一次教育作文

【精华】一次教育作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的一次教育作文3篇，希望对大家有所帮助。

一次教育作文 篇1

　　今天，老师教育了我们，因为我们班的缑世宇犯了错，让我们全班得到了一次教育。

　　教育时，老师说了一句非常重要的话：“虽然缑世宇有很多缺点，但是他也有优点呀！他这次的错其实全班都有责任，只是在责任轻重的关系。是因为你们排斥他，把他的缺点扩大，他才会这样做。”我听后立刻低下了头，因为我在这一点做得不好。

　　这是一个数学课，老师把缑世宇罚站到班级后方，刚好我就坐在第六组的最后一个，不知道怎么的，他偏偏站我后面。刚开始，他好好的，可是过了一会儿，他慢慢地向前挪动，贴到了我的椅子。“你好烦呀！”我烦躁地对缑世宇讲。结果，他不但不改正，还当着我的面，用手放进鼻孔，挖出一点鼻屎，再放入口中，最后再涂在我的椅子上。因为现在还在上课，我就忍着心中的.怒火，拿出纸巾，擦赶紧了那。过了一会儿，老师说：“快下课了，拿出草稿本，写数学书的第33页的第......”说完，老师便走了。我老实的拿出草稿本，写老师布置的题。就在我刚写完时，缑世宇又重复做了三次刚刚恶心的动作，我一时气不过来便哭了。满脸泪水的我这时跑到教师办公室，跟老师说明了情况。可老师却对我说：“你是不是惹了他什么呀！”我心中一颤，想起了当时我对他说的那句“你好烦呀！”就开始了心理活动：难道真的是那句话？那就是我做错了呀！

　　还有一次，在睡室的时候，缑世宇睡我旁边，我不让他碰我席子，他便打了我一巴掌，一想起这件事，我就想起了老师今天教育我们的话。这一次，我还是错了，我不让他碰我席子就是在排斥他。

　　缑世宇，对不起，之前我做错了，请你原谅。

　　这次对全班的教育，我深深的体会了老师说的话！

一次教育作文 篇2

　　今天，我看了一个著名的教育电视片，是北京师范大学教授、博士生导师——于丹老师主讲的中小学生《感恩教育》的电视教育讲座，看了这个电视节目，我感慨万千、受益无穷，使我知道了许多置关重要、有关我们成长的人生哲理。

　　于丹老师的第一讲是“如何培养孩子的孝心”，里面讲述了一个故事：有一个小男孩，他天天到一棵大树下玩，有时候，他会发脾气，摘下大树上嫩绿的树叶，在大树上乱刻乱画，但大树从来不生气。有一天，那小男孩突然不来了，大树很着急，过了几天，小男孩回来了，这时，他已经愁容满面了。大树问他：“你怎么了呢？”“你看，我的同龄人都拿着学费上了学校，每天都能变出许都新玩具来，跟你玩又有什么意思呢？”小男孩伤心地说。“这样吧，”大树安慰道，“你把我的果子摘下来，卖掉，这样你就有了学费，可以去上学了，也可以变出许多新玩具。”

　　男孩照办了，每年秋天都到大树底下来一次，把大树的果子摘下来，以便支付下一年的学费。许多年过去了，男孩毕业了，他又回到了大树底下，已经结不出果子的老树问他：“我已经结不出果子了，而你已经毕业了，你又来找我干什么？”小男孩说：“我的同学都已经成家了，而我连盖房子的木头和娶新娘的钱都没有，我该怎么办呢？”大树回答道：“你把我茂密的树枝给砍下来吧，这样你就有足够的木头盖你的'新房子了。”

　　于是男孩拿了一把斧头把茂密的树枝给砍了下来，盖起一座新房子。又过了许多年，男孩又回到了大树底下，将近中年的他还是不快乐。大树困惑的问他：“你都将近中年了，怎么还不快乐呢？”“人总要确定自己的事业和前途，只有站在最高的地方，才能知道这个世界的变化，我的同学都飘洋过海去了，只剩下我一个人，你问我该怎么办呢？”大树说：“那这样吧，你把我的树干给砍下来，做一只独木舟，乘着它到更远的地方去吧。”又是许多年过去了，小男孩已经开始长出白发，他又来到树桩旁，静静地站在那里，陪 着老树桩。这个故事告诉我们要学会感恩，对帮助过自己的人要做出回报，认真地感谢他们。

　　于丹老师的讲座使我学会了感恩、自立、关爱他人。相信在以后的人生道路上，我知道更多的人生哲理的！

一次教育作文 篇3

　　在某一天，在教师里，我们正上着林老师的语文课……

　　林老师说：“今天，我们就来个测试吧！”“啊……”全班都激动地叫了起来！因为大家都没有预习！而且老师也没有说今天要考试！林老师拿出了考卷，我看到那张考卷差不多只有语文书那么大，我松了一口气。林老师接着说：“这张考卷，要求你们在5分钟之内做完！”“啊！”大家又叫了起来！我打了一身冷战。说完，林老师就考试发考卷了。我拿到了考卷，一眼就看到上面写着：小学生知识渊博竞赛题。我照例先写上班级和姓名，然后便埋头作答。我拿着笔，快速地写完，先非常快速地读题，然后再快速作答！不管字有多潦草。

　　当时，我的心里只有一个念头“快！快！快点！要没时间了！快啊！快点啊！”就这样自己一直默默地喊着。第三题是写自己喜欢的两首古诗，要写出它的姓名和作者。我随便写了一首最简单的《静夜思》和《九月九日忆山东兄弟》，接下来还要默写其中的全部的诗。我写了最简单的静夜思。随着老师喊到：“剩下一分钟了！”我匆忙写了厦门的市花是：三角梅。等等。做在前面的一位同学说：“你那么急干吗？反面写着只要求做2、3题而已的.！”我连忙翻过来，看到了那句话：认真读题后，请只做2、3题。我手中的笔不知不觉地放了下来，放在了桌子上。

　　我说：“呼！幸好幸好！不写了！”然后，我再翻过来检查2、3题有没有做好，有没有写完整。要交卷了，我慢吞吞地把卷子交给了组长，然后慢吞吞地走到了自己的位置上。班上很多同学都互相问同学：“你有没有写完？”“没有！”“你呢？”“我也没有”唧唧喳喳的，班级里吵吵嚷嚷的。大家都不知道最后面写着只做2、3题，只有少数同学知道。都是写多少算多少的，但是尽量多写。林老师在讲台上快速地看着我们的考卷，都是只瞄了一眼就放下了。林老师一手拿着我们的考卷，一手把考卷有一张一张放在讲台桌上。我看得目瞪口呆，林老师怎么看得那么快！一张就看那么几眼！太神了吧！

　　我突然想起那只要做2、3题，我就不觉得林老师快了。看着林老师那皱起的眉头，我就知道全班同学的成绩肯定都不理想。林老师慢吞吞地说：“这次的测验，全班同学——都0分！”“啊！怎么会这样！”大家都叫了起来！有的同学说：“怎么会呢？我填的答案都对啊！；“不可能吧！肯定又是林老师在骗我们！；不会吧，是真的吗？；”大家都七嘴八舌地讨论着，都还不知道事情的真相。林老师等我们安静下来，问我们：“谁知道为什么大家都0分？”

　　这时，他请了周一。他站了起来，说：“因为考卷后面写着只做2、3题！”林老师似乎很欣慰，终于有人知道他的用心良苦了！林老师随便拿了一张卷子到电视下投影，我们都看到了那句话：“认真读题之后，请只做2、3题！”哎声叹气一片片，大家都叫着！似乎觉得自己被骗了，很傻！男生们拍打着桌子，在那儿拼命地叫唤着！林老师在那儿笑着……通过这次的考试，让我感到：“做什么事，都要细心，不管是考试还是什么，都要细心，认真！”

　　这次严重的教育，深深地印在我的脑海里，挥也挥不去。