幼儿教师个人发展规划范文
幼儿教师个人发展规划范文1
新的学期工作开头了，为了使孩子们健康、欢乐地成长，保质保量地做好各项训练教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作方案：
一、不断学习提高自身素质
提高自身素质惟独通过多种渠道不断的学习，才干提高忠诚于党的训练事业的责任心，才干提高自身的素质和教学能力。本人在本学期中，乐观参预各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。惟独这样才干使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案。
二、教学工作推陈出新
教学工作是幼儿园中的一项重要工作，特别对于大班来说。家长是特殊重视的。这一学期中，我们子细认真地备好每一节训练活动，并在每一节训练活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证学问的正确性。我们还认真了解每一个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、把握不好的，加以辅导与练习。
三、安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的'安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全训练，提高幼儿的安全意识及自我爱护的力量，并深化进行安全训练及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟识灭火、应急疏散安全常识，娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的基本力量，增加组织实施扑救初期火灾的力量以及引导人员疏散的技能，建设“安全校内”构建和谐社会，创造安全的训练环境，我园举办了消防演习活动。参预消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟把握了使用灭火器的要领，增加了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
四、协作园领导，完成各项任务
本学期我班乐观协作园内领导，完成各项任务。在完成领导所交任务的同时，发展了幼儿的力量，也熬炼了老师，促进了幼儿园的进一步发展。这每一项都是展现自己，表现幼儿的机会，我们班的三位老师相互协作，子细的完成好每一项任务。
五、家长工作必不行少
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特殊状况时，我都要求必需即将打电话向家长问询、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对老师关心和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。
今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使之成为实用之材，需要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的训练。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采用多种方式，乐观而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同训练好幼儿。
六、存在的不足和今后工作方向
1、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识，在日常训练活动中提高幼儿的自我服务意识，引导幼儿熟悉危（wei）险，学习自我爱护。
2、更新师幼互动、家园互动的意识，利用家长资源，为课改实践创造有利条件。
3、老师创造性的教学思维比较缺乏，应丰富年段教研工作形式与内容，形成园、段、班三位一体的教研网络，切实、有效地开展教研活动，为老师的成长和幼儿的发展服务。
幼儿教师个人发展规划范文2
一、现状分析：
虽然是一个有着二十年教龄的老老师，有必需的教学阅历，但在技能和教科研方面还有待提高。
优势踏进幼儿园，让我对训练孩子有了必需的阅历和心得，让我在应对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的耽忧和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了必需的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。不足：
在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的教学活动组织潜力较弱。随着教学工作的不断深化和开展，我务必加强基本功的训练，特别是怎样把握教学技能技巧的提高，敢于理解新事物的挑战，乐于理解教学新理念的冲击。
二、个人发展目标做一位有思想、有创新意识的幼儿老师。
三、详细措施
子细学习提高专业理论水平子细参预幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园训练指导纲要》、《早期训练》等幼教书籍，并在训练教学实践之中不断提高自我的训练教学水平。在训练教学中专心总结阅历，撰写主题反思和训练随笔。努力使自我的专业理论学问再上一个新的台阶。子细实践，提高训练教学水平。
子细填写周方案表，子细备课，组织好每一节课。开展课题讨论，专心依据幼儿园主题训练活动的资料及季节、节日的变化进行班级内环境创设。专心参预园内的教研活动，做好上公开课和听课工作。努力学习提高自身素质。
四、三年规划
(一)与搭班老师协作默契，哺育良好的班级常规，做好幼小连接的工作。
努力学习比较系统的专业学问、训练科学学问。子细排练好六一节目。
(二)注意自身创新精神与实践潜力初步构成自我的阅历并提高自我的'技能。
不断提高自我的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
专心参加幼儿园建设并发言献策，让自我真正成为幼儿园的一份子。
(三)明白老师的职业价值，逐步树立现代训练观念，构成为了自我的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。
努力进取，专心参加＂优质课＂的评比活动。
具备创造性思维潜力、生动、流畅的口语表达潜力对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不行能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人。
幼儿教师个人发展规划范文3
幼儿老师个人发展规划1为了进一步提高自己专业化进展速度，打造独特的工作特色和具有个人特点的训练风格，本学期依据个人实际状况及本职工作任务，制定个人专业化发展方案如下：
一、对于班级管理及班级日常工作，主要从细处着手，做到统筹管理、分工明确，一月一次定期召开班级会议，准时总结阅历及部署下一步的工作，使班级管理更上新台阶；日常训练教学工作中，子细领悟教材，活学活用并凸现其训练价值，抓好细节，从点滴训练做起，本学期重点哺育幼儿良好的学习习惯和做好幼小连接工作。
二、努力提高自己的教科研力量，以身作则带领青年老师子细开展业务学习，提倡大家多读书、多仿照、多学习；本学期在教研组内重点抓好上课与评课的有机结合，在教学评研活动中使每一位老师，都将在理论与实践结合中得到不同程度的提高。
三、结合幼儿园园本课题《幼儿早期阅读爱好哺育的策略讨论》做好试验与讨论工作，作为子课题组组长，充分发挥带头和组织的作用，本学期方案子细阅读《跟苏霍姆林斯基学当老师》和《跟孔子学当老师》两本训练丛书，并分别写出自己的读书感受；在日常工作中，注意从一日生活各环节哺育班内幼儿的阅读爱好和阅读习惯。
四、协作园内各项活动，子细完成各项任务，注意观看和准时沟通，适时调整自己的训练方法，期末为青年老师供应一节观摩活动；在做好面对全体训练的同时做好个别训练，并注意积累阅历撰写3 篇训练札记或者训练教学小故事。
五、采用切实可行的方法与家长沟通，通过不同的形式往往与家长保持联系，指导其家庭训练工作，逐步转变家长的`训练观念和训练行为，使家长认可并乐观协作班内训练，本学期的难点是针对不同的家庭状况，实行不同的训练模式、采用不同的口吻和不同的沟通方式做好家长工作。
六、本学期的专业化成长目标是努力争取做一位反思型老师，并在不断地学习、实践、反思的过程中向讨论型老师迈进；工作中的需要解决的问题是：使自己的训练实践与训练理论相结合，并能逐步提升自己的理论水平。