音乐作文

(经典)实用的音乐作文9篇

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的音乐作文9篇，欢迎大家分享。

音乐作文 篇1

　　安静！看见头顶上的乌云了吗？雨的音乐会就要开始了。听，风已经等不及地开始演奏了，树就是它的竖琴。风掠过“竖琴”，树叶相互碰撞，“沙沙沙”地作响，一个个优美的音符在一次次轻快的碰撞中油然而生。

　　忽然，一道闪电划过天空，把天空照亮了，这是电母的职业——为音乐会照明的“灯光师”。“轰”的一声，雷公的大鼓也被敲响了，这个气势能把小孩吓哭。紧接着，银丝银线般的雨——这个音乐会的主角也隆重登场了。

　　雨点落进了池塘“咚咚咚”；雨点打在地面上“叮叮叮”；雨点掉在树叶上“哗哗哗”；雨点砸在石头上“嘀嘀嘀”……各种声音此起彼伏，大地就像是雨的.古筝。雨点弹动着琴弦，美妙的乐声时而像山泉一样欢快地流淌，时而像瀑布一样倾泻而出，时而又像清涧一样轻扬飞洒。

　　雨停了，风走了，乌云也散了，音乐会看似结束了，其实不然，最后鸟儿们演唱的和弦又把音乐会推向高潮。鸟儿们有天生的金嗓子，它们欢快地鸣唱，放声高歌；它们相互比着谁的歌声更美更响亮，它们都在歌唱着洗浴后的清爽和清新。

　　这时，天边出现了一条美丽的彩虹，鸟儿们四面飞走了，大树和小草们纷纷伸展着枝叶，雨的音乐会完美闭幕了。

　　看，雨给我们带来了一个多么美妙的音乐会呀！

音乐作文 篇2

　　至今还记得那双明亮灵动，水汪汪的大眼睛，眼含温柔和热爱，与她对视，就如心房里的那片蒙灰的芦苇，被一丝清凉的微风拂过后恢复清亮。

　　她就是我的音乐老师，一位热爱生活，热爱音乐的老师。

　　第一次见到她，乌黑秀丽的墨丝泼洒在洁白的衣服上，弯弯眉目，大大的眼睛最引人注目，笑眼弯弯，好似藏了一颗星辰在瞳孔，亮亮的。她干净利落地介绍了自己名字，是和音乐有关的，是歌手叶倩文和邓丽君的结合。随后又风趣幽默地和我们讲了上课的要求，聊着大家熟知的课外话题，慢慢打开同学们的思维，不着痕迹引出上课内容，让我们走入音乐世界里，沉醉其中。

　　那天刚上课的时候，我正想着新的音乐老师会像以前的一样，很无趣地给我们讲课本里的知识，再教我们唱几首歌，意思意思就好了，应该十分枯燥无聊。但是我错了，一节课下来，我竟然没有走神，完全跟着她的节奏走，将知识与欢乐全都收入囊中。

　　她说过：“我觉得音乐是人类除了说话的另一种表达方式，它可以改变一个人，让你放松，让你欣赏。”不怎么热爱音乐的我也受音乐老师的.影响，在音乐界中如痴如醉地遨游：从五线谱到钢琴曲，从音符到C大调……在我心中点出盈盈音乐世界。当她讲到情绪高涨时，好似哥伦布发现新大陆一般，黑色的眸子里绽放出异样的光彩，让我们也不禁兴奋起来。她的口中，不论是年代久远的经典老歌，还是风靡全球的流行音乐，都可以有声有色地用故事表达出来，唱的悠扬悦耳。

　　到了下半学期，老师有了她的宝贝——属于她自己的宝宝。她本应该在家里好好休养，但她还是不辞劳累，十分敬业地挺着肚子来为我们上课，给我们举办活动——山寨版中国好声音，令大家和以前一样热爱音乐，放飞自我。在听我们歌唱的时候，我看到老师的眼睛，仿佛已经带有了母性的温柔和慈祥，但那种对音乐的热爱是掩盖不住的。

　　音乐老师，那双是湿漉漉，明亮的大眼睛，灿灿地发着光亮，映出了您心底热爱音乐，热爱生活的影子，还有你教的孩子们也热爱音乐的骄傲。

音乐作文 篇3

　　钢琴声优美的流淌在屋内，伴着气息，轻易地捕获了我的听觉和视觉，每次听到这曲《天鹅湖》时，我就激动地想哭。

　　这在屋内弹钢琴的正是我们的音乐老师，她浑身散发着优雅、清新的气息。这让我忘不了，因为钢琴是带给我最初那渴望的梦想。

　　小时候，妈妈就经常对我说：“你看你的手指白质、纤长，多么的适合弹钢琴啊。”却由于当时的家境困难，而放弃了，使我与钢琴失之交臂 。

　　她喜欢微笑，那种淡定的微笑，举止优雅的她，总是以一种淡定的目光注视着一切，我一开始不喜欢她的.那种微笑，那种淡定的微笑。

　　直到我听到那曲《天鹅湖》，她的琴声中流淌着感动，抚平了我烦躁的心，她说：“你就要想象你就是这篇曲子的主角，这样你才能演奏好一首曲子，这样演奏出来的曲子，是感动的。”

　　后来，她便邀请我去弹钢琴，我坐在那高贵的钢琴面前有一种说不出来的感觉，我举起双手，它不再是白质、纤长，在她的面前而显得粗糙、短小，我抚摸到琴键上，随着声音的发出，我显得是那么的仓乱，慌乱之中看到的只有她那一抹淡然的微笑。

　　我似乎并不那么不喜欢那抹微笑了，因为她那抹淡定的微笑，交给了我淡定。

　　我开始喜欢聆听，喜欢她曲子中的感动，喜欢她优雅的举止，喜欢她暖如朝阳的微笑，喜欢她清澈眼神中透露的淡定，这些总能抚平我的一切不良或偏激的情绪。

　　她仍经常弹奏《天鹅湖》给我听，我仍静静地聆听。

　　我们之间流淌着的，是默契，是感动，是欣赏。更是爱!

音乐作文 篇4

　　我这一次的暑假可不一样，你猜是为什么呢？不知道吧，因为我在暑假里度过了一次音乐之旅。

　　一放暑假我就投入到了少儿广播合唱团的排练，因为我们有一个“夏季音乐会”要参加。这次我们的排练地点在杭州大剧院，每天的排练都是从下午开始一直到晚上，为了能在音乐会上有很好的表现，我们排练都很认真，每一天都能得到老师的表扬，老师还特别邀请了其他地方来的专家来给我们指导。音乐会那天，我们一共演唱了五首歌曲，都唱得非常好，听到台下观众一阵阵的掌声，这么多天辛苦的排练终于有回报了，每个人心里都乐开了花。

　　音乐会结束，我又加入了意大利的合唱团比赛，同样是每天辛苦的排练。就算到了意大利，我们也没有忘记排练。在意大利我们就没有那么好的场地排练了，有时在餐厅，有时在公园，也有时候在街头，我们就认真的唱了起来，引来了许多的国外观众，都拿着手机在录视频，也获得了很多的掌声，让人想不到的是，竟然还有人给我们欧元呢，就像是给街头艺人一样，真是太有趣了！功夫不负有心人，我们合唱团获得到了儿童组的第三名，而且我们也是这个组年龄最小的，虽然是第三名，我们也是一样开心呀!

　　这次去意大利，我是和妈妈哥哥一起去的，可是有一些同学是自己独立出来的，我真羡慕她们呀，如果有机会我也想试一试。于是机会来得刚刚好，我学声乐的音珈艺术有一个“炫星计划“夏令营活动，我和同学泳菡一起报了名，我们非常的兴奋，终天有机会锻炼独立生活了。但是心里还是有一点点的担心，这是第一次单独离开家住在外面，担心想家了怎么办？其实这些担心都是多余的，我们来到夏令营，马上就开始了选歌和练歌，我分到了白勇老师的队伍里，白勇老师别看他平常嘻嘻哈哈的，但是他上课时候可严格了。我们先学了队歌《龙的传人》，还学了我之前学过的《灯塔》。虽然我被分配到了白勇老师的队伍里，但是丁汀老师经常会来一起指导我唱歌。之前我唱高音的时候，大部分时候都唱不上去，而现在唱起来越来越轻松了。整首歌唱起来比以前更加流畅，肢体动作更加自然了。我不断进步，不断成长，我发现老师们的`目的都差不多，只是教法不同，我也学到了许多技巧。到了最后一天，也就是我们的表演时刻，我们的龙的传人开场曲就引燃了现场气氛，不约而同地拍起手来。接下去就是我们的独唱环节，我一边看着同伴们的演唱，一边担心自己的演出会不会出差错。终于轮到我了，我满心期待地走上台，用美妙的歌声打动了观众，赢来了许多掌声。老师们也在台下不停叫好。

　　除此之外，我还参加了声乐考级、钢琴考级和乐理考试，你们说我的暑假音乐之旅充不充足？

音乐作文 篇5

　　在一星期前，我就拿到了杭州爱乐乐团为杭州小记者网普及的专场交响音乐会门票。期待已久的这天终于来到了，星期六下午我高高兴兴得去了杭州大剧院，找到座位坐下，我的心情还是久久不能平静。

　　盼到演出开始，随着指挥叔叔的一一介绍，使我认识了交响乐所使用的乐器。有小提琴，中提琴、大提琴、竖琴；小号、长号、圆号、大号；单簧管、双簧管、黑管；长笛、还有各式各样的'打击乐器……

　　音乐会开始了，随着指挥棒在乐队指挥的手中上下左右的舞动，各种乐器此起彼伏分分奏响。第一部分演奏的是《威廉·退尔序曲》 等外国三首名曲。第二部分演奏的是中国名曲，《良宵》、《掀起你的盖头来》等。使我最难忘的是泽昆哈o阿布鲁作曲:《雀鸟》 ，这段乐曲中有一段以欢快的打击乐为主，给我留下了深刻的印象。其间还出了一点小花絮，一个打击乐器在击打时两次掉到地上，发出了不和谐的音符。

　　演出结束，小观众们久久不愿离去，在热烈持久的掌声中，杭州爱乐乐团又为我们演奏了三首名曲。最后全场观众随着欢快的乐曲，在热烈整齐得掌声中音乐会落下帷幕。

音乐作文 篇6

　　印江有一条河，叫做印江河。印江河是我们印江最大的河。这条河，引起了我们印江人的兴趣。

　　晚上八时这一刻，许许多多的人们站在河岸边，他们是在干什么？我和爸爸、妈妈也不紧不慢地跟了过去。原来在看音乐喷泉。

　　喷泉像一位小姑娘在炫耀自己的美，于是，把头发染上五彩缤纷的颜色。一边唱着美妙的音乐，一边喷泉主柱喷向天空，六朵金花时盛时开，四周丝丝喷水时低，水中倒影水波荡漾。迎来了观众赞美的掌声。不知怎么了，水底里冒出了一些活泼顽皮的'小家伙，一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿飞到南，一会儿飞到北。把观众的眼睛都弄得目不暇接。

　　音乐喷泉，你像一位小姑娘，把印江河打扮的更加美丽。那些小水珠们，成了你最好的朋友。你真是为我们印江增添了色彩。

音乐作文 篇7

　　好几天前，师大举办了一场“走进音乐厅”通识课。这次的主题是“中国钢琴音乐作品音乐会”，主要讲了中国钢琴音乐的发展历史。

　　这次的主讲人可大有来头！他叫林东方，在莫斯科柴可夫斯基音乐学院获得钢琴演奏专业博士学位。

　　开场前，人们陆陆续续就座。简单的开场后，就开始了讲解。我国的钢琴音乐作品，基本是二十年代初才开始发展的，第一批著名的作曲家，有王建中、刘福安、冼星海等等。他们的作品大多带有浓重的中国特色，像《山丹丹开花红艳艳》、《牧童短笛》、《彩云追月》、《蓝花花》这些曲子，一听就是中国独有的“宫商角徵羽”风格。

　　这次通识课，不仅是给我们观众涨了知识，也是给了音乐学院的本科生和研究生一次表演的机会。这次的11首曲目，全部由他们演奏。也可能是他们紧张了，基本都会有一两个错音，不过整体还是很完美的。其中有几首我也弹过，真是自愧不如。

　　在通识课中，我一会儿仿佛看见了贺绿汀创作时的艰苦岁月，和创作出《牧童短笛》后的兴奋激动；王建中在创作遇到瓶颈时，冥思苦想，愁眉苦脸的模样；冼星海在莫斯科，终日被病魔所困扰，却还想着如何编曲，最后病逝的模样……

　　其实上学期开学，也有过一节《走进音乐厅》通识课。那次的通识课主要讲的是西方的钢琴发展历史，从巴洛克时期巴赫的古钢琴作品，再到古典时期，也是出现海顿、莫扎特、贝多芬等大家的`时期的钢琴作品，再到浪漫主义时期作品，这一时代，出现了舒伯特、肖邦、李斯特等等浪漫主义风格的著名作曲家。

　　上一次的主讲人是师大音乐学演的几位教授：赵鹏、李坤等。上一次的钢琴表演也是让我如痴如醉：巴赫的c小调前奏曲与赋格（BWV871），让我感到了巴赫弹奏时庄严的神情；贝多芬的“热情奏鸣曲第三乐章”让我感受到了他创作时的激情；而李斯特的《钟》让我感到了他独有的风格……

　　“走进音乐厅”通识课，感谢你，让我了解了更多的音乐知识，让我真真切切地听到了名家的钢琴曲，让我再度沉醉于音乐世界！

音乐作文 篇8

　　唱歌动听，跳舞最美，你猜她是谁？她就是我的音乐老师。

　　我的音乐老师很美，她长着“月牙”一样的眉毛，有一头金灿灿的头发，还有两颗向上倾斜的门牙。

　　音乐老师很爱发火，有一次上音乐课我们班有点乱，音乐老师皱着眉头，就像平静的大海忽然刮起了一阵狂风，大浪一层接着一层翻卷，她决定不给我们上课了。可每节课还是那样，音乐老师想了几个办法都不管用。终于放假了，我想音乐老师肯定很高兴。

　　可是新学期一眨眼的.功夫又到了。星期三上音乐课的时候，老师宣布我们去音乐教室上课，还发书，我们很高兴。可是事情没我们想象的顺利。到了音乐教室，小易又开始捣乱，这回音乐老师忍无可忍拿起一把笤帚去打小易，但小易还不听话，音乐老师以前是吓唬他，这一次她再也忍不住了，打了小易的背一下，可小易还顶嘴，音乐老师的眼一瞪他不敢说话了。

　　虽然音乐老师爱生气，但是我们也不恨她，因为老师都是为我们好。不是常说“严师出高徒”吗？

音乐作文 篇9

　　马克思说:“欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”是啊，世上音乐何其多，交响乐气势恢宏、轻音乐悠扬婉转、摇滚乐热烈奔放。但在我的生活中，只有那种“音乐”我认为是最美的。

　　一声声叮咛，一次次唠叨，家的音乐，何其温暖。

　　记得在一个天昏地暗的清晨，还未从床上起来的我，早已听见父亲踏着厚重的脚步向我的卧室走来，推开门“今天又变天了，记得多穿件衣服，伞我给放在鞋架上。”父亲用他那僵硬般的话语对我说，那种语调总是那么生硬，半点柔和也没有，好似漠不关心一般，这也许是他那深沉的性格吧。我则躺在床上不屑，心想“真烦，变天了难道我不知道。”傍晚，走在回家的路上豆大的雨滴开始下落，我撑起早已在书包里温存的伞，“砰”一下打开，雨水被挡在伞外，寒风被厚实的衣服所遮住，此时我不禁想起父亲那深沉的语调，瞬间感觉到心中无比的温暖。

　　一声声评语，一次次指责，学校的'音乐，何其警醒！

　　在一次交作业时，由于我是最后一个，不得不把作业给老师办公室送去。就在老师翻作业时，看见上面文字飞流、只为应付时，不禁生气了，但她却忍住心中的怒处。我原以为又将会被很批一顿时，没想到却听到一句柔心细语“要好好写”，回想昨日边看电视边做作业而未能完成学习任务时，我不禁惭愧得低下头来。老师的话语似警钟般警醒着任马游疆的我。

　　一声声鼓励，一次次加油，同学间的音乐，何其振奋。

　　诊断性考试过后，成绩大跌，各门成绩高低不平，当我看到凹凸不平的成绩时，不禁感到往后学习的渺茫。此时我似侧在悬崖边上一般，一步就能掉入黑暗的深渊。此时同学里我听“成绩起伏没关系，是平常事，弱科差点可以通过学习来弥补。”朋友的话语好似一道暖阳，揭开我心中的愁云，仿佛将我从悬崖边上拉过来一般，让我重新振作。

　　生活中的音乐，一声声、一次次地充实了我的生活。