科技馆的作文

（精品）科技馆的作文3篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的科技馆的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

科技馆的作文 篇1

　　正月初七那天，爸爸、妈妈带我去科技馆玩儿。科技馆地上有三层，我们从三层往下玩。

　　三楼有个“错觉滚筒”，走在里面有晕车的感觉。我刚走进去的时候还真感觉像晕车一样，我连续走了两三次以后就不觉得晕了。爸爸给我讲了“错觉滚筒”的原理，我这才晕个明白。我们走进了一座镜子迷宫，这是一个由镜子组成的迷宫，镜子形成了一个奇妙的世界，我在最前面给爸爸和妈妈带路，七拐八拐的从迷宫里走了出来，爸爸夸我真棒。

　　二楼有四个神奇的“无皮鼓”，这些鼓都没有鼓皮，看上去像垃圾桶一样，可是当我用手捶击鼓的空面时，它能发出“咚咚”的声音，还可以通过手捶击的.快慢控制音量的大小，我现场自编演奏了一曲。

　　我是大电池！在一楼，我发现一个桌子上有两个手掌模样的东西，我把我的两只手放到上面，电表里的指针动了起来，妈妈笑着说：“爸爸快来看，甜甜会发电！”运球是我最爱玩的一个项目，它既锻炼体力，又锻炼脑力，还需要好多人一起配合才能把球顺利运过层层关卡。我一直玩到科技馆关门才恋恋不舍地离开。

　　科技馆，我一定会再回来的！

科技馆的作文 篇2

　　“好消息，好消息，宁波也有科技馆喽，明天上午宁波科技馆开馆啦……”我们班主任雎老师边进教室边高兴的喊着，为我们几个小记者每人发了一张科技馆门票。

　　第二天上午九点三十分，我准时来到了科技馆的楼下，只见四幢雄伟的大楼矗立在我的眼前。三号楼就是我们要去的科技馆了。由自愿者大哥哥为我们编好组后，我们就跟组进入了科技馆。

　　我们首先来到的是机器人展厅，映入眼帘的是机器人的发展历史。看完后，我大为惊叹，原来现代化的机器人经历了如此漫长而且复杂的发展历程。接着，我们来到一张大方桌前，桌上摆放着各种各样的机器人。哦，我明白了，原来这里就是人和机器人互动的地方。我轻轻触摸了其中一个机器人的脑袋，他就立刻有了反映——“摇头晃脑起来，并且扭过头来很好奇地看看我，似乎在问我，你为什么要摸我呢?”我再一使劲敲敲他的脑袋，他就哇哇大叫：“为什么打我，好疼哦。”哇！机器人真的会说话，真是太有意思了。这里还有会踢足球的机器狗，与人对话的机器宝宝，能自由飞翔的机器蜻蜓等等。

　　接着，我来到了科学启蒙展厅。只见一个大圆形水池摆在了展厅的地上，水池上有各种各样的玩具，其实每一种玩具都是一种科技产品，都解释了一个科学知识。其中最让我感兴趣的是声控喷泉，我对喇叭使劲喊了一嗓子，结果喷泉水就会喷得很高。喷泉的高度会随着喊声的大小而高低不同并且会变化出不同形态，好似跳舞一样，特别好玩哦。为什么会这样呢？我一看解释说明，才知道原来喇叭里面有一个大的麦克风，声控喷泉的原理是将声音通过麦克风转变为电信号，经过放大及其他一些处理，推动电子开关，再去控制设在水路上的`阀门的启闭，从而达到控制喷头水流动的通断。这样随着声音的变化，人们可以看到喷水大小、高矮和形态的变化，把人们的听觉和视觉结合起来，使喷泉喷射的水花随着声音的变化的旋律而翩翩起舞。因此，声控喷泉也被誉为“音乐喷泉”或“会跳舞的喷泉”。人类的智慧真的太伟大啦!

　　科技馆给我们带了乐趣，拓宽了我们的眼界，增长了我们的知识。我还会再来的!

科技馆的作文 篇3

　　这个周六，我们五二班的同学在王老师的组织下，参观了科技馆。

　　上午9点，我们都准时在科技馆门口集合，然后一起参观。一进去，我的眼睛就忙不过来，不知该看哪一处好？出现在我眼前的科技展品琳琅满目，我的眼睛目不暇接。以前我曾和爸妈来过一次科技馆，但由于是平常的日子，参观的人不多，有一些展品没开放。而这一次是集体活动，所以我幸运地看到了真正的闪电！

　　这个设备是由一个上下两头很粗的导电柱和旁边一个很大的网状球组成。据导游介绍，它可以发出一万伏特的电流，所以在演示开始之前让我们全体后退一米，以免发生危险。虽然我以前在电视上看过雷雨天的闪电，但这么近距离地观看还是头一次，我不由自主地紧张起来。随着人群的惊讶声，我发现有一股强大的`电流从导电柱顶方射出，在网状球之间形成了一座“闪电桥”，慢慢地，电流进入了导电柱内部，上下来回窜动，慢慢形成一个个火花在两个细铁柱之间纵放……整个过程太壮观了。

　　随后，我又玩了时空隧道、自己拉自己等游戏，每个游戏都让我懂得了不同的科学道理。

　　参观科技馆在大家的欢笑声中飞快地度过了，而让我悟出的道理却一直留在心里。也许我现在知道的还很肤浅，但我想，只要我好好学习，勤奋努力，一定会把这些道理学明白，长大后用我学到的知识为社会做贡献。