男女平等的调查报告

男女平等的调查报告

　　随着社会不断地进步，报告有着举足轻重的地位，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家收集的男女平等的调查报告，希望能够帮助到大家。

男女平等的调查报告1

　　在思想解放的当代社会，“重男轻女”、“女子要三从四德”的观念似乎已经不存在了，人人坚持着男女平等，但是在这个复杂多变的社会上，男女真的就一定平等吗？如果我们仔细观察，会发现生活中其实还有许多被忽略了的隐性不平等。就像女性总被习惯的定位于“贤妻良母”、“温婉大方”，反之则被冠之以"河东狮吼""母老虎"的称号；又比如人们总认为女孩子理应喜欢玩芭比娃娃玩具熊，男孩子喜欢飞机汽车的模型等等，这些都是传统男性社会思维的一种延续。另外，在高中文理分科时，许多人习惯认为男生适宜学理、女生适合学文；甚至还有一些人认为男生比女生的智商高，这其实也在传递一种男生比女生厉害，男生的社会地位比女生高的观念。所以我们针对男女平等观念进行了社会调查，首先小组内组织讨论，确定需要调查的问题，并制作了社会调查网络问卷，由小组内每个成员发布在社交平台上，供广大青年朋友填写调差问卷。

　　调查时间为11月10日到11月17日，为期一周的时间，总样本数为83份，其中42名为男性，41名为女性，大约各占50%。调差结果显示，在家庭中通常情况下谁掌握决策权这个问题下，67%的调查者选择民主讨论，共同决策，25%的调查者选择丈夫掌握决策权，23%的调查者选择妻子掌握决策权，可见男女平等观念在该问题上比较明显。但是在家庭中通常情况下谁做家务多一些这个问题下，46%的调查者选择妻子负责家务活，5%的调查者选择丈夫负责家务活，49%的调查者选择谁有时间谁负责，均衡分配，显然可见在接近一半的调查者中女性在家庭中干家务，这就印证了中国从古至今的一个顽固思想，那就是“男主外，女主内”，所以在这个方面也是存在男女不平等的现象。在学校中，也存在着不平等现象，比如：班级中的班长大多数是男性，文艺委员大部分是女性，这好像已经变成了一种思维定式，男性普遍强势，女性普遍弱小，又比如在冬季扫雪时，男生在雪地里拿着铲子奋力铲雪，女生则站在一旁聊天说笑，同是班级内的同学，扫雪也不是很重的体力活，为何男生在吃苦受累，女生在一旁清闲？总的来说，在某些方面男性比较强势，某些方面女性比较强势，所以我认为这是一个“相对平等”的社会。

　　自从20xx年8月28日，全国常委会高票通过《关于修改〈中华人民共和国妇女权益保障法〉的决定》，以法律的形式明确了“实行男女平等是国家的`基本国策”，男女平等观念就逐步深入至人心，已在全国范围内进行男女平等基本国策宣传教育系列活动，以便于提高全社会对该国策的知晓率和认同感。同时，要坚决抵制腐朽落后的旧思想文化观念，加强对贬损妇女形象、侵害妇女权益现象的监督，促进形成有利于男女平等和谐发展的良好氛围，所以我相信在未来的某一天，这个社会会是一个完全的男女平等的社会，没有不平等，才没有争吵，人类才会和谐发展，共同创造未来。

男女平等的调查报告2

　　男女平等是我国的一项基本国策。它是按照马克思主义妇女观，从我国的国情出发，适应世纪之交的国际形势提出来的。这次马克思社会实践活动，我们以以上理论位为基础，认真完成了人们对“男女是否平等”的看法的调查课题。从调查分析得出的数据显示，在现实生活中人们看待“男女平等”问题还是比较片面的。这也是我们在设计课题前就预料到的结果。

　　持“男性比女性重要”观点的占40%

　　“男女要平等”、“妇女要解放”是历朝历代妇女们不懈奋斗、上下求索、艰辛呼吁的主题。把男女平等作为基本国策是党在新世纪提出的一项重大决策，也是我国政府对妇女权力和妇女发展的国际公约作出的庄严承诺。然而，在具体实施中却存在有纸上谈兵之嫌，现实生活中时时处处事事都不同程度地存在男女不平等的'现象，男女平等不能纸上谈兵的问题仍然是一个非常值得关注并亟待解决的社会问题。其不平等性主要表现在这几方面：

　　1、生存权上的不平等；

　　2、受教育权上的不平等；

　　3、参政议政上的不平等；

　　4、就业和再就业权上的不平等。

　　上述现象可以看出，法律上、文书上、政策上倡导的男女平等离事实上的男女平等距离还很远。男女平等不能仅落实在书面上、口头上，只有切切实实从“纸上谈兵”为“钯场练兵”，真刀真枪地付诸行动，才是维护妇女权益和保护妇女切身利益的根本举措。

　　持“女性比男性重要”观点的占30%

　　“在日常生活中，女性心思细腻、情感敏锐，比粗线条的男性更会察言观色”。

　　大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我以我能在此生活而倍感荣幸。而实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。在经历实践后，我发现自己的专业知识还很匮乏，综合能力还有待提升。交际能力、表达能力、写作能力等的培养非常的重要。同时还需在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！此次对“男女是否平等”的看法的调查让我们把马克思辩证法带到了社会实践中。希望以后能够有机会参加更多的实践活动。

男女平等的调查报告3

　　男女平等问题是构建和谐社会的必然要求。男女两性关系在社会结构中是历史最为久远、影响最为普遍的一种社会关系，它渗透和体现在经济社会生活的各个领域，对社会发展起着重要的作用，没有男女的协调发展就没有社会的全面进步，更不会有人类的可持续发展。

　　从社会的多个角度展示了关于男女平等问题的各个方面。首先阐释了男女平等的内涵与体现，是构建和谐社会的重要方面。然后说明当今男女在各个领域存在的不平等的现象，从而引出如何对待男女平等的问题，并提出解决男女平等问题的对策与措施。

　　一、 男女平等的内涵及体现

　　男女平等是指男女两性在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面的尊严、价值、权利、机会和责任的平等（1）。男女两性在社会环境中彼此尊重互不伤害，在具体社会生活当中想受的权益相同，是构建社会主义和谐社会的必然要求。

　　男女平等可以体现在以下几个方面：第一、男女之间人的尊严和价值的平等。第二、男女权利、机会和责任的平等。男女可以平等地享受社会权利，平等地参与社会经济、文化、政治等活动。宪法规定：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的.、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。

　　二、 当今社会存在的“男女不平等”现象

　　“男女不平等”的现象在我国的存在可谓是历史悠久。它主要是体现在女性身上，这体现在当今社会的众多方面。

　　第一、女性自身存在的观念意识。从古代的一夫多妾到现在的职场性别歧视一脉相承，“男尊女卑”、“男强女弱” 以及“男外女内”的思维定势，以至于虽然女性不可能完全与男人平等，但是科技的进步让女性地位得到了改善的空间，而东方女性却仍然抱有天生就要相夫教子的强烈意识，甚至于部分女性逐渐自我物化。

　　第二、男女平等受教育的权利和机会城乡不平衡。通常来说，一个家庭总是最先考虑和扶植男性接受教育，在城乡之间更是体现了这种不平衡，农村受教育的权利和机会远远不及城市。

　　第三、妇女参政比例仍然偏低。妇女参与国家事务管理，是男女平等和社会文明进步的主要标志之一，也是社会主义事业发展的客观要求。

　　第四、妇女平等就业和劳动保障等方面的权利受到冲击。平等参与社会生产和经济活动并获得相应的收入是妇女争取生存权和发展权的前提和基础。妇女就业率连续下降，自主创业、下岗失业再就业难度较大，女大学生就业问题突出，多数女大学生在求职过程中因性别原因遭到用人单位的“婉拒”以及收入中的性别差距也比较明显。此外，职业女性多重角色冲突。职业女性扮演着社会与家庭多重角色，在精力、时间、能力、资源分配上具有多样性，同时又相互发生冲突。

　　三、针对男女平等问题提出的对策与措施

　　针对目前社会存在“男女不平等”现象，我认为应从以下几方面进行改进。

　　第一、加大男女平等基本国策的宣传力度。针对男女平等基本国策宣传还不够深入和广泛的现状，在实践中尤其要将性别意识纳入决策主流.尽可能更新女性的观念意识。

　　第二、进一步强化各级领导干部的国策意识、性别意识、责任意识。各级领导是贯彻党和政府妇女工作方针政策的组织者和身体力行者，在政策制定、执行的过程中要将性别意识纳入决策主流，充分体现出社会公平与公正原则。

　　第三、建立反映妇女地位的有关指标，如：女性受高等教育率；女性就业率；女性参政议政率等。各级党委、政府应列入社会发展进步重要指标提出要求并考核。

　　第四、进一步健全和完善保障妇女合法权益的相关法律法规。男女平等作为一项基本国策，其落实是一个系统工程，需要相关法律的保障。

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