三年级西游记作文

时间:2024-02-10 15:22:03 其他 我要投稿
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三年级西游记作文锦集【3篇】

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的三年级西游记作文3篇,欢迎阅读与收藏。

三年级西游记作文锦集【3篇】

三年级西游记作文 篇1

  寒假里,爸爸给我买了一本《西游记》,我爱不释手,被里面的故事深深地吸引住了,差一点到了废寝忘食的地步。

  这本书里讲了师徒四人去西天取真经的故事。为了取得真经,他们一路降妖除魔,历经劫难。唐僧慈悲、执著,一味行善又好坏不分,有着取不到真经誓不罢休的坚定信念;孙悟空机智勇敢、忠心耿耿,嫉恶如仇,急躁心傲的他常常被师傅误会,但他却并不在乎得失,依然积极地发挥自己的本领;猪八戒虽然好吃懒做,贪财贪色,没有耐心,但他率真憨厚和忠诚;沙和尚勤劳尽责,任劳任怨,意志坚定,不离不弃。

  在这本书中,人物众多,其中我最喜欢的就是齐天大圣孙悟空,他神通广大,他有七十二般变化,还会筋斗云,虽然他有顽皮急躁、心高气傲等缺点,但我还是最喜欢他,最崇拜他。

  看完这本书,我觉得他们师徒四人都有我们学习的优点,唐僧的意志坚定,悟空的机智勇敢,八戒的憨厚忠诚,沙僧的`任劳任怨。正因为他们在一起精诚地合作,为了共同的信念一心一意地付出,才有最后的成功。

三年级西游记作文 篇2

  《西游记》,至今日其身份不仅是四大名著之一,也是每个中国人必知的启蒙读物。它生动的形象塑造与有趣的故事描写在作为启蒙读物时已被大家所熟知,再读西游记,我们深思的应是其思想内容。

  在我看来,识西游记思想内容就应从识孙悟空起。作为全书最光辉的形象,孙悟空这一形象足以代表全书的精神内核的,其余的且只算作外延。

  谈起孙悟空,最先提的既是其“勇”。这一“勇”字,外则表现为除妖降魔神奇无比、英姿飒爽;内则表现了全书的至上魅力——斗争精神。不凡的出生、传奇的阅历,这些因素共同促成一场高潮戏——大闹天宫。这些文字精确传神地将当时悟空的`神勇及神仙的狼狈展示在我们面前。甚至最后描写代表无上权威的玉皇大帝——天宫的至高统帅的狼狈形象,已明确地告诉我们这一冲突的胜负。而这一环节不仅出彩在精彩的现场描写,更是将孙悟空这一形象的斗争精神展现无遗。

  说罢悟空的“勇”,接着便该提悟空的“忠”了。书中写到,五百年后悟空得救于唐僧后更随他西天取经,这也是全书的主体部分。取经路上悟空的表现可是忠心耿耿。那么悟空的这一大性格又向我们展示了何种思想呢?在其塑造者——吴承恩身上可得到此问题的答案,此是后话。

  如此,我所认为的西游记思想内容便主要是这两点。再追溯至作者的年代,这两点思想可以得到更多的印证。

三年级西游记作文 篇3

  这两周,我阅读了,《西游记》的第二十八戒三回到第四十五回的内容。大致有菩萨试唐僧禅心、万寿山悟空偷人参果、三打白骨精、收得奎木狼、金,银角大王回天、救乌鸡国国王、收复红孩儿、收得鼍龙。令我影响最深的还是最为经典的'三打白骨精。

  三藏让悟空去摘桃子,白骨精趁虚而入,变为一个女子给唐僧送斋,唐僧本不要,八戒却抢过来要吃,这时悟空回来了,遇见这一幕,通过火眼金睛认出白骨精,却被用解尸法逃走。第二次白骨精变住老太太假意找女儿,悟空向前查看认得是妖精,一棒子打下去却被用出元逃走了。唐僧看见了假尸首念起了《紧箍咒》,可把孙悟空疼的生不如死。第三次白骨精变成了一个老公公来找人,悟空这次没有急,把棍藏了其来,妖怪把他当做等闲之人,却又被打了,这次终于死了。一看化作一堆白骨,教作“白骨夫人”,唐僧便信了,八戒却在旁边挑唆,说悟空变换了模样,唐僧就把悟空赶走了。

  这个故事里我们能看到唐僧的无能、无主见、无原则的讲究慈悲,除了这“三无”又能看到孙悟空为了保护师傅不畏疼痛、征服邪恶势力,与猪八戒的好吃懒惰,自私自利,无能多嘴的阴暗一面。