家乡的元宵节作文

家乡的元宵节作文【集锦7篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的家乡的元宵节作文7篇，希望对大家有所帮助。

家乡的元宵节作文 篇1

　　每次过年，我们那里都很热闹，尤其是到了正月十五更是年味十足！每个村里都会进行历代传承的舞龙灯的习俗。

　　一般到每年正月初八左右，村民们就会开始做筹备工作，他们先会在天黑后到隔壁村的山上偷龙头竹（就是用来制做舞龙灯的灯头包括龙身用的竹子）选择两根又粗又直又长的最好的竹子砍下来制作龙头用，同时会在竹子根部旁边放一个红包，与其说是偷不如说是买，但不知道为什么老底子就是这样留下来的规矩或者说是方式吧！待龙头制成后，再用一种油满蜡油的纸糊成灯罩可以把蜡烛围起来，使烛光不会被风吹灭，绘上花鸟或者是写上有祝福或吉祥喻意的字，然后罩在插好四边竹条的灯板上，每一条灯板的下面都有一个把手，大概有三四十公分长，当灯板扛肩上时可以用手抓举不让灯板脱离人身，可以更加肆意的舞龙用。

　　最后把大龙头的全身都绘上鳞片，把眼睛点亮，敲锣打鼓一番再放上鞭炮，给龙头做完开眼仪式，就正式可以出灯啦！

　　等到了晚上，到处都开始放起来烟花，龙灯也就一个村一个村的转了起来。各种各样，有时两条龙灯相遇，那就更有趣了，它们开始互相比高，哪个村的龙灯更高就代表那个村的运势更旺，大家使出全身劲头把龙头举高，后面接好的灯板也就是龙身一起跟着盘旋了起来，各种欢呼、呐喊，热烈的气氛在紧锣密鼓中表现的酣畅淋漓！

　　有一种龙灯，特别好看，它有金灿灿的龙身和小小的龙头，它舞起来的时候，是用一根长长的木棍，可以一圈圈的盘的很高，由于龙身这间的连接处是软的布质，所以还可以随意的高低错落，此起彼伏，时而弯曲时而旋转，就像真的龙在天上盘旋似的。还有一种龙灯，又特别奇怪，一个灯笼一个灯笼都是断开的，一个人举一个，一节一节的，滑稽极了！舞龙灯的同时，一旁的烟花也是一个接一个的'，多种多样，绚烂无比！

　　还有一个很难见得到的场面，四条龙居然遇到了一起，在小操场上，各村舞龙的村民们都跑的飞快，四条龙灯的身子几乎占据了整个小操场，在漆黑的夜色下闪耀夺目、光芒万丈，尽情飞舞！真是太壮观了！

　　这样的灯会，一般会从每年的正月十三开始持续到正月十六，从我爸妈小时候记事起一直流传至今。这就是我们家乡东阳的元宵节！

家乡的元宵节作文 篇2

　　正月是工历的元月古己称其为“宵”而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。元宵有此而得名替元宵。在咱们的故乡，元宵好节大野皆爱好抬烟花、望灯会、吃元宵。

　　昔年元宵节的晚上，尔跟爸爸妈妈吃完元宵，一伏乐不可支地往外点瞅烟花。刚一没门我们就看睹天空充满了五彩斑斓的礼花，实像一颗颗五彩的淌星。一个个礼花在地地面竞相绽启，把黝黑的夜空照的.犹如白天一样，真是太美了！

　　看完了烟花，我们又去看花灯。金牛广场的花灯品种单一，全部广场火树银花，大家都争抢着去猜灯谜。我们随着我群向前走，看到了小兔灯、二龙戏珠灯、莲花灯……各式各样的彩灯五彩缤纷，真让我目迷五色，看得我都着迷了。固然走了这么长的路，可是我一点儿也不感到乏。

　　这一天我功得很开口它将永遥停留在我的美妙的记忆中。

家乡的元宵节作文 篇3

　　我的家乡——儋州市中和，这是一座古老的城镇。受苏东坡遗风影响，那里的元宵节可热闹了！

　　元宵节前夕，家家户户张灯结彩，大街小巷都搭起了形状各异的彩门，彩门上分别贴着当地人题写的对联。到处洋溢着节日的气氛。

　　元宵节这一天早上，年迈的奶奶就开始忙碌着包元宵馍来拜祭祖宗，其他的大人们也都在忙着准备丰盛的菜肴，迎接远道而来的亲朋好友。最让我高兴而又难忘的是吃过早饭后，哥哥就领着我到街上去看那热闹非凡的景象了。

　　街上人山人海、热闹非凡。“调声队”（由中和镇附近农村的青年男女自发组成的）的队员们身着统一的盛装，男女各站一排，手拉着手，用本地方言集体对歌，演唱时只见他们的手臂和身子随着节奏前后摆动。虽然没有音乐伴奏，但他们优美动听的歌声吸引来了许许多多的观众。

　　晚上就更是红火热闹了。吃过元宵聚餐后，家家户户的人们就好像约好了似的一起来到街上观看花灯、“‘龙’‘狮’大会”。这时的大街小巷锣鼓喧天、人声鼎沸。顿时，鞭炮响起，锣鼓声震耳欲聋，原来是“龙”“狮”队伍的队员们个个热情高涨地舞着象征着平安吉祥与幸福，象征着健康好运与喜悦的“龙”“狮”过来了。瞧！“狮子”威风凛凛，“青龙”和“火龙”有的前爪相互低着，有的互相缠绕着，还有的`“双龙戏珠”呢！活像真的一样！舞龙狮的叔叔们个个精神抖擞，他们舞龙的技艺十分了得，左一下，右一下，把整条长长的龙给舞了起来，可精彩了！叔叔们个个汗流浃背，可越舞越来劲儿。接着迎面走来的是“火把队”，这些队员都由七、八岁的小朋友们组成的，这些火把把整个小城照亮了，似乎在告诉人们，来年的生活一定会像这火把一样越过越红火。最后来的是“台角”表演，“演员们”有的在扮演“苏东坡讲学”，有的在扮演“桃园三结义”，还有的在扮演着“孙悟空跪拜唐僧师傅”的情景……一个个生动有趣的“台角”让我真想走上前去摸一摸，和他们握握手、说说话……

　　看到了吗？这就是我家乡那热闹非凡而又具有意义的元宵节。朋友们，相信您一定想到我的家乡过元宵节吧？来吧，我们热情地欢迎着您的到来，到那时，您也一定会大饱眼福，更会是别有另一番情趣！

家乡的元宵节作文 篇4

　　爸爸的老家在乡下，所以爸爸说老家的乡下也是我的家乡。每年爸爸都要带妈妈和我回乡下老家过春节，尤其是元宵节的'时候，我们更要全部回老家过。

　　家乡的元宵节很热闹，每家每户都要摆上桌子，放满各种东西来拜“菩萨”，有鸡鸭鱼肉、米面和各式糕点。奶奶说，这些都是供给“菩萨”吃的。一早，村里人把“菩萨”从庙里抬出来到家家户户去，后面有一大帮人敲锣打鼓、拿着各种戏里用的各种仪仗等跟着，还有很多小孩子也拿着三角旗在后面随着，车水马龙，热热闹闹，很是壮观。每到一家，家家户户都要放很多鞭炮，还有烟花，然后把“菩萨”迎进屋里，一家人恭恭敬敬地跪拜。奶奶说这是让“菩萨”保佑全家人平平安安，一切顺利，还让我也拜，说能变聪明，考试取得好成绩。我不拜，我对爸爸说这是迷信，爸爸说，奶奶老了，一辈子都这样过来的，别因为我们让奶奶不高兴，就当是一种传统文化吧，让我自已明白就行了，元宵节吗，图个热闹。

　　晚上的时候，家家户户都摆上宴席，请亲戚朋友好好撮一顿。我吃着可口的饭菜，心里却在想，为什么现在科学这么发达了，人类都上了月球了，人们怎么还信“菩萨”呢。家乡的元宵节是很热闹，可是我心里总觉得少了点什么。

家乡的元宵节作文 篇5

　　吃过晚饭，我和爸爸妈妈急匆匆地去淹城博物馆参加元宵节灯会。刚走近博物馆，就看见树上张灯结彩，五颜六色的小灯笼给夜晚增添了亮彩。

　　博物馆的门口拉着大红色的横幅，在灯光下“常州市武进区首届少儿艺术节元宵花灯会”几个大字非常夺目。我迫不及待地跑进博物馆。博物馆内早就挂满了灯笼和灯谜，人山人海。小朋友们三三俩俩地猜谜语，老师们忙着对答案，兑奖品。我左看看，右瞧瞧，好不容易猜到一个“闯出门——打一字”，谜底是“马”字。老师给了我一个红色的'灯笼。

　　这时，外面传来了锣鼓声，音乐也想起来了。大家都往外涌，我和爸爸妈妈也跑出去看热闹。原来广场上的灯会开始了。舞台上两只威武的狮子，眨巴着眼睛，一会摆弄尾巴，一会跳动着，一条金光闪闪的长龙在上下翻滚，时而冲向狮子，时而退后，时而冲向云霄，时而匍匐在地。人群中的喝彩声伴随着掌声，热闹极了。

　　晚会的节目丰富多彩，有走马灯，有扭秧歌，有猜灯谜，还给制作灯笼优秀的小朋友们颁奖。大家沉浸在灯海中，音乐声中，享受着传统节日的文化气息。

　　幸福的生活，热闹的灯会！

家乡的元宵节作文 篇6

　　我的家乡在湛江吴川。每到元宵节，市内大街小巷张灯结彩，绸布段条满城飘扬，到处喜气洋洋。元宵节有很多活动，有游神，开灯，放烟花，看花桥，看泥塑，游飘色其中最有特色的是吴川的游飘色。

　　飘色是广东白话的称谓，是指在元宵节以装扮艳丽的彩旗队，彩车队和歌舞，舞狮舞龙等不同民间艺术形式组成的游街活动的统称。飘色活动在吴川剧可考的'时间至少有800年的历史了。飘色运用力学原理，用钢筋支撑演员，以华丽服饰加以掩盖。飘色通常由一至几人装扮而成，一般由十一二岁少年担任，每台飘色一个内容。

　　游飘色的那天，人们从四面八方赶来观看。街道上挤满了人，到处人山人海。大家都兴致勃勃。飘色表演者都画了妆，他们在钢架上有的站，有的坐。他们虽然站两三米高的钢架上，但是个个表情淡定，一点也没有害怕的样子。

　　我非常喜欢故乡的元宵节，所以我每年春节都回老家玩。

家乡的元宵节作文 篇7

　　我的家乡可有趣了。每到元宵节，森林公园就人山人海，那是因为又到了看灯展的时候了。

　　灯展的第二天，我与弟弟、还有爷爷就去看了。

　　呀！那里真热闹，真好玩。热闹是因为人多，好玩就是有扔圈圈套玩具的，只要套着玩具就可以拿回家了！好玩吧？

　　当然更有好看的，好看的就是灯呀。灯有孔雀开屏，有孙悟空，这可是弟弟最喜欢的了，弟弟一见马上大声说：“这不是《西游记》里那个大名鼎鼎的`孙悟空吗？”

　　美丽的背后都是辛勤的汗水。那我就给你们讲一讲做灯的故事吧。

　　在灯展前的一个月里，天气特别寒冷。做灯的工人们非常辛苦，每天早早就开始在公园门口的空地上忙碌了。每当听到电焊嗡嗡作响，我就知道工人们开始工作了。晚上天黑了工人们才去一个小帐篷里吃饭。工人们真是太辛苦了。

　　然而当做出来的灯展出结束后，工人们的心血又要白费了，又开始拆了，又是白天黑夜的拆。

　　元宵节结束了，曾经漂亮的灯都被拆了，但它留给我美丽的影响依然存在。