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小制作的作文优选[9篇]
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的小制作的作文9篇,欢迎阅读与收藏。
小制作的作文 篇1
今天我准备做一个生日蛋糕送给妹妹,祝她生日快乐,天天开心!
做生日蛋糕的材料有:剪刀、双面胶、水彩笔、彩纸、卡纸,我准备完这些东西后就马上开始做美丽的生日蛋糕。
做生日蛋糕的第一部是:将白色卡纸剪成蛋糕的形状;第二步是:用水彩笔在剪好的蛋糕开头上画上美丽的.图案;第三部是:用红色彩纸剪几支蜡烛;还有最后一步是:将蜡烛贴在剪好的蛋糕图形后面,再在蛋糕图形的后面用黑色卡纸做个支架,这样,生日蛋糕就做好啦!
我把这个手工蛋糕送给妹妹时,妹妹是多么开心,多么快乐呀!这个时候看到妹妹可爱的笑容,我也哈哈地笑了起来,这时我和妹妹心情是那么开心,那么快乐呀!妹妹开心地抱着我,我也开心地抱着妹妹,我觉得,现在的我和妹妹是多么像一对亲姐妹呀!
今天我的行动让妹妹度过了一个快乐的生日,今天我和妹妹都很开心。
小制作的作文 篇2
种植黄豆的第一步,就是给黄豆一个舒适的家,成长的空间——种植瓶。我是这样做的:
第一步:在废弃的纸箱里个1。25升的瓶子。(由于没有酷儿的饮料瓶,就用了大可乐瓶。)
剥去包装纸,用清水洗干净,没有一丁点饮料。
第二步:取1号瓶用裁纸刀把底部割去。一开始,刀很不听话,老是划到玻璃桌上。后来,我知道了,只要一用力,刀就能把塑料瓶割一个大口子,那样就容易多了。
第三步:取2号瓶在离底五分之二处隔断。这个五分之二处可难找了,一会儿找到一个点,太高,一会儿找到另一个点,又太低,实在不好找呀!但是,我觉得废水储存器要大一点,就把离底多一点,高一点的地方割下来。
第四步:取2号瓶剩下的戴盖子的部分,在由粗转细的地方割断。这步比较容易,很快就做好了。
第五步:用剪刀修平3个有效部件的'割口,用电工胶布粘剪口防止割伤手指。
最后一步就是组装了。
这是我自己做的,我相信黄豆一定能长好的。
小制作的作文 篇3
在我的书桌上有一盏台灯,它一直陪伴着我,是我亲密无间的小伙伴。
它是由废弃物品制作而成,着实让我在忙碌的学习生活中“忙里偷闲”了一把。我先用彩纸包装杯身,但杯子是个不规则的圆柱体,我只能将包装纸剪成一块一块的黏附在上面,再用几条彩带贴在杯子上,以遮掩那些接缝,并作了“美容”。接着,我用玻璃胶把吸管和杯子相粘,台灯的雏形已现。可是用玻璃胶与杯子固定却并不显得牢固,所以我又找来一些铁丝将其固定,成效显著。台灯的`底座就用杯盖来做,我先找出橡皮泥,一点一点地把它们掰开,像“肉粒”一样塞进盖子里,又找了一块硬纸板垫在底部。最后只剩把管子插到盖子里了。可管子太细了,显得“弱不禁风”,摇摇晃晃的。我只好找些纸巾塞到里面,将其固定,小台灯终于完工了。
虽然它不能发光,但却是一个物美价廉的小小工艺品。它就像寒冬中的一把火照耀着我,陪伴着我走向成功的彼岸……
小制作的作文 篇4
又是阳光明媚的一天,今天,木工坊的老师来到了我们学校。她们要教我们怎样制作精美的纸灯笼。
首先,我们用四根木棍和八根小棒来做灯笼的框架;然后,用胶水把宣纸粘在上面;接着,我们把绳子拴到灯笼的框架上;最后,把电灯装到灯笼内。这样,一个人见人爱的`精美灯笼就做好了!
虽然,由于时间的关系,我们没能在课上完成作品,但是,我们班的同学都利用了课余时间完成了自己的小制作。通过这件事,我明白了一个道理。那就是做什么事情都要有始有终,坚持到底是我们每个人都理应学习与遵循的做事态度。若半途而废,则功亏一篑……
小制作的作文 篇5
人生中有许多种味道,酸甜苦辣,应有尽有,当然,我们最喜欢的还是—甜!
今天,我和奶奶去了大鸭软陶屋——陶艺俱乐部制作彩色软陶泥,之后可以选择几项做成挂件,然后烘烤硬了之后带走。
首先,那里的老师们先给我们很多种不同颜色的软陶(有点像橡皮泥,但是更硬),然后教我们如何使用陶泥。听完了之后,我便开始了我的制作。我从许多图片中选出了一只企鹅,看上去挺可爱的。首先,我把深蓝色的一块一块的陶泥搓在一起,再揉成一个小球,上面捏便一点儿,头上捏出两个尖尖的东西,做成身体和耳朵(因为烤炉不大,所以不能做太大的),然后从白色的陶泥上揪出两小块做眼睛,接着拿出两个黑色的小眼珠,分别贴在眼睛上面。接着我再把一小块白色搓成小球,在压扁,变成了小企鹅的.肚皮。哈哈,我做的可真不错。我高兴地想,这下可以做成精美的小挂件了。最后,该给小企鹅按上装饰品了:绅士帽、领带和两个黄色的小脚丫。我也很快就做完了。
最后,就连哪里的老师都说我做的小企鹅很可爱呢!
其实人得一生中不仅有甜,还有其他的滋味呢!
小制作的作文 篇6
我特别喜欢做手工作业。有一次,我做了一个服装设计袋的手工。怎么做的呢?给大家讲一讲。我首先把一张白色的厚纸平铺在桌面上,接着开始画自己喜爱的各种服装图案。有小猫图案、小兔图案的各种衣服、还有带花边的鞋子,还画了各式各样的装饰手链、项链。我是先用彩色笔画出图案,
再用一根勾线笔勾出轮廓。我给这些画好的服装手饰起了一个好听的'品牌名字叫“露西”。
然后,把纸从两面对折,捏出边缘,用双面胶粘成一个立体的长方形。把纸袋两边拿毛笔蘸上粉色的涂料涂成好看的颜色。最难做的是袋子的底部,先要捏好边线前后折再左右折叠,还要把折好的部分用双面胶粘牢。
最后,把两根蓝色的纸绳,分别粘入纸袋边缘的两边。袋子里面装上一张用薄薄的黄纸做成的布料。
好漂亮呀!我的一个服装设计袋做成功了。用手一提,拍个照,留做纪念。
小制作的作文 篇7
昨天晚上,我在自家客厅里发现了几瓶过期的鲜竹沥,没有被喝过,但瓶子十分别致。我突发奇想:既然这些鲜竹沥不能喝,还不如用它的瓶子做风铃呢!这样既环保又实用。
说干就干,我拿出了卡纸、毛线、双面胶等材料,先把过期的鲜竹沥药水倒掉,将瓶子清理一遍。之后,我便开始制作我的小风铃了。我先剪了一个圆形纸片,在圆形纸片上再剪去一个锐角,用双面胶将锐角两边粘起来。这样,一个漏斗状的部件就完成了。现在,我就要做吊缀了。我在卡纸上画了几只可爱的小鱼,再小心翼翼地剪下来分别贴在几根长短不一的`毛线上。最激动人心的环节就是在每个瓶子的底部刺一个小洞,将毛线穿过去,再穿过已制作好的漏斗状纸片,最后绑在一起。我是睁大眼睛,一点也不马虎。就这样,一个漂亮的风铃完成了。
每当有微风从窗前吹过,那风铃就发出了“叮叮咚咚”的悦耳声,我的心情格外舒畅。
以后我们要是有一些没用的东西,不妨收集起来,可以利用它们做一些小玩意儿。这样,动手又用脑,才会有创造。你们说对吗?
小制作的作文 篇8
今天,老师布置了家庭作业,要求每个学生利用课余的时间在家里做一个“小制作”,并且要求把制作的经过和体会写下来。
回到家后,我开始思索做什么呢。突然我看见对面桌上有几根吸管,于是我灵机一动,心想,可不可以用这几根吸管做一只七星瓢虫呢?我连忙来到爸爸面前,把这个想法告诉了爸爸,爸爸很赞成并说这是一个好主意。
我拿出几张彩色的卡纸,又准备好了胶水、剪刀和彩色铅笔,开始了我的小制作。我先在白色的纸上画了七星瓢虫的身体,剪下来,又拿来红色的纸,剪成一个圆,中间剪开,粘在白色的身体上,七星瓢虫的翅膀就做好了。再用黑色的纸剪出身上的七个斑点,粘在翅膀上,接着拿来吸管,粘在七星瓢虫的两边,这样六条腿也做成了。
我该给它做圆圆的小脑袋了,我用白纸剪了个圆圆的脑袋粘在身体上,最后用红色的纸做了它明亮的.眼睛和小巧玲珑的嘴巴,一个可爱的七星瓢虫就做成了。
我又在纸上画了些绿油油的叶子和金灿灿的油菜花,七星瓢虫在叶子上自由自在地爬来爬去。好可爱的七星瓢虫啊!爸爸说它们是益虫,它们是农民伯伯们的好帮手。
你会做了吗?我很希望你做的七星瓢虫比我做的更加可爱!
小制作的作文 篇9
秋天到了,树叶黄了,一阵秋风吹来,树叶就像彩色的蝴蝶在空中飞舞着,又好像仙女散花那样,可美丽了。
听,在我们月芽儿歌学校里,同学们传来了一阵又一阵欢呼声,这是怎么回事呢?哦,原来是廖老师在让同学们制作“树叶贴画”。只见同学们采集的树叶有的是尖尖的,有的是长长的,有的是圆圆的……形态不一、五颜六色,真是漂亮极了!随着老师的一声令下“与秋叶共舞——开始!”同学们个个兴致勃勃,有的迫不及待动手做了起来,有的在静静地思考,有的在寻找搭配的.树叶……
做树叶贴画了。我准备了一张绿色的硬卡纸、双面胶、玫瑰花瓣叶、彩笔、剪刀。我首先把卡纸压平,把花瓣和树叶按自己的构思摆好,接着用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶样般的翅膀,然后用绿色的椭圆形叶子做成蝴蝶的身子,接着用彩笔小心地勾勒出蝴蝶触角,贴好后,一只只活灵活现的蝴蝶便展现在我的眼前。我突然灵机一动,把碎花瓣点缀在蝴蝶的周边,犹如几只美丽的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戏。最后,我再调整了下贴画,哈哈哈,大功告成了!廖老师评选了“制作贴画最佳达人”。
你瞧,廖老师和同学们一看到我的“花瓣雨”连忙就说:“哇,做的可真漂亮呀!”我心里别提有多高兴,美滋滋的。
这个活动不但提高了我的动手能力,还提高了我的想象力!