教师作文400字

(精)教师作文400字

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的教师作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师作文400字 篇1

　　假如我是一名教师，那该多好啊！

　　我当老师绝对不会体罚学生。上课时，我就尽最大的努力讲好课，使学生都能听懂。如果有听不懂的，我就一遍一遍地给他讲；如果有人在上课时说话，我绝不会像一些老师那样打手板、打嘴巴等，我要好好地教育他，同时给他讲一些伟人的故事和做人的.道理。我相信，这样一定能使他学习进步。对于后进生我不会不管他们，要尽可能地他们进步。如果实在不行，对考试得二三十分那样的，我就劝他重读一年；对于考分较低的学生，我就抽出一部分休息时间来给他补课。选班干部，尽量让没当过班干部的人当一次。我干任何事情，如填竞赛台、行为卡等等，都绝不能骗上级，如果校长骗教育处，我就劝他不要这样干。

　　除此之外，我还要让学生的家长和我一起教育孩子。如果孩子不会，不要给他一算式就让他算，计算题谁不会呀！我也不让家长随便打孩子。你越打，他就越怕；他越怕，作业就越做不明白，心里总想着你的手板。考试也是如此。所以，家长不能随便打孩子。

　　另外，学生如果受了伤，比如从滑梯上掉下来等，我会马上给家长打电话或马上把他送到医院。

　　在假期，我不会给家长打电话“告状”，而要到一些差生家去补课，让他们的学习成绩逐步提高。

　　总之，我要当一名合格的老师－－这也是我未来的选择！我要向毛蓓蕾学习！

教师作文400字 篇2

　　我很想拥有一个神奇的教室，里面都是神奇的教学工具。工具都很厉害，可以把你想得到的书本都变成现实。

　　第一个工具叫“变书器”。比如老师想要一本教材，可是那都买不到，这时就能向教室求助，它就能马上把这本教材变到你眼前。有了这样的“变书器”你就可以想要什么书本就有什么书本了。

　　第二个工具叫“彗星”。它可以自动解答所有的`问题。作业题有不懂就能去问它，它能告诉你为什么，和这种题最准确的答题方式。比如有一天小明有一道应用题不懂，老师也不在教室，同学有很多也在为这道题烧脑却想不出办法，这时就可以问教室，教室给了他准确又可靠解题方法。有了它，就再也不怕有不会做的题了。

　　第三个工具叫“虚实器”，它可以把教学用的电脑里的东西都变成立体的虚假现实，不仅可以让学生们更现实逼真的观看物体，更能让学生感觉很刺激，可以让学生们好好学。

　　比如大虎在使用“变书器”看书时读到了庐山，就非常想看看真正的庐山，就想到下节课要讲庐山，就盼着能看到虚假现实的庐山。果然老师在讲庐山的时候用了这个神器。大虎就能感受到真正的庐山云雾的美景。

　　我很想让我的教室拥有这些教学工具。那样我就可以更好地学习了。

教师作文400字 篇3

　　又是一年一度的教师节来临，同学们都在想：该送点什么礼物给我们敬爱的老师呢？平时，是你们给了我学习的动力，知识的`源泉。此刻，我想最好的礼物就是对您深情的说一声：刘老师，您辛苦了！

　　刘老师，我想对您说：您辛苦了！。同学们的学习，那一件事情没让您操过心？清晨，您悄悄的吻别熟睡中的儿子，早早到校教我们晨读，一个生字，一段句子，您总是一丝不苟。

　　上课时，您孜孜不倦教我们学知识，下课了，您还和我们一起嬉戏玩耍，打成一片；放学后，您还要领着我们排队，目送我们一个个走出校门日复一日，年复一年，有人曾经问您累不累，您开心的笑着说：看着你们一个个茁壮成长，再苦再累，都值！

　　刘老师，您怎么不累呢？您是慈父，用心牵引着我们向前走；您是慈母，让我们尽情地吸入知识的乳汁；您是渡船，把我们载向知识的彼岸；您是一盏明灯，指引我们在知识的海洋遨游！您就是一把金钥匙啊！给我们打开了知识的宝库，您就是一颗火种，点燃下一代求知的欲望。

　　有人爱把教师比作蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。而我只想深情的说一声：刘老师，您辛苦了，祝您教师节快乐，我们永远爱您！