制作的作文

制作的作文【汇编10篇】

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的制作的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

制作的作文 篇1

　　今天，我制作了一个蓝色的手机挂饰。首先，我用一点粘土做了一个圆形的头和一个胖水滴形状的身体，用牙签把头和身体连接起来。我还做了一个红色的`蝴蝶结，用白胶将蝴蝶结粘在了公仔的身上。

　　然后，我将手机挂饰的挂钩涂上白胶，插入公仔的头上。我就这样一步一步地做，很快就做好了一个小人形状的手机挂饰。最后，等公仔快干的时侯，我用钢笔给公仔画上可爱的眼睛和鼻子，这样手机挂饰就完成了。

制作的作文 篇2

　　“哇！好漂亮啊！”我看着电视，不断发出赞叹。

　　今天，我就要体验一次做风筝的乐趣，虽然我以前在电视上看到过别人怎么做，但今天是我第一次体验，所以心里还是有些紧张。

　　根据电视上的讲解，我先拿出六根竹条，三长三短，然后拿出一些细细的'毛细，将竹条摆成十字型，再将绳子绕在十字型的交接口，这样，风筝的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根摆成菱形，用细毛细一圈圈的绕起来，再把菱形和十字型连起来，那么风筝的多形就做好了，再将纸糊上浆，两纸将骨架夹在中心，等干了，再拿毛笔上色，风筝就做好了。

　　这次趣味横生的制作风筝，不仅让我增长了知识，又锻炼了我的动手能力，还让我明白了：只要肯动手，就没有你做不到的事情。

制作的作文 篇3

　　昨天，我做出了一个小茶杯．我用是用硬纸板，胶水，剪刀和彩色笔做成的．

　　我先剪下一个长方形纸板，折四下再打开，用胶水在纸板的一头涂上一些．再对折，这样一个完美的身子就做成了．

　　然后，我用剪刀在纸片上剪两条长方形纸条，放在瓶底做成一个十字形，在十字形纸板的.上面粘些胶水，再用剪刀把纸板剪一个正方形，贴在十字形上面，这就是茶杯的底了．

　　最后，我在纸板上剪下一个手柄．在手柄上粘一些胶水，贴在纸板上．嘻，现在我只要再到茶杯上勾画几笔就完全ＯＫ了！

　　做这样的手工活不只是让我们觉得好玩，而且还开发了我们的智力啊！

制作的作文 篇4

　　说起针线活，我也曾做过，不过在做出一个一点也不像袋子的袋子后，我便认为自己没有这种天分。今天偶然在书中看到一个“全民动手DIY”后又信心满满：瞧那小玩意儿多简单，我就不信自己做不出来！心动不如行动，我朝着放针线的盒子走去……

　　我将准备好的材料放在一旁，深深地吸了口气，开始动手！我严格遵守书中的要求将纸样一一剪开，把小块布料放在碎布后面缝好，然后再将碎布拼成一块……

　　我火热朝天地把小挂件做好了，时间已经过了四十多分钟了，不过成果还不错，蛮可爱的。想到这里，我的心里就乐滋滋的.。这时，奶奶进门问我在做什么，我把事情告诉她后，她笑道：“让我也试试。”不到十分钟，奶奶的手上就有一个比我刚刚做的更精致的小挂件出现了，我有点泄气。奶奶意味深长地说：“台上十分钟，台下十年功。”对啊，奶奶从小就学会针线活了，要不比我好，那就奇怪了。

　　唉，一个小小的针线活都有如此奥妙，我若再不加一把劲，恐怕都是个庸人咯！

制作的作文 篇5

　　今天，我亲手制作了一个粉红色的小兔子，虽然花了我很长的一段时间，但是做好以后，感觉非常的有成就感。

　　我先在粉红色的皮革纸上画了一条很长的带子，做挂在手上的带子。因为以免后来做，皮革纸不够，所以先画这个。画完以后，我就沿着画好的线慢慢的剪下来。接着，我又在皮革纸上画了一个小兔子的`模样，然后对折，剪下来。一个小兔子的形状就做好了我又在绿色的不织布上剪下一个“8”字形的眼罩和一个小肚几眼，又在黄色的不织布上剪下一朵小花。

　　形状弄好以后，就该到缝的时候了，我先在剪好的两张小兔子模样中挑一张，贴上绿色眼罩后，再用黑白4颗钮扣叠起来，做它的眼睛，然后缝起来，它的上半部分就做好了。之后，就用小肚几眼缝在肚子中间，整个部分做好后。就边缝边塞棉花，缝要用毛毯针法，虽然有示意图，但是不知道过程是怎样的。还好我去问妈妈。没想到妈妈会，所以妈妈就教我怎样缝，我边缝边塞，缝到头顶是，把一个小铁环一起缝好，最后把一个大铁环放进带子里，扣住小铁环。弄好后，终于大功告成。

　　看着自己做好的小兔子，真是高兴，可是有些缝针的技巧不好，毛手毛脚的，有些地方没缝好。还有塞棉花的时候不均匀，手和脚都没塞好，下次在做时，我一定不会犯同样的错误了。

制作的作文 篇6

　　今天我看快乐生活一点通这个节目，上面介绍了怎样做好看的水果拼。今天正好是星期五，晚上全家团圆。于是，我根据电视上的介绍，把步骤一点一点的记在心里，想晚上亲自作了一个小果盘，为我家的周末增添一些色彩。

　　吃过晚饭后，我悄悄地走到厨房，拿出早已准备好的水果，一个又大又红的苹果，两个圆圆的橙红的桔子，还有一个黄澄澄的梨。首先，我拨开了一个大桔子，，他们像一个美丽的小公主坐在花篮里，我给他们安排了一个合适的家——盘子的中央。然后，我就拿了个梨，我慢慢的给梨姑娘脱下了他那黄色带点的外套。我右手握着刀，左手扶着梨，一块一块的切下去。水晶一样的梨就变成了小方块，我把它们放在了桔子的周围。接着，该苹果上场了，他被我切成了弯弯的月牙，又像绽开的花朵。我把它们摆在盘子的最外边。现在色彩多样的.水果拼盘做好了，我就把端进了客厅。

　　妈妈看到后，兴奋地说：“你做的水果拼盘简直可以和饭店的媲美了！”听妈妈的夸奖，我心里美滋滋的。我们一家三口共同享受着我做的水果拼盘。我突然明白了一个道理：品尝劳动果实是幸福的，创造劳动果实更是充实的。

制作的作文 篇7

　　上周江老师告诉大家，要和爸爸妈妈一起进行科技小制作。

　　科技小制作要求：必须用生活中废旧材料进行制作，制作精巧，设计新颖，蕴藏一定的科学原理（声、光、电、磁等）或科技含量，富有科学性、趣味性、创新性。这可难住了我，我决定回家和爸爸妈妈一起想一想。

　　一转眼，到了放学的时间。大家肚子都饿了，争先恐后的离开班级往校门口跑。出了校门口，我们要通过一条马路，马路上车来车往很危险，有很多志愿者叔叔阿姨在斑马线两边帮大家指挥交通。看着他们的身影，我想起了上周奶奶也来当志愿者，为我们指挥交通。我真希望能为他们做些什么。我的脑海中突然闪过一个念头，可不可以为他们做一个会发光的交通指挥棒，刮风下雨天色阴暗的时候，可以更加醒目，帮助他们指挥车辆。

　　回到家，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸觉得非常棒。于是，我们立刻行动起来，开始找可以制作的材料。我和爸爸一起从之前我生日时买蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串会发光的.小灯泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子。基本材料就备齐了。于是，爸爸教我把小灯泡缠到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割开了个和开关大小一样的洞，把开关从洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿进管子拧好。哇，我的交通指挥棒就做好啦！我一按下开关，指挥棒里的小灯泡就发出五彩光芒，一闪一闪的，在夜里格外醒目。这样，刮风下雨天色暗时，就不怕车辆看不到志愿者叔叔阿姨啦！

　　我拿着和爸爸一起制作的交通指挥棒格外自豪，因为可以帮到志愿者们，我觉得自己做了一件很了不起的事情。爸爸妈妈也夸奖我是个心地善良的好孩子。

制作的作文 篇8

　　最近我学会了一个魔术，这个魔术应用的就是二进制原理。或许你还不了解“二进制”概念，那么在我开始介绍这个魔术之前，先举个例子告诉你什么是“二进制”。

　　抗战时期，一个敌占区的村庄总有鬼子来扫荡，而紧邻这个村子的一座城市里有我们的游击队员，他们可以帮助消灭扫荡的日军。但是，如何向城里的游击队员发送信号说明日军规模人数成了一个难题。村民们左思右想就是想不出好办法。这时，村里来了一位数学家，村长把他们遇到的难题告诉了这位数学家。数学家想了想，让村长为他准备几个火把。村长疑惑不解地给了数学家十个火把。数学家将这些火把插在了一面离城最近的院墙上，并且告诉村民如何用这些火把向城里的游击员传递信息。

　　“二进制”就是“逢二进一”，从右往左看上图的6个火把。第一个火把表示数字“1”，第二个火把则表示“2”，第三个火把表示“4”，那“3”怎么表示呢？，第1个火把加第2个火把就表示“3”。村里的村民都没有什么文化，听不懂数学家说的“二进制”原理，但他们看到数学家画的火把上的数字，发现后一个火把的数字恰好都是前一个火把的2倍，也就明白了数学家表示的意思。他们可以根据每个火把代表的数字，点燃相应的火把，把扫荡的敌军人数传递给城里的`游击队员。村民们在数学家的帮助下，终于解决了如何向城里游击队员传递信息的难题。

　　你现在已经明白“二进制”原理了吧，那么我可以正式介绍我学会的这个魔术了。我的手中有以下5张标有各种数字的不同颜色的卡片：

　　请你默默在心里从1~31这些数字里选择一个数，我会依次用红色、橙色、黄色、绿色、蓝色卡片问你，这张卡片是否含有你心中所选的那个数字。我只要根据你回答的“有”或者“没有”即可准确猜出你心中所选的那个数字。或许你会觉得我有读心术，但这个魔术的原理很简单，就跟我前面所举的火把的例子一样。比如你心中选择了“9”这个数字，红色和绿色卡片都含有“9”，而橙色、黄色和蓝色卡片都没有，红色卡片代表“1”，绿色卡片代表“8”，我就能根据1+8=9猜出“9”这个数字。

　　“二进制”是不是很神奇？你也来试试这个魔术吧！

制作的作文 篇9

　　我的小制作今天的'作业其中一个就是做小制作。我回到家看见桌子上有一个空盒子，拿在手上想：这个盒子可以做什么呢？于是，我把盒子打开，发现盒盖很像一扇门。心里想：不如做一间小房子吧！做什么房子呢？我眼睛一亮说：“做一间麦当劳。”

　　我马上跑回房间，拿出剪刀、胶水、彩色笔、卡纸和小盒子。先把盒子做屋顶的地方剪掉，再把彩色纸粘在盒子里，然后，用卡纸做桌子和椅子，又在门上粘了麦当劳的标志。我看了看，好像还差了什么？我左思右想，哦！原来没有吃的东西。最后，我把可乐、汉堡包、玉米粘在桌子上。我觉得这真是一间美丽的麦当劳啊！好像真的一样。

制作的作文 篇10

　　我的小屋里有许许多多的小玩意儿，其中，最令我自豪的是那串挂在窗前的快乐风铃，是我花了一天一夜制作完成的。每当微风吹过，“叮铃叮铃”的响声，总让我自信满满。

　　一天，我正翻着相册，看到了许多快乐幸福的'画面，于是，我用了一个蛋糕碟、一团细线、玻璃胶、五彩铃铛、挂钩、密封纸和一张张有着幸福笑脸的相片，开始了制作。首先，我在蛋糕碟上戳了六个洞，在最中间的洞上挂上挂钩，用玻璃胶粘住固定；接着我把相片放进密封纸里，又在四周打了四个孔，用细线跟蛋糕碟连接，就这样，我一口气做了十六个；然后，我再把寓意吉祥幸福的五彩铃铛也一个个小心翼翼地串起来，又写了张纸条，上面写着“幸福快乐”；最后，我就给它们来个“全体美容”，这样，就大功告成了。

　　我把风铃挂在窗前，每天看着它，身心阵阵愉悦……