控制作文

[推荐]控制作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的控制作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

控制作文 篇1

　　是不是一直以来，他们的坚持，也都没有任何作用。但是这个世界上真的不缺少渣的人，对于这一点，是不区分性别的。

　　但是当他们真的看不清楚那些过程的时候，你都是这样也都有这不一样的.结果，你看他们的容颜多么漂亮，多么角色，可是如果真的来到这里真的把妆卸了，也不过如此。

　　他们一直都在纠结着的事情，又怎么会像我们现在所说的那么简单呢。

　　你总是以为自己的能力很强势，这很多事情都是万能的，可是如果真的找不到，也就是这样一回事了。

　　路人对于自己的生活都没有办法去控制，你又怎么能够保证他们在你面前就能够始终保持着原本的状态了呢。

　　还是说从一开始你就根本没有对这些产生过什么疑问？或者是其他的东西本身都没有多大的作用。

　　但是如果依旧在这里，我希望你能够找到真正属于你自己的爱情故事。

　　但是在这里，你曾经的努力也是河源班有着不一样的地方的。而且对于这点事情，不管是我看到还是没有看到他都会有一样的结局。

控制作文 篇2

　　其实在这个世界上。有许许多多的事情是你控制不了的。先别说其他的事情了。首先你也要学会控制住自己。你敢说你真的可以控制住自己吗？我想一定不是。所以，在这个世界上，许多的事情都是很无奈的。

　　我们生活在这个世界上，过着自己的'人生。牵扯着一些人，一些事，而形成一个个故事。

　　可是当你细心发现，在我们生活当中，有许多的事情，是我们承担不了的。我们会为之感到无奈，却只是无奈，你无能为力去为他做些什么，去弥补一些什么。

　　无奈只是你的一种表达。你只能默默地看着，发出无奈的叹息。可是，你却永远都不敢去上前一步，因为你不敢，因为你不勇敢，如果你再勇敢那么一点点，或许结果就不一样了。或许你就可以改变这个事情，或许一切都变了。

　　可是你却什么都没有做，只是一脸的无奈，只是用那一脸的无奈表示你无能为力。可是你不去做，怎么可能会知道结果是你想象的那样呢。你又怎么会知道那个结果你改变不了呢？

　　所以，这说明你不知道，你明明什么都不知道，可为何一定会不上前一步去改变那些事情了。你为什么不去勇敢的赌一回？你是不相信自己还是不相信这个事情会改变。

　　你如果一定想把这份事情改变的话，那你绝不会只在那儿静静地看着，而不去做一些什么。你是没有坚定的信念，你是没有那足够的勇气，为何没有？因为你控制不了自己。

控制作文 篇3

　　“一个人最难战胜的不是别人，而是自己。”这条真理想必谁都知晓。而在繁乱纷扰的现代社会，随着世界的大流，人人都急着投入一场轰轰烈烈的人生浩歌中，多少人被迷失得不知所踪。面对生活中的大小事，能做到很好地自己的情感，才能战胜自己，战胜生活。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这些人之所以成为伟人，想必他们每个人都有着极强的力。在失败时自己的伤感，拾起勇气；在成功时，过度的喜悦，一路前行；面对别人的嘲笑，愤怒，一往无前……在人生的每一个关卡，他们都能喜怒哀乐，给人生的每个阶段都画上一个完整的句号。

　　回望历史长河，那些伟人身上都彰显着克己的魅力。有“士可杀不可辱”的士大夫；有不为五斗米折腰的陶渊明；有自我放逐，对权贵嗤之以鼻的竹林七贤；更有为正义而牺牲的俄国贵族……他们的感人事迹都在告诫我们：自己的情感欲念，不管世界如何改变，也要坚持自我，不为所动。

　　然而，高速化的现代社会以排山倒海之势向人们袭来，有多少不知所措之人被卷入其中！微博控，苹果控，沙发控……我不禁感慨，这样一些小小的欲念就能将人活活生生禁锢住，人的高贵从何谈起？想到那个在故宫铜缸上刻字的梁齐齐，愤怒他素质低下的`同时，我也为现代人克制力的缺失而心寒。

　　所以，从今天起做个精神贵族吧！学会自己的感情，让自己看清人生之路。我们不妨学学杨绛先生，她已逾百岁。一个人能经历人生喜怒哀乐、爱恨情愁，健康地踏过一百多个春秋是很不容易的，从做钱家媳妇的诸事含忍，到国难中的忍生活之苦，以及在名利面前深自敛抑，“甘当一个零”，杨绛先生善于内心，淡然处世，忍生活之苦，保存天真，最终让她的生活如此幸福。

　　佛语有云，心随境转是凡夫，境随心转是圣人。学会并不是要让你成为卫道士，而是要让你成为清心寡欲、淡然处世的精神贵族。

控制作文 篇4

　　你可知道在听着你的歌声的时候，我总感觉有一些东西缺少了。总是感觉还差一些东西才能够达到那种很完美的。但是这样也挺不错的，至少让每一个人都听着舒服。

　　可能要过很长一段时间之后，我们才会理解原来是要安静的时光，安静的场所，需要时间锻炼了。如果从一开始我们就以这样的面目示人的话，可能根本是不需要什么发展和提高了。

　　最后会变成什么样子，也许都是我们自己一个人的道法，或者是修养，只是在这样的过程当中，每个人都应该去理解这样的生活可能得来都不容易，每个人都为了自己的生活而打拼，每个人都忍受着那些生活的艰苦。

　　也许在很多时候他们会带着负面因素来到这个世界上。

　　可是这些东西却不是他们自己能够控制的了的'。也许他们也会因此而感觉很烦恼，觉得自己很差劲。

　　那种非常浓重的自卑感游戏内而外的散发出来。根本就不是那么简单就能够想象的到的疫苗两支或者是在很多时候由别人的猜测就变成了别人没有办法想象的样子。

　　假如你也能够看到这样的这个是属于我们的生活，你只懂得控制的了的。

控制作文 篇5

　　情绪是一个人在生活中必不可少的，导致情绪变化的因素有很多，比如周围的环境舆论的人们等等。

　　在我要打篮球这个节目中，因为打的都是些正规的比赛，肯定少不了争执和其他的事故，有一次双方正在打比赛，其中的一对开局就领先十分，双方越来越。着急心态都已经崩溃了，就开始好玩儿了，开始恶意攻击和随便骂人，这就是没有控制好情绪，比分落后了，不要着急，慢慢打上分儿，保持乐观开心的心态很重要，这才能叫控制好情绪。

　　控制不住情绪，不但会有那样的争吵，还有可能酿成大祸，有一次，一名老师在比赛的时候暂停找裁判理论，因为在他那个角度看，有明显的下压打手的动作，但是在裁判那个角度看不到，于是裁判也没有多说什么，老师就忍不住了，上前便里，裁判始终坚持，这球没犯规，导师急了，对着裁判，大海，你不能这样对我的球员，你知道吗？裁判一看也不甘示弱。直接吹了个T技术犯规，让对方一罚一掷，导致自己的惨败，心意是有的，就是说的`方式有些不对，要控制自己的情绪，如果你生气了就数数数到十，如果你还生气，那就数到100，现在家长中大多数生气的原因可能都是孩子的学习吧，辅导作业的时候，我们如果有很多题不会，家长肯定会吵，我们只有少数家长不会炒，那么这些少数家长就会控制情绪，教会孩子要在心里始终想一定能学会的，所以学习控制情绪固然重要，不能让情绪控制你自己！

控制作文 篇6

　　心一点一点地沉下去，慌得头也不敢抬，老师的每句话都听见了，那似乎与我无关。

　　“没想到我们班还有这样的同学，借别人作业抄，那是什么样的行为，是害别人啊”老师死死地盯着我，仿佛他是受害者，在控诉着我的罪行。

　　我听了，头低的更低，我想此刻全班同学的眼光都聚集在我的身上，幸灾乐祸或是嘲笑。不敢在想了，一道道x光照的我脸越来越红，脑子里一片空白，连反驳的勇气都没有了。

　　“我，我，气死我了，还是好同学呢，下课到我办公室来。”老师的脸气得通红，语气也不自觉的高了几分，本以为他一定会再骂两句可以解心头之恨，可他居然没有再说什么。上课时，我一直慌乱不安，还有些不甘，为什么只找我?而不找那个抄我作业的人呢?我认认真真做着，难道在老师眼里就一文不值吗?是的，他一定不喜欢我了，在故意找我麻烦吧。一时间，委屈加上埋怨充斥心头，死死咬住嘴唇不敢出声，眼泪“吧嗒吧嗒”往下掉，只能用衣袖偷偷擦掉，就这样，擦了哭，哭了擦。

　　再抬起头，眼睛已经肿的'不成样了，不想让同学们看见，匆匆忙忙跑到老师办公室。喊了声“报告”，可仿佛被无视似地，老师自顾自的改着作业，好半晌才瞥了我一眼，冷冷出声：“下次别这样了，走吧。”

　　我一下子怔住了，老师不该是把我叫出来安慰我两句的吗?居然如此冷漠?我心里也不高兴起来，这件事一直压在我的心头。可不久我就释怀了，老师当时那么生气，他若是课上骂我，那我一定会很尴尬，一定被同学们看低。他没有，他控制住了，那么，我的情绪也该控制下来。

　　后来，我的数学成绩一直都不错，一切源自那控制住的情绪。

控制作文 篇7

　　8月20日早上，我跟从德州晚报小记者团一起去参观了疾病预防控制中心。真是让我大开眼界啊！

　　一进大厅的门，就有个“健康姐姐”来迎接我们，给我们讲解了关于疾病控制中心的一些作用，还给我们讲了高食盐的`危害。您知道我们每天食盐量的标准是多少吗？不知道吧！还是我来告诉您吧，成人每天食盐量不超过6克，7~13岁少年每天食盐量不超过5克，1~6岁儿童每天食盐量不超过2克，1周岁以下的婴儿，每天不超过1克。如果高食盐，就会导致癌症、肥胖等多种疾病。

　　接着，我们又去了4楼，看了一位叔叔为我们做了实验，更加让我们明白了高食盐的危害性了。我们又跟着去了大会议室看了一个模拟练习，看在流感多发季节，他们是怎么处理的。在这里让我知道了，一颗疫苗的运输，一般要在2~8摄氏度下存放，也包括运输中都要在这个温度，才能输入到人体中的。

　　这里的工作人员耐心地给我们讲解了很多的预防疾病的事项和控制疾病的一些措施和方法。真是让我受益匪浅！

控制作文 篇8

　　周三中午的英语课上，老师正在处理几个作业没写完的同学。其中一名同学也真是胆大包天，作业竟一个字也没写。

　　老师拿起放在讲台上的那根棍子，一手抓着那个同学的手，另一只拿着棍子的手一下子敲了下去，而且嘴里还在教训着什么。那个同学被打了之后，很是气愤，气冲冲地回到座位上，嘴里好像还嘀咕着什么？

　　“老师。”他那个爱告状的同桌站了起来:“他刚才在骂您。”随后一阵笑声忽然而来，全班一片沸腾，我一边笑一边和同桌谈笑风生的说着。等全班平静下来以后，我发现老师原本就有些生气的脸，现在已经恼羞成怒。看着老师生气的脸庞，我突然感觉到了什么？

　　下午，第一节课是语文，老师还是像平常那样推门走进教室，但是没有直接开始讲课。全班陷入了沉默，我的心既紧张又不安。

　　“咳咳。”终于老师开口了:“听说王某某骂英语老师了，我现在不问他怎么骂英语老师，就问当时谁笑了？”只见我周围的一大片同学都举起了手，我也默默举起了手。“你们知道这是什么行为吗？这是不分是非、没有底线、为虎作伥的行为。”全班同学听了，再次陷入沉默，然后，老师命令我们写检讨。

　　晚上回到家，我正在修改检讨 ，同时也一直在想着白天的事:“如果我那时能先想想，再决定是否要笑，是不是就不会有这样的事发生？”我又想了想，突然觉得自己怎么那么傻，连点辨别是非对错的.能力都没有。

　　如今的我是多么想回到那时，然后忍住不笑。可是毕竟事情已经发展到了这种地步，我又能怎么办呢？

　　我决定在以后的人生路上，做事三思而后行，一定不再犯同样的错。