返岗研修手册心得体会

返岗研修手册心得体会

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的返岗研修手册心得体会，欢迎阅读与收藏。

返岗研修手册心得体会1

　　岗前集中培训和返岗实践是新入职教师培训的重要一环，为了帮助和引导新入职教师掌握教育新理念、新方法和新技能，提高教育教学技能，站稳站好讲台。根据《扶风县新入职教师返岗实践方案》和县教育体育局工作要求，10月19日上午，扶风县教师进修学校召开新入职教师返岗实践跟踪指导安排部署会。

　　会上，主任马天海安排返岗实践跟踪指导工作，明确工作要求和工作任务。校长赵凯华强调，返岗实践是新入职教师岗前培训的重要一环，要切实做好返岗实践指导工作，为新入职教师和学校服好务，助力教师专业发展与成长，为扶风教育高质量发展贡献更大的`力量。

　　会后，教师进修学校全体教师在赵校长的带领下前往扶风县第二小学检查指导新入职教师返岗实践工作。通过深入课堂听课，了解新入职教师的课堂教学情况；查看扶风二小新入职教师返岗实践工作安排、活动开展过程性资料，新入职教师校本研修记录、业务学习笔记、教学设计、教学反思、作业设计、班会活动设计等资料；开展新入职教师一对一座谈，听取二小校长王润生对新入职教师返岗实践工作开展情况汇报，详细了解近一月来返岗实践活动开展情况。

　　扶风二小高度重视新入职教师返岗实践工作，制定了详细的工作安排，开展教材培训、课标培训、教学基本功训练、作业设计培训，安排了新老教师同课异构，开展了新教师汇报课评课活动，返岗实践工作组织认真，扎实有效。

返岗研修手册心得体会2

　　今年我参加了区小学语文骨干教师研修培训。此次研修活动既有专家引领、示范指导，又有实际操练、分享交流，真可谓精彩纷呈！回顾专家讲座，我将自己的学习感悟总结为四个字：读、思、做、写。

　　第一是“读”。几乎每一位专家都强调了读书的重要性。不仅是学生读，还有老师读；不仅是成篇的读，还有整本的读；不仅是读文学著作，还有读其它哲史科普类书籍。只有读书才能丰厚自己的底蕴，才能让自己的课堂语言生动一点，才能让自己的课堂内容丰富一点。

　　第二是“思”。专家之所以成为专家，我想就是因为他们乐于思考，善于思考。专家的“创意写作”、“智趣课堂”……哪一样不需要创造性思维？哪一样不需要教师多想一想？想得多，教学才能更深入，更有新意，更有魅力！

　　第三是“做”。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”就是说学到了知识，要运用于实践中，这也就是理论联系实际。每一位专家的理念、策略，都是他们在长期的学习和实践中不断总结得来的，而不是纸上谈兵。所以，我们听了都觉得很实用，很接地气，能很好地指导我们的教育教学。

　　第四是“写”。如果反思自己，在“读”“思”“做”“写”中，最缺哪个，我想应该就是“写”了。有时，看到一篇文章，上了一堂课，听了一个讲座，心灵受到震撼，也会有所思考，也会在教学实践中有所转变，可就没有是写下来，可能还是逃不过一个“懒”字。再看看这些专家们，每个人都是笔耕不辍，才有了今天的成就。只有“写”，才能将自己的感悟总结、提炼，才能形成自己的教育实践成果。不仅要写教学反思，还要以自己的视角写教材解读，这样才能吃透教学。今后，我也要多动笔，虽不能像专家们那样出书立著，但能让自己的点滴感悟聚沙成塔，也是很好的。

　　不同于以往的培训，本次培训还有学员备课磨课，交流展示这一环节。同行们在短短的时间内如切如磋，反复打磨，为我们呈现出一节又一节精彩的.说课，专家们的精准点评更令我茅塞顿开。为期一周的研修，时间似乎很长；学习交流，时间又似乎很短。时钟的脚步在专家们的妙语连珠中悄悄溜走，在同行们的思维碰撞中匆匆划过，积淀下的是满满的收获和甜甜的幸福。