班队课作文

班队课作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的班队课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班队课作文1

　　“哈哈哈！嘻嘻嘻！——”咦！这哪来的笑声？噢！——原来是今天妙趣横生的班队课呀！

　　今天的班队课是由程子凝和林文琦主持的，主题是“语文新天地”。

　　上课铃一响，全班闹哄哄的，可是一听到程子凝公布了题目，全班同学个个都摩拳插掌，跃跃欲试。第一个环节是过语言关，比如把“衰老”读5-10次。一个同学胸有成竹地举起了手，“衰老衰老衰老衰小衰小衰衰衰。”顿时全班哄堂大笑，他虽然很快，但却不清晰,把“衰老”渐渐变成“衰衰”了。第二个环节是猜字谜，首先是一张图，上面画着一个人牵着一只狗。有些同学摇摇头，表示不知道；有些同学在手上描来描去，只见朱婧旖说：“伏！因为单人旁表示人，狗就是犬，加起来就是‘伏’！”我们立刻都用惊奇的目光向她望去。第三个环节是绕口令。我也争先恐后的.举起了手，程子凝盯着我们看了一会儿，我真希望她能快点叫到我的名字，可惜她的视线又落到别的同学那里去了……

　　这次班队课真有趣!

班队课作文2

　　我们班的班队活动又来了，我们的`主题是一块和五毛。为什么是一块和五毛呢？一块是什么，五毛是什么？

　　规则是让中队长选几位男同学与几位女同学，男生代表一块，女生代表五毛，如果中队长说三块五，就必须要有几个同学组成，没有组成的人罚下常

　　游戏开始了，中队长喊了彭丫昕、谭兴宇等同学一起玩。中队长说：“三块五”，谭兴宇立马接着彭丫昕、李旻昊、龚俊逸一伙。还有两伙人留下来。最后，谭兴宇、彭丫昕留了下来，其他人全被淘汰了。

　　第二局开始了，有刘理科、李英姿等同学进入了“候选区”。“四块五！”中队长洪亮的声音在教室里久久地回荡。刘理科用自己的力气“捕捉”了三位男生和一位女生，还有一伙人留在了场上，刘理科故技重施，又留在了场上。最后只剩下了刘理科、李英姿和一个男同学。“一块五”，刘理科与某某某；立即开抢李英姿，像拔河似的。最后，刘理科以力大无穷的优势赢了比赛。

　　叮铃铃……下课了，班队活动又结束了。

班队课作文3

　　今天，一向胆小的娜娜给我们上了一场别开生面的班队课。

　　一开始我很好奇：是什么呢？但是后来，我流泪了。

　　班队课主要讲述的是山区里的`孩子，其中一位五年级的大哥哥令我印象最为深刻！他是一位品学兼优的好学生,但因为昂贵的房租和学费，而只能穿着单薄的衣服度过整个比我们寒冷好几倍的冬天！就因为这样，他手指的关节连伸都伸不直了，真是太可怜了！看到这里，我不禁潸然泪下…

　　山区的孩子条件这么艰苦，还在努力地学习。希望自己和家人有朝一日能走出大山。而我们呢？整天就只顾着玩，有些还不好好学习！我们的条件那么好，而山里的条件那么差，我们还要这要那，对家长耍脾气，真是应了那句古话：“生在福中不知福！”有时候，我真为自己感到羞愧！

　　以后，我们一定要好好学习，像山里的孩子一样，刻苦学习，在学习上，在品质上，在精神上，超越山里的孩子！同时我们也要为他们送去温暖，让爱充满人间！

班队课作文4

　　星期五最后一节课，我们进行了一场万圣节的班队课，这让我兴奋极了！

　　老师让我们戴上自己准备的万圣节面具、帽子等，我们先看到了朱海若，她披着一件十分漂亮的披风，正站在讲台上呢。朱海若先给我们讲解了万圣节的习俗、起源等等。

　　之后魏老师让我们来咬苹果，游戏规则是这样的：拿两个盆，里面灌满水，放上两个苹果，然后由两个女生，两个男生来比赛，谁先咬到谁就获胜。听到这个，我们全班都举起自己高高的手，朱海若一个一个叫，没叫到的'只好等待下一场了。等着等着，终于轮到我了，我和叶敏一组，我把脑袋潜入水中憋气起来，把苹果挤到角落，之后我用嘴一咬，咦，怎么被吃掉嘴里去了，我再咬一下，便咬了上来，可是我嘴里全是水，我只好到一旁把水吐掉。

　　这个游戏可真好玩啊，这次的班队课令我难忘。

班队课作文5

　　今天下午，章老师到教室里生气地说：“我们班值日做的很差，是全校最差的。”听到这个消息，我们也很难过，个个都低下了头。

　　同学们议论纷纷，有的同学说：“郑盈盈擦瓷砖的时候，都会甩来甩去，把水都甩到别人的鞋子上。”有的同学说：“王凯伟值日还没做完，就先走了。”章老师还对值日班长提出了要求：值日班长要及时检查值日情况。然后章老师把几个人叫到了讲台上，有两个人没穿校服，有两个人值日做的不好。林笑和郑盈盈已经认识到自己的'错误了，巫英健和郑一航还抬着头，一点都不知道悔改。章老师说：“如果他们在10秒内说一句表示认错的话或鞠一个躬，还可以原谅他们的。”一会儿，郑盈盈先带头鞠躬了，然后其他人也跟着鞠了个躬，接着回到了自己的位置了。

　　相信经过这次的教训，他们以后肯定会做的很好。

班队课作文6

　　今天，我们班举行了一次别开生面的班队活动课！

　　班队课一开始，胡老师布置完作业就神神秘秘地发给我们每人一张纸，大家都丈二和尚摸不着头脑，教室里议论纷纷，有的说：“胡老师前面说要做贺卡，那先在一定是让我们做贺卡。”这时，胡老师说：“下面我们听写。”大家便叫苦连天，都觉得胡老师一定又要出难题考我们了。第一个：姜骁。随着胡老师的.话一出，教室里立刻鸦雀无声，大家都在一声惊奇的“咦”之后，开始埋头苦干。一共五个名字，虽然说默写的都是同学的名字，可默写对的只有寥寥无几12个人。看完自己的“成绩单”，每个人的脸上都哭笑不得。

　　最后，胡老师说：“这几个人大家熟悉吗？”“熟悉！”大家不好意思地回答。“可这熟悉的人怎么连名字都不会写呢？好了，今天的作文就写这个。”

　　我记录下了这次别开生面的班队课！

班队课作文7

　　这个星期一，下午第三节课，我们班举行了一节快乐的班队课。

　　班队课之前，我们班做了充分的准备，老师让我当第 小队的小队长，并且让我说了“天上人间说诚信”中的老师说的.台词，这是使我兴奋不已，一下课就去李含月那里练习。

　　班队课开始了，倪老师请了其他班的老师前来听课，我的心“砰砰砰”地一刻不停的跳，这时两位主持人，有感情的朗诵起台词来，这使我的心渐渐的平静了下来，轮到“天上人间说诚信”的时间了，我响亮的说完了自己该说的的话，心里的石头从上面落了下来，时间过得太快了，到收队旗的时间了，听着“是少先队员退旗曲”的歌声，对旗仿佛比以前更加鲜艳了，再看看窗外阳光似乎变得更加灿烂了。

　　班队课结束后，我想：“这届班队课好特殊呀！真希望下次还能举办一次像这样的班队课。”

班队课作文8

　　星期五那天，我们在下午的班队课上玩了一个非常好玩的游戏。

　　其实这个游戏考验的是同学们平时相互的了解。游戏规则是这样的：一个同学的'名字要贴在猜得同学的背上，猜的同学要猜出是谁。除了与名字有关的问题不能问，其他的都可以。下面的同学必须要回答。游戏开始了，同学们都踊跃参加。前面几个同学都只问了一个问题就轻而易举地回答出来了。因为我们在下面回答的时候，眼睛会情不自禁地去看那个同学，结果被发现了。轮到阜紫涵的时候，老师让他转过去问问题，我们回答好了以后再转过来猜。他问了好多问题，例如：男的还是女的，穿什么颜色的衣服……不过他绞尽脑汁还是没想出来。等我们公布答案以后，他说：“我本来想说的，却被你们说了。”我们听了这话，有点半信半疑。

　　铃声响了，要下课了，我们还是意犹未尽。通过这节班队课，我懂得了：同学之间要互相关心，多多了解。吸取他们的长处，补足自己的短处。

班队课作文9

　　这一周，我们班上了一节有趣的班队课。

　　班队课由我和舒畅主持，主题是《推广普通话，共筑中国梦》。

　　一开始，大家都非常认真地听我俩给他们补充的小知识，到了活动环节，大家的表现非常活跃。

　　第一环节中大家齐心协力地猜着简写字和规范字的写法，大部分同学都能猜出来，只有几个特别难的大家没有猜出来，其他简写字同学们都一个不漏地猜出来了，真令人佩服。

　　第二、第三和第四环节中，有许多同学没有回答对，垂头丧气地坐着。有的同学不灰心，趴在桌子上继续想着。也有的'同学托着下巴，静静地思考，知道答案后就像是椅子上放了一根弹簧似的，站着举手，嘴中不时地发出“呜呜呜，我我我”的催促声。

　　到了最后的环节，辅导员陈老师讲话时，大家看到了大屏幕上陈老师的照片，高呼：“陈老师万岁！陈老师万岁！”陈老师给我们讲了学好普通话的重要性。

　　这真是一节有趣的班队课。

班队课作文10

　　时间飞逝，第三单元的学习已经结束。我们通过学习了解大自然是多么的神奇，人们受到启示，发明了许多的物品，为人们的生活带来了更多的便捷。在星期五的班队课上，我们开了一次学习成果汇报后。我在书上看到一种植物，这种植物叫猪笼草。因为猪笼草会捕食虫子，所以我想利用这种特性发明一种捕虫器。这个捕虫器的外形与猪笼草相似，它会发出淡淡的.香味来引诱虫子。虫子被吸入后，它里面的融化机组会把虫子慢慢溶化成液体，然后从排水管里排出，进入下水道。这样在夏天人们可以不会被蚊子骚扰而睡不好觉了。同学们也纷纷上台，将自己想发明的物品，垃圾处理器、水上行走鞋……这些发明一个比一个奇特、新颖。我希望我们快快长大，这些发明能变成现实。

　　这真是一节有意义的班队课。

班队课作文11

　　今天，我们班上了一节有趣的班队课。为什么说是有趣的呢？答案就在作文里。

　　开始上课了，我们先玩了第一个游戏“猜猜猜”。游戏规则是：一个人拿牌，让另一个人按牌上的`提示比划，再请一个人来猜，哪组猜对的多，哪组赢。后来，一、二、四小组获胜。

　　接着，我们又玩了第二个游戏“捉尾巴”。每人把一条红领巾塞进裤子屁股后当“尾巴”，要去抓别人的“尾巴”，同时要躲避别人的功击，“尾巴”被捉住就算输了。老师的话音刚落，同学们就迫不及待地开始玩了。我先和周锦浩一起玩，由于我准备不充分，结果败下阵来。第二次，我和孙雪灵一起玩，我不管三七二十一，冲过去捉她的“尾巴”，可她的“尾巴”左一摆右一摆的，怎么也不让我捉住。最后，我灵机一动，扑到她的身后，马上拉掉她的“尾巴”，我赢了，真开心啊！

　　班队课上，同学们都玩得兴高采烈。

　　这就是有趣的班队课！

班队课作文12

　　在星期五我们有一节班队课，今天的班队课的主题是：“119消防”。

　　一开始，我们先唱队歌，后开始我们的班队，这次主持班队的人是王博，袁书鸿两人，其中有很多的节目，例如：有奖问答，绕口今，说说想法……

　　班队开始了先是主持人讲话，在主持人讲话的时候还会有人上来演讲的人获得一定的奖励，奖励有：笔芯，娃娃，本子，橡皮，主持人让我们说说自己对火灾的想法，有人说：火灾很恐怖，很可怕……到了绕口令的'时间了，有四个绕口令各各都很长，没几个可以完完整整，一字不掉队的读出来，这是对我们一种极大的考验，竟然有一个举手来尝试这个的考验，结果出乎意，把四个的其中一个完完整整，一字不掉队的读出来。

　　这一次的班队活动，我觉得很成功，因为里面的内容十分丰富，其中，里面的相声是很搞笑，班队就是一种活动，不是活动那怎么叫队活动课呢？

班队课作文13

　　星期五的下午，我们上完两节课，第三节是班队课。我好期待！虽然我没上过班队课，但我听说过班队课，听老师说班队课是非常开心 的。

　　“丁铃铃……”上课铃响了，我们笔直地坐在椅子上，听两位小主持人的演讲。先表演的是展示秋天成熟的水果。只见阮圣棵同学拿着大大的一个石榴走上讲台，摆了一个很帅的`动作，同学们都笑了。接着何思饴拿着四个大大的黄黄的橘子，上台摆了一个很优雅的动作。戴竟其把两个又大又红的苹果也送上讲台。呀！这班队课好象水果大聚会，看得我直流口水。

　　接下来的节目是背诵秋天的古诗。第一个表演的是我。我的心怦怦直跳，一上台就忘记了诗的题目。多丢脸呀！幸亏我想了好久才想出来了。我紧张地把准备好的秋诗背下来。兴奋地坐到自己的位子上看其他同学的表演。不一会儿，铃声响了。我们好期待下节班队课呀！

班队课作文14

　　今天下午第一节课是班队课。

　　上课铃响了，孙老师走进教室，教室里顿时鸦雀无声。孙老师宣布：“这节课来评选文明之星和好学之星。”

　　评选开始了，看着同学们一个一个站起来推荐表现出色的同学，我真希望能听到自己的名字。突然，洪伟励举起手站起来，响亮地说：“我推荐黄子然！”

　　老师听着他的理由，并把我的名字写在黑板上。这时，我既紧张又高兴，紧张的是怕自己选不上，高兴的是自己的名字居然能出现在黑板上。过了一会儿，推荐结束，孙老师说：“现在请报到名字的同学闭上眼睛，开始投票。”我一听就更紧张了。过了一小会儿，老师说：“黄子然30票。”顿时，教室里像炸开了锅，因为我的票数比前几位同学多了好多。最后，老师说：“这一期的.文明之星是黄子然和陈泽栋。”接着，老师又奖给没选上的人各一张绿星卡，给选上的人两张绿星卡。

　　回到座位上，我心想：当上文明之星，今后可要更加文明啊！

班队课作文15

　　今天，我们班举行了班队课，班队课的主题是——节约用水。

　　班队课开始了，只见主持人先朗诵了一首诗歌：“水是生命的源泉……”她朗诵的是那么的好，以至于我们都被陶醉了。接着，主持人播放了幻灯片，上面的.图片都是些那些干旱地区，庄稼都枯萎了，河里的水都没有了，他们严重缺乏水资源，有的甚至渴死了，真是惨不忍睹啊！而画面的另一侧，则是一些大人也好，小孩子也好，都是在浪费水资源，比如，上完厕所，洗手时的水龙头没有拧紧，有的人在洗碗的时候，任由水“哗哗哗”地流着……等等。这种种浪费水的现象真是举不胜举。这两幅画面形成了鲜明的对比。

　　是呀！现在地球上的淡水资源是越来越少。因此，保护水资源是一件非常艰巨的任务。而作为我们应该做些力所能及的事情。比如，节约用水，呼吁人们不要浪费水，不要污染河道等一些宣传工作。

　　我觉得这节班队课是非常有意义的。虽然班队课结束了，但留给我们的是更多的深思。