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小制作的作文[精华7篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的小制作的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小制作的作文 篇1
今天的作文课上,老师拿来许多彩色的卡纸,让我们做贺卡,同学们一听高兴极了!
我从中选了一张黄色的卡纸,先在贺卡上画了一颗心,这颗心表示我对妈妈的'“爱心”。我拿起剪刀小心翼翼地剪,生怕剪坏了。翻开第二页,在上面写上亲爱的妈妈:祝您身体健康、天天开心、笑口常开。可是正面还是有点空,我把小粘贴贴在下面,这样就好看多了。
在贺卡背面我画上小鸟,在旁边画上两颗翠绿的大树,再画上美羊羊,完工了!看上去还不错。
我想:把这张贺卡送给妈妈,妈妈一定很高兴!
小制作的作文 篇2
我有一个做工精致的笔筒,那是我万般讨好下我阿姨才恋恋不舍的把它给了我,我真是高兴地快飞上了天。
他是用竹子做成的,里面还有一股淡淡的清香,让人有一种自身于竹林之中。
它的颜色是棕黄色的,给人一种古老的感觉。上面还有七个醒目的大字——井冈山红色之旅。笔筒表面刻着一副战争时期的画。我可以想象当时战争激烈。红军拿着抢在和敌人做殊死搏斗,敌人在红军的枪炮声中倒了下去。老百姓将自己家的粮食送给红军,军民团结一致共同对抗着我们共同的敌人。一个红军高举着红旗,仿佛在大喊:“冲啊——”,大家勇往直前为新中国的'诞生做出了无畏的牺牲。我深深的感受到我们现在的幸福生活食多么的来之不易啊!
我这个小笔筒不光外表好看,同时给我的学习生活带来了无限的便利。以前我的笔总是神不知鬼不觉的就不见了。自从有了这个笔筒,我的笔总是能够安安静静地躺在里面,当我想用笔时,它们就会立马跳出来供我使用。
我这个美丽的小笔筒,谢谢你给我的生活带来了的无限便利。
小制作的作文 篇3
我有一个爱好,平时喜欢动手,搞些小制作。不信?请往下看。
“唉!我有这么倒霉吗?”我又在唉声叹气了,因为我的笔袋又破了。这个学期我都换了三个笔袋了。放学回家的路上,路边的一个矿泉水瓶让我来了兴趣——我可以做一个“笔袋”啊!
回到家,我把捡的矿泉水瓶子掏出来,准备了一把剪刀,又让妈妈从一件不穿的`旧衣服上剪下一条拉链,找了一卷胶带,便开始做“笔袋”了。
我想先把矿泉水瓶竖着剪开,可第一步就把我难住了。我用剪刀戳了又戳,但就是戳不进瓶子里。这时,妈妈说话了:“瓶子不是塑料的吗?我帮你把剪刀烧烫就行了。”于是,妈妈把剪刀拿到煤气灶上烧了一会,我用剪刀再去戳矿泉水瓶,果然一下就戳破了。接着,我用剪刀从中间咔嚓咔嚓的剪了条缝,又向两边剪了一点,方便我开关。然后,我用胶带把缝的两边粘上,以防划到手。我又拿起拉链和缝(现在应该叫它开口)比了一下长度,把多余的剪去。可我又遇到麻烦了:拉链太硬,我剪不动啊!我只好把妈妈搬来帮我。她一用力,拉链就咔嚓剪开了。我撕一些胶带,把拉链的一边粘在瓶子上,可我一不小心把拉链粘偏了,胶带像贴的封条那样把开口给封了。我十分尴尬,如果把“封条”撕下来,可能会把开口给带坏了,但如果不撕,这个东西就不可能有用了。我硬着头皮把它撕了下来,谢天谢地,还好没事。我把拉链粘好,试了试,果然能用!我又把盖子粘牢,以防笔掉出来。
这个小制作让我的同学对我刮目相看,它是我的骄傲!给我的业余生活带来了无穷无尽的乐趣。
小制作的作文 篇4
从小到大,我有许多小制作,如笔筒、储蓄罐、手提包……其中,最让我得意的就是手工课上做的小花篮了。
做花篮需用的材料有:废矿泉水瓶、彩纸、贴纸、布、假花等,工具有剪刀、胶水等。做好相关准备,我便开始动手做了。
我的制作过程共分六步:第一步,先把废矿泉水瓶靠近瓶盖的那部分用剪刀剪掉。第二步,将剩下的大半部分剪成一条条的,之后用手压成弯曲的形状。第三步,将相对的两根胶条用胶水连在一起,并将它们分别固定。第四步,将彩纸剪成条状或你想要的图形,再将它贴在花篮的下半部。第五步,用剪纸贴好花篮的.底部。第六步,用布将花篮内部装饰好,再在上面放上一些假花。这样,一个精致的小花篮就完成了。
制作过程中,我几次差点剪到自己的手,甚至想放弃不做了。但又想到,做事不能半途而废,不然什么事也做不好。于是,我继续打起精神认真制作,经过两个多小时,终于做好了这个精致的小花篮。
看到自己亲手制作的成果,我特别兴奋,提着小花篮到处炫耀,同学们见了,纷纷称赞:“这个小花篮真好看!”我听了,神气得不知如何是好。下午放学时,妈妈来接我,我迫不及待地对妈妈说:“妈妈,这是我在学校做的手工,怎么样?漂亮吧?”妈妈见了,惊奇地问:“呀!真是你做的呀?”我自豪地说:“对呀!”妈妈竖起大拇指:“真漂亮!你真是心灵手巧呀!”我听了,高兴地说:“谢谢妈妈的夸奖!”说完,我们高高兴兴地回家了。
通过这次制作,我懂得了一个道理:做事一定要坚持不懈,千万不要半途而废,否则,什么事也做不好。
这就是我的小制作——小花篮,怎么样,好看吧?如果觉得好看,你也自己亲自动手来做一个吧,相信你一定比我做的还好看。
小制作的作文 篇5
我的小制作——纸飞机
今天,我要制作一架纸飞机。制作的材料是一张海报,把纸对折成两半,然后把正上方的`两边对折,再把纸对折,最后是把纸的两边向上对折,这样就大功告成了!
纸飞机完成后,我就来教大家怎么玩。先拿着纸飞机,对着机头哈一口气,然后用力往前面一扔就可以了。想飞得更远的话,就找一个风比较大的地方玩,也可以把机头、机尾的地方改装一下,就可能飞得更远了。
如果大家感到很好玩的话,就照着上面的方法赶紧行动起来吧!
小制作的作文 篇6
“真好玩!真好玩!”我们的作文班里响起一阵阵欢快的叫喊声。课桌上放着一个个“笔筒”,可是又不像笔筒。告诉你们吧,这些笔筒的名字是“无影笔筒”。
老师开始发制作材料了,发到我这里时,材料们在包装袋里好像在说:“小主人,快把我倒出来吧!我快闷死了!”我迫不及待地撕开包装袋,把材料全部倒在了桌子上,这些材料非常奇怪,有一个又大又扁的长方形木板,像一片巧克力;还有两个一模一样“8”字形木块像“双胞胎”,它们又扁又长,像是吃冰激凌的勺子,又像两片船桨。接着,我还看见了一根又厚又长的.长柱形,看着它的形状真像一根薯条。还有一根像筷子一样的木棍,和两块磁铁,磁铁就像两片药丸。最后,我看见了一支浑身漆黑的笔。
开始制作笔筒了。我先把两个“船桨”拿出来放在桌子上,再把“巧克力”也拿出来,把双面胶贴在“船桨”上面,撕开保护膜,粘在大方块上,底座就做好了。接着,我将筷子一样的木棍插在底座上,又把一片磁铁缠在“薯条”上,然后把“薯条”按在“筷子”上,支架就OK了。我又把另一片磁铁贴在笔上,贴好后,我把笔放在支架底座上面,不料,笔一下子倒了。我又把磁铁翻了一面,再试了一下,成功了!
这时,我才知道,磁铁有正负两极,正对正,相斥。正对负,相吸。
怎么样?心动不如行动吧!你也做个吧!
小制作的作文 篇7
作文1:我的小制作
我有许多小制作,其中,有两个是我弟弟最喜欢的,也是制作中最简单的两个作品,一个是翘翘板,一个是老花镜。
你看,我做翘翘板的材料都很漂亮。有两个“小人”。一个翘翘板。两个“小人”都带着一顶紫色的帽子,上面绣着黄色的“星星”,嫩白的脸蛋,黄色的.胳膊,蓝色的手,绿色的尼股,菊黄色的脚,真可爱。翘翘板全身是绿色,上面有几朵粉红的花儿,真是五颜六色俱全。除了材料还要工具:胶布。准备好以后,开始制作,很简单,只要用胶布放在两个“小人”的手上,贴在翘翘板上,成为拍手的样子就行了。
翘翘板就做好了,再做老花镜。这也简单,材料要两个空心镜片、两个钓子。工具:胶布。材料准备好了,开始制做,用胶布把两个钓子贴在镜片的两侧,最好竖着贴,因为这样贴着起来,才像老花镜,做完了,就来欣赏自己的作品吧!
作文2:我的小制作
同学们的课余生活丰富多彩。有人喜欢跳舞,有人喜欢读课外书,还有人喜欢集邮……我却喜欢做小制作。
我叠了许多千纸鹤,做了三台笔记本电脑,拿妈妈的毛巾盒做帐篷,给我的玩具小猫、小狗当家,还有会动的小人、垃圾箱、小床……
记得有一回,我做了一架纸飞机,把自动笔上的小花拿下来当驾驶员,让其他的小动物当游客。当我让它们坐好,我说:“报告机长,可以起飞了。”我拿起纸飞机,一边朝对面扔去一边配音说:“飞机马上就要起飞了,各位旅客请系好安全带。”说着说着眼看飞机又要降落了。呵呵……多有意思呀!
我的课余生活经常是在学习与玩耍之中度过的,因为我想当一名科学家,我要把书本上的好多知识运用到我的小制作中,我要发明好多东西,给人类带来无限的快乐。小制作对于别人来说可能是一件无聊的事,但对于我来说是一件很有趣的'事,就像纸飞机一样,我虽然现在不能飞向天空,但是我的小制作可以带我飞向天空,带我遨游太空,认识了解世界,看看我们祖国的大好山河,带我飞向我理想的天空,实现我的愿望。
我希望更多的人和我一样,多动手、多动脑,把学到的知识运用到实践中去,那样我们的课余生活将更加丰富多彩,我非常喜欢我的课余生活。
作文3:我的小制作
学校要举行制作比赛啦!刚好,今天我在电视里看到了一些大姐姐做的装饰品很漂亮。我想:我能不能也学着做一做,说不定,我还会做得更好呢!
说干就干,我准备了一块白纱布和一些彩色的线后,小制作就开始了。
首先,我把纱布对折,在妈妈的帮助下,小心翼翼地用针把它的三个面缝起来。接着,我还找了一张跟纱布一样大小的纸,用彩笔在上面画上一只漂亮的`小布熊,然后把它贴在缝好的纱布上。最后,我在纱袋的底下挂上一个会发出“叮当”响的小铃铛。
你看,一个会“发声”的小布袋就做好了。这可是我第一次的小制作呀!爸爸、妈妈看了,竖起大拇指直夸我棒呢!