《纸筒人》教学设计

《纸筒人》教学设计【热门】

　　作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的《纸筒人》教学设计，欢迎阅读与收藏。

　　一、教学目标：

　　1.知识与技能

　　学会用多种材料相互整合，各种方法并用制作精美的纸筒人。

　　2.过程与方法：

　　根据各种材料的特性（质地，色彩，图案）展开联想，发挥，创作。

　　3.情感.态度与价值观：

　　用创造的眼光去发现一些生活中“废品”的价值，用这些东西去创造美的东西，热爱生活，勤于动手。

　　二、教学重点：

　　1.根据材料展开创意，合理展现，利用材料。

　　2.发挥个性想象，引导创新。

　　三、教学难点：

　　把想象，设计，通过适当的表现手法，溶入到作品中。在基本工艺的基础上，拓展创新。

　　四、教学准备：

　　1.教具：教材，纸筒人（皇帝，皇后）

　　2.学具：教材，色卡，彩纸，布头，毛线，胶水，不干胶，彩笔

　　五、教学过程：

　　导入：

　　在上课之前，老师给大家讲一个小故事，请同学们闭上眼睛跟着老师故事去想象。

　　从前，在很远的地方，在一座美丽的宫殿，住着快乐的国王和美丽的皇后，他们在一起快乐的生活着，这一年，他们有了一个可爱的小宝宝，又过了好多年，小宝宝长大了......请同学们睁开眼睛，皇后和国王已经在我们眼前了，可是小宝宝老师没有带来，下面请同学们开展你的想象，你认为这个小宝宝究竟是一个小王子呢还是一个小公主？谁能说说，你觉得这个小宝宝应该是什么样子？（请2－3名同学起来描述）

　　这些同学都讲的很棒，下面结合老师做的这两个做好的纸筒人，咱们一起来研究一下，该怎样去做一个纸筒人？

　　1.构思

　　2.做一个纸筒

　　3.分头制作各部分（脸部，四肢，头发）

　　4.结合自己带来的材料，进行装饰

　　步骤咱们总结出来了，老师觉得这个纸筒人做得是否漂亮，关键在于第四步，下面就给大家3分钟时间，互相交流一下，都说说你打算怎么装饰你的纸筒人。一会儿我请同学站起来跟大家说一说你的好主意。

　　现在，请同学们按照你的创意，按照我们总结出的步骤，一起制作一个纸筒人，如果在制作中遇到什么问题，可以提出来，咱们大家一起解决。

　　可能出现的问题：

　　1.头部制作可以用布包住棉花或纸团

　　2.头发制作可以用毛线，或是纸条

　　六、学生作业，教师巡辅。

　　作业评价，评出制作最快的，最精致的，颜色最丰富的。