职业的作文

实用的职业的作文7篇【必备】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的职业的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

职业的作文 篇1

　　在洁癖方面，外科比内科严重，外科护士比医生严重，手术室护士又比外科护士严重。

　　说起医护人员的职业病，人们便不由自主地想到洁癖：不停地洗手，出去吃饭只肯用自己的杯子；或者坐公车垫了手帕攥拉环。比如《没事偷着乐》中的护士四民，人一坐她的床，她就要洗床单。典型的洁癖。

　　其实，这洁癖也有轻重之分，就如同教师队伍中好为人师的程度，不能一概而论。有些天性豪爽不拘小节的医生，也动不动有魏晋名士的品格：大口喝酒，大块吃肉，兴致高的时候也可以不论脏净席地而坐。和幼儿园老师检查的标准一样，不过饭前便后洗手罢了。

　　有一外科林姓大夫为人特别洒脱不羁，又喜欢侃大山，口渴了摸到谁的杯子都喝，吓得众人一看到他就急着藏杯子。为防“厚爱”，小赵竟别出心裁地在自己的不锈钢杯子上写上乙肝阳性，其后就明目张胆放在桌子上。可林大夫说到口干舌燥处，竟又顺手拿起喝了几口。众人大惊失色，担心他会突然呕吐。不料他坦然自若，乙肝阳性怎么了，艾滋病我也照喝不误！

　　大部分医生是没有他这份看破病菌蔑视病菌乃至无视病菌的胸襟的。在洁癖方面，外科比内科严重，外科护士比医生严重，手术室护士又比外科护士严重。

　　据说公共座位她们从来不坐，因为数以万计的人坐过，或许有些就是乙肝或者艾滋病人。必须坐，那也会铺上自己携带的手帕纸巾之类；推门很少用手，用肘弯或者干脆用脚，或者一个富有牺牲精神的用手帕捏了门把手，后面的大队人马鱼贯而入或出。而那手帕，往往很难避免被扔掉或者被高压消毒的命运。

　　当然其中也有另类，一内科老大夫比手术室护士洁癖有过之而无不及，但单身的他从不洗碗，人称：要无菌，不要卫生。

　　另一个职业病是职业用语，多见于刚参加工作不久的医学新鲜人。比如一起去等车或吃饭，会不由自主地说：病人满了。再就是吃饭时动不动夹起一块肝，分析一下：这是肝左叶还是右叶？如果同吃的也是医生，研究一会，就会有下面的对话：左叶！你看门静脉的分支走行角度比较平直，这是肝左叶的特点。

　　这个阶段通常比较短，顶多一两年，像恋爱发烧期，烧过了就和常人无异了。最多见的职业病是诊断惯性。多发生在有经验的老医生身上。一骨科老大夫，逮着个花白头发、身体肥胖、两腿纤细的人，就问：是不是股骨头坏死？还真神，十有八九是，从中医角度说肾主骨，其华在发，表象折射本质，是有道理的。但他也没少挨骂，遇到自我感觉良好的冷不防就冒出一句：有病！这病，当然是职业病。

　　也有特搞笑的'，一胃肠内科大夫，做门诊时跟病人说的最多的一句话就是：请躺到床上去(当然这床是查体床)，解开腰带。一开始遇上女病人，特别是年轻美貌的，特别不好意思，不等人家怀疑，自己便先心虚得脸红，于是一有空就练习，练习来练习去的，不紧张了，也说顺嘴了。有次去相亲，一紧张，这句话又条件反射一样地蹦出来，女孩子大骂他色鬼流氓，好事自然吹吹。如此几番，他决定以暴制惯，每次想说这句话的时候就狂搧自己嘴巴。结果，一次看病人时，刚说完解腰带就狂搧自己一个耳光。女病人以为他动了花花肠子，在武力迫使自己冷静，情急之下，提起裤子便跑掉了。此事经好事者加工，广为流传。很多人都为了一睹“解开腰带”医生风采，而去他的门诊“打扰”、“观光”，导致经常“门庭若市”。此轶事真实度值得斟酌考证。但哈哈笑过之后，心下一片戚然，非爱岂能成痴？真是：都云职业病，谁解其中痴？

职业的作文 篇2

　　在作文课上，当学生初步写完后，我选取有代表性的作文，组织全班学生开展评议和修改。考虑到要调动全体学生积极性，保护被评学生的自尊心，激发学生的评改欲望，我采用了“纸条”式的评改方式，让学生写好意见后交到教师手里，然后教师再汇总归纳，对文章进行点评。这样的批改方式主要具有以下几种特点。

　　1.可以有效激发学生参与作文学习的积极性。有的学生虽然自己写得不是太好，但是评起别人的作文来却头头是道。这样，通过学生参与批改，在发现别人不足的同时，自己在以后的写作中也会注重改变。

　　2.实现了读者与作者的互动，使学生在写作、批改中进步，在批改与被批改中学习。这样的方式可以有效地激励每一名学生认真写作，在同学中得到好评。学生批改作文在有效激发学生写作欲望的同时，也纠正了学生作文课上偷懒的坏习惯，使每一名同学都能够百分百地投入到写作中。长期坚持下去，学生的写作意识一定能够得到极大的提升。

　　3.保护了学生之间的友情，使学生敢于批改，勇于说真话。学生在批改的时候能够实事求是地分析文章，增加其批改的信心，同时也培养学生写作的信心。有效的批改可以激发学生对作文的兴趣，进而转化为写作的动力。

　　4.给更多的学生提供了交流的'机会，实现了智慧共享。学生读别人文章、发表自己看法的过程，变成了交流思想、展示阅读积累、学习别人优点、打开自己思路、培养自己良好习惯的过程，他们在欣赏中得到美丽，在期盼中得到收获，在教师的鼓励中得到勇气。当然，学生批改的方式也是多种多样的，我们还可以采取小组批改的方式，让学生以小组的形式开展互评，教师在互评的过程中进行监督、指导。这种做法既充分发挥了学生的群体智慧，实现了智慧的共享，也发挥了教师的指导作用。时间长了，学生就会适应这种修改形式，参与的积极性也会越来越高，作文也越改越好了。最重要的是，教师的负担减轻了，学生的作文能力得到了提高。

　　学生若想写好作文，最重要的是想写、敢写，这需要有足够的自信心。职业教育中的学生基本学科知识都比较差，因此更需要教师培养其自信心。教师要引导学生在实践课中细心观察、体会，这样学生写作文时才能有感而发，学生的写作能力才能不断提高。

　　教师在作文评改的过程中，一定要注重选用恰当的评语，指出学生缺点的同时，也要肯定学生的能力，给予鼓励。学生总把写作文视为最难完成的一项作业。如果教师对学生的习作严格要求，就会发现他们的习作优点很少，缺点很多。如果实事求是地写批语，就会让他们有一种失败感，每当提笔写作文时，就会更加惧怕。多年来的探索实践证明，只要消除了学生对作文的畏惧感，学生就会大胆地将自己的所见所闻、所思所想用语言表达出来。例如，教师可以使用“如果……就……”的评改句式。我在学生写作文的初级阶段，无论学生写的作文怎样，字数是多是少，有无错字病句，是否能把话说明白，有无重复啰唆，构段是否合理，开头和结尾是否照应等统统不做要求，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，一切任其自然。我除了充分肯定其成功之处外，尾批用“如果……就……”的形式写出自己的建议。当学生看到自己作文中有那么多的可圈可点处，又知道了今后作文怎样写会更好，心里就会美滋滋的，会认为自己写的作文是成功的，是受教师欣赏的，因此会少了好多顾虑，放心、大胆地写作，变“想什么就写什么”“怎么想就怎么写”为现实。这正像小孩儿初学走路一样，需要的是亲人的鼓励，是自己的大胆练习，只要有了开始，就有学会的可能，也只有在一次次的反复练习中才学会走路。如果我们一开始就教他按照“一二一”的口令去走路，他是无论如何也走不好的。写作文不也如此吗？学生之所以谈“文”色变，就是因为教师经常带着挑剔的目光来批改学生的作文。尽管教师每次作文都精批细改，把所有的毛病，如用错的字词、标点符号、各种类型的病句都找出来，甚至改出来，写上提示语，以指导学生应添加哪些内容，删除哪些内容……可是当学生看到自己费“九牛二虎之力”完成的“大作”被老师改得面目全非，批得体无完肤，就会对作文失去兴趣，失去自信，“作文难写”的认识就会植根于他的头脑当中，很难去掉。这也容易造成恶性循环，使学生越怕越写不好，越写不好就越怕……久而久之，学生就会对自己失去信心，对作文失去兴趣，对作文的态度也只是应付，不肯再下功夫，更别提写好了。

　　总之，职业教育的语文教师一定要注重学生作文能力的提高，要鼓励学生大胆地写，激发学生写作的自信心。教师善用作文评语去鼓励学生，学生才能不惧怕写，才愿意去写，才能在不断的练习中悟出写的规律，才能学会写。只有在游泳中才能学会游泳，只有“乐写”才能“会写”。改变了作文的批改方法，可以消除学生习作的畏惧感，学生就会逐渐由“乐写”过渡到“会写”。

职业的作文 篇3

　　“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手……”我哼着歌曲来到了学校，大家一定想知道我为什么这么开心吗？告诉你们，今天我要和同学们一起去酷贝拉体验不同的职业。

　　我们怀着喜悦的心情乘坐了一个多小时的车，终于到达了目的地——酷贝拉。同学们飞奔着进了大厅，领了护照，开始了自己的“工作”之旅。我和小伙伴们被绚丽灯光的T台吸引住了。走近一看，原来是超模馆。同学们都跃跃欲试，我也选了一个公主的.皇冠做装饰，音乐一响起，我的心跳就开始加速，好紧张呀，手心直冒汗！起初我有点走得不自信，看到老师用鼓励的眼神告诉我“加油”，我也不害怕了，走到T台的最前面时，还来了一个优雅的转身。这时周围的掌声响起，感觉自己有些享受这个小小的舞台了，你们想不想当超模呢？

　　接着我又去了肥皂馆，我打算做一块护手肥皂给家人用。在工作员阿姨的指导下，我先用小刀切皂基，把切好的皂基倒进碗里，再用微波炉加热。一分半钟后皂基变成液体，我加入粉红色的色素，倒入玫瑰花形状的模板里，最后放进冰箱冷却凝固。这样，一块玫瑰花造型的肥皂就做好了。我心想着，妈妈用着我做的肥皂，今年冬天手一定不会开裂了。

　　后来我还去了税务局和华艺馆，感觉不管干什么职业，都不是那么容易，要认真去做才能做好。美好的时光总是那么短暂，我们就要排队回家了，但我还有很多有趣的职业没有体验到，我期待着下一次再来哦！

职业的作文 篇4

　　你们知道吗？你们也许会说我的理想是当医生。也许会说我的理想是当科学家，也许会说我的理想是当企业家，也许会说我的理想是打篮球，但都不对。其实我的理想是当足球明星。

　　每个人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不尽，数不完。我的理想是长大当一名天文学家，去探寻宇宙中的奥秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，认星星。”

　　“我的理想有多，其中我最想当的是医生和飞行员。你问为什么我要当医生，因为医生可以治病救人。在这次非典的战争里，许多奋不顾身的叔叔阿姨们，为抢救病人英勇牺牲，我也要象他们那样，和病魔作斗争。”

　　我的理想是什么呢？教师、工程师、设计师、当老板……也许，我更愿意自己成为一名医生。“救死扶伤，挽救生命”不仅是使命更是责任。

　　医生，身着白大褂，再病最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白医天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。

　　他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往！

　　我们每个人都有自己理想。有的理想远大，有的理想平庸，有对生活的美好理想，也有对事业的执着追求。我就有一个事业上的远大理想——当一名“白衣使”。

　　我的理想有多：我想当一名白衣天使，为人们解除病痛，救死扶伤；我还想当一名民警，专门惩治那些违反公工秩序的.人；我也曾想过当一个画家，描绘我们灿烂的祖国……但我最想当的还是那——歌星。

　　每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我想当一名书法家”！

职业的作文 篇5

　　如果我问：“你父亲是什么职业？”你们一定会回答：“警察、医生、商人、厨师……”等等，如果你问我同样的问题，我便不会这么回答了。我父亲的工作是摄影师，可他的职业有许多，让你数也数不清。为什么我的父亲会有那么多职业呢？听完下面的故事你就知道了。

　　首先，我的父亲是一位普普通通的摄影师。记得有一次，老师把我评为了“美德少年”，需要照片交给上级。父亲作为一名摄影师，知道要拍照片，就对我说：“嘉熠，我们不用去照相馆照相了，爸爸可以帮你拍。”回到家后，父亲连忙冲上楼，拿出摄像机，让我站在光线好一点的地方。父亲开始摆弄起来，一会儿走到这边，一会儿走到那边；一会儿踮起脚尖，一会儿蹲下身来；一会儿立着拍，一会儿横着拍……只听“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”，快门已被父亲按下许多遍。终于，父亲拍下了心仪的照片，才停了下来。整整一个晚上，父亲都在为我修改照片的光线和亮度，直至让他满意，才肯离开电脑，回到那张柔软而舒适的大床，开始呼呼大睡。

　　父亲的职业不仅是一名摄影师，还是一位厨师。从他手中做出来的菜是那么美味、可口，让旁观者“口水直流三千尺”。有一天，父亲为我做了一盘番茄炒蛋。尽管那碗番茄炒蛋是那么普通，可父亲做出的味道是谁也模仿不来的。父亲那一碗平凡的番茄炒蛋，却让我感受到父亲对我深深的爱。我的'心中仿佛流过一股山泉，使我感到无比幸福。

　　我的父亲还是一位保镖呢！还记得那是一个漆黑的夜晚，天空就如一条黑色的幕布笼罩着整个天空，让人感到十分可怕。此时，我正独自一人走在窄小的小巷子里，路上已不见人的踪影。走到一半的时候，我感到有人在跟踪我，心里似乎有一只活泼的小鹿在跳来跳去，心跳正在加速中。不好！心跳变得越来越快了，又加速了，又加速了，心好像要跳出来一样。我本想转头去瞧瞧的，可又战胜不了内心的恐惧，只好慢慢忍着。这时，我好像听到父亲的声音正在呼唤我，我的心中多了一丝安全感。这时，一个朦胧的身影出现在我的眼前，越来越近了！哦！果然是父亲。我迫不及待地冲了过去，抱住了父亲。父亲带着我，一块回家去了。我感到父亲就是一个保镖，一股暖流从我心中流过，我感到非常幸福。

　　我的父亲有许许多多的职业，说也说不完，可代表的都是相同的意义。这个意义是啥？不说你也知道！

职业的作文 篇6

　　我的父亲，有两个职业，他每日出去工作，很忙很忙，日日夜夜、不知疲倦地辛苦工作，这正是他的第一职业。而他的第二职业，却是每位父亲都有的，那就是——“父亲”。

　　“父亲”这个职业，是教育孩子、养育孩子、让孩子有快乐的童年……这般辛苦的职业肯定会让每位父亲都很累、疲倦。再加上第一职业，真让人感到无比劳累！但我的父亲从不会抱怨，而是十分尽职。

　　有一次，父亲很晚才回来，他一回家就放下包，问我今天发生了什么开心或难过的事。我如实地回答。父亲放心了，就去洗澡，然后放心地睡觉，跟我说：“早点睡。”那时，我觉得父亲即使白天没陪我，但晚上的几句问候让我感受到满满的爱。我的脸上不禁露出笑容，心想着：父亲真是“尽职”！肩负两种职业，都不喊累。再回想一下刚才，一股暖流涌上心头。

　　有一次，父亲出去工作，因为那时是周末，父亲却没放假，所以，我说要去他工作的地方。父亲不假思索地说：“好！”到了他工作的地方，干干净净的工厂里面有着许多台机器、电脑，人也有许许多多。父亲说：“儿子，你先去那找台电脑玩。”我想先看父亲工作有多辛苦，父亲工作时要戴手套的，他戴上手套与眼镜，开始工作。我迟疑地走到电脑前，打开电脑，看电脑时间，计时，我想知道父亲到底要工作到什么时候，我看着综艺节目，时常看看电脑上的`时间，再看看父亲。时间一分一秒地过去，如同沙漏一般一点一滴坠入我的心房，父亲还在工作岗位上，没有休息。一小时、两小时、三小时……时间不断过去，父亲依旧在工作，只是偶尔抬起头擦一下眼睛，我不禁热泪盈眶。父亲没有无敌的身躯，更没有不会累的眼睛，父亲的眼睛会累，但父亲没有让眼睛、自己休息，只是擦一下眼睛，让眼睛好受点，然后继续工作。我仔细想了想，父亲如此辛苦工作，出发点不正是为了我们这个家吗？父亲还不时打喷嚏，我也知道了父亲是因为不停地工作而劳累了。

　　我的父亲，他的职业其实是“无数”个：我生病时，他是医生；他是顶梁柱，支撑着我们的家；他是保镖，时时刻刻保护着我……父亲凡人的身躯却有着无比坚强的毅力。

职业的作文 篇7

　　小学的时候，很羡慕老师不用做作业，还可以改我们的作业，觉得改作业时打五角星很有意思，于是在自己以前的作业本上经常学着老师的样子打个√，再打个五角星，心血来潮时给自己连续打好几个五角星。也就是从那时起，我喜欢上了老师这个职业。当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！

　　是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、 “最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的'合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。

　　无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。