科技馆作文

科技馆作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的科技馆作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

科技馆作文 篇1

　　昨天我就来到了上海，爸爸就让我海玩，一蹦三尺高。这次玩的地点可是国家5A级景区——上海科技馆呢！太棒了！

　　刚刚来到上海科技馆，就发现这里人山人海、游人如织，我连走路的位置都没有了，心想：这里一定非常好玩，我要去这里细细游赏。我们一家五口先来到了“动物世界”里。虽然里的动物都是假的，但是做得惟妙惟肖、栩栩如生。我们又去了“万物生相”、“人与健康”、“探索之光”等等等等。在科技馆里，最有趣的就要数“机器人世界”和“信息时代”了，让我先来说说“机器人世界”吧！

　　在机器人的世界里，有的`机器人可以跟我们比魔方，有的机器人可以排检，有的机器人可以在机场为你服务，甚至还有的机器人还可以为你“修车呢！我最喜欢的就是”与机器人下棋“了。一位小朋友在与机器人下棋（五子棋），这位小朋友出了一颗棋子之后，机器人就要开始出棋了。机器人跟我们聪明的人类一样，在下棋之前都要想一想这步棋该怎么走。······等到机器人输了以后，”他“也会伤心的说：”我输了！呜——呜呜呜——“机器人赢了之后，”他“也会高兴地说：”哈哈哈！我赢了！。“这一场比赛，是机器人赢了，我的心里又想：原来机器人也会下棋，也会动脑筋思考呢！这样”生气勃勃“的机器人，让人看了就喜欢 。看完了”机器人世界“之后，我们就来到了”信息时代“。到了这里，我们去了”虚拟训狗“这个游戏屋里。弟弟第一个抢到话筒，就用话筒对大屏幕里的”小狗“说：”趴下！“小狗便服从地趴下了。弟弟又让小狗回到狗窝里去，小狗也服从地回”屋“了。

　　去了一次上海科技馆，见识到了中国的科技，我感到骄傲！

科技馆作文 篇2

　　暑假到了，同学们都盼着要出去旅游了吧，你们可能是游遍祖国大好河山，也可能出国游览万国风情。我却只希望看看那既熟悉又陌生的“邻居”——上海。

　　提到上海，热爱科学的我第一个想到的肯定是充满魔力的科技馆啦。去科技馆的早上，我一醒来就打开微公众号“上海科技馆”，因为我喜欢的项目“食物的旅行”需要预约，万众瞩目的它每天参观的名额有限，我成功的抢到了下午2点半的预约券，我和爸爸一路欢笑来到了我朝思暮想的科技馆。

　　我们排了足足十几米长的队才买到了票。进了科技馆的大厅，我迫不及待地拿了导航图：一楼有彩虹乐园，机器人馆和热带雨林馆。热带雨林……这个我喜欢，那壮观的植物，新鲜的空气，湿润的泥土……我一边幻想着一边跟着人流走进热带雨林馆。

　　第一个陷入眼帘的就是一颗高大的榕树，它大约有三米多高，枝干无比粗壮，气根繁多。再往上走，只见有一个微型人造瀑布在流淌，别相信“微型”这个词，它其实少说也有五六米高；“轰隆轰隆”的水声直击人心，水花四溅，面前的小石板路上被水溅的湿漉漉的。再往上走，还有一些小吊桥、小水沟在等着你，和真的热带雨林没啥两样。

　　我们又走进了最适合孩子玩的彩虹乐园。里面让我印象最深的就是超级有特色的“镜子迷宫”。“镜子迷宫”是一个由镜子拼成的迷宫，它的介绍提醒道：别撞在镜子上呦。我心想，切，走就走，谁怕谁啊。于是我迈着大步走进迷宫，不出所料，镜子迷宫能把人搞得晕头转向。我用手摸索着边慢慢往前走，终于走了出来。出来后，我回想了一下迷宫的原理：它的墙壁全是反光的`玻璃，它把你的人影、通道全反射在玻璃上，使你分不清哪条是能走的路，哪条是镜子里反射出来的路。

　　终于我们在预约的时间，准时来到“食物的旅行”项目所在地：三楼人与健康馆。在排了十分钟的长队后，我就坐上了奇妙的食物旅行的列车，原来我们是模拟成食物，要到人体内走一圈人经历啊。车子缓缓开入黑暗的“喉咙”，迎接我们的是一个可爱的悬雍垂（俗称“小舌头”），它告诉我们它的作用是在呼吸时关闭食管；在吞咽东西时关闭气管。它还通知我们，我们马上要到人体里的几个主要内脏里看一看。

　　真是有趣，带着好奇，我们顺着食道经过胃，来到了十二指肠，大屏幕上用3D效果及动画给我们介绍了十二指肠接受胃液、胰液和胆汁，是小肠消化吸收的重要部位。接下来我们到达了小肠，动画里，萌萌的小肠绒毛告诉我们：他们是专门吸收食品中的营养素的。我们沿着弯弯曲曲的小肠走进结肠，结肠用于吸收水分，存放食物残渣，所以这里又脏又臭，但是没有它，还真不行呢。最后食物变成的粪便从肛门里排出，食物的旅行结束了，我们的旅行也结束了。

　　上海的科技之旅使我见到了室内热带雨林，玩了镜子游戏，了解了食物在人体里的旅行过程，可真是收获满满啊。其实巨大的上海科技馆，我才玩了不到三分之一的项目，以后我还要再来探索新的旅程哦！

科技馆作文 篇3

　　学校组织我们去科技馆学机器人、单片

　　机和空模，我觉得最有意思的就是机器人了。 我们刚去教室发现每人的电脑前有一个插头，刚开始我以为是u盘，但后来老师告诉我们是插在机器人的大脑上，我也没有弄明白。我想难道是插在我的大脑上吗？后来老师给我们每人发了一个小机器人，我才发现机器人上有一个遥控器，遥控器上有一个跟电脑完全符合的插口，难道这就是大脑吗？后来经过老师的讲解我才明白大脑其实是机器人的操控器，它可以操控机器人的运行和动作。接下来老师让我们每个小组自己让机器人活动，其实就是插在电脑的插头上，我们小组经过几番努力，终于让机器人动了起来。本篇文章来自资料管理下载。后来的要求越来越高，我们也越来越努力，但是在让机器人转三圈的任务中，我们没有成功，以为电脑坏了，找了老师来。老师告诉我们：‘其实不是电脑的'问题，是你们的设计有问题，看！转圈时用一个轮转，你们用两个轮当然只能向前走了，所以做事要用脑子，不能做不成，就以为机器有毛病，其实是你们的操控有问题。’说完，老师便去帮助其他组了。我们又从新开始了设计，把机器人重新放好，让它转，终于他转了3圈。我们才明白，不是电脑的问题，是我们的设计。

　　放学了，我们跟老师不舍的道别，跟可以中心不舍的道别，我们以后会再来的。

　　我们去了科技馆，学到了许多知识，也学到了许多好习惯，比如：要认真做，要有脑子做事。以后我一定多动脑，多认真做事。

科技馆作文 篇4

　　今天跟同学，朋友去上海科技馆逛了一天。

　　原本我以为科技馆嘛，就都是那些看的标本，实物的缩小体之类的东西，不过，看了才知道，里面东西也挺多的。

　　那些动物的标本着实把我恶心了一次，因为有蜘蛛和蝴蝶，我完全是把眼睛挡着一直走过去的。反而他们怕的什么蛇之类的，我倒挺喜欢的，毕竟还养过几天的。

　　我们还感受了一下火山爆发和地震。开始我还以为那个岩浆会顺着流下来，结果看了才知道，原来是灯光照出来的，不过，也非常像的。后来去感受地震的时候，被同学说的很吓人，我又穿的高跟鞋， 当时很怕的。开始之后才发现就跟坐地铁刚刚启动那下是一样的感觉，震得没那么厉害。

　　在视听馆了，同学说有个鬼屋，那简直勾起了我们的.好奇心。进去戴上耳机后，心里开始怕怕的，因为灯也灭了，周围好安静。突然……声音就开始了。从头到尾，我都很认真的听，结果一直不 停地想笑，因为一点都不恐怖，完全是虚惊一场。不过，音效真的很不错，开门的咯吱声，杯子摔碎的声音都听得一清二楚的，连走路的声音都听起来很爽。

　　我在里面还看见一些和我之前发的那些关于智商的图差不多的图片，我对这个很感兴趣的。然后走一个通道，里面有小图片在不挺的转动，开始还觉得不晕，走着挺顺，可是越走越晕，就感觉 整个通道都在来回转一样，很神奇咧。里面还有个测反应速度的。就是它先按相同时间间隔依次亮5个灯，然后你在默数5个灯，该第11个灯的时候你就按下按钮，和它的正确的时间对比，就能测出你的 反应速度了。开始第1次测的，我一百多。同学他们最快的有82。然后我走的时候又测了一次，居然是25，看来我的反应速度还是挺快的嘛。嘻嘻——那个馆里还有很多自己动手玩的那些东西，都很神奇 的。

　　后来还逛了很多很多馆。我一直以为里面不是很大，逛下来才知道一天完全玩不完，里面太多东西可以看了。而且很多都可以体验，还是不错的。

　　今天长知识了，学了不少东西，虽然很多都是走马观花，但总体感觉是不错的，因为都还很有印象的。看来这个投资出来的效果是很不错的嘛。