考试后随笔
无论在学习或是工作中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。那么，怎样才能写出好的随笔呢？下面是小编收集整理的考试后随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试后随笔1
今天下午用55分钟进行了期中考试.考试时,告诉孩子们除了不认识的字可以举手询问，其它自己读题，理解题意。大部分孩子都低着头,认认真真地做题.看来经过近一个学期的训练,孩子们已经养成了良好的学习习惯，我们的'付出没有白费!大约20分钟后，有的孩子已经完成了，在我的提醒下，他们又开始检查。真为这些孩子感到高兴!
收卷，快速批改，发卷。拿着卷子的孩子有的喜形于色，有的闷闷不乐。我想考试只是一种手段，不是目的，我们不仅关注分数，更关注从分数后所反应出孩子们平时的学习态度。希望没有考好的孩子不要气馁，我想只要你们转变学习态度，改变学习方式，一定会迎头赶上的!
考试后随笔2
今天，我们班级召开了“期中考试”后的小型家长会，主要是根据本次考试，与部分家长进行沟通交流，并拟定下一阶段语文学习的辅导。
开家长会的家长，大多是管学生学习的，只是由于学生存在这样或者那样的一些问题，需要家校配合，使其学生尽早重拾自信，迎头赶上。
这部分开会家长的孩子，大致分为三种：第一种是很听话，读写作业都能按时完成，只是不善于思考，课堂上不爱发言。第二种是脑袋瓜很是好使，就是没有良好的学习习惯，学习的主动性欠缺。第三种是基础知识薄弱，识字量小，积累少，且自控能力不强。为此，针对这样的情况，我主要给家长了以下几项建议：
一是抓好课前预习。根据上次家长会说的预习要求，如，课文出声读五遍，给自然段标序号，在文中圈画生字，给课后生字条中的生字注音，给田字格中的生字查字典组词等。
二是抓好课后巩固。首先，让孩子当小老师把当天的学习讲给家长听，家长可以质疑问难，还可以与孩子共同探讨，以便随时掌握孩子课堂学习的情况；其次，课后的生字词，要加大听写的力度；再次，采用孩子喜闻乐见的方式，如猜字谜、换一换等方式，与孩子一同玩识字游戏；再再次，对于课后要求背诵的篇目，要督促孩子一定背会；最后，对于园地中的一些词句，和课后的一些词句，注重让其孩子进行积累。
三是要陪伴孩子学习。无论多忙，每天都要抽出一定的时间，与孩子交流学习，像检查孩子的作业，给孩子听写，与孩子一同阅读等。
四是要培养孩子学会动脑思考。如，一同读故事后，家长和孩子再一同针对故事，提出一些问题，进行探讨沟通。如，家长学会示弱，故意说错或者装着不会，让孩子给自己讲。
五是要养成孩子良好的.学习习惯。如专心致志读书的习惯，提笔即练字的习惯，按时完成作业的习惯，使用工具书的习惯，认真检查的习惯，以及专注听讲的习惯等等。
其实，无论这次考试如何，只要我们家校合力，我相信，学生在期末时一定会比现在发挥得好的。
考试后随笔3
20xx年——02xx学年度第一学期期末考试落下了帷幕。本次考试的试卷批阅，我校采用的是本年级教师不批阅本级部学生的试卷。我觉得这样的批卷方式比较客观。特别是我在监考四年级的语文考试时候，发现他们的作文是给一位卡通人物写一封信，但是却没有提醒学生署名不要署自己的真实姓名，孩子们都写上自己的真实姓名。教导处巡视的时候，我告诉了王主任，王主任说：“我们本次阅卷本级部老师不改本级部试卷，写真名也不影响阅卷。”想想这是出卷教师的失误，书信的结尾署名应该让孩子统一写一个名字。
本次试卷比较灵活，我们六年级阅读理解和作文占了70分，前边的'知识积累考的也是比较灵活的。这样的语文考试，给我们语文教师一个信号：死抄写死背是没有用的，要广泛积累。本学期，我注重学生的真阅读，每月一本必读书，让学生真正阅读，进行读书交流，做读书手抄报，对于学生阅读阅读理解能力培养大有益处，下学期我要继续坚持。对于学生的课外古诗的背诵还要高度重视，仅仅背诵是不够的，考试考的是默写，以后还要让学生每首都要会默写。
我对我们班学生本次考试的成绩是满意的，因为我没有占用学生的音乐、体育、美术课的时间，我在自己的课堂完成自己学科的教学任务，也没有加重学生负担，让学生每天有写不完的作业，学生的平均分和优秀率还是在年级名列前茅，我们4个班之间相差也不大，总体都很好。我认为我们的学生学语文还是比较轻松愉快的。如此，我就很满足了，轻负担，高效。
xxxx，我会继续带领学生在阅读中感受语文的魅力。让学生爱上语文，爱上阅读！
考试后随笔4
早就通知要对拥有电脑的教师进行测试，开始的时候不以为然，直到上周看到我校的老教师每天都在抽时间趴在电脑前练习，心中才惶惶然，赶紧找点题目做做。因为前年我考了职称计算机，今年又参加基本功比赛（基本功有课件制作），因而学习起来不是太难，再加上平时我们上课坚持用电脑上课，心想这次考试还不是小菜一碟。
我们学校定在周六下午考，周五我带领两个老教师练到晚上10点，第二天又带着他们练了一上午，深深感知年龄不饶人，简单的操作得教好几遍，甚至得让他们详细记录操作步骤。象简单的超链接、制作表格、表格内的计算等等更是让他们头疼。中午很快过去了，考试时间到了，还有点小激动呢，考试素材还没有考到电脑里，先打字，这对于我不是难题，我能进行简单的盲打了，考场里只听到啪啪的敲击键盘的'声音。虽然给的文章比较长，又有中文、英文的转换，但是我还是在较短的时间内敲完。看看周围的同事还在不停地忙活，心中有点得意。迅速地做完表格、word操作题、ppt题，再回到第一题的基础题，蒙了，由于平时对于基础这一块我并不常操作，不会了。题目是在电脑里搜索出指定的文件夹并复制粘贴到基础题的文件夹中，我偷偷地问同事这题该如何操作，经她的点拨找到了文件夹，把截图保存到基础题文件夹中了，听到后面有同事的的小声议论，发现我做错了，是把文件夹复制保存并设为只读。时间快结束了，我手忙脚乱地改做了这题。
短短的一小时电脑测试让我汗颜，还是有不少关于电脑的只是我知之甚少，甚至是空白，听说电脑考试是每年一考，看来我要给自己充电了，不能到考试的时候抓瞎。
不过私下里认为对老师进行电脑考试益大于弊，适当的考试能促进教师自身的上进，再说学点知识在手大有益处，最起码等到我们老了退休在家能在网上溜达溜达。
考试后随笔5
终于结束所有战争，漫步亮晶晶的操场上，听校园喧嚣声渐渐远去，才恍然大悟，下雨了。
雨中的校园如此美丽，缥缈得让我不忍破坏此刻宁静。于是决定躲在操场一隅，不让烦恼打扰神圣的雨……忽的，耳边回响起那首歌——《隐形的翅膀》。
“不去想他们拥有美丽的太阳/我看见每天的夕阳也会有变化/”
四科主科的成绩已公布，拼命擦着眼镜看试卷上红红的大大的叉，百感交集。羡慕地望着那些分数比自己高的同学，面对他们的只有比哭还难看的笑。
注视天地间的大珠帘，雨点历尽艰辛，为的就是来到人间，汇入江河，滋润这花花世界。但有谁知道，有多少雨点未到大地上就被蒸发？又有谁知道，有多少雨点滋润植物后从此消失？人生要经历的考试正如这雨点一般数不胜数，这其中，一定会有许多成功的`考试，若汇入江河的雨点，渊远流长。想到这儿，我的很重的心忽而轻松了。
“我终于翱翔/用心凝望不害怕/哪里会有风就飞多远吧”
剩下科目的成绩也公布了，我以不错的总分结束了这场期中考。自己感觉很满意吧，因为付出的辛苦没有白费。
但自己仍需好好总结，再接再厉。因为，后面还有更多的“考试”正等待着我。人生就是一个不断完善自我的过程，之前总结得好，错误改正了，就是一种完善，也保证以后有足够的信心，解决类似的困难，争取“更满意”。
雨一直下，照样有许多被蒸发，许多会消失。但有更多更多，是汇入生命之长河，造福世界！
……
考试后随笔6
今天期末考试看了计算机中的excel相关的问题，结果我感觉太难了，然后就花费了好多时间都没有写完。那种挫败感以真的让人很难受。
明明这个东西也不是死活学不会，就是我不够认真，不够勤奋，结果等到考试的时候，就出现了这种糟糕的情况。
我在想，如果我计算机报考了办公软件二级的话，结果可能也会是这样的糟糕。不过因为一些机缘巧合之下，不，应该说是错过了报考办公软件二级的时间，就只能选择考网页开发程序了。
我感觉我的胆子真的好大啊，明明连这个题型都不了解，也还没有买题库，我就毅然决然得报考了这个网页开发程序。
不过万幸的是，我对这个课程还是挺感兴趣的，就是不知道到时候考试的'题目会不会很难，不过感觉办公软件会更难。
从今天的这次计算机考试以后，我明白了一个道理，就是得计算机者得天下。像我这种电脑白痴，在这个社会真的？会很吃亏。不，可以说是致命的伤害。如果我不及时补救这一方面的知识的话，我可能就没救了。
所以，放寒假之后一定要坚持学习计算机的知识，就算再难，也一定要坚持下去。不为了别人，只是为了自己以后的生活着想。
不过花费了那么多时间，我还是没有做出来，不知道还不要不要继续写下去。可是我又怕不写下去的话会不及格。
真的太纠结了，这大概就是吃了没文化的亏吧。每次看到别人没花多少时间就能够写出一张漂亮的答卷，心里就是由衷得羡慕。这大概就是知识的魅力吧。
千万要记住，以后一定要认真学习有关计算机的知识。我觉得吧，其实我写计算机有关的题目的时候，还是挺有耐心的。不像其他的东西，每次我一遇到困难就会自动放弃。
但是这次写计算机的题目我却没有这么做，看来我对计算机还算是有些兴趣的。所以我一定要把握住这样的好机会，不要白白流失掉这个好机会了。不然出了社会就真的糟糕了。
考试后随笔7
教育心得学生的智慧、高度是我们想都不敢想的。不是孩子们不行，是我们的老师们厚度还不够。什么时候对老师的管理不再看备课本，而是看以下三点：一是看教师的硬功夫，语文课要求学生背诵的，教师要先会背诵；要求学生写的作文，老师要先写下水文。再如物理课，要求学生进行的小制作，那么老师你有多少小制作，等等。二是在课堂上，教师不能看教案，写例题不能看课本，对于课上讲授的知识要烂熟于心；三是老师对课本知识的掌握要做到上挂下连，左顾右盼。一篇语文课，虽然只要你上3节课，但老师研究10节课的时间也不算多，老师要搞清有关知识的来龙去脉，在教学中要把有关知识辐射开来、延伸过去。让人欣喜的是，我们所有的老师都有了专著，多的有了4部专著。这些专著，不是什么理论，是教师对课程、对教材研究的心得，独特的发现等。
真正的教育是为孩子终身而奠基的，而不是为了做题和考试，考试和做题的教育是摧残人性的。我特别要求老师，不要再印题了。课堂不能再围绕做题来进行，提高学生的素质才是根本。
过去的'教学基础不牢，老师老是赶进度。常言讲，从量变到质变，但今天我们的教学要倒过来，从质变走向量变。比如，一篇经典的课文，做不到每个同学都能消化、内化、融化，就不能学习下一篇课文。我们要求学生对每篇文章的学习，都能打下厚实的功底。
激发学生的学习动力绝对不是靠什么是专题会、励志会，而是要通过开放的课堂激活学生的心灵，让每个学生都成为积极向上的自信的人。教学的目的，课堂上不管什么学科，一定要把学生自主自信、自强不息的性格，勇敢有为、探索创新的精神，团结合作、富于奉献的品质培养起来。
在课堂上，教给学生的知识是死的，是有限的，但是能不能让学会找规律，能不能在教师的启发下，让学生有新的发现，这是最根本的。
考试后随笔8
提起笔来，真不知道应该写什么，昨晚几次拿起几次又放下，今天不得不写了，周记，那就随便写写。
期中考试已经完了，说起来真的很快，半个学期就这样过去了。每天都忙忙碌碌，有很长一段时间我都在适应老师，每科的老师我都在一一适应他们。说实话，这个过程是很艰难的，每天晚上写完作业后都还得背课文、背单词，到了学校，面对有些无聊的讲课，上眼皮总是在跟下眼皮打架，但是，我还是得使眼睛睁开，无可奈何，这里的因为所以是在是太多了。我还得努力在这一段不知是长还是短的适应期以后，我还是有我那当初的自信，我很努力。
为期一天半的期中考试完了。当我还没从“子曰”的卷子中恢复过来，那满是“东半球、西半球、植物细胞、动物细胞”的卷子又放在我面前，当我还思索在“English”当中，那“a、b、c、x、y、z”的平方、立方、绝对值又油进入我的脑海。期中考试让我真正看见了史、地、生、政的考试，明白了平时学习的注意点。其中考得最差的`生物其实并没有想象中的那么难，尤其是政治，比我想象的要简单德多，但历史却实在出乎我的意料，会出那样的题来考。我不知会考成什么样，我讨厌预料。
不去想这些，还是先在家里好好玩上两天吧!昨天一下午，我都懒得去碰那些报纸卷子，还是先放松放松，与朋友聊聊天，玩几局游戏，剩下的事，以后再说吧。难得这个星期放假作业留得那么少，不惯别的，放松两天，下个星期一就又得进入学习的正轨了。两天以后再说吧。
好了，不想写了，真想好好玩一下。
考试后随笔9
通过这次期中考试，我没有像我们班有些同学得满分，但我知足了，因为这是靠我自己的努力得来的，不管最后的结果是怎样，我始终有这样一个想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我们学习的过程中，老师总会对我们说：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天赋。”我很认同这句话，因为我经历过，所以我认同。在学习的过程中，我们必备的只有：踏实、认真，只要这样，面对任何一次考试，任何问题，我们才会解决，面对期末考试，我有信心，因为我始终在不断的努力奋进，所以我会成功。
通过这次我的考试成绩来看虽然每科都在90分以上，但是照学校的`“学习小标兵”的成绩还我很大的差距，所以我更要发奋学习，学而时习之，不亦乐乎，我们要在学的过程中体会玩的快乐，我一定要好好学习，面临考试我不再皱眉头，而要把握考试的每一次机会。在这次考试中，我们班的确有很多同学考的不理想，老师并没有灰心，而我却感觉很过意不去，因为我们来学校就是学习的，可我们的成绩辜负了老师的一片苦心。每次上课老师都精心的准备，孜孜不倦的给我们讲解课本上的内容，久而久之我感觉老师疲惫了，我从心底里打算，一定要好好学习，不让老师伤心，不让家长操心，这就是我的打算，学就要学的认真，玩就要玩的痛快，在这我非常感谢这段日子以来老师们和同学们对我的帮助与关心，我一定不会辜负老师对我的希望，让我带着梦想去遨游知识的殿堂。同学们，奋进吧，相信我们是最棒的！
考试后随笔10
“叮铃铃”上课铃在耳畔响起。老师走进教室，手里拿着一叠厚厚的试卷，我定睛一看，天哪！竟然是语文月考卷，看着，我的下巴都合不拢了！还没等我回过神，老师就开始念分数了。
一张、两张、三张……没念完一张，我的心就更扭紧一次。终于，我还是没能逃开……我颤颤巍巍地走上讲台，教室里很安静，同学们都期待着我会考得怎样。接过卷子，我的眼睛仿佛不能转动，死盯着它。我脑子一片空白，全身软弱无力，一下瘫在了椅子上。“怎么才考了101？”我简直无法相信眼前的事实，可是那鲜红的数字又怎么会改变呢？我的心霎时间被拖入了一个黑洞，或许，在洞底是一句句责骂，
是一声声冷嘲热讽，是一次次打击，是一颗颗伤心欲绝的泪珠。这一切，都像是一场噩梦，在伤心的无底洞，无以自拔。回家了，面对安慰鼓励，我只是无动于衷……
接下来，只是静静等待下一番暴风雨的到来……
我慢慢在自己内心的安慰下振作起来，脚下的阴云逐渐变淡变浅了。然而，令我痛哭的是还在后面。
事情并不那么简单，而是更糟糕了……英语成绩下来了，满怀信心的我打开试卷，经过反反复复的检查才确认卷子是我的。那时，我不是在与同学攀比成绩。而是那个在墙角蹲着的'失落身影。霎时间，我的心就像被针扎破的皮球一样，那，是多么脆弱不堪啊！面对着试卷，我，无话可说……我一个人发呆，一阵哭声从心底传来。
通过这次考试，我总算了解透彻了我这个人。我以前总以为自己很好了，而这一次无疑给了我一个沉重的打击，也让眼前的事实证明了一切。分数，人品。这些自以为了不起的品行也只不过成为了还需要努力的目标罢了。我要给自己下一封战书，我要去挑战历史，我要奋斗，要做一只乐此不疲小蜗牛。我要一步一步往上爬，最高点迎着太阳浅浅笑，我要让别人对我刮目相看。我要用行动来证明自己的实力。
未来，我来了！穿过漫长的黑夜，黎明的曙光就在前方！
考试后随笔11
几天前，我进行了初中生活中的第一次月考。
那一天，和平时的日子都不同，平日，我们在每一节课40分钟后还可以休息一下，和同学聊天，开一下玩笑。但那天，截然不同，一进入“考场”，我们就十分紧张，同学们都把书包放到黑板下的地面上，然后拿出复习资料，开始安静地复习，不敢浪费一点儿时间。
考试开始了，随着铃声，同学们马上进入了考试状态，考场内十分安静，静得连一根针掉在地上都能听见，而监考老师则十分负责地到处看。我呢？我也一样，在认真地做题，不敢放过一丝时间。
考试结束了，没想到考试后两天，数学和英语成绩出来了。
数学课上，孔老师严肃地说：“这次数学月考成绩不太理想，比小测的平均分还低了一分，而最高分就是马翠茵，96分。”听到这句话，我十分担心，我不知道我自己几分…。
老师在电脑上打开了我们的成绩表，老师不让我们看我们的分数，只让我们看排名。我紧张地看着，寻找我的.排名，老师一边往下拉，一边发表自己的感言。啊，终于找到了，居然才第17名。
这时候，我听到老师说：“黄穗晓还没有进入学习状态，考得不好……”
这句话深深地刺进我的心里，我十分不开心。随着我的悲伤，卷子也发下来了——85分，这个分数更加刺进我的心里，我真不甘心，为什么我这次考得这么差。是不是我还没有进入学习状态呢？我下次一定要获得进步……。
之后的一天，英语成绩也出来了，这一次，我被英语老师表扬了，因为我答题卡做的不错，我排在了第3名——93分，我十分高兴，因为被老师表扬了。
这两个成绩，都深深地刻在了我心中，一个成绩告诉我，做人要有上进心，要有进步，一个成绩告诉我，做人要虚心，不要骄傲。
考试后随笔12
虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。
今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。
都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差，是这次是不行了，我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。
回到家后，我把自己沉浸在网络中，渴望暂时忘掉学习的不愉快，可我办不到。我想我是逃避不了了，考砸的失败心情总是拼命地钻入我的脑袋，遗憾的.是，我被它打败了，我没有办法不去想我的失败。
都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立不安，总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。
我知道我这个样子很不对，很悲观。可是这就是好学生的悲哀，我没有办法对我的压力说“Bye-Bye”，只要我还有上进心，它便会一直缠着我……
只要上进了，就行了。
考试后随笔13
每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。这次月考，也不例外。
下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的'情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。
接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……
考试后的第三天，考试成绩出来了，马上要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报成绩了。上课铃声终于响了，朱老师走进了教室，现在，开始报成绩了。起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见；接着，开始有人窃窃私语。最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论……
平时最爱数学的我，这次才考了91分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分；这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗？如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……
语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。
每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会取得好成绩。
【考试后随笔】相关文章：
考试后的随笔07-04
考试后的随笔04-16
考试后的反思-随笔写作06-23
考试后的随笔9篇04-16
考试后的随笔(9篇)04-16
考试后的感想随笔作文04-21
考试后的随笔汇编9篇04-16
考试后的随笔(汇编9篇)04-16
考试后07-11