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音乐课作文汇总4篇
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的音乐课作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
音乐课作文 篇1
今天星期五,下午离校了,作业也很少,我写完作业后,悠哉游哉的玩了起来。
不一会儿,下课了。下节音乐课,又可以嗨起来了!我跳着disco,哼着小曲,就差个特效了。
终于,上课铃声响起,老师走了过来。刚开门,同学们陆续进去了,不过我有个疑惑,为什么都拿着本子呢?算了,该我进去时,老师把我推开了。咦,为什么不能进?我站在一旁。不一会儿,有本的都进去了,剩下没本的站到后面。我的心中“咯噔”一下,歌词!哎,前面有本的老是在笑,老尴尬了。心中一万个羊驼飘过~~,早知今日,何必当初呢。老师让会唱的`回去了,我可是个音痴,五音不全,你们也可以叫我“跑调天后"。老师看见我在编词,笑了笑,最终还是让我们回去了,好险,好险。
唉!以后可不敢疏忽了“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”我要像陶渊明一样珍惜时间。“明日复明日,明日何其多?”所以我们要在有限的时间中做好应该做的事。
音乐课作文 篇2
9月29日,星期六的一节音乐课上,音乐老师破例把音乐期末总成绩变成唱国歌,音乐课上……作文450字。好啊!如果是这样的话,那我就有用费事地唱那些超高音,浓密、低沉最适合我这个变声期啊!
一节课40分钟,我们班44人,就先用一节课唱旋律。从1号开始唱,因为我是12号,所以要不了多久就轮到我了,我既激动又紧张。在欣赏中,我发现有一些同学的优点和不足:1号刘灏没有音乐方面的天赋,刚开始还勉强过得去,不过到后面就一团糟:简谱‘5’唱成‘la’,‘2’唱成‘mi’, ‘6’唱成‘rei’,不由让我觉得好笑,小学六年级作文《音乐课上……作文450字》。但是,后面的.同学一个比一个好,有两个人还拿了A?呢!听着11号何文洋的最后一个结束,我的心立刻缩紧了,不过我还是努力安慰自己,克制自己,提醒自己别漏音,唱准。终于到我了,我面对着书,自信、大方地唱着谱。此时,我的脑子一片空白,但却一片轻松。我跟着旋律,进而慷慨激昂,振奋人心;时而发人省醒,催人奋进……陶醉中,不知不觉,国歌就唱完了。回想起唱的经过,不仅吸取了别的同学好的地方,还避免了别的同学的不足发生在自己身上,A+十拿九稳了!
看来,我在音乐的某些方面挺有天赋!
记住了吗?^_^
音乐课作文 篇3
音乐课,有时是欢乐的,有时是好玩的,有时是有趣的,还有时是吵闹的。但是让我最难忘的还是那最后一节音乐课。
记得那是一个星期三。在下午第一节音乐课时,“叮铃铃……”上课铃响了,音乐老师笑吟吟的走进了教室。我们的'音乐老师是个七十多岁的老人,他已经退休了,但是因为学校的音乐老师太少了,所以学校就把执教多年的张爷爷请了回来。
这时,张老师在钢琴前坐了下来,开始为我们弹奏一曲《小夜曲》,原本喧闹的教室一下静了起来,我的心跟着音乐跳跃起来,月光如流水一般温柔地抚摸着宁静的村庄,窗下是少女沉思的小脸,腼腆的少年站在河边柳树下,焦急的等待,一种安详宁静的味道在心底蔓延开来。
这时,音乐突然停下。张老师伤感地对我们说:“孩子们,今天或许是我给你们上的最后一节音乐课了,希望以后你们再听到这首《小夜曲》时,还能想起我这个老师,我永远都不会忘记你们的,我爱你们……”当老师说到这几句话的时候,有些女同学已经开始轻轻地抽泣起来,我感到我的泪水夺眶而出,像断了线的珠子一样,一颗一颗地滚落下来。
我想音乐是美的,美在真,美在善,美在爱,以后每当我再听到《小夜曲》时,总会想起那位值得我们敬爱的张爷爷。
点评
情感真挚,以情动人,前半部分大量的描写为下文的情感宣泄做好了铺垫,自然而然水到渠成,打动人心,非常具有感染力。全文文笔清新优美,行文流畅如水,语言生动,描写形象传神,很好的渲染和突出了的主题,你的进步真大,加油,你是最棒的!
音乐课作文 篇4
今天,下午我们上音乐课的时候,老师让我和其他五位小朋友去拍节奏,小朋友就拿我的书传来传去,当我们演奏完回到座位的时候,发现我的书不见了,直到快上完课我才找到我的书,原来被小朋友传到最里面去了,很快老师宣布下课,让我们一排一排的.走。
当时我就想,我今天的日记就要写这堂音乐课。