耐心作文

关于耐心作文

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的关于耐心作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于耐心作文1

　　人生的道路上，耐心是不可缺少的，如果缺少了耐心，就如同大海中迷失了方向的船只，找不到成功登陆的彼岸，如果缺少了耐心，就如同迷途的孩子，找不到回家的路。

　　正如美国的贝弗里奇所言：“每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。”是啊，什么事情都不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程，一个人只有脚踏实地，一步一个脚印，才能搭起一座通往成功的桥梁，而没有耐心的人，最终只能一事无成。

　　“不积跬步，无以至千里；不积小溪，无以成江海。”只有一点一滴地积累、等待和忍受，才能获得成功。就像丑小鸭蜕变成白天鹅、毛毛虫蜕变成花蝴蝶一样，都需要一个漫长而难熬的过程。如果没有耐心从而半途而废，就会像《小猫钓鱼》里哪三心二意的小猫一样，一条鱼都钓不着。

　　人生道路上，是满布着艰难、坎坷的.。遇到困难时，不能知难而退，而是要迎难而进，不屈不挠，想尽一切办法去扫除障碍、克服困难。而做到这些的首要条件就是一定要具备耐心，否则，幸运之神不会降临到你的身上。如果你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败，只有耐心、自强不息的人，才能挖掘出“智慧”的钥匙，从而打开通向“成功”的大门。

　　耐心，不可忽视，它是人类最宝贵的财富，拥有它，你就会拥有别人无法拥有的一切。正如英国大哲学家培根所言：“无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。”因此，我们要时刻以耐心为伴，要把它当作我们最好的朋友，因为我们离它不可。

关于耐心作文2

　　我家离学校不过500米。步行，15分钟；骑车，10分钟左右；坐汽车的话，5分钟的时间。

　　步行过马路时，我是不急不躁，很有耐心地等待着红灯不断倒计时；如果骑自行车时，就有点不耐烦，想加快速度；如果坐汽车，看到司机停车等待，我就会变得浮躁和迫不及待。心里一直说着：“快点啊！怎么又碰到红灯了呀！”我想，如果我会开车的话，就冲去……

　　随着科学技术的发展，通信、交通迅猛的发展，任何东西变得越来越发达，越来越便捷。人与人之间的交流也越来来越便捷，生活的节奏也越来越快。我们的`电子产品——手机，基本上人人都有，这大大方便了人与人之间的交流，手机的铃声无刻不在。随时随地打电话时，如果对方电话打不通。打电话的人就会崩溃，发了疯般地拨打；电视也成了人们悠闲娱乐时的工具，本来电视频道就那么几个，看得津津有味，现在就有上百个频道，人们拿着遥控器换来换去，几秒钟一换，变得又急又躁；原先的家庭电脑网速很慢，人们忙得不亦乐乎，现在如果网速慢了一秒，有人就会拿键盘和鼠标出气……

　　有一次，我去钓鱼，一开始我是拿着鱼竿静静地等待。可是没过多久，我就崩溃了，鱼儿一直不上钩，我恨不得跳下河，用手去抓鱼。

　　以上都是没有耐心的表现。为什么我们变得越来越没有耐心呢？也许是心理的某种惯性，也许是事物的变化、发展速度的变化，也许是我们心理上产生相关反应，也许是人的内在欲望使然……

　　社会在发展，时代在进步，谁也阻止不了这个进程，我们应该放慢自己的脚步，需要安安静静，不急不躁，泰然自若。

关于耐心作文3

　　今天，正是十月一日国庆节，这个小长假我，婶婶和妈妈一起去长江游玩。

　　当我们来到长江边的时候，我一下子就被眼前这美丽的景象给吸引了：长江的水滔滔不绝地流淌着，还时不时地溅起一朵朵美丽的水花，它们仿佛都在欢迎我们的到来，水面上几艘准备扬帆起航的帆船？看着看着，我就情不自禁地赞叹道：“长江真美呀！”

　　看完风景之后婶婶让我们一起抓捉虾。我爽快地答应了，可是我不会，婶婶就给我们做了示范：只见她脱掉鞋子走到堤坝下，然后把衣袖轻轻卷起，弯下腰，把手伸进水里，嘿，婶婶的运气真不错，不过一会，就有一只小螃蟹上门了。我早就已经迫不及待了，学着婶婶的方法，也捉了起来，可是，我怎么也捉不上来，当我快要气馁的时候，妈妈告诉我做什么事都要有耐心，她还手把手的教我，说我不能乱动，照着妈妈的方法，渐渐地，手感就来了，不一会儿，就捉到了一只小龙虾当时它还在挠我痒痒呢！

　　之后，我越玩越起劲，竟玩起了打水仗，我把水泼到了妈妈的'身上，她教训我不准调皮。

　　时间过得真快呀，转眼间，就要回去了，我急忙拉住妈妈的手，让她给我拍照，留作纪念。妈妈立马就答应了。我坐在堤坝上，笑的比花还灿烂，脸蛋比太阳还红，只听见“咔嚓”一声，妈妈把这美好又快乐的时光记录了下来。

　　这张照片真是令我难以忘怀呀！同时，我也悟出了一个道理：做什么事都要有耐心。

关于耐心作文4

　　今天是星期天，天气晴朗，万里无云，花朵默默地散发着它的香味，我要和爸爸一起去钓鱼。

　　我们来到小河边只见河水清澈见底，我和爸爸在河边找到一棵柳树，阴凉刚好，我们便在树下坐下来钓鱼。

　　这是我第一次钓鱼，我仔细观察着爸爸的动作，先把鱼饵放在鱼钩上面，再把鱼钩用劲甩出去，坐在椅子上默默地等着鱼上钩。于是我也跟着学把鱼饵放在鱼钩上，用尽我全身力气甩了出去，可是因为我的鱼饵没有钩紧，它落到河底了。我吸取了上一次的教训，把鱼饵钩得特别紧，再甩到河里边，开心地等着大鱼上钩。

　　可是还没有三分钟，我便坐不住了，一会儿把鱼钩拿上来看一看，一会儿又把手伸到水里玩玩水。可是左等右等都等不到鱼，而爸爸那边鱼竿动了一下，爸爸立刻把鱼线拖到岸边，接着用劲一拉一条大鱼上钩了。我丢下鱼竿去看看爸爸钓到的那条鱼，那条鱼又肥又大我又开心又想抱怨：为什么爸爸能钓到鱼我就钓不到鱼，老天爷为什么那么不公平。爸爸似乎看出了我的.心思，便温和地对我说：“钓鱼要有耐心，否则一条鱼都不会钓到，我终于明白了。于是我跑回去拿起鱼竿，闭上眼睛默默等着消息。

　　果然没过多长时间有一条鱼上钩了，因为我是第一次钓鱼，不知道怎么办？我惊慌失措地喊爸爸来帮我，他听到我的呼唤后飞速地跑过来，把我的鱼竿用劲往后面拖，接着用劲一拉鱼就上岸了。

　　晚上我吃着自己钓的鱼，有着说不出来的滋味，心里头乐开了花。我们做任何事都要有耐心，否则你将一事无成。

关于耐心作文5

　　经常与电脑对弈，大多以失败结束。好在电脑不像人，它既没有嫌弃对手水平差，也不会因为我屡屡悔棋而大动肝火，还是不厌其烦地和我“玩”。

　　一日，一向高我一筹的对手竟然连连被我战败。他不解地问我：从哪里拜了位高师啊？我的眼前不觉一亮，我哪里有什么高师啊？还不是每天与电脑对弈的结果！每天虽然失败着，可是每天却在不知不觉地进步着，每天的进步也许总是那么微不足道，但是一天天的日积月累，不就积累出喜人的长进吗？

　　由此想到，我们的教育工作不也如此吗？我们常常埋怨每堂课的教学目标难以完成，感叹学生不可教，其实，学生们每天或多或少都有着进步。是一种操之过急的心理，使得我们看不到他们的优点，而把注意力集中到他们的.缺点上来。如果我们当教师的能如人与电脑对弈一样允许学生犯错，让他们在失败中总结经验教训，学生前进的步子会更扎实；如果教师能像电脑一样不厌其烦地对待每一个学生，经常用“放大镜”放大他们的优点，就会觉得每个学生都在“长大”，都有着令人欣赏的地方。

　　教师应该学学电脑软件的设计，让每个人可根据自己的实际水平选择不同难度的学习内容，真正做到因材施教。当学生犯了错误，首先想到的是他在哪些地方巳经有了进步，而不是认为他不可救药；不把所有的学生放在同一水平上作横向比较，而是把他们与自己的过去作纵向比较，客观全面地进行分析，我们当教师的要记住：允许学生有失败，让他们在失败后总结教训摸索前进；要呵护学生细微的进步，让他们在品尝成功喜悦的同时增强自信，继续努力。学生每一次微不足道的进步就如同一丝涓涓细流，但日积月累，细水长流，必将汇成滔滔江河。