除夕夜阅读答案
现如今，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的除夕夜阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
除夕夜阅读答案1
除夕夜里的流浪汉
苍苍松柏
灯光点亮了小镇，鞭炮声在除夕夜里迭起。
窗内，人们围坐推杯笑语；屋外，夜里寒风刺骨，偶有烟花起落。小男孩隔着雾气迷蒙的窗户，觑见了一条熟悉的人影，又是那个流浪汉！他正在除夕的夜色中流浪！
小男孩始见那个流浪汉是在春天。那时的流浪汉干瘦，腰板还是直挺的，肩上掮着根系了两袋垃圾的扁担，身上裹着披散斑驳的棉袄，顶着鬈髭结块的及肩散发,走近了闲坐着的人们。如果不是那一对灰蒙蒙的眼仁久久还会一转动，那扁担上的就不止是两袋垃圾了。
“嘿，老头要钱抽烟不？”小男孩循声看去，一个中年男人叫住了流浪汉，“我拿钱给你去买烟抽，要不要？”中年男人脸上泛起笑容。
“你给我烟抽嘛。”流浪汉停在中年男人身边，像小孩索要糖果似的看着他。
中年男人稍稍离了离流浪汉，继而笑道:“我这儿有五角和一块，你看哪张买得烟，说对咯，就拿钱给你买烟抽。”围坐的人闻言大都忍着笑。
“我不晓得，一块买得烟抽了嘛。”流浪汉问。
中年男人几乎遏制不住大笑:“一块囊个(怎么)买得到烟抽，五角要比一块大得多咯嘛，你真勒是捡渣渣（垃圾）脑壳捡搭铁（蠢笨）咯！”
流浪汉闻言憨笑，说:“他们都说我憨，你给我五角，买烟抽嘛。”
“给你给你，快去买烟，不耽误你捡渣渣咯，你一天工务繁忙得很。”中年男人搜索一阵丢给了流浪汉，或许这是他第一次笑着给别人钱。
流浪汉接过钱像孩童接过久望的糖果，嘴里嘟囔着:“谢谢咯，谢谢咯，买烟抽……”然后笑着渐渐走远。
“你囊个骗人家憨包哦！”围坐的一个妇女眼角堆着笑意道。
“哪点骗了嘛，说给钱就给他钱！不是骗嘛！”春风吹散了笑趣，拂过流浪汉渐渐远去的乐滋滋的背影，却也吹皱了小男孩的心，一种无法言清的东西壅塞在他的胸口。
后来，小男孩听大人们说起，才知道流浪汉不是本镇的，家人都不在了，平日靠捡渣渣（垃圾）度日；也会在别人酒宴后帮忙清理，充当廉价的劳力，人算勤快，手脚也还是麻利的，报酬往往就是残羹与香烟。
第二次见到流浪汉是在秋天，小男孩和方到山上主持完修缮庙堂的奶奶在路上遇到了流浪汉。
流浪汉凑近了老人，笑道:“给我五角钱嘛——买烟抽,五角钱……”流浪汉脸上堆起的满是褶子，只见他原本干瘦的身子越发单薄，竟有了几分佝偻，肩上的扁担却不见了踪影。
老人刚从庙堂里出来，微笑道:“我这儿没得五角，你去问哈其他人。”言罢，趋步叫着小男孩跟上。
流浪汉又紧跟上来:“五角，给我五角嘛……”
老人不搭不睬直至摆脱了流浪汉，对着小男孩说教道:“遇到这种憨包，就不要理睬他。”
“我有一块的零钱的嘛？”小男孩高兴的掏出兜里的一块钱，举到奶奶面前。
“你给他一块，他就会一直缠着你。这种憨包见得多咯。”老人不高兴地说。
“那就给五角……”小男孩小声说。
“不行！走！”奶奶生气的把小男孩的一块钱塞回兜里，扯着他的手快步走开。
“为什么呢……”小男孩心里犯嘀咕。
“五角，给我五角嘛……给我五角嘛……”流浪汉断断续续的声音渐渐被丢在了身后。
再后来， 听说流浪汉逢着谁都会开口要五角钱，捡渣渣成了一件不要紧的事，而大家还是会说他是“憨包”，却通常一边笑着赶紧走开。至于流浪汉如何会养成向人要钱的习惯，小男孩隐约有了答案；而自此以后，看见庙堂里威风凛凛的神像，小男孩就会厌恶陡生。
……
除夕夜里，流浪汉第三次走入了小男孩的视线，那熟悉的身影在烟花迷雾里渐渐清晰。
“哎，老爷爷在外头很冷吧，也饿了吧？”小男孩想到。这会子大人们聊得正起劲，竟没有人发现小男孩偷偷兜了一些吃食，悄悄溜出了和暖的房屋。
“老爷爷，过年好啊！这些吃食您拿去吃吧。”小男孩拽了拽流浪汉的棉袄，小手举着吃的，笑盈盈的站在流浪汉跟前。此刻小男孩的心里没有以往两次的空虚，似乎被什么东西填得满满的。
烟花又起，五彩的光芒在流浪汉黑黢黢的眼仁里熠熠闪光……
也许，新年的春天里，小男孩会再见到流浪汉，还有那肩上掮着的系了两袋垃圾的扁担。
（有修改）
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A. 小说以“除夕夜里的流浪汉”为题，交代了时间和人物，既能引起读者的阅读兴趣，同时与文章开头除夕夜流浪汉的出场相呼应。
B. 小说写中年男人、围坐的人、围坐妇女都提到“笑”，这里的笑不同平常代表善意的笑，而是流浪汉被大人们拿来取乐，具有讽刺意味。
C. “看见庙堂里威风凛凛的神像，小男孩就会厌恶陡生”，厌恶正是“小男孩隐约有了答案”的证明，厌恶的或许是神像下求佛庇佑的人。
D. 小说运用语言、动作、肖像、心理等描写手法，生动地塑造了流浪汉的形象，反映了弱势群体的.生存现状，及作者对弱势群体的同情。
5. 小说中“小男孩”是怎样的形象，主要作用是什么？请简要分析。（6分）
答：
6. 小说运用了哪种叙述方式，前后两次写到流浪汉的眼仁，这样处理各有什么艺术效果？（6分）
答：
阅读答案：
4. D（小说没有运用心理描写的手法去塑造流浪汉。）
5.（1）“小男孩”是一个单纯，善良的孩子（1分），他关爱弱势群体，是传统美德的继承者。（1分）
（2）①（情节结构）小说以“小男孩”的所见所闻为线素，见证人们对流浪汉的不同态度，使作品结构严谨，增强了真实性；
②（人物塑造）“小男孩”对流浪汉遭遇有关切，有同情；“小男孩”的单纯善良与成人的世故冷漠（“中年男人”的表面是善行，实际是取乐及“奶奶”的唾弃，求佛庇佑却无善行）等形成了鲜明对比；
③（主题表达）“小男孩”是揭示作品主题的关键，而“小男孩”没有受中年男人和一心拜佛的奶奶的行为影响，给予弱势群体应有的人格尊重和关爱，做出了继承优良传统美德的表率，用善举传递了温暖与希望。
（主要作用每点两分，只要答对两点，则给满分4分）
6.（1）小说采用倒叙的叙述方式，（1分）能增强文章的生动性,，避免叙述的平板和结构的单调（1分），引出了下文“憨包”流浪汉被大人们取乐、唾弃，而小男孩分与食物的故事（1分）。
（2）第一次的眼仁是“灰蒙蒙”的，呆滞的，所表露的是流浪汉对生活的忍耐与精神的麻木，第二次的眼仁是“黑黢黢” “闪光”的，是带有生气，流浪汉感受到来自小男孩的善意和温暖（1分）；前后两次刻画，形成鲜明对比，引发读者的阅读思考（1分），深化了文章的主题，作者希望弱势群体能得到尊重，也希望他们能重燃希望，自尊自强的生活下去（1分）。
除夕夜阅读答案2
灯光点亮了小镇，鞭炮声在除夕夜里迭起。窗内，人们围坐推杯笑语；屋外，夜里寒风刺骨，偶有烟花起落。小男孩隔着雾气迷蒙的窗户，觑见了一条熟悉的人影，又是那个流浪汉！他正在除夕的夜色中流浪！小男孩始见那个流浪汉是在春天。那时的流浪汉干瘦，腰板还是直挺的，肩上摘着根系了两袋垃圾的扁担，身上裹着披散斑驳的棉袄，顶着鬈髭结块的及肩散发，走近了闲坐着的人们。如果不是那一对灰蒙蒙的眼仁久久还会一转动，那扁担上的就不止是两袋垃圾了。
“嘿，老头要钱抽烟不？”小男孩循声看去，一个中年男人叫住了流浪汉，“我拿钱给你去买烟抽，要不要？”中年男人脸上泛起笑容。
“你给我烟抽嘛。”流浪汉停在中年男人身边，像小孩索要糖果似的看着他。中年男人稍稍离了流浪汉，继而笑道：“我这儿有五角和一块，你看哪张买得烟，说对咯，就拿钱给你买烟抽。”围坐的人闻言大都忍着笑。
“我不晓得，一块买得烟抽不嘛。”流浪汉问。
中年男人几乎遏制不住大笑：“一块囊个（怎么）买得到烟抽，五角要比一块大得多咯嘛，你真勒是捡渣渣（垃圾）脑壳捡搭铁（蠢笨）略！”
流浪汉闻言憨笑，说：“他们都说我憨，你给我五角，买烟抽嘛。”
“给你给你，快去买烟，不耽误你捡渣渣略，你一天工务繁忙得很。”中年男人搜索一阵丢给了流浪汉，或许这是他第一次笑着给别人钱。
流浪汉接过钱像孩童接过久望的糖果，嘴里嘟囔着：“谢谢咯，谢谢咯，买烟抽-…”然后笑着渐渐走远。
“你囊个骗人家憨包哦！”围坐的一个妇女眼角堆着笑意道。
“哪点骗了嘛，说给钱就给他钱！不是骗嘛！”春风吹散了笑趣，拂过流浪汉渐渐远去的乐滋滋的背影，却也吹皱了小男孩的心，一种无法言清的东西壅塞在他的胸口。
后来，小男孩听大人们说起，才知道流浪汉不是本镇的，家人都不在了，平日靠捡渣渣（垃圾）度日；也会在别人酒宴后帮忙清理，充当廉价的劳力，人算勤快，手脚也还是麻利的，报酬往往就是残羹与香烟。
第二次见到流浪汉是在秋天，小男孩和方到山上主持完修缮庙堂的奶奶在路上遇到了流浪汉。
流浪汉凑近了老人，笑道：“给我五角钱嘛——买烟抽，五角钱……”流浪汉脸上堆起的满是褶子，只见他原本干瘦的身子越发单薄，竟有了几分佝偻，肩上的扁担却不见了踪影。
老人刚从庙堂里出来，微笑道：“我这儿没得五角，你去问哈其他人。”言罢，趋步叫着小男孩跟上。
流浪汉又紧跟上来：“五角，给我五角嘛……”
老人不搭不睬直至摆脱了流浪汉，对着小男孩说教道：“遇到这种憨包，就不要理睬他。”
“我有一块的零钱的嘛？”小男孩高兴的掏出兜里的一块钱，举到奶奶面前。
“你给他一块，他就会一直缠着你。这种憨包见得多咯。”老人不高兴地说。
“那就给五角……”小男孩小声说。
“不行！走！”奶奶生气的把小男孩的一块钱塞回克里，拉着他的手快步走开。
“为什么呢……”小男孩心里犯嘀咕。
“五角，给我五角嘛……给我五角嘛……”流浪汉断断续续的声音渐渐被丢在了身后。
再后来，听说流浪汉逢着谁都会开口要五角钱，捡渣渣成了一件不要紧的事，而大家还是会说他是“憨包”，却通常一边笑着赶紧走开。至于流浪汉如何会养成向人要钱的习惯，小男孩隐约有了答案；而自此以后，看见庙堂里威风凛凛的神像，小男孩就会厌恶顿生。
………
除夕夜里，流浪汉第三次走入了小男孩的视线，那熟悉的身影在烟花迷雾里渐渐清晰。
“哎，老爷爷在外头很冷吧，也饿了吧？”小男孩想到。这会子大人们聊得正起劲，竟没有人发现小男孩偷偷兜了一些吃食，悄悄溜出了和暖的房屋。
“老爷爷，过年好啊！这些吃食您拿去吃吧。”小男孩拽了拽流浪汉的棉袄，小手举着吃的，笑盈盈的站在流浪汉跟前。此刻小男孩的心里没有以往两次的空虚，似乎被什么东西填得满满的。
烟花又起，五彩的光芒在流浪汉黑黢黢的眼仁里熠熠闪光……
也许，新年的春天里，小男孩会再见到流浪汉，还有那肩上捕着的系了两袋垃圾的扁担。
（有修改）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说以“除夕夜里的流浪汉”为题，交代了时间和人物，既能引起读者的阅读兴趣，同时与文章开头除夕夜流浪汉的出场相呼应。
B. 小说写中年男人、围坐的人、围坐妇女都提到“笑”，这里的笑不同平常代表善意的`笑，而是流浪汉被大人们拿来取乐，具有讽刺意味。
C. “看见庙堂里威风凛凛的神像，小男孩就会厌恶陡生”，厌恶正是“小男孩隐约有了答案”的证明，厌恶的或许是神像下求佛庇佑的人。
D. 小说运用语言、动作、肖像等描写手法，生动地塑造了流浪汉的形象，反映了弱势群体的生存现状，及作者对弱势群体的同情。
8. 小说写“小男孩”有何作用？请简要分析。
9. 小说前后两次写到流浪汉的眼仁，这样处理有什么艺术效果？
【答案】
7. B
8. “小男孩”是小说的线索，通过其所见所闻，使得人物更为真实；运用对比手法，“小男孩”的单纯善良与成人的世故冷漠等形成了鲜明对比，展现出不同的人物性格；通过小男孩没有受到成人的世故冷漠的影响，展现出一种传统的美德，突显出一种温暖和希望。
9. 第一次的眼仁是“灰蒙蒙”的，呆滞的，所表露的是流浪汉对生活的忍耐与精神的麻木，第二次的眼仁是“黑黢黢”“闪光”的，是带有生气，流浪汉感受到来自小男孩的善意和温暖；此处运用对比手法，引发读者的阅读思考；深化了文章的主题，作者希望弱势群体能得到尊重，希望他们能重燃希望，自尊自强的生活下去。
除夕夜阅读答案3
我家住的小区里，有家理发店，十四年前，我刚住进这里，它就在。十四年来，花开花落，世事如风，变化很大，它的老板始终是一个人。什么事情，能够坚持十四年恒定不变，都不容易。
因为常去那里理发，我和老板很熟，知道每年春节前是他生意最好的时候，他会坚持到大年三十的晚上，直到送走最后一位客人，然后回江西老家过年。他提前买好大年夜最后一班火车票。他说，虽赶不上大年夜的团圆饺子，但这一天车票好买，火车上很清净，睡一宿就到家了。
有一年，因为有事耽搁，直到大年三十的晚上，我才去他那里理发。伙计们都已下班，店里只剩他一人。而且，他刚拔掉所有的电插销，正在关水门和煤气开关，准备走人了。他热情地和我打过招呼，把电插销重新插上，拿过围裙，习惯性地掸了掸理发椅，让我坐下。我有些抱歉地问会不会耽误他乘火车。他说，没关系，理你的头发不费多少时间的。
我知道，理我的头发确实很简单，就是剪一下，洗个头，再吹个风。不到半小时就能完活儿。但毕竟有些晚，心里还是有些抱歉。迎来送往的客人多了，理发店的老板都是心理学家，一般都能看出客人心思。他开玩笑对我说，怎么我也得送走最后一个客人，这是我们店的服务宗旨。
就在他刚给我围上围裙的时候，店门被推开了，进来一位三十来岁的女人，急急地问：还能做个头吗？老板对她说，行，你先坐，等会儿！那女人边脱大衣边说，我一路经过好多家理发店，都关门了，见你家还亮着灯，真是谢天谢地！
等她坐下来，我替老板担忧了。因为老板问她的.头发怎么做，她说不仅要剪短，要拉直，而且还要焗油。这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的。等她说完这番话时，我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。
显然，她也看出老板这一瞬间的表情，急忙解释，带有几分夸张，也带有几分求情的意思说：“求你了，待会儿，我得跟我男朋友一起去见他妈，这是我第一次到他家，而且还是去过年。虽说丑媳妇早晚得见公婆，但你看我这一头乱鸡窝似的头发，跟《聊斋》里的女鬼似的，别再吓着我婆婆。”老板和我都被她逗笑了。老板说：“行啦，别因为你的头发过不好年，再把对象给吹了。”她大笑道：“您还真说对了，我这么大年纪，也是属于‘圣（剩）斗士’了，找个婆家不容易。”
我知道，时间对于老板的紧张，赶紧向老板学习，愿意成人之美，便让出了座位，对老板说：你赶紧先给这位美女理吧，我不用见婆家，不急。她忙推辞说，那怎么好意思！我对她说，老板待会儿还得赶火车。她说，那就更不好意思了。但我还是把她拉上了座位，然后准备转身告辞。老板一把拉住我说，没你说的那么急，赶得上火车的。正月不剃头，你今儿不理了，要等一个月呢！我只好重新坐下，对老板说，那你也先给她理吧，我等等，要是时间不够，就甭管我了。
那女人的感谢，开始从老板转移到我的身上。老板麻利儿地做完她的头发，让她焕然一新。都说人是衣服马是鞍，其实女人还靠头发抬色，头发真的能够让女人焕然一新。但是，时间确实很紧张了。老板招呼我坐上理发椅时，我说不行就算，火车可不等人。老板却胸有成竹地说，没问题，你比她简单多了，一支烟的工夫就得！
果然，一支烟的工夫，发理完了。我没有让他洗头和吹风，帮他拔掉电插销，关好水门和煤气的开关，帮他拿着行李，一起匆匆走出店门。这时，我看见刚才那位女人，她正站在门前的一辆轿车旁，冲老板挥手。我和老板走了过去。她对老板说，上车，我送你去火车站。看老板有些意外，她笑着说，走吧，车候着您呢。老板不好意思地说，别耽误了你的事。她仍笑着说，这时候不堵车，一支烟的工夫就到。
丰田车欢快地跑走了。小区里，已经有人心急地燃放起了爆竹，节日的礼花也绽放开来……
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最怡当的两项是（5分）
A.作者以“除夕夜”为题，颇具匠心：故事发生在“除夕夜”这一特定的时间，“除夕夜”也是这篇这篇小说的线索。
B.老板选择在除夕夜回家的原因有两点：一是春节前生意好，可以多赚钱；二是除夕夜车票好买，睡一晚就到家了。
C.“我”是这篇小说的主要人物，既是整个故事的见证者又是参与者，推动着小说情节向前发展。
D.这篇小说以小见大，通过理发店老板、“我”、姑娘三个人之间关于理发的小事，表现了一个当今社会的大主题：人人为他人着想，共建和谐美好社会。
E.小说中的人物语言，都没有使用引号，且与一般叙述紧紧相连，这使小说形式显得很简洁，但又没有影响文章的表达。
(2)“一支烟的工夫”在小说中多次出现，请结合语境，简要分析其作用。（6分）
(3)小说中的理发店老板有哪些性格特征？请简要分析。（6分）
(4)小说最后一段的环境描写别出心裁，请结合全文具体分析这样写有什么作用。（8分）
参考答案
(1) 答A给3分，答D给2分，答B给1分。
(2) 老板对“我”说“一支烟的功夫就得！”表现了他对自己的理发技术有信心，同时在安慰“我”别担心他赶不上火车。表明老板理发水平高，速度快，善解人意。姑娘对老板说“一支烟的工夫就到”，表明姑娘不怕麻烦，知恩图报，很乐意送老板去火车站。这句话反复出现，突出了老板和姑娘都能为对方考虑的美德，深化了小说的主题。（每答出一点给2分，大意对即可）
(3)持之以恒，坚持不懈。坚持在一个地方理发，一干就是十四年。有责任心，助人为乐。为顾客着想。除夕夜快要回家了，面对匆匆赶来的两位顾客，他依旧认真地为顾客理发。理发手艺精湛。麻利地为姑娘做完头，让她焕然一新；只一支烟工夫就给我理完了头发。（每答出一点给2分，大意对即可）
(4)“丰田车欢快地跑走了”一句使用拟人修辞，衬托了人物的心情，姑娘、老板、“我”都很开心、满足。“小区里，已经有人心急地燃放起了爆竹”一句总结全文，照应题目“除夕夜”，使文章结构严谨。“节日的礼花也绽放开来……”一句中的省略号含蓄隽永，给读者留下想象空间。最后一段，渲染了除夕夜阖家欢乐的氛围。深化中心，表现了人们共建和谐美好社会的主题。
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