学生读物专项排查报告

时间:2024-02-17 10:01:44 报告范文 我要投稿
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学生读物专项排查报告范文

  在当下社会,报告十分的重要,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编为大家收集的学生读物专项排查报告范文,希望能够帮助到大家。

学生读物专项排查报告范文

学生读物专项排查报告范文1

  “书乃物中精华,善求者必博。”为进一步贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》,加强课外读物管理,积极营造健康向上的校园文化氛围,不断引导学生的健康成长,江陵县西湖小学于11月1日上午9时在群团活动室召开了课外读物排查工作专项会议。

  副校长王方对本次读物清查工作做了周密的安排和部署,六名师德师风监督员与全体校委会干部分成六组进行图书检查。图书检查小组对各班级学生自带的课外书籍进行了审查清理,严格把关班级课外读物的价值取向。经过排查,各班级及图书馆均未发现有《中小学课外读物进校园管理办法》中12条负面清单中的课外读物。各班级课外读物种类多样、主题鲜明、内容积极,符合中小学生认知发展水平,能满足学生学习需求和阅读兴趣。

  会后,六名师德师风监督员在校委会干部的.陪同下对教室学生书包里的教辅资料和有害读物进行搜查,并以学生座谈会的形式开展了关于教师有偿补课问题的调查。他们深入教学一线,认真履行职责,严把师德师风关口。

  西湖小学表示,通过此次活动,使广大师生进一步认识到课外读物管理的重要性,也进一步加深了对《中小学生课外读物进校园管理办法》内容的理解,在“清净校风”的同时保证了课外读物的健康与营养。今后学校将继续认真落实上级文件精神,坚决遏制不良书籍流入校园,为学生身心健康成长营造绿色温馨的文化环境!

学生读物专项排查报告范文2

  为加强校园文化建设与管理,优化育人环境,促进学生身心健康,营造良好的校园文化氛围,涧西区厂北小学根据区教体局有关文件精神,于近期开展了教材、教辅及校园课外读物等排查整改工作。

  学校成立了以校长为第一责任人的校园读物审查清理专项领导小组,制定出排查方案,并召开了“教材教辅读物排查整改工作”的专项会议。学校领导带领教师们学习了相关文件精神,加强了思想教育,明确了工作要求。本次排查活动全体教师共同参与,对学校的图书室以及班级的图书角再次进行了“地毯式”的'整改排查,对不符合规定的图书予以清理,及时下架并登记,还下架了部分陈旧书籍。

  此次专项活动,不仅规范了学校的图书,净化了校园阅读环境,筑牢了课外读物进校园的“防火墙”,同时也优化了我校的图书结构,提高了图书质量和适宜性。今后,学校将进一步加强对图书的清查和规范化管理,打造校园阅读一方净土,不断规范学生课外读物,为学生身心健康成长营造安全的文化环境。

学生读物专项排查报告范文3

  为认真落实《西昌市教育体育和科学技术局关于转发<四川省教育厅关于做好教材教辅读物排查整改工作的通知>的通知》(西教体科普[20xx]26号)要求,做好教材、教辅、读物排查整改,端正办学思想,规范办学行为,办好人民满意教育。6月17日,阳光学校启动教材、教辅、读物排查整改工作。学校先后召开教材、教辅、读物排查整改工作部署会,全体教师会,教研组长会,学习领会通知精神。

  本次专项排查工作的重点是对教材、教辅、读物中是否存在违反宪法法律、危害国家安全、宣扬宗教渗透、破坏民族团结、宣扬邪教迷信、恶俗、媚外、篡改历史、教材中不当插图等问题进行排查,确保教材、教辅、读物内容坚持正确政治方向和价值导向,弘扬中华传统文化,符合大众审美习惯。

  6月18日,学校组织排查工作组成员、年级组长、备课组长分年级对师生使用的教材、教辅进行了逐学科逐类全面排查。通过排查发现,除人教版四年级下册数学教材的插图问题外,其余教材未发现问题。

  6月20日,学校组织排查工作组成员、年级组长、备课组长到学校图书阅览室、开放书吧对学生的课外读物进行了排查,对不适合学生阅读的读物进行下架、封存,确保排查对象全覆盖,不留死角、不遗漏。

  此次教材、教辅、读物排查行动,在阳光学校全体老师的共同努力下,目标明确、行动迅速、讲求实效。学校将以这次排查工作为契机,着力完善排查机制,形成常态化机制,并通过宣传栏、学校工作群、家长微信群等形式,广泛宣传学生教材、教辅、读物进校园的`选用与管理方法。同时,鼓励全校老师、学生家长发现相关问题及时上报,确保师生使用的教材、教辅、读物能坚持正确的政治方向和价值导向,净化校园育人环境。