爱国卫生月教育主题班会

爱国卫生月教育主题班会

　　在平日的学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编为大家整理的爱国卫生月教育主题班会，欢迎大家分享。

爱国卫生月教育主题班会1

　　【活动目标】

　　1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。

　　2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。

　　3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环境。

　　【活动准备】

　　场景布置、狗狗的`头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。

　　【活动过程】

　　一、让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。 1、放音乐，带幼儿进入狗的王国(爬行)，参观狗的王国。 2、幼儿与狗自由玩耍。

　　3、告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。

　　4、幼儿念《洗手》的儿歌。

　　二、认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。 1、由幼儿观看碟片上的图片(各种各样狗的土图片)。 2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做很多的事情”。

　　三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，爱护环境。

　　1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。 2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办?” 3、游戏《爱护环境》。

　　A：许多狗狗出来玩，随地大小便。 B：我们是环保小卫士，大小便都清理光。四、学习儿歌。

　　《可爱的小狗》

　　我家有只小花狗，它是我的好朋友，天天和我做游戏，讲卫生，爱干净，不乱解手牢记心，知错就改真正行，真正行!

爱国卫生月教育主题班会2

　　一、班会主题：搞好班级卫生

　　二、班会目标：

　　1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

　　2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

　　3、让班级卫生面貌焕然一新。

　　三、班会方式：合作讨论，各抒己见。

　　四、班会程序：

　　板书主题：怎样搞好班级卫生

　　(一)导入：

　　1、看小品：放录像对比：

　　(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

　　(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕) 2、评录像：

　　(1)、说出教室整洁的情况。

　　(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

　　(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。

　　(4)、谈出感受。

　　(二)展开：高·潮。

　　1、主持人宣布班会开始。

　　2、主持人讲名人讲卫生的`事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

　　3、学生举出名人讲卫生的例子：__很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

　　4、谈出本班室内、卫生区现状;

　　(1)成绩方面：地面干净……

　　(2)不足之处：维持干净的时间短……

　　5、指名说出个人的卫生状况

　　(1)卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……

　　(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……

　　6、集体交流、总结：

　　(三)结束：

　　1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

　　2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。

　　(四)总结：

　　同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

　　(五)作业：

　　1、班级卫生从我做起。

　　2、互相监督，揭发违纪。

爱国卫生月教育主题班会3

　　1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病、

　　2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯、 3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法、 4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性、 5、初步了解健康的小常识、活动准备：

　　盛有水的两个盆图片若干

　　活动重点：

　　了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯、活动过程：

　　1、设入情景，导入活动、

　　出示图片提问：

　　(1)这位小朋友怎么啦?

　　(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因) 2、谈话活动、

　　(1)了解肚子痛的原因、

　　教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因、

　　幼儿结合自己的.生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因、 (2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药) (3)怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝? 小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康、

　　3、操作活动、

　　(1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法、

　　(2)幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同、

　　小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子、

　　活动反思：

　　通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯、在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望、每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标、在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。

爱国卫生月教育主题班会4

　　活动目标：

　　1.引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性。

　　2.培养幼儿的动手做自己能做的事，并能注意保护小手。

　　活动重点：

　　懂得日常生活中，都离不开我们的小小手。

　　活动难点：

　　自己能做的事自己做，并能保护好小手。

　　活动准备：

　　手、剪刀、笔、口袋、笔(硬)、卫生纸(软)、杯子

　　(装开水)。

　　活动过程：

　　一.导入(猜谜，引起幼儿兴趣)

　　师：小朋友，今天呀?我们来猜一个谜语，看看那个小朋友猜得又快又准?

　　师：五个兄弟住在一起，他们的'名字各不同，长短也不齐，猜猜是什么?(是与我们的身体离不开的)

　　二.幼儿操作，了解手的作用

　　1.幼儿自选材料用手进行操作，如：解纽扣、绘画、剪纸。师：小朋友，平时做事的时候，你是用什么来做到的?(手)，那又怎样用手做事呢?

　　师：那我们现在一起来做一个实验，你们想一起来玩这个实验吗?实验：我们只用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸。提问：做实验时有什么感觉?这说明了什么?师小结：大拇指要和其它手指协同工作才能做成一件事，我们的小手要多用才灵活。

　　师提问：你的手还会做哪些事情?

　　师小结：刚刚我们的小朋友说了，手还会做很多事情，因此，只要我们自己能做的事情，就自己做。

　　三.游戏"奇妙的口袋"

　　师：小朋友，今天老师还带来了一样奇妙的东西，看看是什么?(口袋)这口袋来里还有很多秘密，你们想知道吗?我们不能用眼睛看，只能用小手去触摸。(请小朋友来触摸)

　　师：小朋友，我们用手把这个秘密开了，小朋友们，真棒。活动结束：

　　师小结：我们今天明白一个道理;做任何事都离不开手，手还能感知物体属性。

爱国卫生月教育主题班会5

　　一、教学目标:

　　通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

　　二、教学重点:

　　让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良卫生习惯。

　　三、教学难点:

　　希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的卫生习惯努力。

　　四、活动方案：

　　1、班主任讲话：同学们，眨眼间我们就到了六年级了，现在正是你们长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。培根曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。但，有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。

　　同学们想一想，我们应该养成哪些良好的卫生习惯?学生回答后教师总结三个方面：保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心健康。今天我们重点来看看如何保持环境卫生。

　　(一)保持环境卫生

　　学校的环境卫生，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。

　　一、下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：(边出图边讲)

　　1)乱扔乱丢。

　　现在同学们很多校园门口吃早餐，还有少数同学喜欢吃零食，偷偷地把零食带进学校吃，中午在校吃饭的的同学，吃完的包装纸、塑料袋就随地乱扔。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器

　　增加了负担。

　　2)乱涂乱画、乱踢乱踏。

　　有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。

　　3)垃圾乱倒。

　　有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

　　4)上厕所不冲水的，还有用完水不关水的情况时有发生。

　　二、交流讨论身边的不良卫生行为

　　1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。

　　2、班主任老师总结：

　　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

　　三、同学们想一下，我们应该怎样保持教室内外的卫生?四.小组讨论。

　　五.代表发言。

　　六.教师总结：

　　(1.不带饮料、糖果等零食进校园，不买小摊小贩不洁食物。 (2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，课桌内无杂物，课桌上东西摆放整齐，课桌底下周围无垃圾。

　　(3.轮到卫生值日打扫时，提前到校，做到认真、干净并迅速;卫生垃圾要及时倒干净，要倒到指定垃圾箱内，不能随意乱倒。 (4.便后冲水，节约水电，离开教室关窗锁门，关闭所有电器。 (5.能提醒、监督他人“讲卫生”，在校园内看到纸屑、杂物能主动弯腰捡起来并扔到垃圾箱内;对有损于环境卫生的'现象敢于批评或劝阻。

　　同学们你们都记住了吗，都能做到吗? (二)讲究个人卫生

　　1.我们刚才讨论了环境卫生，现在我们来说说怎样养成良好的个人卫生习惯?

　　2.小组讨论。

　　3.同学交流。

　　4.教师总结：

　　(1.早晚洗脸刷牙

　　(2.勤剪指甲

　　(3.饭前便后要洗手

　　(4.睡前洗脚

　　(5.勤洗头

　　(6.勤洗澡

　　(7.注意用眼卫生

　　(8.生吃瓜果要洗净

　　(9.不喝生水

　　(10.不躺着看书

　　5.老师讲述洗手的重要性：据查，一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多。所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯。

　　那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢? (1.小组讨论。

　　(2.同学示范。

　　6.养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。

　　(1)小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。

　　(2)餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。

　　正确的刷牙方法：竖刷法，顺着牙缝刷，下牙从下向上刷，上牙从上往下刷。

　　(3)每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。

　　7、养成良好的用眼习惯

　　看书、绘画时保持正确的姿势，要做到肩平、身直、头正、大腿平放、两小腿并拢。写字时头稍向前倾，两臂自然放在桌面上，放正纸张。眼离书本一尺远

　　身离桌子一拳远

　　手离笔尖一寸远

　　保护眼睛还要做到：

　　(1)不要在光线太弱、太强的地方下看书

　　(2)不要在行走的车上看书

　　(3)不要躺着看书

　　(4)不用手和脏手帕擦眼睛

　　(三)保持身心健康

　　最后，我们应该每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。保持阳光心态，在平时的学习和生活中要积极、乐观、开朗，遇到困难或是不愉快的事情，要主动和家长、老师交流，保持身心健康，做一个快乐的小学生。

　　(四)总结：

　　愿同学们从我做起，从小事做起，养成良好的卫生的习惯。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好!让我们一起努力吧! (五)作业：

　　1、搞好个人卫生，班级卫生从我做起。

　　2、互相监督，揭发违纪。