《最美的教育最简单》读后感

时间:2024-02-18 11:07:35 教育 我要投稿
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《最美的教育最简单》读后感

  品味完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的《最美的教育最简单》读后感,希望对大家有所帮助。

《最美的教育最简单》读后感

  《最美的教育最简单》是由尹建莉所著。初读此书,流淌在字里行间的教育的美丽和质朴就让人眼前一亮。书中的教育理念让人惊讶又让人茅塞顿开。

  Part 1/ “放纵”

  “教育”并不是单纯的规范和监督,其实“放纵”也是一种教育,是一种形式消极、意义积极的教育。在这种“纵容”下,孩子可能损坏一些东西,可能制造更多麻烦,甚至可能受点小伤,而这正是孩子走在受教育的轨道上得证明。

  很多时候由于年幼,孩子对行为的边界感还非常模糊,对于我们习以为常的实物充满了好奇心和探索欲,于是在探索过程中就很有可能触碰到成人眼中的警戒线。此时家长暴跳如雷,对孩子一顿责骂,孩子一脸茫然,手足无措,默默承受着疾风暴雨。于是孩子的好奇心和求知欲就这样被悄无声息地抹杀掉了。

  作者通过为孩子留一面“涂鸦墙”以及“面霜”事件,给我们好好地上了一课,她让我们明白:孩子教育不好在很大程度上是家长的问题。当孩子的所作所为超越了我们设定的界限,我们是否能够心平气和地进行积极正面引导,教给孩子解决问题的方法,这和“脾气”无关,而是与对事情的认识有关。

  Part2 / “规矩”

  不要急于给孩子立规矩,尤其在他们认识世界的初期。儿童对一切事物都充满好奇,探索的欲望充满体内的每个细胞,而且,他们不知道行为的边界,所以常常会做出格的事或闯祸。在这样的一个关键期,家长要以正面心态面对孩子的种种“坏行为”,只要不危险,不妨碍他人利益,都可以放手让孩子去尝试。

  如果家长急于以一种成人世界的思维和标准来限制、规范孩子,很容易压抑孩子的正面激情,使他们的自由意志和创造力停止生长,乃至萎缩;于是长期的压抑变成反叛,随着孩子的成长,“叛逆”随之而来。父母的手足无措和无可奈何也随之而来。

  Part3 / "自由"

  在教育中,自由就是空气,看不到摸不着。你可以不去关注它,甚至可以不承认它,但绝不能缺少它。一个人,必须首先是自由的人,才可能成为一个自觉的人——自由不是信马由缰,自由是一种可以舒展的空间,是一种能够托举的力量,它让孩子有能力去选择,并且有能力抵抗生活中的一切虚假和脆弱。而如何能够给与孩子充足的自由又不至于让孩子信马由缰,这考验着家长的智慧和认知水平。