初中读后感
读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家整理的初中读后感，希望对大家有所帮助。
初中读后感 篇1
豆豆家推荐的李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》一书，作者李跃儿用自己的亲身经历总结到“孩子的状态就是父母的状态”、“孩子的原因就是父母的原因”，经过这一段时间在豆豆家的学习积累，我已经非常认可这两点。看看她和其他家长对待孩子所犯的错，里面也有我的缩影，欣慰的是虽然我还没做到先知先觉，至少已经后知后觉了。
书里有一些内容让我感触颇深，首先是“孩子的行为已经把一切都说明了，为什么非要说呢”，天哪，我就是这样纠结的啊，我就是觉得一鸣说的不够，太少用语言去表达自己，我是知道他已经用行动来表达了，但是我就是纠结他，要求他说出来，可是越逼越不行，经常不欢而散。
“错误是有价值的，学习和家庭应该是允许孩子犯错的.地方”，大人也会犯错了，犯错是正常的，而且我们会在错误中成长。
“带孩子就像种菜，天天盯着的反而长不好”，这个我最有体会了，一鸣写作业、录音频、阅读，只要我在旁边他就搞不好，我看到他做的不好的地方会不停挑刺，他就越做不好，情绪越来越差，后来索性让他自己在房间里安静的做，我做自己的事情，效果反而来的更好对两个人都好。早上起床也是，孩子总是会磨磨蹭蹭的，之前我会提醒他，语气也不太好，我们两个人感受的很差，后来跟他做了约定，定好出门时间，中间时段他自己安排，也没有迟到，其实孩子比我们想象的更好，在关注和放手之间把握分寸。
我在书中也学到如何去赏识孩子，赏识需要具体所指，避免系统夸奖；另外通过“示弱”的方式来赏识孩子，也是很好的方法，周边看到有妈妈这样做的，孩子有成就感、没有依赖性，独立能力很强。在象棋这个事情上，我已经尝到甜头，正在往学习中延伸。
我非常同意李跃儿的观点：只要父母把心带回家，就能把孩子的心安驻在心里；要是孩子的心已经丢失，你也能找回；只要父母能够找到自己的幸福，你的孩子也就能够生活在幸福之中了。所以为了孩子的幸福，我们需要自修内功，让自己的内心强大起来、生活精彩起来，多学习多交流，和孩子共进步。
初中读后感 篇2
我们的时代碧空万里，云淡风轻，建筑高耸入云，天蓝地绿相得益彰。我赞叹，我想知道今天的美从何而来。古代祖先如何开辟这片辽阔的中国土地？灿烂的中华文明什么时候铸就？带着很多问题，我打开了《中国五千年》一书。这时，一股温柔的风把我吹回了过去……
睁开眼睛，华丽的文字汇成虚幻的宇宙。突然，巨人劈开了混乱的世界，把世界的第一缕曙光传遍了大地。他的身体变成了山、河、湖、海……巨人盘古谱写了五千年历史上的第一个传奇乐章。
眼前一阵风沙袭来。在这个弹指之间，我错过了奴隶社会——夏商周时期，来到了战国时期，“七雄戈戟乱如麻，四海无人坐家”。战国时期战争连绵，干戈不息，人民流离失所，战地尸遍野。然而，雄心勃勃的秦王嬴政以强大的军事力量结束了战争，完成了统一的伟大事业。环顾四周，秦朝的锦绣河山，让我发自内心的赞叹……穿越三国两晋南北朝，奔向隋朝。我称赞隋文帝的励精图治，唾弃隋阳帝的奢侈。在为盛唐气象骄傲的同时，我也为安史之乱愁眉锁眼。漫长的宋朝，社会发生了巨大的变化……在欣赏了成吉思汗的'热血和岳飞的爱国情怀后，我对元明清衰落深感叹息！“与其诅咒黑暗，不如点燃一支蜡烛”，后清的腐败无能点燃了人们内心的愤怒。看，熊熊的爱国之火燃烧了！它撕破了百重帝国封锁，迎来了中华民国诞生的最终光明！畅读到这里，已经到了书的尽头。我参观了中国五千年的文明景观，回味无穷……我想，我想:书的下一章必须由我们现在写，我们必须让新一章的中国历史更加辉煌！
赞美中国！赞美中国五千年的英雄！“朗朗干坤，华丽；五千岁，繁衍百亿人”。在这片浩瀚的历史星河中，我认识了几代英雄:“挥剑飘云，诸侯尽西来”的秦王嬴政，“为国平统兵，心存正道合神”的军师诸葛亮，“天地一肩挑”的抗金英雄岳飞。……
赞美中华!赞美人民的爱国意志！是谁，默默无闻地用汗水铸就长城？大泽乡解放揭竿是谁？谁在虎门高悬彩旗引水销烟？谁把平凡的一生交给了残酷的战场？我掩卷沉思……哦，是人！是人民的意志！他们用意志作为长矛，把意志变成战衣，让意志成为心中永恒的太阳。正是这种坚定的爱国意志，让历史的车轮滚滚前进，在中国创造了五千年的辉煌篇章！赞美中华!赞美这段五千年的历史，充满了坎坷却灿烂！
“传播中国文化，传播古今未来”，让我们一起阅读经典，弘扬传统文化，让漫长的历史河流，让英雄的精神不朽！让中国文明永远闪耀！
初中读后感 篇3
在我们的生活中，安定，平稳使我们所追求的。但是，有一个在笛福笔下诞生的人物可就向往那跌宕起伏的冒险生活。他就是《鲁滨孙漂流记》中的人物鲁滨孙。
英国青年鲁滨孙怀着云游四方的志向越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海经历中历经无数险情，后来整条船终于在太平洋上沉没，唯有他一人得以奇迹般活了下来，并之身来到一座孤岛上。这一来，可就足足生活了28年。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上一呆就是28年。他在孤岛上劳作生息，开阔荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年的与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇，整个小说写得离奇而真实，引人入胜，扣人心弦。
读完这本书后，我陷入了思考之中。鲁滨孙靠着什么在孤岛上独自生活28年之久呢？是靠着他那颗坚强乐观的心。如果我到了那个荒岛上会怎么样呢？我一定会大叫，埋怨命运的不公，自暴自弃，我绝不会像鲁滨孙那样苦苦寻求生存的办法。又是什么让鲁滨孙有了在孤岛上生活的动力呢？他靠的是一种精神上的寄托。其实，在鲁滨孙内心深处，他一定会感到孤独、寂寞。如果没有这种精神上的寄托，他很有可能会忧郁而亡。这种精神上的寄托是一种宗教思想，也是一种动力，能支撑有机体的生存，把消极化为积极。
在我心中，鲁滨孙不固步自封，有开放的`性格；他不循旧习，他有创造的特点，他不坐以待毙，他要改善自己的生活。鲁滨孙乐观向上，不畏艰险，正视现实，顽强，坚定。克服困难，从容，淡定，聪明，细心，善于观察，善于取舍，勤劳，知足安命，勇敢，冷静，永不放弃，坚持不懈；都是他身上的优点。鲁滨孙的形象在读者心中很高大，很高大。
再联系生活实际想一想，在九零后身上，虽然有着创新的精神，开放的性格。但是缺乏生存能力这一条毋庸置疑。我们在家里都过着养尊处优的生活。洗衣服、做饭这些事情根本不用我们去做。家长还总是说，你好好读书就行，其他的什么都不用管。可是，光会读书又有什么用？难道以后工作了还得让父母跟着？当然不能。学会生存这个本领必须要一点一点积累，这样才会有一颗独立自主的心。
初中读后感 篇4
我读过很多关于动物的书，有《森林报》《动物世界》…一个个小动物都让我(删)深深印在我的脑海里，但印象最深刻的要属《时代广场的蟋蟀》，胡老师修改后的《时代广场的蟋蟀》读后感。这个暑假，我再一次拿出这本书，津津有味地读起来。
书中讲了这样一个故事：有一个小朋友叫玛利欧，先写他从一个角落里发现了柴斯特--它是一只绿色的小蟋蟀，还从一个下水道里发现了一只小小的老鼠，它叫塔克，玛利欧从出生到遇到柴斯特前一共存了两块零五分钱。他们成为好朋友后，玛利欧还天天给柴斯时特拿小点心吃，真是好有爱心哟！
读了这个故事，我便懂得了有爱心是很重要的。
有一次，我们班有一位同学，她学习非常好，大家都很喜欢她。可是，有一件很不幸的事情发生了：这一天早上，不知怎么了，这位同学头上破了一个大大的口子，鲜血直流。她用手捂在自己的伤口处，可是血还是从她的手指缝里流出来，滴到了地上。看了真让人害怕，我看到以后(删)立刻去老师办公室向老师报告，读后感《胡老师修改后的《时代广场的`蟋蟀》读后感》。过了一会儿，老师把那位同学送进了医院。后来我们才知道她的伤口缝了好几针。
于是，我每天去她家看她，告诉她老师布置的作业。过了一个星期，那位同学又回到了学校，和我们坐在一起学习了。我们高兴地说："太好啦！"她微笑着说："你有事情我一定也会帮助你的。"我说："不用了。"
妈妈知道了这件事情，一个劲地夸我是个有爱心的好孩子，可是我却觉得有点不好意思，因为，这是一件多么小的事情啊！
再读这本书，联系生活中发生的事情，我又一次感受到玛利欧、塔克与柴斯特之间相互帮助与关心的温暖，更感受到了爱心的重要。这本书真好！
妈妈的话：
牧牧的习作水平也很一般，和大多数男孩一样，说得比写得好，但是考试不考说，所以一点儿也不沾光。但是，暑假里写的这篇读后感思路清晰，感受真实，写得还不错！如果，不需要妈妈强迫着，自己能够自觉写，牧牧的习作能力一定会不断提高的。
初中读后感 篇5
这个寒假，我重读《简爱》，再次被。简爱—一个普普通通的姑娘。没有出众的外表，没有显贵的出身。然而，正是这样一个普通人，却有着坚强的内心，她坚强与真挚的心灵，给了我深深的启迪。
我喜欢简爱，这个姑娘她平凡，却不；她的人生起伏波澜，但她美好的追求从未停止。
看看简爱，你会发现，作为一个普通人，只要付出努力，也能创造出美丽的天地。一个普通人，她可以深入的体味周围的花花草草，她可以专注的聆听动人的莺语。也许她也会被琐事烦扰，但一切又怎能她对生活的热情？因为普通，她可以选择静静地思考，简爱发现了那些掩藏在华丽下的丑恶，也发现了一颗颗善良的心灵。所有的风言冷语从未浇灭她心中的火焰，因她不是为了心死而降生，来到，她是为了寻找幸福。
简爱普通，但她却给了人们一种真实。没有华丽的衣装，没有浓厚的，外表上，简爱展示的是她的青春，展示的是她的真实。而行动上，她更是展现了真实的。小时候在姑妈家，她不招人喜欢，因为在别人眼里，她总是那么没有规矩，不懂礼貌。因为，她从不会为了得到称赞和励，而讨、里德姑妈，她会直言说出心中的不满；面对表哥约翰的'一再，她也会不顾形象地奋起。简爱用她的真实想法来支配自己的行动，希望展现给人们她的真实一面。可是周围人的漠然、不理解、甚至让间爱变成了他们心中的。简爱总是努力着，使人们接受她，纵使不喜欢她的人永远也不会理解她。
她的平凡，她的真挚，这两者的对比，将简爱的形象再次展现在眼前：那个并不漂亮的姑娘、朴素的穿着，看上去那么的柔弱，却耐心地着一个七八岁的小女孩，付出了无穷无尽的关爱；面对着自己的主人，这位渺小的家庭教师这样吐露着自己的想法：您不~您并不~您也不~
这样的回答很不礼貌，但简爱勇敢地指出了罗切斯特先生的缺点，体现出了她待人的诚恳。她赢得了他人的尊重，也赢取了罗切斯特先生的爱慕。简是个坚强的女孩。面对人生的，她总是勇敢应对；挫折成了她生命的阶梯，困难总是了她的意志。这么一个普通的姑娘用奋斗赢得了生命的春暖花开。
作为一个普通人，只要真诚，只要勇敢，只要努力，就可以收获美丽。
初中读后感 篇6
“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”
这是美国《独立宣言》里的一部分。它告诉我们，每个人都有自己的权利，每个人都可以拥有自由，拥有幸福。——它向我们讲述了一个简单的道理——每个人都有尊严！
文坛大师老舍笔下的祥子是不幸的：他拥有一生幸福的各种条件，却生在了错误的时代。
祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般吃苦耐劳，向往美好生活，对未来充满憧憬。他自尊好强，凭自己的力气挣饭吃，最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车，以免手车厂老板的盘剥。但是，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用在去车厂赁车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。
到故事的最后，祥子已经变成了自暴自弃的行尸走肉了。
正是通过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
南宋《三字经》有“人之初，性本善”之说，说明人刚出生时是纯洁无暇的，但因接触了社会，性情便大变了。说得好听点，是与时俱进，说白了，就是与世同流合污。
人本身没有错，错的是他所生活的时代，迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等，每个人都有人格，都有自由，没有人是不该存在的，也没有人是上天特别眷顾的。
既然你来了，你就有权利活在这个世界上，即使你只有一件破旧的衬衫遮羞，你也可以和世界上最富有的人一样，尽情吮吸新鲜的空气，享受生的喜悦；即使你目不识丁，你也可以和史上最杰出的政治家一样，沐浴在温暖的阳光中，问心无愧地接收光明给予的`慷慨礼物；即使你的身体有缺陷，你也可以和舞蹈跳得最好、歌曲唱得最甜的艺术家一样，在人生的舞台上秀出另一番风味，感受被鲜花的芬芳环绕的陶醉，接受在节目结束后仍源源不绝的掌声与欢呼声。
这是一个不能停留太久的世界，所以，我们应像夏花般绚烂地盛放，给自己一个无悔的季节！
初中读后感 篇7
读完了《夏洛的网》这本书，我知道了本书是关于友谊的，讲的是一只小猪和一只蜘蛛的故事。
小猪在农场的一天，小猪和一只蜘蛛成为了朋友。从此，小猪每天都和蜘蛛聊天，小猪也非常开心，每天都是活泼乱跳的。
一天，老羊传来了一条不幸的消息：主人要在圣诞节前把小猪威尔伯杀掉，做成熏肉火腿。威尔伯吓坏了，恐惧地叫着。威尔伯作为一只猪，悲痛绝望的它这能这样了。蜘蛛看到小猪忐忑不安，连忙安慰小猪，还答应小猪要帮助它，让小猪继续快乐地活下去。从蜘蛛对小猪说的话中，我知道了蜘蛛对小猪的同情心很深，蜘蛛愿意帮小猪，说明了他们是一对忠诚的朋友，朋友之间就应该互相帮助。
是啊，承诺的份量是无比重的，只要给了别人一个承诺，就必须尽力去完成它。虽然小猪放下了一点心，但小猪真的不相信蜘蛛夏洛能帮得了它。
每天，蜘蛛头朝下等待好的注意到来。终于有一天早晨这好注意来了。夏洛在它的`网上织了几个：王牌猪，第二天：了不起，第三天：光彩照人，原来夏洛是在夜间一笔一划地编织出来的，而且为了让人们看得清，这些字都是用双线编织的，正是因为这些神奇的字让许多人来观看威尔伯。
有一天，朱克曼夫妇带着威尔伯去参加猪选美比赛，夏洛和一位新认识的朋友老鼠坦普尔顿也偷偷跟着去了。在比赛现场的猪圈里，夏洛为威尔伯编织出了最后的词：谦逊的。最终，威尔伯获得了特别奖，夏洛听了很高兴，在威尔伯回到猪圈时，它发现夏洛产下了卵，一共是五百四十只，但可惜的是夏洛却不能看见小蜘蛛快乐成长，因为夏洛已走进了生命的尽头。威尔伯十分伤心，“夏洛，你为了我付出了你的生命，而我却什么也没有帮过你，我真的太没有用了。”小猪说，夏洛回答道：“没关系的，因为你是我的朋友，而且只有帮助别人，自己的生命意义才更加丰富、充实。”最后夏洛闭上了眼睛。我被这句话感动了，被这真诚坚固的友谊感动了人类间可能从来没有这样的友谊，夏洛对朋友做得太多太多，这种友谊是无法形容的。
我明白了友谊的意义……
初中读后感 篇8
居里夫人是闻名于世的大科学家，而人们在纪念她时往往偏重赞誉她的荣誉与成就。而忘记她伟大的人格品质。因为物质的贡献是有形的，而精神的贡献是无法用数字计量的。爱因斯坦意识到了这一点。所以再这本书中，他没有叙述居里夫人众所周知的成就。而是花大量的笔墨来赞誉她的品质。
其中作者在书中的一句话给我的印象很深刻："一流人物给时代和历史的意义，再其道德品质方面，也许比单纯的才智成就还要大。即使是后者，他们取决于品格的`程度，也超过通常认为的那样。"是的，我也认为才智的成就就取决于品格的高下。居里夫人是坚强的。她对自己的要求十分严格，对自己的事业充满热情。正是这些让她可以再恶劣的环境中成为了一个成功者，一个英雄。而一个小人能办到吗？回答是"不"。因为一个品德低下的人，是不会以自己的健康，自己的生命为代价去求得真知的。他们宁可去偷，去抢。得来的成果可信度也随之大大降低，还不一定是好的，有用的东西。
而且一个具有很高才干而品德低下的人对社会的危害将更大。
如"张氏"兄弟便是很好的一个例子。"张氏"兄弟两人自幼习武。后来到上海武警一大队训练。由于两人刻苦用功，很快便脱颖而。一个在武警大赛散打搏击类夺魁；一个在真枪实弹的全国射击大赛中轻松摘得桂冠。按理说两人是前途无量。可是他们辜负了国家对他们的期望。而是自认为无人能敌。开始再各地疯狂作案--抢银行。上海武警大队动用了大批的警察。跨越了好几个省，最终将他们二人围困再一座大山之中，可是却迟迟不能将其抓捕。无奈用导弹将大山炸平。至此已付出了上百名武警群众的生命！
从古至今无论是尧，舜，禹等名贯古今的一代明君，还是雷锋，赖宁等时代英雄。他们给予我们的不仅仅是物质上的财富，更重要的是他们的崇高精神激励了千千万万的华夏子女，成了亿万人的精神财富。
记住：品格的力量是大于任何单纯的才智成就的！
初中读后感 篇9
水浒传读后感今天，我读了一本书名叫《水浒传》，作者是施耐庵。
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶.。小说中的主人公宋江就是“一生忠义”的代表。他曾经凭着自己的声誉和才能，将梁山事业上引向兴旺发达，但他同时又在“忠义”思想指导下，坚持了一条“只反贪污的官，不反皇帝”的道路，所谓“身在水浒之中，心在朝庭之上，一意招安，专图报图”，最后领导义军归顺了朝庭，去打“不‘替天行道’的强盗”，并自己走向了绝路。
小说在表现宋江等最后被奸臣毒死时，还颂扬了他的忠心不负朝廷，而皇帝也不负忠臣。在主观上只是想表明“自古权奸害忠良，不容忠义立家帮”，而不想否定宋江他们的投降归顺，但小说事实上描写了宋江因接受招安而最后走向悲剧，在客观上还是对投降主义作出了有力的批判。这应该说是现实主义的胜利。智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀！
《水浒传》的.艺术成就，最突出地表现在英雄人物的塑造上。全书巨大的历史主题，主要是通过对起义英雄的歌颂和对他们斗争的描绘中具体表现出来的。因而英雄形象塑造的成功，是作品具有光辉艺术生命的重要因素。在人物塑造方面，最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中，扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。读了这本书后，我受益匪浅。
初中读后感 篇10
《时代广场的蟋蟀》是我去新华书店买的一本书，我今天是刚开始读就迫不及待地想看完它，想看结局如何。我喜欢上了这本书。一看到这本书的书名，你也许会觉得这本书十分普通，其实这本书很精彩，还获得“国际大奖小说”的称号呢。想知道吗?那就接着往下看吧。
这本书讲的是，康涅地狄格州乡下的草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带的纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。它幸运的'是遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克，还有憨厚的亨利猫。蟋蟀柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅能学会经典的音乐作品，而且能演奏流行的曲目，它还能自己作歌作曲，成为震惊整个纽约的音乐家!每当它奏乐时，所有的人都会安静下来，聆听它的演奏。柴斯特用它的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，也帮助玛利欧家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特却满心失落，感到自己并不快乐，思念以前起乡下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利猫的帮助下，蟋蟀柴斯特终于回到了自己深爱的故乡。
自由，包含着许多含义：有活动的自由，想去哪儿就去哪儿;唱歌——想什么时候唱就唱的自由，也有不想唱的自由。名气固然重要，可是它对于自由来说，它实在太渺小。
有谁不想成为一个整天被一群Fans追来追去的明星?有谁不想成为一个令人瞩目的人?但是柴斯特更爱自己的家，爱生它养育它的草地。 做自己喜欢做的事情，不被名利所蒙蔽，拥有快乐。这也许是蟋蟀柴斯特想要告诉我们的!
这本书非常好看，还使我懂得了一个道理，如果没有朋友的帮助，它会成名吗?因为友谊。就如普希金说：朋友啊!我们的友谊是美丽的!它就像灵魂一样不可割离和永恒，它自由、豪放而坚定，它在缪斯的荫护下结成一体。正因为这样，使我才明白了这本书的真正意义!
我觉得，友情是最珍贵的，我们每个人都应该向这三只小动物学习，懂得关心别人。带着一颗感恩的心，包容的心，理解的心对待每个人，去帮助自己能够帮助的人，在别人得到帮助的同时，自己也得到了快乐。《时代广场的蟋蟀》这本书中三个小动物的友情感动了世界，成为了20世纪全球五十本最佳童书之一，是令人感动的一本书。我喜欢这本书，因为它的故事妙趣横生、绘声绘色，更因为这真挚的友情令人感动。
初中读后感 篇11
重新倾听冬阳下铃铛叮咚的声音，我又看到了缓缓走来的驼队。我又看到了小英子那双大大的眼睛，那双纯净而又不掺杂一丝杂质的眼睛……
冰心曾说过：童年呵，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。也许，我们每个人都有一段埋藏在心底的童年记忆。今天，听林海音娓娓道来她的故事。
像一股涓涓细流淌在泛黄的书页上，小英子大大的眼睛盯着妞儿，以及被人称为疯子的秀贞。她和秀贞成了朋友，并且最终帮助秀贞找到了小桂子。小时候初读城南旧事，很肤浅的认为秀贞与她的女儿团圆了。第二次读，我读出了一种无可奈何的悲伤，细琢磨，从宋妈与妈妈的话中得知，秀贞和妞儿死了，我哭了。秀贞与妞儿的悲惨命运在我的心里久久挥之不去，小英子当时一定也哭了，她失去了两个好朋友。或许在别人看来，这只不过是她的奇遇罢了，但在小英子的心里，这段纯洁的友谊是一段永远不能抹去的痛。第三次读城南旧事，没有了感伤，因为小英子的童年是温暖的。她的童年充满了人与人之间的`关爱与友谊。我想象着小英子睁着大大的眼睛无助的说：“一切都离我而去”的样子。也许小小的她不知道离别愁滋味，但那一份纯真带给她的快乐是一辈子也享受不尽的。也许当她年迈古稀时，想起童年的记忆不会落泪，因为她所做的一切，无怨无悔。
我不知道当时的社会有多少像妞儿一样的孩童，不知道有多少像秀贞一样的可怜女人，更不知道有多少像思康一样的爱国志士，也不知道有多少像小英子一样纯洁的小孩。我想一定不多吧！因为她懂得爱，在她的世界里，没有对与错，没有黑与白。她分不清好人与坏人，分不清疯子与贼子。正是因为这样，纯洁的她有了别人不曾有过的故事。
秀贞与妞儿、与“我”约定一起看海去的小偷、兰姨娘、宋妈、爸爸……小英子的童年是不平凡的，是戏剧化的，但很真实。她所熟悉的人最终都远离她而去，正是这些人的离去让小英子变得坚强，让小英子成长。
像一股涓涓细流淌在我的心上，我体会着小英子的心境。在她那回瞻留恋的目光里，辗转出一种沉重的叹息，滋生出一种纤美而又忧伤的诗意。日子一天天溜走，童年不再，故事变成往事，往事变成旧事。冰封的记忆依旧美丽。
聆听一阵冬阳下的驼铃叮咚，我又看到了一双纯洁的眼睛，一段旧事浮现在眼前……
初中读后感 篇12
前不久，我读了一本由美国作家海明威写的一本短小精悍的小说《老人与海》。读完这本书后，我受益匪浅。
《老人与海》主要讲述了一位叫做桑地亚哥的老人，连续八十四天出海都是空手而归，却在第八十五天捕到了一条大鱼。然而老天爷给他开了一个大玩笑，大鱼最终被鲨鱼吃得只剩下一个骨架。
读完后，我不禁为老人深感同情，同时又被老人那种不折不挠、迎难而上、敢闯敢拼的精神所深深地打动。
我觉得老人在物质方面上：自己辛辛苦苦捕到的大鱼最终被鲨鱼吃得只剩下一个骨架，老人失败了；然而在精神方面上：老人即使连续八十四天都捕不到鱼，仍然没有放弃希望；老人在捕鱼时，尽管自己的左手抽筋了，老人还是强忍疼痛，凭借着坚定不移的信念和顽强的毅力，如愿以偿地捕到了自己梦寐以求的大鱼；老人在面对“命运的捉弄”──一群鲨鱼游过来吃老人捕的大鱼时，虽然大鱼已经被鲨鱼吃得差不多了，但是老人仍然在与鲨鱼搏斗。老人靠着坚定不移的信念和顽强的毅力，在精神上大获全胜！
在老人捕鱼的过程中，有一个情节让我陷入了沉思：老人在诱捕大鱼的时候，左手不小心被钓索勒得抽筋了，休息了一会儿还是没有好。这时老人想：要是孩子在就好了，这样孩子就会帮我揉揉胳臂让我的左手快点好起来。然而老人意识到现实是残酷的，于是强忍着疼痛，最终“皇天不负有心人”，成功地捕获了那条大鱼。
这使我想到了学习中出现的一种普遍的现象：有些同学在写作业时，一遇到不会做的题目，就立刻上网去搜答案，完全没有动一点脑筋，最后到了考试时自食恶果，害了自己。因此我们应该在做题目的'时候先审清题意，认真思考，用“顺水推舟”的方法成功地把题目解出来。
在历史上像老人这样的人数不胜数，例如贝多芬、霍金、张海迪等。正如海明威所说的：“一个人可以被毁灭，却不能被打败！”这正是这本书的主旨，也是我们面对困难时应有的态度。
我们应当向老人学习，在以后的学习中脚踏实地、奋发向上、不被困难打倒；在生活中以积极乐观的态度面对将要出现的困难，不因一点小挫折而轻言放弃，甚至轻生。我们要始终把“自强不息”这个词语牢记在心。
初中读后感 篇13
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，就允许我来介绍一下这本书的吧：《城南旧事》。这本书的作者是林海音，它是以童年的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。书中配有照片，图文并茂，让人更深切的感受到“旧”这个字的深刻含义。
也许，童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，它们就像是一股细流静静地，慢慢地渗入我的脑海中∶缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子、这些地方所浮现的人物：冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人――秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的.，但是他们都是在岁月的步影中消失了。童年美梦，顿然破碎。可以说，童年时的每秒每刻都是一个人的重要的段落。
相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩。她的童年是戏剧化的，但是却是很真实、纯朴，那样得纯净淡泊，弥旧温馨。
当读到英子和惠安馆的疯女人玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事；当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅仅帮助他们母女重缝，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔。此刻，我不竟为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧！读着读着，我的心时而心惊肉跳，时而轻松自在。我觉得很奇怪：难道英子不害怕秀贞吗？看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯洁净化的心灵，正是她有了这一颗心，她的童年才幸福。那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐。而世俗上的快乐，不过是金钱和名誉。