我的设计作文

我的设计作文常用8篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我的设计作文9篇，希望能够帮助到大家。

我的设计作文 篇1

　　我有一间自己的房间，那是我用自己的想象设计的。

　　那是一间有门、有书、小床、玩具的房间，妈妈经常过来帮助我整理房间，爸爸也常来教我怎样写好作文。

　　我非常喜欢我的房间，但是有时候，我希望它是另外一个样子。我希望我的房间是一列飞驰的火车。这样，我就可以环游世界，成为一个大明星，也可以让所有的人都知道我的名字。我还希望我的房间是一艘火箭。飞出辽阔的天空，看美丽的宇宙，如果运气好的话，还可以穿越时空，回到古代去看看西施到底有多美，也学习一下关羽的盖世武功。

　　我更希望我的房间长了一双翅膀。飞到遥远的天堂，命令所有的神仙给我抬一把椅子和一大堆美食，我会坐在椅子上，翘起二郎腿，美滋滋得享受一次丰盛的.大餐，说不定吃了还可以长生不老呢。

　　天气冷的时候，我希望我的房间是一个超大型的汉堡包。而我，就舒舒服服的躺在上面，饿的时候，就狠狠的咬上一口。

　　可是，想完所有的幻想之后，我最喜欢的房间还是现在的房间，因为我可以在里面看书、成长，还可以汲取家人的爱。

我的设计作文 篇2

　　小时候起，就有一个问题常常折磨我：长大了，我要干什么？在经历了一系列的思考之后，我决定：我要做一名设计师！

　　我的爸爸妈妈都是做建筑的，所以从小我也受到了不少熏陶。在知道我立志成为设计师后，他们自然也很高兴。可问题是，光是设计师就分好多种：平面设计师，服装设计师，干建筑的，干橱窗的……种类数不胜数。所以我又一次陷入了思考：我要做哪方面的设计师呢？身为建筑师的父母，自然想要我成为一名建筑师，但我偏偏对服装设计情有独钟。

　　在了解了我的`志向之后，父母依然表示支持。这个暑假，父母带我去了时尚之都米兰和巴黎，让我领略了设计的奇妙。在看了一系列的创作之后，我认为学习画模特插图是服装设计师第一步，或许也是最重要的一步。毕竟，不会画画，别人怎么能知道你设计的衣服是怎样的呢？因此，我开始画模特，无数张，试图抓准模特的比例。一系列的练习之后，我一点都不惊奇的发现——我的画风依然是如此的难以描述。尽管比例等进步了许多，但我还是不能准确表达各个角度的模样以及面部构造。

　　但我依然想成为一名服装设计师。

　　而此刻驱动着我的设计梦的，是一位叫做王薇薇的著名设计师。早已闻名世界的高端服装品牌VeraWang就是以她的名字命名的。而她一开始也曾像我一样，执着地想成为一名服装设计师。在担任Vogue设计主编并了解人们的欣赏品味及偏好后，她通过帮助花样滑冰选手设计参赛服而走入大家视野。她如今已经成为最抢手的设计师之一，不少明星都找她设计衣服。虽然她已年过花甲，但魅力丝毫不减。

　　然后又一个问题折磨着我：我的设计梦，能不能也像王薇薇一样成功得以实现呢？

我的设计作文 篇3

　　“天生我材必有用”这是大诗人李白说的话，他告诉我们，每个人都应该有自己的梦想，发挥作用。有些人的梦想十分伟大，长大后想要做为人民服务的警察，救死扶伤的医生，教书育人的老师。而我的梦想是做一个优秀的汽车设计师。

　　为什么我有这么与众不同的梦想呢？因为我是一个汽车迷。平时我经常会和爸爸去看车展。每当我走进规模宏大的'车展现场时，我都会被它那琳琅满目的汽车所吸引。之后，我就立志想要成为一名汽车设计师，设计制造出属于我自己的小汽车。

　　我知道，梦想光靠嘴巴说说是没用的，是永远都不会实现的。既然我已经下定决心，坚定了自己的目标，我就要为此付出实际行动。在没事的时候，我就会利用课余时间去翻阅有关汽车知识的书籍，浏览一些有关汽车的网站，由此积累我的知识，丰富我的见识，为我早日实现我的汽车梦，打下结实的基础。

　　当我把这个梦想告诉了爸爸妈妈时，他们为我感到十分的开心，并且鼓励我。我一定会加倍努力，认真学习，争取早日设计出我理想的小汽车，为人们的出行提供便利，帮助到更多的人。

　　我知道造车不容易，没有丰富的知识作铺垫是不行的。我一定要好好学习，上课认真听讲，对待学习认真努力。要注意观察生活，从生活中获取真理，不能死记硬背，生搬硬套，要从生活中寻找活道理。不说远的，就从身边说起，晚上认真完成作业，上课认真听讲就是学习态度认真。学习态度认真了，才能学好习，才能学到更多知识！只有有了知识，才能实现理想。

　　我相信自己只要努力就一定能行，我会奔着自己的理想努力的。

我的设计作文 篇4

　　教学目标：

　　1、创设宽松自由的口语交际环境，通过相互倾诉自己的理想以及理想背后的故事，继续培养学生倾听、应对和表达的能力，帮助学生树立良好的理想观。

　　2、在轻松愉悦的氛围中让学生畅谈理想，并在此基础上进行习作，学会运用所学的表达方法。

　　3、理想有大有小，树立正确人生观、价值观，并为理想而努力。

　　教学重点、难点：

　　1、具体、生动地畅谈理想，有层次、有条理地进行表达。

　　2、让学生明白理想有大有小，并且确定理想合乎现实。

　　3、引导学生对写作，进行赏评、修改，让学生在活动中悟得习作之法、修改之法，提高习作能力。

　　课前准备：

　　学生思考自己的未来，观察身边的平凡岗位，体会他们的艰辛;收集相关的故事及名言警句。

　　课时：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、创设情境，感染学生，提出要求

　　1、运用多媒体手段，导入歌曲，感染激发

　　播放《阳光总在风雨后》，让学生知道：人生路上甜苦和喜忧，难免曾经跌倒和等候，阳光总在风雨后，请相信有彩虹。

　　由此引出———《我的理想》。

　　2、明确要求：

　　（1）自己的理想是什么？

　　（2）为什么有这样理想？

　　（3）准备怎样去实现自己的理想？

　　3、谈谈自己的理想是什么？并区分理想与梦想的区别，由此引申出理想有大有小。

　　师：同学们，不管你们的理想是什么，合不合乎现实。我想，每一个理想背后，也应该有一定的原因或者一个小小的故事。让我们来用心聆听，你为什么要树立这样的理想？

　　板书——科学家、工程师、教师、医生、警察、作家、导演、演员……

　　4、小练笔：

　　⑴要求学生以最快的速度，以准确的语言描写自己的理想，可以写文章开头。（简洁明了）

　　⑵挑选几位学生的文章赏评，分析

　　（设计意图：每个理想背后都有一段动人的故事，或在不经意间受到一个小小启示，就能迸发出无限光芒。这是本次习作必须挖掘的重要内容，教师通过引导学生讨论分析和举例子，帮助学生树立正确的理想观。让学生明白理想要合乎现实，不能大而空。）

　　二、理想不应空而大——从身边的普通人物身上发现不平凡之处

　　1、理想又大有小，只要服务于社会，它们都是高尚的。

　　2、任何职业都具有共性：吃苦耐劳、经受挫折、爱岗敬业。

　　（设计意图：由回顾到畅谈，给学生留下了思考的空间，做了情感的铺垫。学生会思考：我的理想是什么？我真正想要的是什么？这一环节正好给学生提供了一个聆听自己心声的机会，让学生明白：理想有大有小，树立正确人生观、价值观，并为理想而努力。这也是本次习作必须交代清楚的第一个问题。）

　　3、出示范文———《我的理想———清洁工》

　　提出要求：

　　⑴分析文章结构

　　⑵分析文章运用了哪些修辞手法

　　⑶分析文章的动人之处：以小见大，以情动人。

　　（设计意图：通过一个普通的理想，让学生认识到理想有大有小，职业不分贵贱，只要服务于社会，都是高尚的`。同时，让学生学会关注身边的事物，从普通的事物身上发现闪光点。）

　　三、掌握方法，妙笔生花写华章

　　1、讨论：好的文章开头有哪几种？

　　⑴以修辞开

　　⑵以对话形式开头

　　⑶以名人名言开头：

　　生活好比旅行，理想是旅行的路线。失去了路线，只能停止前进。生活既然没有目的，精力也就枯竭了。——雨果

　　“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”，每个人都要有理想，这才有奋斗的目标、前进的方向，一旦梦想成真，回首以前的奋斗历程，该是何等的欣慰呀！——培根说

　　（设计意图：激发兴趣，唤起学生对理想的美好向往，形成表达理想的欲望。并通过名人名言明白什么是理想及理想对人生的意义。同时，明确本次习作的要求，为习作作好准备。）

　　2、思考：为什么有这个理想？

　　出示图片（以医生为例子）

　　⑴、你是怎样理解医生这个职业的？

　　（可以名言做定义：“一个医生，一个护士，一个护理员的责任是什么？只有一个责任。那责任是什么？那责任就是使我们的病人快乐，帮助他们恢复健康，恢复力量。你必须把每一个病人看作是你的兄弟，你的父亲，因为，实在说，他们比父兄还亲——他是你的同志。在一切的事情当中，要把他放在最前头。” ————白求恩）

　　⑵、你产生当医生这个想法的原因（可以从一件小事，一个启示作为切入点）

　　3、怎样写好理想，如何实现？（详写）

　　师：有了一个理想，人生就有了导航，有了一份追求，不至于让你迷失方向！

　　一位名人曾说过：理想是用来追的，不是用来想的。为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，最后能不能成功其实已经不重要了，重要的是曾经努力过，追求过！

　　可以从以下几个方面去谈：

　　⑴、你所写的职业需要哪些要求？

　　⑵、为实现这个理想，你准备怎样做？（提示：一定要有针对性，一定要注意段落之间的过渡。）

　　（设计意图：激发兴趣，唤起学生对理想的美好向往，形成倾诉理想的欲望。通过名人名言明白什么是理想及理想对人生的意义。同时，明确本次习作的要求，为习作作好准备。）

　　4、回顾课程，总结方法，书写理想

　　师：同学们，此刻，你的心中一定涌动着关于理想的种种激情，那就请拿起你手中的笔，以《我的理想》为题，写下你的理想以及理想背后的故事，当然，还有你准备为之付出怎样的努力。（设计意图：用相关的故事，尤其是身边的普通而不平凡的事物来提升学生对理想的理解，也体现从感性入手再上升到理性的过程，使学生明白要实现理想需要付出努力，经受挫折。记住：阳光总在风雨后！）

我的设计作文 篇5

　　人人都有自己的梦想，而我的梦想就是当一名服装设计师。

　　每当我看见集市上有人买衣服，如果不合适，扭头就走。那时我就在想：这样的衣服到处都有，难怪顾客看不上眼。等我长大了，一定要设计出更漂亮的衣服。让别人穿着我设计的漂亮无比的裙子，在舞台上翩翩起舞；穿着我设计的时尚舒适的休闲装，在大街上潇洒地散步。

　　可是后来我才知道事情并不像我想象的那么简单。

　　那一天，天气格外明朗，阳光明媚，万里无云。妈妈带我去见她的一位老同学，太巧了，听大人的谈话，我知道那位阿姨现在是服装设计师，在著名的服装店工作，我想看看她的'想法是否另类，就请求阿姨带我去看她设计的一些服装。

　　“哇！太棒了！”一条深蓝飘渺的裙子，在我眼前掠过；接着一件又一件华丽而高雅的衣服吸住了我的眼球；最后，我的眼睛定格在一件粉色的连衣裙上。它有着粉嫩又柔软的肌肤，摸着十分舒服，一条深蓝的长珠子从右肩直达左肩上，左下角还有两个由亮钻围起来的爱心型的图案，还是米色的，心形旁边点缀着十几个橘色的小圆点，如沙砾一般大小。这时我想说：“阿姨，我真自愧不如，

　　我那些想象，在你眼里不过就是早已过时的雕虫小技。”

　　从此以后，我在业余时间练习画画，阅读关于服装设计的书籍，用妈妈没用的布裁剪制作小衣服，为我实现梦想做好准备。我想功夫不负有心人，以后，我一定会设计出鲜艳美丽，别出新裁的衣服。

　　“梦想”！多么遥远的两个字，必须经过努力和无数次的失败才能实现，我会时刻记住当服装设计师是我的梦想，那么现在让我们一起大步地向着梦想前进吧！

我的设计作文 篇6

　　昨天，我和妈妈一起逛了“创意集市”，大家应该都没听说过“创意集市”这个新鲜词儿吧!呵呵，就让我来给大家讲讲它的庐山真面目吧!创意集市，故名思义，就是内容很有创意感的跳蚤市场。我怀着好奇心四处窥看，嘿，还真是个“创意园”呢!旧衣服被洗净后绘上美丽的`图案，魔方小得可以挂在拉链上，破旧生锈的老爷车被刻上精美的古典纹……真是八仙过海——各显神通啊!对了，圆珠笔还被做成了绵羊、奶牛、老虎和大嘴鸟等多种造型，真是别具一格!嘿嘿，创意集市还有很多绘画呢!

　　创业集市里，最让我感受深刻的是一幅摄影《鲸的最后一滴眼泪》。拍的是—头鲸，被过海船只打死了，弥留时，它流出最后一滴眼泪，我知道它在哭诉什么：“请人类不要再伤害生命，保护海洋生物!”

　　我渴望下一次能够与创意集市再会!

我的设计作文 篇7

　　你的理想是什么呢？你想知道我的理想是什么吗？啊！你竟然不想知道…我忍不住了…还是想说…好吧！其实我的理想是当一名服装设计师！

　　人总是爱美，何况是女孩子。

　　有一天晚上，我正在房间里看电视，由于按错了键，呈现在我眼前的并不是我要看的频道，而是正在播放一场时装秀的频道。当时我正准备按回原来的台，但却忽然有一个“亮”点像磁铁一般，吸引了我的眼球。一位高挑的模特身穿一件奇怪、新鲜的衣服，自信地走过T台，主持人的声音还在一旁幽幽地传来：“新潮款式，由设计师独家呈现。”我奇迹般地静下心来，看完了整场时装秀，看完了之后还意犹未尽。从那以后，我心中便开始悄悄地萌生当服装设计师的念头。

　　我们深知：成功=99%的努力+1%的'天赋。我也相信，只要为这理想去努力，去奋斗，去拼搏，那么我的理想就一定会实现！

　　为了实现这个理想，我一直不断的自己练习画画，还借了、买来许多设计书看。我知道，想要当个服装设计师并不容易，不仅需要能使人心领神会的画技，还需要丰富的想象力、创新与动手能力。无论这些书有多难懂、多无聊，我都仔仔细细、从头到尾地把它们“吃”得一干二净，一“滴”不剩。

　　我不断地在生活中“吸取”“精华”：在图画书中，我留意观察；同学们的衣着打扮，我熟记于心……等长大以后，我将运用这些“精华”，来完成我的理想。

　　人生路漫漫，理想永相伴。说不定，当10年后，你因穿着新买的我设计的衣服而高兴时，我就在一旁“心花怒放”呢！

　　你的理想是什么呢？

我的设计作文 篇8

　　梦想是一双翅膀，他带你走遍地球；梦想是一座帆船，它能让你明白要实现自己的愿望是要花多大的挫折；梦想是在蜡烛中的烛光，当你触摸到他的时候，你会感觉到非常的温暖。

　　20xx年，我的梦想也实现了，我顺利地从东南大学规划设计专业毕业。刚毕业的我很想讲头脑中的各种建筑设计图纸变成现实。回忆起在我上小学的时候，我就经常想把校园改造得更现代化、更智能化。我打算去实现我的梦想，有天，突发奇想的我回到了母校并拜访了校长。将我的思路和想法说给了校长听，校长非常感兴趣并让我尽快将设计图纸画出来给她看。

　　异常兴奋的我迅速开始工作，我一直想重点改造和设计四大方面的：

　　一、简化放学接孩子的任务。每天放学时大量家长在学校门口等待接孩子，经常引起道路的严重堵塞也增加安全隐患。20xx年，科技已经非常发达，放学时我设想不再需要家长来接，学校引进无人小汽车，每5个孩子一组，放学时统一上车，老师会将他们的'家庭住址输入进汽车系统。无人小汽车会将孩子们安全地送达回家，这样家长也可以省去很多时间，门口的道路也不会再那么拥堵不堪。

　　二、给孩子们提供各种可口的午餐。每天中午的饭菜都是由食堂统一烧制，大锅菜的口味让我们经常没有太多食欲。我准备在每个教室都安装个自助点餐机，上学进教室的时候就让每个孩子自己选择当天中午想吃的餐饮类别，有中餐、西餐、甜品类可供选择，这样可以让孩子们吃上自己喜欢的午餐。

　　三、提高通往各个专业教室的速度。平时我们去上美术、音乐等课程都要自己排队前往相应的教室，比较浪费时间。我设计学校有专门的一栋栋美术楼、音乐楼、体育楼，这些楼和每个班级的主楼都有专门的电梯通道。在上课前每个班级只要排队在走廊上进入电梯并选择要前往的专业楼层，就可以轻松快速地将孩子们送达规定的教室。四、安装自动识别走神仪器。孩子们上课走神让老师们很头疼，经常会为了提醒孩子认真听课花费很多时间。我准备在教室讲台处安装自动识别走神仪器，发现有孩子出现走神状态就自动提醒那位孩子请注意。这样孩子们也会打起精神不敢走神，同时也为老师省去了很多精力。

　　我信心满满地将我的设计思路做成了专业设计报告，我相信校长一定会对它感兴趣，也希望我设计的校园能得到孩子们的喜欢！