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小学生元宵节作文[推荐]
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的小学生元宵节作文4篇,欢迎阅读与收藏。
小学生元宵节作文 篇1
又到了一年一度的元宵节了’每当这个日子,人们都要吃大餐:然后出门观灯观礼花,我家也不例外"
我们的晚餐是排骨汤加汤圆‘这次晚饭真是太丰盛了!可我最爱吃的汤圆他们却只给了我六个”怎么办哪;我便说;“你们谁知道比利时在那个洲’/他们都答不上来“我便从他们的碗里夹走了两个汤圆”
我们又去博物馆看花灯、那里的`花灯可多了连每棵树上都绑了四个花灯。亮起来可好看了!每当这个时候/博物馆就变成了灯的海洋'光的世界/
那里不光有花灯“还有各式各样的礼花:有的象绽开的花朵”有的象飞走的火箭。还有一种礼花;刚放出来的时候不太亮、等一会才亮,亮的时候好象天上又多了一个太阳 真希望以后能多过一些象元宵节的节日!!
小学生元宵节作文 篇2
因为元宵节是星期一,所以父亲、母亲就提前带我到水街去看花灯,这次灯会的主题是:“盛世中华、和谐盐城”。
晚上7点多钟我们打的到了水街附近,那儿人山人海,还没到水街站台,交警就不给往前开了,我们只好下车步行。走了好远才到了售票处,一看傻了眼,那排了五、六条长长的队,都在等着买票,还好老爸机灵三下五除二就买到了3张票,我激动地抱住了老爸的脸亲了又亲。
进了水街,我好像身处灯的海洋里,水街处处都是喜洋洋的'灯笼和彩灯,让人们提前感受到了元宵节的热闹气氛。我们首先看到了代表盐城的各个景区――丹顶鹤、麋鹿的灯组,我们继续向前走又看到了一组龙凤花灯。随着人流我们来到了一组代表着地方戏的淮剧灯组面前,看着淮剧灯里栩栩如生的人物,让我们立刻有一种保护非物质文化遗产的责任。就这样我们边走边看,忘情地徜徉于灯火辉煌之中,不知不觉我们开到了最后一组灯面前:这组灯生动形象描绘了我们盐城人过去晒盐、卖盐的场面,我立刻为有这样勤劳勇敢的祖先而感到无比自豪。父亲说:“现在我们物质生活水平提高了,人们也都在追求更高的精神文明生活。”
小学生元宵节作文 篇3
今日是正月十五元宵节,在中国人眼里十五又是团圆节,我们一家人高高兴兴地来到奶奶家吃汤圆。
一到奶奶家,我就看见奶奶在厨房里揉面团。她将面团娴熟地翻过来,揉过去,立起来,横过去。还时不时的让我按住脸盆,倒下热水。过了一会儿,面团成型了,奶奶开始做起汤圆来。只见奶奶先取出一小块面团,然后,在面团中间开个小洞,双手有节奏的将小洞变成一个大洞,在洞里放入豆沙馅,又慢慢地将四周的面粉向洞里靠,洞就被封了起来,一个圆圆的汤圆就完成了。
我看着,心里痒痒的,就问:“奶奶,为什么元宵节要吃汤圆?”
奶奶笑着说:“乖孙子,你看,汤圆圆圆的`,元宵节吃汤圆,就象征着我们全家团团圆圆呀!”
我连忙洗了手,不甘示弱的跟着奶奶学做起汤圆来,弄得满身面粉,大家看见了,都哈哈大笑起来。做了一遍又一遍,我终于包了二十个象模象样的汤圆,,它们就象一个个白色的乒乓球呈现在我的面前。
爷爷把我包的汤圆放入锅里,汤圆在沸水中翻滚着,慢慢浮了上来,就象一个个亮晶晶的珍珠。过了好一会儿,终于可以吃汤圆了,我把第一碗盛给了奶奶,奶奶笑得眼睛眯成了一条缝,我又盛了一碗给姑姑,姑姑高兴地说:“谢谢王小雨,辛苦了!”
我吃着自己包的的汤圆,甜在嘴里,乐在心里。
小学生元宵节作文 篇4
事至今使我记忆犹新,那盏萝卜灯我也保存起来了。
那天,我和老爸特意买了几个又粗又长的萝卜,用水洗干净,未等凉干,就迫不及待地制作起萝卜灯来:用小刀把萝卜切好、挖空,用铁丝拴好系在一根筷子上,倒入食用油并放入一条棉线作灯芯。这样,一个青凌凌的萝卜灯做成了。我得意洋洋地挑着萝卜灯满屋子里元宵节早已离我而去,但元宵节的那个故跑着玩,并央求老妈为我点着。“那有大白天打灯的?先别急,等天黑了再点。”老妈说着把灯夺了过去。
我盼啊盼啊,天总算盼黑了,我心花怒放地挑着萝卜灯跑下楼去。
大街上,有的挑着动物电池灯,有的挑着布做的电子灯,有的挑着会唱歌的音乐灯……只有我的灯是个老古董,是个地地道道的手工灯,是爸妈小时候玩的那种手工灯。听他们讲,以前每家的孩子都很多,生活很困难,没钱买灯,孩子们就用萝卜、白菜根自己制作他们心目中的元宵灯。元宵节的晚上,他们捧着自己心爱的元宵灯,拥上大街去展示,比比谁做的灯最漂亮。
今天,那种老式的.煤油灯、蜡烛灯被多种多样的电子灯、电池灯、音乐灯所代替,我这样的萝卜灯更是无影无踪了。
我庆幸自己生长在这样一个日新月异的幸福年代,更庆幸自己处于好奇玩了回萝卜灯,并为爸妈找回儿时的记忆,使我也从中受到了教育。
啊,元宵节,快乐而难忘的元宵节。