝麻叶面条,在空中比划着几个字:“这一碗面条多少钱?”可是卖面条的那位阿姨伸长了脖子还是看不懂,我也急了,突然想起我还带了纸和笔,赶紧从身上掏出一张小纸条写上“阿姨请问一碗面条多少钱?”给阿姨,阿姨这才明白,笑笑说:“一块五”。于是我从口袋里掏出钱给了阿姨,最后终于吃上了香喷喷的芝麻叶面条。
唉,经过这次体验,我才明白当“哑巴”真不容易,真是太辛苦了,同时,我也要感谢我的妈妈,让我健全的来到了这个世界上。
当一次哑巴作文5
今天下午,老师让我们体验一下生活。我们不约而同地笑了起来,这还不简单吗?可是,殊不知说起来容易做起来难啊!
下午第三节课,我们有的同学体验“哑巴”,有的同学体验“盲人”,有的同学体验小母鸡“护蛋”。体验活动开始了,我们就在校园里活动起来,一开始还很顺利,可是,到了后来,有几位同学故意逗我,想让我说话,,要是在平时,我一定会大吼一声:“干什么啊?”可是,现在我却不能,,因为,只要一说话,体验就算失败,我只好忍气吞声地走开了,唉——我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!
更倒霉的事情还在后面呢!老师让我们三、四组体验“哑巴”的'同学写课堂作业时,继续装“哑巴”,我有一个字写错了,但是,我没有带胶带纸,只能跟同桌史姝月借,可是,我打手势比划了半天,她就是不明白,我拿出一张纸来写给她,她才明白我的意思,可万万没有想到,她竟然不借,真是白费了那么长的时间,唉——我真可怜啊!王月通过这次体验我知道了——哑巴是很可怜的,我们要力所能及地帮助他们。
当一次哑巴作文6
今天,老师布置了一个作业——当一天哑巴。同学们听后都觉得好玩,个个都想当哑巴。这个容易,不就是一天不说话嘛!当时我也是这样想的。可是实际去体验后才觉得不容易。
这天,我跟爸爸妈妈讲好了,让我当一天哑巴。做完作业,我和妈妈一起快乐地踢毽。我边踢边把个数记在脑子里,一共29个。这次能连续踢这么多真是难得,我兴奋极了。可在一旁的妈妈却说只踢20个。怎么少了9个?肯定是妈妈数错了,我急着想争辩。可转念一想,我不是哑巴吗?不能说话!于是到嘴的话只能咽下去,这真是哑巴吃黄连——有苦说不出。我朝妈妈干瞪眼,可妈妈却咧嘴在笑。没办法,就这样忍了下去。可是更大的'问题来了,我想出去玩,但没有办法说出来,我急得像热锅上的蚂蚁,在屋里团团转。
终于想到了两个办法:1、用打手势的方法来向妈妈表达,这叫哑语。2、把要说的话全写在纸上。经过再三思考,我选择了第二种方法,因为这样可以确保语言准确。我在纸上写了一行字:我要出去玩!妈妈看后点头同意了。啊!终于可以出去喽!就这样我熬过了一天。
老师布置的作业真是一举两得。既让我们明白了残疾人的痛苦,懂得要关爱残疾人,还让我们明白了事情看似简单做起来却很难的道理。
当一次哑巴作文7
今天,阳光明媚,春风轻轻的抚摸着我的脸颊。我怀着无比激动的心情来到了轻松一课作文班。郭老师要带领我们进行一场别开生面的当“哑巴”活动。
首先,老师讲了游戏规则:不能说话,不能传纸条,只能用动作来表达自己的意思。然后,又挑选了四位同学上台体验,并给他们戴上了口罩。
第一个上场的是骆欣然 同学。只见她做了一个好像铺什么的动作,然后食指和拇指捏在一起做出了握笔的样子。还没等她表演完,一位同学便高高举起手说到:“老师,我知道了,她想要笔!”说着,便将自己的笔递到了“小哑巴”的手里。谁知,“小哑巴”并不领情,反而急得又是跺脚又是摇头。她到底是想干什么呢?我在心底暗想。她看大家不理解她的意思,又接着做了一个撕纸似的`动作。这时同学们才恍然大悟,原来,她是想要稿纸呀。再看看,骆欣然,额头上早已渗出了豆大的汗珠,脸色苍白,揭下口罩后还不停的嘟囔着:“当哑巴真的是太难了!”……
活动结束了,我们终于体会到了做哑巴的辛苦,以后我们一定要关心他们,给予他们力所能及的帮助。
当一次哑巴作文8
今天我跟爸爸打了一个赌,我能做一天哑巴,他明天就带我出去玩。
早上,我想吃一个面包,便朝妈妈做了一个手势,妈妈以为我要吃奶酪,就拿了一包给我,我急了,手摇摇,可妈妈以为我还要一瓶牛奶,就又从冰箱里拿了一瓶牛奶给我,我看妈妈不知道就回房间写作业。写着写着觉得肚子越来越饿,就又朝妈妈做了个手势,妈妈不耐烦了,大声叫道:“你到底要奶酪还是牛奶。”见妈妈看不懂我的手势,只好下去玩。下去时,我一不小心撞上一位老人,我朝他做一个“对不起”的动作,可老人却看成我们上楼谈话,就请我去他们家谈话,我见大事不妙,就冲下楼,而那老人却呆呆地看着我下楼,困难不在这里,而在后面呢?这时有几个小朋友邀请我去玩--捉迷藏,在游戏中,我朝他们做了一个手势,人家以为我骂他,就大声骂了我几句,这下可好了被“捉人”给捉到了,因为他们看不懂我的.手势便把我给退出了。
晚上,爸爸吩咐我下去买一瓶酒,到了超市,选择好酒后,我对阿姨做了个找零的手势,可阿姨却认为我要那个东西,便把东西给了我,我见阿姨不明白我的手势,就拿出随身带的小本子,写给阿姨看,这时阿姨才明白。
唉,做了一天的哑巴真累。做哑巴真痛苦呀!!!
当一次哑巴作文9
今天,我体验到了当一回哑巴的滋味。
一开始,迎面走上来了奶奶,她对我说:“俐俐,吃块饼干吧!”我正想开口说“嗯”,但又想到:我已经是哑巴了,怎么能说话呢?便使劲点头,在一旁拿着饼干的奶奶奇怪地问:“俐俐,你怎么不说话呀?”我想说,但又不能说,只感觉喉咙里痒痒的,声音只想往外喷涌,奶奶转过身来,看我脸涨得通红,便走过来摸摸我的`额头,又摸摸自己的额头,自言自语道:“没发烧呀,怎么脸这么红?”这时,我想出了一个好主意,我先拿来一张纸和一支笔,再在上面写上“我在体验当哑巴,请您配合。”这十二个字。我把纸条递给奶奶,只见她把两眼眯成一条缝,在那使劲看。这时我才猛然想起奶奶的眼镜昨天就被摔坏了。
我急了,拼命地做着手势,一会儿指指自己的喉咙,一会儿摇摇手。奶奶还以为我被鱼刺卡着了呢!我更急了,头上冒出了豆大的汗珠。奶奶确信了,只见她急急忙忙地拿来醋,无论我摇头还是摇手,她都不由分说地给我灌,我难受极了,连忙大声说道:“我再也不装哑巴了!”当哑巴可真不好受啊!
当一次哑巴作文10
朋友,当你看见道路旁那些咿咿呀呀却说不出话的哑巴时,你会不会嘲笑他们呢?其实,他们最需要的是人们的`关怀。我就体验过一次当哑巴的滋味。
上语文课时,我们班举行了一场体验当哑巴的活动。老师选出四个“哑巴”,我是其中的一员,“哑巴”们只能打手势,不能说话,也不能写字。
“哑巴一号”我上台了,我先用手指着自己,又做了跑的动作,然后做了一个小鸟的手势,还比划了一个大框子。
同学们窃窃私语:“是不是一幅小鸟要回巢的画?”“应该不是。”“是不是想要坐飞机……”有些同学甚至抓耳挠腮起来,终于,有人打破沉静,王刚站起来说:“哑巴的意思是放小鸟回家!”我急得直摇头,并且又做了一遍动作。“是电视机?”又有同学猜到,我焦急得耸了耸肩,老师提了个暗示:“朝我们徐州的店铺猜。”这时,“机灵鬼”郭方正说:“是--”我本以为他要说去金鹰商场,谁知他却说:“去吃烤鸭!”同学们顿时哈哈大笑我气得直跺脚。全班同学面面相觑,好像在说:“能沾边的都猜过了。”我实在受不了了。这时,一位女生站了起来,颤颤地说:“去金鹰商场--”终于答对了,我欣喜若狂地直跳,朝她做了个胜利的“V”字型。之后是“哑巴二、三、四号”的表演也让同学们不知所措。
经过这次体验,我知道了哑巴的痛苦与无奈,所以我们要呵护与关爱聋哑人。
当一次哑巴作文11
今天下午,老师让我们体验一下生活。我们不约而同地笑了起来,这还不简单吗?可是,殊不知说起来容易做起来难啊!
下午第三节课,我们有的同学体验“哑巴”,有的同学体验“盲人”,有的同学体验小母鸡“护蛋”。体验活动开始了,我们就在校园里活动起来,一开始还很顺利,可是,到了后来,有几位同学故意逗我,想让我说话,,要是在平时,我一定会大吼一声:“干什么啊?”可是,现在我却不能,,因为,只要一说话,体验就算失败,我只好忍气吞声地走开了,唉---我真是哑巴吃黄连---有苦说不出啊!
更倒霉的事情还在后面呢!老师让我们三、四组体验“哑巴”的同学写课堂作业时,继续装“哑巴”,我有一个字写错了,但是,我没有带胶带纸,只能跟同桌史姝月借,可是,我打手势比划了半天,她就是不明白,我拿出一张纸来写给她,她才明白我的`意思,可万万没有想到,她竟然不借,真是白费了那么长的时间,唉---我真可怜啊!王月
通过这次体验我知道了--哑巴是很可怜的,我们要力所能及地帮助他们。
当一次哑巴作文12
今天语文老师交给我们一个任务,就是让我们全班同学放学后,当四个小时的哑巴。本以为这个任务非常的好完成,但是体验了四个小时后,觉得这是一件很难的事情。
放学后,我赶紧找到妈妈,告诉她我要当四个小时的哑巴,妈妈很配合,也交代了妹妹。妹妹感到很奇怪,就问我:“姐姐,你为什么要当哑巴呀?”由于妹妹不认识字,我用手指指学校表示老师,可能她理解错了,也或许不懂意思,让我心情很低落,也让我真正体会到了哑巴吃黄连——有苦说不出。
回到家,我就把作业拿出来做,妹妹突然跑过来问我:“十一加五等于几?”我指指她的头,再指指她,可她就是不懂。于是,我把妈妈拉过来翻译,但她也不懂。我重复了好几遍,她们也做了好多猜测:“脑子没问题”、“你头发”等等,我气的.直跺脚,脸都红了,妈妈和妹妹见了哈哈大笑。
这时,我看见了一本子,灵机一动,把“自己算”写在了上面,妈妈看了就把我写的字说给妹妹听,妹妹说:“那好吧。”说完她就走了。
在吃饭的时,我一直盯着钟,现在还有3秒!2秒!1秒!“耶!终于可以说话了,太棒了”说完我便一蹦三千尺。
在这一次体验当中,我感受到当一个哑巴是多么难受,而那些哑巴并没有前功尽弃,放弃自已。这是值得我们学习的。
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