教师作文

时间:2024-02-17 16:21:45 教师 我要投稿

教师作文【集锦4篇】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的教师作文5篇,希望能够帮助到大家。

教师作文【集锦4篇】

教师作文 篇1

  在我的生活当中,除了我的正牌老妈,还有一个“二号妈妈”。

  那个“二号妈妈”真是称职啊!

  她可能比我妈还要了解我,她知道我所有的优点与缺点,因为我一个星期有5天在“第二个家”中度过。你一定猜得到,这“第二个家”就是我的班级!在这个“家”里,肯定是我的'“二号妈妈”管我啦。

  在我自己的家里一切都是那么随和,爸爸妈妈疼我宠我,不会给我很多约束。可在我的“第二个家”里,“戒律”多得数不清:学校制定的规章制度自然要遵守,“二号妈妈”也制定了许多条纪律来约束我们。如果我有什么做得不好的地方,“二号妈妈”就像一个警报闹钟,立即就有了感应。“你不应该做这些!”“你不应该那样!”“你应该……”这些话语随时都可能在我耳边响起。对调皮的学生来说,这些可能就是“紧箍咒”。不过,我觉得,它们能约束我的行为、培养我的是非观念,让我不那么容易犯错。

  “二号妈妈”其实就是教了我4年的吴老师。

  记得上二年级时,爸爸牵着我的手刚进教室,我就看见一个陌生的身影:穿着一件牛仔外套,里面还穿着一件白色的运动衣,脚上是黑色的运动鞋,笑容那么温暖。爸爸很快就打听出来了,原来她是我的新班主任一一吴老师。

  吴老师上任后,她是那么热爱我们班级,热爱我们班的每一个学生,所以,我们觉得她就像自己的“二号妈妈”一样。上一年级时,我成绩不好,又胆小、内向,我不敢交朋友,对学习不感兴趣。老师给我的评语里一直都有这样一句“上课一定要经常举手啊!”我发现,自从有了这个“二号妈妈”,我变得大胆了、活泼了;我爱交朋友了,还不知不觉喜欢上了语文、数学、英语,成绩也在慢慢提高。因为,我的“二号妈妈”常常细心地指导我学习,上课故意让我回答问题,给我勇气和信心,给我赞扬与忠告。在她的鼓励下,我还上台竞选了副班长,竟然还拿到了很高的票数。

  谢谢您,吴老师,是您的细致关心和热情鼓励改变了我。

教师作文 篇2

  九月来临,又一回旭日东升,又一度秋风送爽,又一度花果飘香,又一年教师节来临。此时,我的心中充满幸福,只要赞美这太阳下最光辉的人 。老师。

  记得那一天,您正在交待我们不要私自去游泳时,坐在讲台边的我不小心将您的语文教科书收进书包。等到第二天,我拿语文书时。才偶然发现,这本书是您的!风也就在这时,把您那本书给翻开了。我拿定眼一看,书中您用红笔写满了授课备注,犹如傍晚树林上的麻雀。密密麻麻。我愣住了,眼前浮现了这一幕。

  在一个月朗星稀的夜晚,天空像是被打翻的.墨水瓶洒了一片。窗前,您坐在椅子上,一边冥思苦想,一边翻着教参。您虽已疲惫不堪,但只要想起我们,便重新振作,孜孜不倦地继续备课……啊,老师,您如奶牛一般,吃的是草,挤的是奶———为了我们的成长,您的头发让粉笔灰一丝一丝染白了,却无怨无悔地默默工作。啊,老师,你真不愧是人类灵魂的工程师!

  今天是九月中最特殊的日子—教师节,我心中充满幸福,因为我有一位如此伟大的老师。在此,我想对天下所有无私奉献的园丁们说:“老师们,祝你们节日快乐,一生幸福安康!”

教师作文 篇3

  教师节就要到了,我正琢磨着给老师送个什么礼物好呢?鲜花?太老套了。音乐盒?没有新意。对了,我干脆亲手给老师做一个贺卡,然后在贺卡上写下我的祝福。

  嗯,不错,说干就干。我先拿出一张硬纸板,量好长度,用剪刀剪下来,再对折一下。贺卡的结构就完成了。接下来,就是往上面填充内容了。我冥思苦想了半天,终于有了点思路。嗯,用彩笔在上面画一支蜡烛,因为老师像蜡烛,牺牲自己,照亮别人。接着在右下角画上了一幅园丁培育鲜花的场景,因为,这个嘛,老师是园丁,辛勤地培育着祖国的`花朵(花朵就是我们呀)。最后,我用荧光笔在上面写下了祝福的话语:老师,您像母亲一样呵护我们成长,您像园丁一样培育我们这些幼苗,您像蜡烛一样燃烧自己,照亮我们。教师节来临之际,我在这里衷心地对您说一声:“老师,祝您节日快乐!”

  好了,贺卡制作完毕,明天我可要抓住机会向老师献上我的祝福去喽!

教师作文 篇4

  十来年了,吴战武吴老师,还记得我们吗?

  今天心里尽是纠结,于是写了几句话,点成逗点,又装诗人了。突然就想起了你。因为高一第一次有尝试这文体,拿给你看,你笑了,说诗呢,一般都要有隐喻有象征的,不能这么直白抒情的。

  今天你的学生还是没什么长进啊,羞愧啊。

  还记得我们高一,那时你好像刚从师范毕业才教书,有活力有激情,担任着我们的语文老师兼班老师。

  刚开始备的`课较时间总是太短,因此就只能老版书,黑板上密密麻麻都是字。

  讲课的时候呢,会不自觉偶尔用书挡着嘴巴,后来这羞涩可爱的特征好像纠正了一些。

  因为自己是语文课代表,要收发作文。因此总能顺便检查下其他作文批语。老师批语总是很长,有时会写大半页。好像读后感。这用心让人很意外和感动。记得有次自己的批语里还提到了“穷者独善其身,达者兼济天下”,忘了为何有这批语,却至今还在回味这句话。

  那时下午课到晚自习中间有一个半小时时间,他把自己的一本唐诗宋词给我让我作黑板抄,当时玩一样背过的岳飞的《满江红》,李清照的《声声慢》,李白《蜀道难》还有李煜的《虞美人》,“桃花谢了春红,太匆匆。”神奇,都还记得。

  后来高二时要给我们换新班老师,学校可能觉得管得不严吧,同学们很是抗拒过。那时在操场上好像开运动会时,也跟康有为梁启超的思想运动一样,班里几个人真密谋策划了什么。主题是挺喜欢您的,期望您继续带我们和怎么反对新班老师吧。有张夏梅,郝长坤七八个人。因为记得的是当时还一起去了我家。哇,那时可是坑洼路带一段泥泞。

  不知道自己记忆是不是有模糊的地方,有没有人还记得其他的?

  今天外边起着大风,咆哮嚎叫的凶猛,却想起了诗,想起了崇拜感动过的语文老师。