设计作文600字

设计作文600字[推荐]

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的设计作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计作文600字 篇1

　　时间过得飞快，眨眼功夫就到了20xx年。我已是世界闻名的机器人设计师，我发明了许许多多的机器人，城市也都快成了机器人的世界，快看，商店里服务的和管理的是机器人，工厂里在生产工具的也是机器人，连马路上的交警和打扫马路的清洁工也是机器人，整个世界真是方便极了。

　　我的新发明又诞生……经过了七七四十九天的努力日夜奋斗，我终于设计完了这款高智能机器人——杰克。正当我还高兴这的时候，我的机器人杰克对我说：“小主人，我们去钓鱼吧！”我爽快地答应了，当我正准备去准备鱼竿和汽车时，我的杰克就变出了两根黑黑的长杆子和一辆绿汽车，还没等我问，我的杰克就抢先说了，它说这两根黑杆子是可以锁定鱼在哪里的高级钓鱼竿，上面还有一个雷达屏幕，下水后只要一点上面的红点，就能钓到鱼，而这辆车，是绿色环保的，上面有太阳能，而这两个排气孔是排出氧气的，所以是绿色环保的，上车走吧！刚上车没有几秒，我们就到了河边，我把黑鱼竿往水里一放，我就看到屏幕上显示了大大小小的`红点，我想了一下，点了一个中等的红点，没想到一下子鱼竿往下沉了，我急忙拉上来，哇，好大一条鱼，不到一会我们两个就钓到了三条鱼，准备回家吃，突然，杰克问我要不要穿越一下，我同意了，只见它变出一个时光机，问我要去那个年代，我说公元3025年，只听“搜”的一身，我们就到了，但四周全是沙漠，刚才在我眼前清澈的河水一下干涸了，而之前在我身后的整座城市消失了。我一阵惊慌，为什么会变成这样？

　　杰克告诉我，如果人类还像现在这样乱砍乱伐，像现在这样没有节制的生产制造使用汽车，排放污水污气，这就是3025的地球状态。我一刻也呆不下去了，我让杰克带我回了20xx年，我在心里默默地规划着如何去倡导人们爱护森林，保护生态，维持我们的绿色地球长寿村。

　　在接下来的岁月里，我将探索设计一款如何能够分解汽车尾气，细菌与有毒气体的物质机器人，我要继续我的机器人设计。

设计作文600字 篇2

　　人生，就像一杯水需要你来给它添加味道与色彩。如果，我的人生能按我的想法而过。那它一定是这样的。

　　当花季年华到来，我一定是个窈窕淑女。那时，我会上一个理想的大学。每个人都是要在社会中打拼的。在大学中，我们是一只只展翅欲飞的雏鹰。向往着那蔚蓝的天空。我们也将在雄鹰的带领下学会自力更生。这就是每个人的大学生活。而当而立之年的到来。这也正是我们改变自己生活的时候。我们要以自己的能力在社会中立足。到那时，我一定要选一个竞争比较强的岗位。生活是需要我们奋斗的。当你在激烈的竞争中胜利时，那时，你会多么快乐呀。而当你在其中失败，也不要灰心，学会去体验它。享受胜利带给你的快乐，体会失败带给你的经验。这才是精彩的人生。当我们渐渐老去，也正是我们享受生活的时光。我们身边会不会有同样年迈的老伴，与我可爱的'孩子们呢？好好想一想，几十年后，你与老伴儿坐在沙发上烤暖的情景，身边已经成年的儿女，还有可爱的孙子、孙女。那是多么和谐的一幅画面呀。也许在我们年少气壮的时候不会想到。我们想的只是能干出一番事业。可以后呢？这些都是生活中的必须的事吧。耄耋之年，我满头银发，也许老伴已经死去，子子孙孙也真正地奔向了社会战场，开始了他们为自己将来美好生活的打拼。我一边织毛线活，一边用手轻轻抚摸身边的小猫。它享受地闭上眼睛，“喵喵”地叫着。这是安静祥和的一幕，因为，我正期盼着孩子们在社会中取得超人的业绩。

　　人生不可能一路无阻。不见风雨怎能见彩虹。只有奋斗，努力，坚持，才会带来美好生活。

设计作文600字 篇3

　　“妈妈，快看看我做的“闪电”战斗机！”我兴高采烈地拿着我刚刚竣工的手工飞机，朝妈妈晃着。

　　“是吗？嘿，挺能的，想不到儿子动手能力方面有这么大的进步呀！不错，不错！”妈妈面带微笑地夸我。

　　说起我的“闪电”战斗机，它的外形酷似美国的隐形战斗机，用手将它抛出，还可以稳稳地飞行一段距离。它的诞生还不简单呢。

　　我首先从机身唠起：我拎出我的废品袋，在里面寻找做机身的材料，翻出一截大木棍，不行，太沉，机翼也不好安装；摸出一个塑料管，淘汰！身子太长；揪出妈妈的织毛衣的竹针，唉，太细了。哎，这个是什么？一个纸筒，大约长20厘米，直径4厘米，可以插机翼。我想，这个大概行，符合标准，选用！

　　接着我在鞋盒上画了前翼、后翼和尾翼，沿着铅笔线小心翼翼地剪了下来，生怕剪错一点影响飞行。

　　“材料一切就绪，下面的'拼装可是我的拿手好戏。”我想。我拿着剪刀开始了工作。首先，我用剪刀在纸筒上钻洞，可是不知是纸筒太厚还是有意和我作对，就是钻不开。“哼，小样儿，别以为我要束手就擒。”我暗暗想到，但是纸筒就是钻不开，急得我两手握住剪刀，用力向下一砸（可以想象日本的武士自杀的情景），唰，一下就把纸筒钻开了，我找准了窍门，后面的几个就轻松多了。

　　钻好洞，就要开始安装机翼了，我用水笔芯穿过钻的洞当作支撑梁，把机翼用透明胶带固定在上面。

　　“好，再接再厉！”我鼓励着自己。

　　功夫不负有心人，几分钟后，我把最后一片机翼固定完毕，我的闪电战斗机就竣工了。

　　“妈妈，快看我做的……”

设计作文600字 篇4

　　教学目标

　　1、学会在生活中寻找习作素材，记录真情实感，学会与人分享。

　　2、把自己想说的话写下来，做到语句通顺。

　　教学重难点

　　1、学会在生活中找习作素材，记录真情实感，学会与人分享。

　　2、把自己想说的话写下来，做到语句通顺。

　　教学课时：2课时

　　教学过程

　　（教学互动设计）

　　一、再现生活

　　1、话题导入，让学生回忆近期开展的探寻生活中的传统文化这一活动。

　　（学生回忆）

　　2、引导学生选择出自己最感兴趣的一项说给小组里的同学听，请他们提意见。

　　（学生在自由交谈的氛围中进行学习）

　　【新课标提出“学生是学习的主体”、“倡导自主、合作、探究的学习方式。”由此设计，是为了让学生在交流合作的氛围中，把来自他人的信息为自己所吸收，自己已有的知识被他人的所唤醒和激活，各自充实自己的知识，整个表达的过程就充满创造色彩。】

　　二、描述生活

　　1、指名同学在班内把自己最感兴趣的'一项介绍给大家。

　　（学生倾听、评价）

　　2、介绍同一传统的同学可以相互补充，也可以说说从哪几个方面介绍。

　　3、指导整理写成一篇文章。

　　【此设计让学生各抒己见。既加深了对内容的记忆及掌握，又训练了口头表达及思维能力。】

　　三、回味生活

　　1、指导学生在小组内互相批改，提出修改意见，学生根据所提的意见进行修改。

　　3、选取优秀作文，加以评价，发现带共性问题，适当指导。

　　（学生主动参与评价，发表自己的看法。）

　　【让学生在互评过程中语言和思维能力得以提升。】

　　四、创造生活

　　1、把自己的习作介绍给更多的人，做一名祖国文化的传播者。

　　2、班里选出优秀习作，形成文集。

　　【让学生感受到学习的快乐，体会成就感，让学生真正喜欢上写作。】

设计作文600字 篇5

　　在这个世界上，很多事情都会触动到我们的心灵，让我们为之感动欣喜，相信这一切都是上天的安排。

　　在那个明媚睛朗的日于里，上天设计安排我们相遇，直到现在，我一直都深信不疑，这次相遇，是最温馨的设计你是我的知心朋友。从见你第一眼便觉得你我有缘分，也许是你身上那股淡花香，也许是那温柔却又不失刚韧的`性格，让我冥冥之中觉得初中未来三年我会和你一起拼搏。

　　后来，奇妙地发现我们竟一块在门卫室吃饭，那一刻，所有惊奇都化为一句好巧啊！窗外蝉鸣，却挡不住我们交流的声音。我们真正认识了，开始了解对方。

　　转眼到了一个寒冷的冬日，萧瑟的冬风不断吹满整片大地，我的心更是冷，努力那么久却没有任何结果，父母殷切的眼神变得黯淡，老师的批评指责，一次次考试失利几乎将我打垮。泪，在眼眶中打转，心中焦虑万分。那一天，天已黑透，如墨打翻般伸手不见五指，借着灯光，我收拾东西。泪，在灯的闪耀下散发光芒，越显凄凉。你跑过来安慰我，而我，却狠狠地甩开了你的手。

　　走出教学楼后，我觉得我对不起你。回头，转身，狂奔。想到我甩开时，你那失落、无奈的神情；安慰我未果的沮丧。我加速，却迎面撞上了迎面而来的你。我们都摔倒在地，我先去扶你，你也挣扎起来想扶我，最后二人伸手看向对方，都笑了。你笑得那么宽容豁达。最后，向你道歉，你笑着说设关系并且安慰我。话虽少却句句印在我心上。我感觉天微微发亮，寒风也不像刚才那样刺骨了。从此，我们无话不说，对于彼此无事不晓，你话少，我话多，我在闹你在笑。我们拥有这个年纪最纯真的友谊。我们约定一起考一所学校，我们互相激励、开导对方，形影不离，被人打趣是连体姐妹。我向你坦言而你也向我敞开心扉。

　　窗外梧桐树新生又落下，我相信我们的友谊不会落幕。即使在未来会见更多的人，他们也许很优秀，有很好的性格。我依然相信你都将会是上天给我的温馨设计。有些事有可能会忘，但这份感情，不会忘。

设计作文600字 篇6

　　写作目标

　　写一篇记事写人的文章，能用一根线索贯穿文中的材料，使文章中心明确，条理清楚，文脉贯通。

　　教学时间：二课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　同学们见过珍珠项链吗 ？那一颗颗晶莹剔透的珍珠是靠什么贯穿起来的？靠的是线索；“慈母手中线，游子身上衣。”游子身上的衣服又是靠什么连缀起来的？靠的是线索；我们写记叙文也是这样。一个个人，一件件事，这些材料靠什么把它组织起来？靠的也是线索。写记叙文离不开线索。如果记叙文中缺少线索，即使材料再精彩，也不能成为好文章。

　　二、学习知识短文

　　学习知识短文《记事写人线索清楚》，明确线索在记叙性文章中的重要性，了解设置线索的几种方法和安排线索应注意的问题。

　　三、课堂交流

　　回顾这学期学过的课文，说说哪些文章的线索是最清楚的？分别是什么？ （如《柳叶儿》、《社戏》等，进行分析讨论，加深领会。）

　　四、练习题目提示

　　课文所给定的前两个题目学生任选一题。

　　第一题：本题可以从自己熟悉的人和事中选择一件事或一个人来写。取材的范围很广，学校、家庭、社会生活中的'人和事都可以写。要做到条理清楚，文脉贯通，就要确定好线索。线索的确定不是凭空而来的，必须和所写的内容紧密相关。线索一经确定，就要用它组织好所要表达的内容。这些都必须在动笔之前深思熟虑。 第二题：要求学生运用几件事来表达一个中心。几件事要形成一个有机的整体，必须有一根贯串线索。这根线索就是自己和小伙伴彼此的了解不断加深，两人的友谊在逐渐加强，要以这根线索将全文的内容组织在一起。这篇作文所写的内容是对以往美好生活的回忆，字里行间应充满真情实感。

　　五、学生按要求写作

　　要求：1．先明确自己的文章线索是什么，要表达什么，写在作文前，然后再写文章 。

　　２．用一根线索贯穿文中的材料。

　　３．自拟题目，文章生动，中心明确。

设计作文600字 篇7

　　假如我是一名服装设计师，我会设计出一种名叫“万能服”的服装，它可以千变万化。让人们穿上舒适、漂亮的衣服。

　　我设计的这种“万能服”可以随意调动。如果肥胖的人穿上它，只要按一下纽扣，它就会变得肥大；如果瘦小的人穿上它，再按一下纽扣，它便会立刻缩成瘦小的`。

　　“万能服”可以随你所需，变成各类服装。结婚时它就是一件漂亮的婚纱，穿上它，你就是全世界最美的新娘；参加运动会时，它就变成了一件轻松、凉快的运动服，让你在运动场上夺得冠军；当你去参加晚会时，它又变成了一件独一无二的晚礼服，让你成为整个会场的焦点;当你回到家时，它还可以变成一件舒适的睡衣，伴你进入甜美的梦乡。

　　我的“万能服”可以根据天气的变化，自动调节温度。烈日炎炎的夏季，只要用手轻轻按一下它的衣角，便会自动降温，让我们穿上之后感觉无比凉爽；当银装素裹的冬季来临时，再用手轻轻按一下它的衣角，又会自动升温，让我们穿上之后感觉全身暖洋洋的。

　　它还具有抗水性能。比如下雨天到了，衣服不怕雨，按一下口袋，衣领就变成一顶帽子，有了这样的衣服，下雨天就不用带雨伞了。这种衣服在不同温度的地方变换不同的色彩。比如今天是黄色，明天是红色。多么有趣啊！

　　当你饥饿难耐时，你可以剪下“万能服”上的一块布，它会立即变成可口的美食，让你可以饱餐一顿。但是你不要担心，剪下的部分很快就会重新长出来了。

　　“万能服”还会成为你的知心朋友，共享你的快乐，分担你的痛苦，你骄傲时给你警世，失落时给你安慰……

　　怎么样？我的“万能服”不错吧，等我设计好了你们一定要来试穿哦！