科技的作文

科技的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的科技的作文5篇，欢迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　在我们这一次的科技节活动中，我看到了许许多多精彩、令同学们赞叹不已的美丽作品。

　　作品中，有一、二年级制作的一个个五颜六色的风车；有环保瓶车；有一架架的飞船……形成一道道风景线。

　　风车，有着五彩缤纷的外表，风一吹，风车就象一个个仙子，开始翩翩起舞，欣赏这“蔚为壮观”的景象；一辆辆的环保瓶车在我的眼前缓缓地驰过，提倡环保的理念，用太阳能、风能这些取之不竭的能源来代替柴油，因为太阳能和风能是大自然赋予我们人类的财宝。随后又看到了一架架“庞大”的飞船，这些飞船各有各的特点，有的大，有的长，有的上面写着“海宝畅游世博园区1号”，“世博NO。1号新型飞船”。这些飞船十分吸引着同学们好奇的目光。有低年级同学们做的风帆车，能够顺着风的吹向而改变前往的'方向，这一个小发明，同学们大多想到了用塑料纸去做“帆”，给外观上很美的视觉享受；还有许多生动的想象画呢！画得惟妙惟肖，十分地美丽，让我感受到这像是一次视觉的盛会。

　　对于这一次的科技节，我竟然没有任何参赛的作品，没有为班级争光。看到一、二年级的小朋友们踊跃地参加比赛，而我作为五年级却没有参赛作品，感到十分的惭愧。

科技的作文 篇2

　　关于科学课的作文科学课：新鲜的开头，有趣的结尾 这是一节科学课。 教室里闹得根本不成样子，几个男生乱走位子，还有些女生在大声讲话，连值日生也无可奈何——说了也没用，不一会又闹了。正在这时，盛老师走进了教室，让大家安静下来后，说要带我们去看看科学实验室。 科学实验室？哇！太好了！我们还没去过呢！同学们一个个兴奋得不得了，快速地按学号排好队，在老师的带领下来到了科学实验室。 初次来实验室，大家看什么都新鲜。找到位子之后，我吓了一跳，因为是按学号坐位子，我的同桌竟然是季一波这个捣蛋大王，哎，我真是倒了八辈子大霉。

　　老师还没开始说话呢，季一波就拿起了桌子上的一个盒子，上面写着“沉浮块”三个大字。他“哗啦啦”把里面的东西倒了出来，只见里面有两个木块、塑料块和铁块。 老师告诉我们，做实验的时候当心铁块把量杯底部砸坏。可我那同桌听都不听，就把一小粒铁块放了进去，我吓了一跳，告诉他老师说的.话，我们两个反而谁都不敢用小钳子把铁块夹出来了。我壮了壮胆子，拿起小钳子，夹起铁块，才夹了一半，就“扑通”一声又掉了下去，我赶紧看看量杯底部，确认完好无损才松了口气。怎么办呢？想了好一会，还是我出了个主意：“还是你用手把它拿出来吧，安全些。”他莽撞地一下子把手伸了进去，水“扑”地全溢了出来。唉呀妈呀！我晕！ “怎么办？”季一波又问我。

　　我耸了耸肩，双手一摊：“不知道。”就在我们手足无措之时，他突然看见了沉浮块的说明书。“有了！”他大喊起来，随即拿起说明书在桌子上擦起来，不一会儿纸就湿漉漉的了。可桌子还是没干，他又把后面黄南一的沉浮块说明书拿来，才擦干净。 要下课了，老师让我们把说明书放进盒子里，黄南一举手说：“老师，我没有说明书了。”“你的说明书呢？”“被季一波拿去擦桌子了。”全班同学哈哈大笑，目光齐刷刷地朝我们看来。

科技的作文 篇3

　　晚上，爸爸回来，我迫不及待地问：“爸爸，请您告诉我，科技给我们带来了哪些变化?”爸爸说：“现代科学技术科可发达了，发明了热水器，电灯等，给我们的生活增添了方便。”我疑惑不解地问：“爸爸，你们那时候又是怎样生活的呢?”爸爸回答说：“那时候我们只能用煤炭烧水，用火柴点灯，不像现在这么舒服，热水器，电灯。”我打破沙锅问到底：“爸爸，你们那时怎么收割吃的呢?”爸爸说：“以前收割的工具是镰刀，而现在有了收割机嘟嘟的开着，农民坐在收割机上，满脸的笑容，好似一朵绽放的花。这些高科技给农民带来了丰收的喜悦和无限的希望，这些科技的发展给我们的生活带来一个又一个的惊喜。”

　　在新的世纪里,现代科技还将会继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。

　　（几人争辩不止，于是同去问上帝）！难怪爸爸妈妈不愿意带我在这段马路散步呢。白云并没有马上回答夏浅的话。意味着奶奶的'期望，意味着妈妈的苦尽甘来，意味着家人的笑容，意味着我在众人眼里的地位，意味着我一年快乐时光的流逝，意味着，我要在现在学习的懒散，几乎在瞬间变成争分夺秒，我始终坚信，我不笨，但我也始终承认，我懒散，我有时也在想，什么时候我能不再懒散，不再让自己堕落，什么时候我才能要回逝去久已的光环，什么时候才能要回我榜样的位置，而不是让家人说我怎么怎么样，怎么怎么不如别人，怎么怎么不如那个那个谁，怎么怎么不听话，我是需要掌声的，可我现在的程度，看到我这篇日志的人肯定会在某一个时间对我说：话说得真大，可我该怎么得到大家的信任呢!

科技的作文 篇4

　　正月初七那天，爸爸、妈妈带我去科技馆玩儿。科技馆地上有三层，我们从三层往下玩。

　　三楼有个“错觉滚筒”，走在里面有晕车的感觉。我刚走进去的时候还真感觉像晕车一样，我连续走了两三次以后就不觉得晕了。爸爸给我讲了“错觉滚筒”的原理，我这才晕个明白。我们走进了一座镜子迷宫，这是一个由镜子组成的迷宫，镜子形成了一个奇妙的.世界，我在最前面给爸爸和妈妈带路，七拐八拐的从迷宫里走了出来，爸爸夸我真棒。

　　二楼有四个神奇的“无皮鼓”，这些鼓都没有鼓皮，看上去像垃圾桶一样，可是当我用手捶击鼓的空面时，它能发出“咚咚”的声音，还可以通过手捶击的快慢控制音量的大小，我现场自编演奏了一曲。

　　我是大电池！在一楼，我发现一个桌子上有两个手掌模样的东西，我把我的两只手放到上面，电表里的指针动了起来，妈妈笑着说：“爸爸快来看，甜甜会发电！”运球是我最爱玩的一个项目，它既锻炼体力，又锻炼脑力，还需要好多人一起配合才能把球顺利运过层层关卡。我一直玩到科技馆关门才恋恋不舍地离开。

　　科技馆，我一定会再回来的！

科技的作文 篇5

　　今天，我和同学们参观了滨海科技馆。博物馆里神秘的科技成就大大地开阔了我的眼界。

　　滨海科技馆地面有四层。博物馆里不仅有精彩的展览和有趣的实验作品，还有一个充满活力的4D电影院大厅，一个看起来让人沉醉的倾斜小屋，一个观测星空的天文望远镜，以及会唱歌、跳舞和下棋的.机器人。每个展览都很有趣，让我眼花缭乱。

　　我最感兴趣的是倾斜的小屋。顾名思义，小屋应该是倾斜的，但它怎么能不倾斜呢？我得进去亲自看看。沿着小斜坡走，看一看。哇，太热了！我所有的同学都在那里，有的倒在地上，有的倚在墙上，有的刚进来。我不知道发生了什么，但我以为是火山爆发！每个人都很开心，笑声和欢呼声从未停止过。我马上和他们一起玩。我害怕失去立足点，所以我用一只脚跳了下去。后来，我学会了聪明，小心翼翼地靠在墙上。以为这次一切都会好的，几个男孩突然冲下来把我压住，让我又哭又笑。当我在幼儿园的时候，我的同学给我起了个绰号叫“猴哥哥”。我没想到“五星山”这次会来。

　　这次访问让我看到了我在课本上没有学到的东西，也让我亲眼看到了大国的重型工具和有趣的新技术。在未来的生活中，我也会像科学家一样，仔细观察，多思考。