制作的作文300字

制作的作文300字通用（5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的制作的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

制作的作文300字 篇1

　　星期一，老师给我们布置了一项作业，让我们以小组为单位，合作制作一张有关颐和园的手抄报。

　　第二天，我们带着收集、整理好的有关图片、文字等资料来到了学校。上课铃一响，大家就兴致勃勃的开始干了起来。

　　我们分工合作。首先把手抄报的边框画好，接着由我负责设计和绘出手抄报的插图。我先画了一棵高大的苹果树，树下盛开着一丛丛形态各异的`花朵，再画一座座亭台、楼阁，最后画一只只有着点缀作用的小鸟。插图画好后，我们开始把文章一一摘抄进了手抄报，基本工作做好了，现在只差上色了。

　　瞧！大家干得多起劲啊！张莹莉同学把花朵涂上了五彩的颜色；辛琳同学给错落有致的亭台、楼阁披上了一件金色的衣裳；一只只小鸟经过郭子弘和郭楷同学的涂色后，显得栩栩如生，似乎展翅欲飞；陈家扬同学给苹果涂上红彤彤的颜色……下课铃响了，我们的手抄报也完成了。

　　我们一起欣赏着这张经过大家团结、努力所制成的精美的手抄报，心中感到无比开心，因为这是我们用劳动换来的丰硕的果实。

　　制作手抄报真是一个有趣的事情！

制作的作文300字 篇2

　　我们班有一个“制作家”，她的名字叫孟子越，如果她在画本上画下一只兔子，那只小兔子就像一只活的小兔，要从画本里跳出来似的，让你给它一个拥抱。

　　她长着一双灵巧的手，不管用什么彩笔，都能给你画出一幅美丽的画。

　　在她的笔下，树是蓝的，花是绿的，草是红的，她的想象力无边无界。

　　她画的饼子可以达到以假乱真的地步，看着就能吃饱。

　　只见，她提起一只黄色的笔，用笔尖接触洁白的画纸，在上面画了一个饼的轮廓，提起笔，让笔尖离开纸面，把笔放回笔盒。接着又拿出一只土黄色的笔，把笔微微轻斜，“刷刷刷”饼子的颜色就涂完了，把笔放回它的`小家。

　　我以为她已经画完了，可惜，我猜错了，她又从笔盒里拿出一只可爱的橙色，她又在原来的饼上，又给它填上了一层颜色。

　　“哈”，有饼的那个人，都可以不用吃学校的中午饭了。

　　孟子越不但画画好，而且折纸也很厉害。给她一张纸，她可以给你折出千纸鹤，小盒子，能装小零件的纸袋子等……

　　她折纸的样子认真极了，她的两只眼睛一动不动地看着她手里的纸，眼睛过了很久才眨一次，连我从她身边走过，都不知道。

　　她真是我们班制作能手，我真崇拜她！

制作的作文300字 篇3

　　9月3日我参加了萧山日报小记者的活动——叶脉书签的制作。

　　首先水晶老师给我们介绍了叶子的种类、形状、结构等基础性知识。接着就开始教我们如何制作叶脉书签。老师给每位小朋友发了用氢氧化钠溶液煮过的叶片，我拿到叶片后，把它放在垫子上，用牙刷小心翼翼的刷叶片正面的叶肉，力道用的很轻很轻，生怕把它弄疼了似得。刷完正面叶肉后把叶片翻过来，用牙刷轻轻地刷掉反面的`叶肉。这时，我把叶片放到清水里清洗后发现叶尖上还残留着叶肉，但是叶尖又尖又细，牙刷比较大刷不干净，我想了想，用大拇指轻轻地搓了搓，嘿嘿，果然把叶尖的那点肉清除干净了。紧接着我把叶脉放到漂白水里浸了半个小时，漂白完后又把叶脉放入蓝色的染色水里浸了十五分钟，最后把叶脉晾干塑封好，打孔装上流苏，一个漂亮的叶脉书签就完成了。

　　这次活动不但让我增长了见识，还学会了一门技能，这次叶脉书签制作的活动真是太有意义了！

制作的作文300字 篇4

　　原料是：面粉、色拉油、鸡蛋、番茄酱、色拉酱、火腿肠等……。

　　比萨美食制作开始了！妈妈先往一个盘子里倒入六十克左右的面粉，再打入一个鸡蛋，然后把面粉揉成了一个面球，最后让面球静置一下。妈妈趁静置的时间把后续简单的程序也做好了。比如把番茄的皮烫掉、切香蕉等……。等面球静置好，我们就把面球压成面饼，在另一个盘子上浇上色拉油后把面饼放上，再涂上一层厚厚的番茄酱，最后，放入微波炉，用小档火力烤上两分钟后，放进火腿肠、香蕉、生菜等自己喜欢的配料，又放进微波炉，用烧烤档烧烤三分钟就OK了。

　　可是，烧烤后妈妈一尝，发现比萨饼的.正面有一点点熟，反面全是生的，所以她就反复烤了两次，我心急得不耐烦了“妈妈，有没有熟？”“还没有。”说着妈妈把比萨饼反一个面烤，可还是没熟。

　　忽然，聪明的妈妈灵机一动，想出了一个好主意。她把有比萨饼的那个盘子放到两个空盘子的顶上一烤，果然熟了。

　　我和妈妈津津有味地吃着自己的劳动成果，可香了。

制作的作文300字 篇5

　　一天，我们上语文课，老师讲了《竹节人》这一课。我听着课文里描写作者玩儿竹节人的时候，不禁听得入了迷。想象自己玩儿的时候是什么场景，连老师说下课，我也毫不知情。

　　回到家，我放下书包就跑到客厅跟爸爸说要做竹节人。爸爸奇怪的问：“什么是，什么是竹节人？”我很惊讶，没想到老爸竟不知竹节人是什么。我就把语文书拿过来让爸爸看。爸爸噢了一声，说他见过这个东西，但没玩过。爸爸也想玩儿竹节人，所以我俩就开始做了。

　　做之前我们先把所需的东西准备好，一根竹子来做竹节人的四肢和身体，一根绳子用来连接竹节人的手和腿，还准备了一把锯。

　　过了一会儿，两个竹节人就做好了。我和父亲搬了两张桌子，把竹节人放在两个桌子之间。我和爸爸开始用竹节人打了起来，我操纵竹节人手中的两柄大刀挥舞起来，就像一个光圈围绕在竹节人身旁，父亲的`竹节人拿的青龙偃月刀也十分神气。但是没有一会儿，就被我的大刀打飞了出去。

　　经过这次玩儿竹节人，我感受到传统玩具给人带来的乐趣。