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关于错别字的调查报告作文
我们眼下的社会，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上有一定的技巧。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编整理的关于错别字的调查报告作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于错别字的调查报告作文1
调查时间：20xx年3月12日
调查地点：校园
调查对象：校园内的事物或人物
调查人数：100人
调查方法：实地调查
调查原因：
汉字的文化博大精深，是我们中华民族伟大的遗产，但是大家在使用过程中，总是发现有人写错别字；有一不小心看错而写错的老师，有带有谐音的汉字，这些错别字给大家带来了很坏的影响。所以，我决定要调查一下。
调查内容分析：
走进校园，青春的气息扑面而来，可是总有一些错别字格格不入！学生的'画作，标语牌，警示语和学生作业……可以看到各式各样的错别字，这样的情况普遍存在。有些是看走眼写错的，有些是故意，还有些甚至用上了谐音，如：小心亿点，不要衰倒；如：请匆乱动和老帅，这些错别字早已屡见不鲜了，因为大家经常滥用错别字，所以早已养成了习惯，还有一些错别字在试卷中出现，导致老师要思考好久呢。
调查结论：
在我的调查中，总共有20名同学和80张宣传单，有14名同学和64张宣传单滥用错别字，各种错别字新颖有趣，看完令人哭笑不得呢！
调查建议：
1、写全所有作业或宣传后加强调查。
2、制做正确的警示语。
关于错别字的调查报告作文2
调查时间：2023年3月11日
调查地点：校园
调查对象：学生
调查人数：50-60人
调查原因：
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，是中华民族的宝贵结晶和伟大遗产。我们的生活离不开汉字，但在使用的过程中，汉字的书写与运用却存在着错别字。特别是学生写的错别字，比书写美观的学生要多得多。因此，特进行校园错别字的调查。
调查内容分析：
行走在校园里，在教室里，可以看见各种各样的错别字。调查发现，学生有的故意使用错别字，有的用谐音乱改词语，有的故意用繁体字等。如把“草莓”写成“草毒”，把“默默无闻”写成“默默无蚊”，把“高水平”写成“高水瓶”，这些是屡见不鲜了。有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以分辨呢！
调查结论：
在调查的50个同学中，有36个同学出现了错别字，错误出现率约85.1%,错字的样式也是五花八门。如将“打折”写成“打拆”，真是令人哭笑不得！
调查后的建议：
1、成立一个“净化校园语言文字小卫士”志愿者活动小组，定期走访街头宣传错别字的'危害，消除错别字。
2、倡议学生认真规范书写，主动检查错别字。
五年级 汪子凯
调查时间：2023年3月12日
调查地点：山高村
调查对象：商铺
调查方法：访问调查
调查原因：
汉字文化传承至今，是中华民族的智慧结晶。但在使用过程中，有些商家为了追求热度，故意用错别字，给人们带来了影响。为此，我们将进行调查，并提出相关建议。
调查内容分析：
行走在村里，在各类店牌、广告、招募牌等上面可以发现各种各样的错别字、繁体字、谐音字。
一些店铺上的错别字，如把“赢在起点”写成“赢在棋点”的象棋补习班，把“奇思妙想”写成“奇思妙剪”的理发店，把“一心一意”写成“一心一衣”的服装店……
除了这些，其实还有很多这样类型的商铺，甚至还有的错别字如果不经过思考一番，还真有点让人难以辨认呢。
调查结论：
在调查山高村的46个商铺中，有12个商铺出现了错别字，错误率约23%,错的字也是五花八门。如将“入口”写成“人口”，“戌”写成“戍”，“横跨”写成“衡跨”，看后真让人哭笑不得。
调查后的建议：
1、组成一个“文字净化小卫士”的活动小组，每天走进山高村，消除错别字。
2、让商家制作标准广告牌，规范广告字。关于错别字的检查报告