学前教育作文

（优选）学前教育作文4篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的学前教育作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学前教育作文 篇1

　　军训是初中生活的第一课，从这一课中，我学到了很多以前不能学到的知识。那是十分重要的一节课，也是最能体现一个人意志的一节课。所以这节课将成为我一生中最难以忘怀的`一节课。

　　经过了初一的军训，我懂得了什么才叫做铁一般的纪律，什么叫做团结就是力量，什么才是真正的忍耐。

　　教官曾经说过：“在一个团体中，我们每个人所代表的不仅仅是我们自己，更重要的是代表这个集体。我们一个步伐踏错，就会影响整个队伍的整齐，一个动作的缓慢，就会影响整个队伍的美观，所以，我们除了不怕苦，不怕累之外，更应该发扬一种协作的精神。”

　　现在，每当我站在队伍里，教官的话语就会一值萦绕在耳畔。在这五天半的时间里，我们锻炼了身体，增强了体质，提高了毅力。还尝到了军人中平时的劳累和甜苦。

　　结营那天，在操场上，我们拼尽了全力，个个斗志激昂，身姿挺拔，因为我们知道，无论最后的成绩如何，军训生活都将是我们人生当中最绚烂的一笔。

　　结营后，学校开了很多专题讲座。有礼仪、感恩、生活自理等内容。学校花时间开这些讲座无非是想教育同学们，让同学们成为优秀的华粤学子。

　　我相信这十几天的学前教育，同学们一定会收获很多，将来一定会为校争光。

学前教育作文 篇2

　　通过为期十天的学前教育，我学会了坚持，懂得了坚持就是胜利，也对坚持这短短两个字有了更深的理解。

　　从一开始的“掉皮、掉肉、不掉队。流血、流汗、不流泪。”到后来的`“坚持就是力量”。我与来自五湖四海的同学们共同顶着烈日，在操场上一遍遍地吼着口号，让班级让老师让学校感到自豪。

　　班主任给我们看了一部电影《感动中国》。里面的一位老人使我深受感动，那老人把他一生最美好的时光贡献给了革命事业。退伍后，他又投身到核工作中。后来他得了癌症，但他却以顽强的意志力，坚持完成最后一项任务，才安然逝去。这坚持尽责的精神着实感动了我，也在我心里烙上了“坚持”二字。

　　刚刚军训的那几天最难熬，“不适应”这道坎很难跨过去，不适应新环境；不适应新的生活方式；不适应新同学……但一切的“不适应”都必须克服，我咬着牙，心里喊着“坚持就是胜利。”慢慢地一点一点地适应它，加快自己的生活节奏；改善自己的饮食习惯；完善自己的自身修养……我听过这样一句话：“你无法适应环境，只能被淘汰”

　　“加油加油！坚持坚持！”在嘈杂声中，一场拔河大赛正紧张地进行中，班主任在一旁挥舞着红领巾，喊着口号，加油打气。在决赛时，我没力气了，想放手，但眼角看到那抹玫瑰红，“坚持”又在我的脑海里盘旋，顿时又充满了力量，拼命地往后拉。最后，我们班拿了第一名。

　　十天的光阴就就这样点点滴滴度过了，昔日那热闹非凡的操场，现在却空无一人，人去楼空。仰望苍穹，天空无痕迹，但我已飞过。

学前教育作文 篇3

　　为了使我们顺利从小学过渡到初中，学校开展了为期十天的学前教育，在这段日子里，我学到了许多，让内心生活又充实了很多。

　　学前教育的前半部分是军训。

　　第一天我感到完成的很轻松。以前我总是很自卑，觉得什么都比别人差，特别是体力方面。但是，就在这一天，我找回了自信，别人在怨苦怨累，我却一点事都没有可是在临近结营日子，感到有些沉重了，特别是蹲马步，我知道，这是一个磨炼意志的好机会，所以我没有放松，咬牙坚持这段有意义的日子，使我感到了军人的辛苦，甚于我们百倍我还懂得了，不能遇到一点挫折困难就屈服，一定要昂首阔步，与自己做斗争。

　　后半部分是各种比赛，活动，讲座。

　　在比赛中，团结就是力量”更加凸显得淋漓尽致，因此，我们在努力朝着这个方向去，班级便随之有了起色。

　　学校还专门开展了一个感恩”讲座。当这些话一句句烙在我心坎时，泪水更是一串串不停往下流，像一连串珍珠在阳光下闪烁着它的`光芒，包含了很多很多虽然在哭，可是这些话我还是记住了。的确，父母含辛茹苦把我们养大，换来的却是嫌弃，却是抱怨，却是不听话，他们该有多伤心！我不能做这样的坏孩子，决不能，所以，我从这一刻起，得懂事，得学会控制自己的莫名火脾气，别再让他们担心。我一天天长大，父母一天天变老，我看着他们，端详着他们，那深深刺痛我的眼和心的东西，是父母那斑白的双鬓。

　　在这短短的十天，我懂得了许多道理！

学前教育作文 篇4

　　相信作为幼儿教师的我们都听过这样的问话“你是幼儿园老师吧”“你怎么知道的”“你爱笑，说话很温柔像幼儿园老师的样子”

　　是的，我是幼儿园老师。因为天天和活泼可爱的孩子一起开心的游戏，愉快的探究，快乐的交谈，所以我的每一个细胞里透着孩子的“气息”。每天清晨伴随着“蔡老师，早上好。”那童稚的问候，我紧张快乐的一天开始了；傍晚 “蔡老师，再见。”望着远去的跳跃的背影，忙碌的一天又画上了句号…

　　和孩子在一起，那种轻松，无拘无束，融洽的气氛是那么美好，唱歌、跳舞、画画、游戏…都是教育的完美音符，我陶醉和孩子在一起的每一段时光里，虽然有时孩子们嘈杂吵闹会让我手足无措，但回忆时却又是满满的欣喜和感动，因为我是幼儿园老师。

　　看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着笑脸渴求着阳光雨露。每天中午起床后，我爱给小女孩编上漂亮的小辫，那段是我和女孩们的快乐时光，每个扎好辫子的女孩，我都会用欣赏的目光看着她说“真漂亮”。扎辫子的女孩也会很高兴的甩甩自己的小辫，露出灿烂的笑脸，蹦蹦跳跳的走开了，扎辫子成了一件美好的事情。一天向往常一样，我在给女孩子扎辫子，妍妍走进我的身边，搓着自己的小手，轻轻的说“蔡老师，你能给我也扎一个辫子吗?” 只见她的小手里握着一根很短而且断了的皮筋，皮筋在手里不停的搓着。我的心里微微一颤，她是我们班唯一一个没有扎辫子的女孩，她留着短发,妍妍妈妈因为要照顾一个小弟弟，就给她留着短发，便于打理，可在孩子心里是多么向往美呀，多么渴望和老师亲近，享受那段扎小辫的快乐时光，也渴望让老师用赞许的目光来欣赏她、赞美她 。“好的，老师现在就给你梳。”说着我把妍妍搂进怀里，拿起梳子轻轻的给她扎了一个小辫，并微笑的看着她说“今天妍妍可真美，像一个小公主”妍妍甜甜的笑了，快乐跑到镜子前欣赏自己的辫子。第二中午我利用孩子睡午觉的时间去幼儿园旁边的商店给妍妍买了一包彩色的皮筋，轻轻的放在她熟睡的小脸旁，我想醒来后妍妍一定很惊讶，也很开心，我仿佛看见那可爱的小辫在阳光下快乐的舞蹈…

　　我是幼儿园老师，对孩子的爱渗透在每一个细节、每一个活动中，每当看到孩子在参与探究活动过程中，积极尝试、侃侃而谈，大胆想象的时候，自己也沉醉其中。

　　在开展《珍贵的水资源》主题活动中，我指导孩子们自己制作节约用水的海报，走向街头，向路人宣传节约用水保护环境的重要性，他们积极踊跃的与人交流，大胆表达表述，用稚嫩的声音倡议“请您和我一起节约用水”，听着一声声甜甜的.声音，看着一张张自信的小脸，我为孩子的成长自豪，为孩子在探究活动中体验到的成功感到欣慰。

　　为了丰富经验，提高专业能力，我多次参加各类评比评优活动，一张张奖状和奖杯，是自己不断学习和钻研的成果，更是对自己职业的肯定，教师就是要不断学习和成长。

　　我是幼儿园老师，每天迎接的一群充满灵性活泼可爱的孩子们；我是幼儿园老师，在与孩子互动式的游戏中，聆听生命之音，萌生灵感；我是幼儿园老师，三年后稚嫩的孩子将逐步走向美好的未来之旅。

　　我是幼儿园老师，我爱孩子，爱这份事业，愿意为了阳光下最灿烂的事业再添一份明媚的春光！再添一片绚丽的春色！我是幼儿园老师，在爱的教育事业中永远闪光！