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探索之旅作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的探索之旅作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
探索之旅作文1
探索，我渴望探索大自然的奥妙。在那次的旅途中，我深刻明了：万物之理不需言，自然之美不需说，大地之情不需议。
峨然壮丽的山峦绵延不绝，乳白色如丝绸般的烟岚笼罩大地，万物皆沉睡。此时，朝暾划破天际，彷彿无声的闹铃，亲吻大自然，万物皆苏醒。大树旁的小花小草，随思绪款摆，摇摇晃晃，但我知道，其根却紧紧抓着土壤，从未放手。累了便依偎着树干，准备再次绽放生命之美。
这美景令人折服，我不禁摇下车窗，想一探究竟。蓦地，清晨凉风吹进车内，我颤抖了一下。不是恐惧，而是除了寒冷外，对大自然的敬佩与憧憬。冷风是预告，好像注定将有什么倾诉要传递。于是我披上大衣，下车望了望。四顾茫茫，我随着花草的带领下，来到高耸悬崖边，在山的.另一头，竟是一面又一面的光秃。黄褐色的冷清取代了整片翠绿，映入眼帘的景色，成了如此强烈的对比。土石划过的山腰，及它底下倒塌的房屋，是否藏了什么哀恸与愤恨？烟雾渐渐散去，我更清楚的看见，那被雨水沖刷的痕迹。大地像一张脸，雨水是眼泪，眼泪又深又沉。这一头，那一头的山景在脑中交错，究竟哪个才是真实的？也许许多人都忽略，甚至无视这片苍茫。若不用真心，大地又怎会在你面前坦承真相？
这一趟丰富之旅，起初我以眼去看的是万物的道理，自然的昳丽，大地的热情。后来，我以心去体会，这美丽的家园已被破坏，而又有谁能看见她流泪呢？
探索之旅作文2
在漫漫的厦门旅途中，我最喜欢的是在厦门科技馆中的探索之旅。
在去科技馆的途中，我和同伴们早已对科技馆嗤之以鼻了。
我们一下车，首先展现在我面前的是像水晶宫一样雄伟的'建筑物体—科技馆。刚走进馆内，我们的眼球就被一种机器人所吸引了。这种机器人能感应到人的手，并飞得很高，我们觉得很新奇。
进入科技馆，里面的一切事物都让人为之惊叹。
在这里，我们看了很多我们从来没有见过的科技产品，以及我们从未听过的科学定理。如：无形的力，基本原理：法拉第电磁感应定理和楞次定律；磁阻力，金属带与带圈摆摆动时间短，而非金属摆由于不产生感应电流，所以感应时间长。
不仅如此，我们还了解了鱼的种类及构造。世界上鱼的种类共约二万余种，鱼的体内有鳍、鳃、心脏、胃、肝、脊椎、鳔、卵巢、肠、肛门、背鳍和尾鳍。看了之后，我不经惊叹道：“鱼看起来小，原来体内有这么多东西呀！”
走进科技馆，我们就仿佛在大自然与人间科技间探索、遨游，从中发现了无限的乐趣，并学会了许多知识。
探索之旅作文3
花儿静静地开放，又是一年春来到，一场小雨滋润着花草树木和我们那颗幼小的心。延陵小学的小记者将在这个细雨蒙蒙的天气中去嬉戏谷体验一次“动漫之旅”。
到达嬉戏谷后，我和韩雨露结伴而行，我自告奋勇的担当小组长，组员只有一个，真是名副其实的“光杆司令”。不过，不能带好一个“兵”的'司令不是好将军，我拿着“导游图”，开始了“探索之旅”。
我和韩雨露在嬉戏谷里转悠了一大圈，第一次感受到了“动漫王国”的庞大复杂。最后，我们决定先去玩“魔幻擎天”。一圈，一圈，又一圈，累得我俩气喘吁吁，这楼梯真是让我又爱又恨啊！终于到了，不看不知道，一看吓一跳。排队的人乌压压一片，一条长龙，不见首尾。我心一沉：天哪！这起码要排两小时！我不想玩了！我的兴致一下子没有了。但是看见韩雨露十分迫切的眼神，我只好耐心地陪她排队。
呀，终于坐到位置上了，我很兴奋，“砰”地一声，门关上了，一片黑茫茫死死地压住了我的视线，前面的挡板打开，座椅缓缓向前移动，悬在了26米的高空，我的心也仿佛突然被吊到了嗓子口。突然眼前一亮，一个如梦如幻的世界出现在了我的脚下，时而是可爱温馨的童话世界，时而是宏伟壮观的城堡，时而是静谧美丽的森林，时而是高速恐怖的隧道……
这次“探索之旅”真让人流连忘返，很快集合时间就到了，我期待下次的“探索之旅”再次启动。
探索之旅作文4
9月24日下午，秋高气爽，我和四（13）班的科技社团小团员们一道，走进淮师生物标本馆和演示物理实验室，开启了一段奇妙有趣的科学探索之旅。
活动开始之前，小团员就早早地准备好了纸笔，还有许多同学带来相机拍照，大家都迫不及待地想一探究竟。在志愿者姐姐的带领下，我们秩序井然地列好队，来到生物标本馆，参观了植物标本室、动物剥制标本室和动物浸制标本室。
呵，这里的馆藏真丰富！虎虎生威的'华南虎、“傲视群雄”的长颈鹿、栩栩如生的金钱豹……好些动植物我们还是第一次见到呢！团员们听得认真，拍得仔细，学到了许多书本上没有的知识。我觉得最具有特色的是植物标本室中的活叶式腊叶架展板，展示了几百种罕见的植物腊叶。大自然真是太神奇啦！
接着，我们又来到演示物理实验室。在这里，美国科学家富兰克林发明的避雷针演示仪、真正的三维电视--红外控制立体电视，
还有不可思议的辉光盘、普氏摆……真是让我们大开眼界！在实验室老师的指导下，我们亲手参与体验了体现能量最低原理的“椎体上滚”实验，别提多有趣啦！
这次活动的时间虽然只有半天，但我们玩得特别开心，也感受到了自然、科技的无穷奥妙，收获了许多知识和道理，真是不虚此行啊！
探索之旅作文5
前几天，王老师布置了个作业，让我们回家试着种绿豆。我不禁好奇：绿豆能种出什么来呢？本来想问问妈妈，但是有什么比自己亲手实践更有趣的呢？
于是我照着网上的方法，从厨房拿出一个碗和一块湿漉漉的纱布。先把绿豆倒在碗里，然后往碗里加水，直到没过所有绿豆，然后在上面覆盖一块湿润的纱布。看着绿豆们一个个好像跳入大海探索奥秘的少年，我想，明天这个时候，它们会变成什么样呢？
第二天，我一回到家就迫不及待地跑去看我的“绿豆少年”们。轻轻掀开纱布，我发现少年们仿佛在水里游累了，衣服都湿透了，露出了雪白的小肚皮，还长出了一根二三毫米长的“头发”，真有趣。
过了几天，“绿豆少年”们的头发越来越长了，从一开始的二三毫米，到今天的三四厘米，颜色也从一开始的淡黄色变成粉中带白的样子。新长出来的小叶子仿佛是少年们的新衣裳，多时髦呀！我看着真欢喜。
又过了几天，少年们发生了很大的变化，头发已经有五六厘米长了，叶子也比以前大了许多，迎着微风一摆一摆的`，好像在向我打招呼，又好似探着脑袋，张望外面的世界。妈妈走了过来笑着对我说：“今天我们可以吃豆芽了！”我听了高兴得一蹦三尺高。
晚上，吃着自己种的甜丝丝的豆芽，我心中虽有些许不舍，但更多的是喜悦。原来世界上有那么多奇妙的东西，需要我们动手实践，潜心观察。