读《我不要当风筝》有感

读《我不要当风筝》有感

　　看完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编精心整理的读《我不要当风筝》有感，希望能够帮助到大家。

　　伴随着“内卷”文化的盛行，学业竞争愈加激烈，家长们望子成龙的心态使他们在一味地给孩子加强学习训练中渐渐地遗忘了孩子们的想法，家庭矛盾就在不知不觉中产生了。在《我不要当风筝》一文中，一向品学兼优的副班长杨阳因为“失踪逃课”引起了同学们的热议，他出来解释后众人才知是一场误会。殊不知，这误会是杨阳的一个谎言，他受够了爸爸给他安排的游泳训练，厌烦了妈妈给他报名的补习班。第二次逃避游泳训练时，他遇到了胡童鞋，在胡童鞋的开导下，他终于鼓起勇气向家长说出了自己的想法，拥有了自主的时间。

　　故事中杨阳的一段冥想正是现今状况下孩子们的心声：“风筝在天上高高地飞，看起来很漂亮，自由自在……但是，它却被线牢牢地牵着，要它往哪里飞，它就得听从。我就像风筝……”即使拥有着耀眼的光环，却失去了最基本的自由，这是多么悲哀的事啊！家长们的初心都是为了让儿女成才，的确，学业上的不足之处就应该自觉地查缺补漏，但是因为担忧而造成的紧张感使家长忽略了孩子们的感受，这样“赶鸭子上架”的方式实在是百害而无益。

　　即便在周末，也有不计其数的孩子在各种培训机构奔波，上完作文课又去补习奥数，下课铃响后又急匆匆提上书包赶赴另一间教室；各大培训机构生意红红火火，名额一位难求……科学的学习方式应讲究松弛有度，就像拉弓射箭一般，使用过大的力气反而会使弦崩断，所谓的“加餐”成为了孩子们难以承受的负担。故事中的杨阳，背负着太大的压力却不敢向父母提出建议，自己的生活也被缚上了“枷锁”。

　　曾经看到这么一则新闻：一个刚进初三的女孩，学习成绩在班上一直处于中上水平。为了让女儿在中考时考出好成绩，进入理想高中，父母在教育上没少花心思，不仅给她报名了多个补习班，还请了老师在家一对一上课。然而父母却发现原本就内向的女儿变得更加沉默寡言了。起初父母并没有太放在心上，直到开学后他们才发现，女儿在写作业时，不断用钥匙在左手腕上不停地划，划出了深深的红印。父母这才意识到事情的严重性，多么痛苦的顿悟！为了避免类似悲剧的发生，家长应该多多关注孩子的身心健康，理解他们身上所承担的压力，适当减少负担；孩子们意识到压力过大时，也要勇于提出适当的建议，与父母友好沟通，双方互相理解体谅，才能解决问题。

　　望子成龙，望女成凤，是每个为人父母的美好愿望；用心良苦，不辞劳苦，也是为人父母的真实写照。然而，爱是相互的，如果给予没有产生共鸣，那么人与人之间的所有真情付出不一定会有满意的回报。每个人心中都有需要被理解的“风筝”，都想被尊重，那么，就让我们彼此以爱之名，携手奔向美好的“理解”之路。