电影作文必备【10篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的电影作文10篇，希望能够帮助到大家。
电影作文 篇1
之所以现在1942说话，是因为这是今年一个不错的影片。
之所以用1942谈电影的道德，是因为我刚刚看过了1942。
在电影院看电影，有一套不成文的规定——那就是看电影的道德。很不幸，在这里都不成立。
1、看电影期间大笑是不道德的；
2、看电影期间说话是不道德的。
3、看电影期间打电话接电话是不道德的。
4、看电影吃东西是不道德的。
5、看完好的片子不鼓掌是不道德的。
6、当影片没完全播放完毕（包括字幕），就离场，是不道德的。
这些电影道德里，有着在公共空间里不影响他人的善念，也有这对一个影片本身的尊重。它们会在我观影的时候不时提醒一下自己，于是那些不道德的事情就会影响自己的关注。
于是我讨厌放映厅里面的言语不断，讨厌手机铃声的不绝于耳，烦躁仿佛看到精彩之处不笑到显得你对电影不支持的奇观现象。
但片子还没放完，偌大的影厅上已经只剩下3个人还在坚守电影的道德，我拿起相机正想要拍下这一幕，影院的清洁工迅速的进入打扫起了会场。
影片没完全放映完毕及派人进去清扫是不道德，而且是电影道德里最大的不道德。
如果说观众不尊重电影犹可原谅，而影城不尊重电影，就让人生厌。因为这是你的'生意，你的事业，你活命的基础、也是你事业的操守、犹如警察做贼、法官犯法。发生这一幕，只能说明是一群不懂电影的人在经营电影，当然也就会雇佣一群对电影毫无热心和探究的人在管理放映。
但是现在这个最好的和最坏的时代，相比警察做贼、法官犯法，我们又能苛求哪份事业坚持自己的道德？
——末了，说点题外话，1942值得一看。
20xx.12.12
电影作文 篇2
今天中午静校的时候，戴老师神秘地告诉我们一个好消息！那就是下午第一节课的时候到四楼阶梯教室看电影，还是3D的哦！同学们马上欢呼雀跃起来，接着就是七嘴八舌的议论开了！
终于听到了第一节课的铃声响起，同学们像脱缰的野马一样飞奔到了四楼。在门口便有人在发放3D眼镜。拿好后一进去，就觉得眼睛有些不适应呢！又等了一会，电影开场了大家停止了说话声。一开始，我便戴上了3D眼镜，哇，画面好像真的有了层次似的。不像以前在电脑上看电影一样，好像身临其境的感觉！真的好奇妙啊有木有！我摘下眼睛，发现在3D下看的有层次的东西都有着一层重影。哈，这可真是奇妙呢！电影的剧情在我看起来很一般，只是3D而已嘛！让我大为失望。只是到了最后，有一只猴子拿着苹果向我们扔来的画面着实让我惊讶了一番，同学们大呼：“太可怕了”，生怕被砸得满头是包一样！
唉，综合今天看电影的'经历，我认为大家不应该对3D有过多的幻想。不论是3D、2D，都是电影。再好的3D也只不过是一部分画面制作出了3D效果而已，只是看的感觉不一样罢了。还是剧情带给人们的启迪及意义最重要啊！
电影作文 篇3
寒假的一天下午，妈妈说让我和她一起看一部名字叫《举起手来》的电影，她说这部电影特别有意思，她都看过好几遍了，还是很想看。听妈妈这么一说我非常好奇，就想看看这部电影到底有多好看。
这部电影讲的是抗日战争接近尾声，如秋后蚂蚱一般的日本鬼子想乘机捞一笔，把我们的国宝——一尊金灿灿的佛像运回日本。为了保住这尊佛像，用驴车负责运输的农夫虽然用机智巧妙的骗过汉奸翻译和路边小队长对驴车的搜查，却被强令带路，进入石桥村。进入石桥村，村里上到七八十的老奶奶，下到稚气未脱的儿童团员都用自己的'方式，加入到保护国家文物的队伍中来。不仅如此，村里埋设地雷、老奶奶喂养大公鸡、农夫拉车的驴也都让鬼子出尽了洋相、吃尽了苦头。经过一天的巧妙周旋，他们配合打回村里的游击队员全歼灭了鬼子的小分队，成功地保护了国家文物。在电影的最后，唯一侥幸逃出村子、经过几次折腾已经神经失常的小鬼子“罗圈腿”在爬到山顶那一刻，听到“举起手来”的一声大吼，乖乖的举起了双手！
电影结束了，里面折腾日本鬼子的情节让人想想就想笑，也让我领悟到：做任何事情都要多动脑，一个农夫就能那么机智的把鬼子整的团团转，我们只要做事认真，多动脑还有什么不能做到的呢；另外就是团结的力量是无穷的；最后我也记住了历史的惨痛教训，我们一定要好好学习知识，让我们的国家越来越强大！
电影作文 篇4
今天上午我们听说要看电影，我们开开心心的期待着，后来在毛老师口中知道了要看的是《功夫熊猫2》，这是我们在学校里看的第一次看动画电影，我们开心“ 死了”。
这部电影都是围绕着阿宝开展的。在前景中可以看见沈王爷用武力称霸武林，到处是人，羊仙姑预言会有一只黑白相间的动物会把你消灭，所以沈王爷就把熊猫家族都给杀了，可被沈王爷的父亲和母亲发现了，他儿子到处杀人，所以就把它赶出了凤凰城，为了报复，沈王爷就打造武器，后来打造出了一种大炮无人能敌。但还有一只熊猫阿宝还活着。他为了武林，不顾一切。 小 荷
虽然体积很大，整天只知道吃喝拉撒。但他有理想。可有人最有着好看的外表，内心却充满邪恶，阿宝是多么善良，一只熊猫都能做到，那人类能？…………。
看到阿宝运用了自己的智慧，救到朋友，当老虎问他：“阿宝，说说你的计划，第一步？”阿宝说：“第一步，救你们。”老虎又问他：“第二步？”阿宝说：“不知道。”。“阿宝”大家异口同声的说，。阿宝才缓过神来说：“第三步，阻止沈王爷离开港口！” 看到这里，我明白了在以后的路上，不能只看到现在，要想的远，走的`远。
如果沈王爷用起智慧来比谁都好，可都用错了地方，以他那智慧，一定会成为一代豪杰。
令我最感动的是末尾，虽然阿宝知道了自己的身世，不是鹅爸爸亲身的，而是从莫名其妙的一天在萝卜框里捡来的，可阿宝却仍留在鹅爸爸身边，为了报答父亲的养育之恩。
看完这部电影，我记住了电影里的一句话：自信是人所最需要的。
电影作文 篇5
今晚，我们全班一起去看电影《千与千寻》，这是我们投票选择的电影，大家都很喜欢，也期待已久。
《千与千寻》，与我们之前看过的《龙猫》一样，都是日本宫崎骏的作品。小女孩千寻和爸爸妈妈好奇地穿过一条神秘的隧道后，竟然来到一个神灵世界。在这个世界里，她有了一个新名字小千，并且经历了许多冒险的事。最后，小千在钱婆婆和小白龙的帮助下，救出了爸爸妈妈，并且还帮助小白龙恢复了以前的记忆，最终和爸爸妈妈回到了原来的世界。
我觉得，这个故事讲的是与人的一生有关的东西，譬如说，无脸男代表着诱惑别人的人；千寻的爸爸和妈妈代表着贪吃又懒惰的人；小白龙代表着童年记忆里的那条河；主人公千寻代表着心地纯洁、善良而又勇敢的人，她想要保护别人；汤婆婆和钱婆婆分别代表着恶和善。
过去的一些东西不是消失了，只是记不起来了。我想，宫崎骏先生心里很想重新找回以前的东西，找回自己的`记忆。电影里的"神灵世界”不见了，如今那里已经建起了高楼大厦。也许，他心里是多么想看到以前的东西，于是就有了这个神奇的故事，并且想和大家一起在里面找寻各自的记忆吧。
电影作文 篇6
大家好，我叫廖浩然，今年我十岁了，我是一个性格开朗的小学生。我不仅性格开朗而且爱好广泛，其中当然包括我非常非常喜欢看电影呢！
当我知道白市驿星耀国际影城开业的消息后，就按捺不住我激动的心情。终于等来了星期天！真是太好了！阳光明媚的天气，犹如我灿烂的心情一样好。我和妈妈一起来到了期盼已久的电影城……哇，好多宣传电影的画报，还有非常友好的叔叔和阿姨及舒适的环境，还真不错！
“阿姨，有没有《熊心归来》？”我友好的问道；阿姨查了一下电脑信息，微笑的说着：“没有了。”我在画报前徘徊着，被一副精致的制作精美的画面深深吸引，《小门神》这部电影是不是有什么特殊的含义呢？影片介绍都围绕“门神”这两个关键词展开！中国的传统文化！我迫不及待的跑了过去，“阿姨，还有《小门神》吗？”“有的。”“给2张吧，谢谢！”。“140元。”我迟疑了一下，为什么这么贵？原来是若不办会员卡的话，就是70元壹张。怎么办了？妈妈好象看出我的想法似的，“没关系的，如果想看，我们就看，看你能从中可以学到什么？”我点点头，拿到期盼已久的`电影票激动着……我和妈妈进入剧场时，为了满足的我小嘴，还顺便还买了零食，才进入了影厅。《小门神》这部电影才看到一半，零食就被我吃完了。给那个阿姨买零食的钱就这样飞向了遥远的世界；而且我现在开始后悔买零食了，因为我和妈妈是来看电影的，不是来吃零食的；买零食的钱都可以买一本好书了，书是可以珍藏的。
经过了二个半小时，影片结束了。我看了这部影片觉得：我们无论遇见什么改变，都应该勇敢的面对，去战胜困难。我想：我国传统过年贴门神辟邪，应该就是因为门神面对危机的坚持不懈，顽强拼搏的决心吧！
电影作文 篇7
［摘要］作文教学在高中语文教学中占据着重要的地位，提高学生的写作能力是高中语文教学的重要任务。本文从不忘初心，方得始终；不负时代，与时俱进；读懂学生，顺势而为；跨界有理，借力打力；丰富内涵，拓展外延；多维立体，一招多赢；惊喜无限，事半功倍七个方面，分析电影观赏对高中作文教学的促进作用，希望为广大教师提供参考。
［关键词］电影观赏;作文教学;促进
作文教学一直是高中语文教学的重难点。我认为把电影观赏活动引入语文课堂，通过观赏电影来提高学生写作能力，这也算是高中作文教学的一条近道。
一、不忘初心，方得始终
谈到作文，大家本能地会关注怎么写，但现实让师生都产生了一种假象：作文写不好的原因是因为“不会写”。于是，“怎么写”就成为了作文教学的重心，可当下的作文教学中存在很多现实性问题，一边是教师着力于各种作文教学套路的灌输，另一边是学生不动情、不懂思地模仿，写出来的文章内容贫乏，缺乏情感。事实上到了高中阶段，作文教学的使命不但要教会学生“怎么写”，还要培养这些将要进入社会的年轻人主动关心社会、关注时代以及关怀民生的情怀和责任感，培养他们多思善思的习惯。因此，在高中作文教学中，引导学生观察生活、深入思考才是我们更应侧重的。对于作文而言，“写什么”“为何写”是基础，也是根本。这么多年来，技法教学难有作为，也让我们不得不思考作文教学的“路在何方”。所以，要使作文教学回到原点，不忘写作的初心，把教学重点放在“写什么”和“为何写”上，或许这正是高中作文教学的新路径，而在课堂上组织学课程与教学Kechengyujiaoxue生观赏电影，正是以基于解决“为何写”和“写什么”的有目的的教学活动，这种教学方式终会以其生动鲜活的感染力和冲击力，促进学生写作水平的提升。
二、不负时代，与时俱进
在“互联网+”时代的背景下，中国已经走上了发展的快车道。互联网时代已经为文化建设提供了坚实的物质基础，开放式课堂的教学时代已经来临。如果我们还是一味地进行传统的语文教学，只是在两耳不闻窗外事地拼命应试，实在是辜负了这美好的新时代。从微观来说，如今高中学校的教育设施，已完全为电影进课堂提供了良好的硬件配置，而网络的丰富资源又为电影观赏提供了坚实的软件基础。从宏观来看，电影观赏已经成为大众，尤其是年轻人喜闻乐见的主要消遣方式，时代已经为电影观赏提供了最广泛的受众群体，并培养了大众的电影观赏习惯。语文是跟电影“血缘”最近、关联最多的学科，走进电影、善待电影和利用电影，把这种最生动的“立体文学”引入语文课堂，给寂静而呆滞的语文课堂注入活力，应该是现代语文教师应有的使命和姿态。
三、读懂学生，顺势而为
随着时代的发展，学生接触的外界信息和事物越来越多，看待事物的方式也越来越多样，师生间的“鸿沟”也越来越大。从整体来说，如今学生原生家庭的经济要比任何时代的都更优渥，这个时代的孩子相对来说更聪明、视野更开阔、思维更敏锐、想法更灵动，所以，他们在思想上更开放、包容，更能接受新事物。最重要的是，他们是互联网背景下成长起来的一代，读图、卡通、电脑、手机、网络、博客、微信、微博、QQ对他们的思维、读图视角、影像情感和立体感知都有重要影响，同时他们需要有相应的学习方式来满足现如今的求知需求，而电影观赏恰恰是目前最能满足他们的、最让他们喜闻乐见的学习形式。
四、跨界有理，借力打力
尽管高中语文目前没有设置专门的'电影观赏课，但是各种版本教材中都收有电影剧本，可见把电影观赏引入课堂是有逻辑依据和文本基础的。电影是以文学艺术为基础的，文学又源于生活，而且电影艺术观赏门槛低，有极大的广谱性，感染力强。因此，开展电影观赏教学，既能让学生生动形象地理解阅读文本，也能迅速地引导学生多角度多方面了解生活，理解人性，让学生写作文时有话可说，文思泉涌，从而解决作文教学中“写什么”和“怎么写”的问题。
五、丰富内涵，拓展外延
在课堂上引入电影观赏，目的是为了提高学生“有话可说”的写作能力，因此，观赏电影必须有序、有法和有效。观赏影片的选择要依据学生的身心特点和认知水平，按照循序渐进地观赏原则，观赏后引导学生写作影评。有章法的影评写作教学，可以保证观影活动的有效性，防止观影娱乐化。尤其在观影之后，在学生的写和教师讲评的环节中，要以激发学生“有话可说”为教学目的，丰富观影的内涵意义，以学生爱写、会写为主旨，拓展观影的外延。如此，观影活动作为作文教学的“蹊径”，就真正发挥了“神助攻”的作用。
六、多维立体，一招多赢
电影观赏进入课堂教学，仿佛给平静的水面丢下了一颗石子，激活了沉寂的课堂。首先，在观影教学中学生的激情被点燃。不同风格、不同类型的电影，既给学生提供了感知各种人物和体验各类生活的可能，让学生在电影观赏中逐渐成为丰富生活的积累者，从而爱生活、懂生活；观影也让学生有机会感受到不同的情感，“饱受”各类情感的冲击和感染，从而唤醒自己内心的感情，逐渐成为一个生活的“多情”者。其次，学生的思想被激活。电影的感染力强，学生容易产生代入感，而在此间他们会潜意识地主动思考、参照和探究，积极进行“二度创作”，从而逐渐增加自己思想的厚度，看世界的眼光也会变得深邃。如此，作文教学中的“写什么”的难题就有了最有效的解决途径。再次，电影是活动和立体的小说，小说是静止和平面的电影。观影鉴赏总会与文学鉴赏息息相关，它既提升了学生的观影品味，也因电影的立体感，使平面而抽象的文学手法变得生动形象，从而促进学生小说文本阅读欣赏能力的提高。第四，优秀影片内涵丰富深刻。不断深入分析这一类影片，可以有效提升学生细节捕捉的能力和思辨能力，促进思维的发展。第五，电影观赏激起了学生阅读文本的兴趣。或先观影后阅读原著，或先阅读原著再观影，进而带动学生文本阅读的热情。第六，观影活动极大地提升了学生的美学意识。随着时代发展，电影成为最能综合表现所有艺术的一种手段，对于极少有机会多角度去感受各类艺术之美的中学生而言，观影可以作为一种最简单和直接的、低成本的美学普及路径。另外，电影的视觉感官刺激强，艺术感更直接，容易给学生留下深刻的印象，学生的美感也容易被唤醒和建立。第七，电影观赏进课堂，也给语文教师教学带来新的机遇，如有利于教师科学管理教学时间，减少无效劳作，提高课堂效率，科学高效地开展语文教学，进而利用“节省”出的时间来开展观影活动；另外也有利于丰富教师的教学业务，教师需组织观影，进行观后的点评，引导影评的写作等活动，进而通过电影观赏提高高中语文作文教学质量。
七、惊喜无限，事半功倍
这些年来，我一直坚持带领学生进行电影观赏活动，也让我所教的语文课成为最有魅力的课。因为观影的“诱惑”，学生能够高效投入语文的常规学习中，在课堂上“省出时间来观影和阅读”，成为学生主动完成基本学习任务的最大动力，这样也能提高学生的写作热情，让学生在今后的作文写作中有话可说，有强烈的创作欲望。积极的写作活动又促进了学生写作水平的进一步提升，因此，我所教班级的作文成绩远远超出同年级其他班，这也提高了学生对语文学科学习的自信心，让学生在高考中屡创佳绩。让人欣喜的是，观影活动使语文学习走上良性循环的轨道，教与学都呈现出高效自在的轻松状态，更重要的是，观影活动的开展，在学生心里埋下了爱文学、爱艺术、爱写作、爱生活的种子，这才是语文学习的真正意义。
参考文献：
[1]任雅玲.高中作文教学高效策略[J].教学与管理,20xx(18).
[2]张雪梅.微探高中语文作文教学中的问题及应对策略[J].成功(教育),20xx(24).
电影作文 篇8
周五晚上，我和爸爸妈妈一起去时代影院看电影 《可可西里》，尽管在此之前，妈妈多次说过这部电影如 何好看，但认识不多的我开始并不以为然。然而在影厅 的这90分钟，我被深深震撼了。
由陆川导演的这部电影是根据一个真实的故事改 编的，故事发生在可可西里，它通过借杀藏羚羊和阻止 猎杀藏羚羊的故事，讲述了人在绝境中的生存挣扎和人 与自然的相互抗争，而关于这个话题，则是世界性的。
1985年以前，可可西里生活着大约一百万只珍贵 的高原动物藏羚羊，不过随着欧洲和美洲市场对莎图 什披肩的需求增加，导致了其原料藏羚羊绒价格暴涨，中国境内的可可西里无人区爆发了对藏羚羊的血腥屠 杀，各地盗猎分子纷纷潜入可可西里猎杀藏羚羊。短短 几年间，数百万藏羚羊几乎被杀戮殆尽，现在可可西里 大约只残存有不到两万只藏羚羊。
可可西里周边地区的藏族人和汉族人在队长索南 达杰的领导下，组成了一支名为野牦牛队的巡山保护 队，志愿进入可可西里进行反盗猎行动。在前后五年多 的'时间中，纾牦牛队在可可西里腹地和盗猎分子进行 了无数次浴血备战，两任队长索南达杰和扎马多杰先 后牺牲。
我觉得《可可西里》这部片子最大的特点是它的真 实性。刘栋陷入流沙的镜头让我的心情久久不能平静。 我看到这个镜头时，禁不住热泪盈眠，从影片中我看到 了生命的无奈，人们不知何时何地会面临生死离别^ 整部影片像一则新闻报道，从一个随队采访记者 的视角，进述了这个故事。从他们八个人进山，到只有 四个人活着出来，在这个过程中他们要跟盗猎分子作 战，跟坏境作战，跟贫穷作战……荒凉的无人区，屠杀藏羚羊的场景，恶劣的自然环境，曲残的猎杀藏羚羊的 杀手……关于屠杀和保护藏羚羊的情景，影片都像一 部记录片一样真实地不加修饰地记录了下来。
走出影厅，我亳不犹豫地在倡议保护生态环境 的横幅上签上了自己的名字。
电影作文 篇9
今天下午，我们全班一起观看了一部有关介绍防震减灾的动画片，名为《今天明天》。
这部动画片主要讲述了淘气的米拉，喜欢捉弄同学，对学校组织的地震演戏不屑一顾，他跑到地震馆，移动了龙珠，放出了可以带来地震，泥石流，海啸等灾难的.黑震天，瞬间穿越到安吉陆地。相继认识了安吉陆地的平安使者乐乐熊，一根羽毛变成的夏娜姐姐。黑震天被放出来之后，四处作恶，只有打开画轴，呼唤天使，才能打败黑震天。黑震天制造自然灾害阻止乐乐熊和米拉打开画轴，夏娜姐姐一直帮助他们与黑震天斗争，最后夏娜姐姐死了。米拉悲痛至极，无意中念出密码：今天明天。画轴打开了，真正的天使是米拉！他带领小伙伴们重新将黑震天封印了，米拉一觉醒来，发现这一切只是一个梦
这部动画片有很多片段使我感触很多。在米拉移动龙珠后放出黑震天，米拉想抢回龙珠，弥补错误，就跟着黑震天来到安吉陆地。这说明了米拉是一个知错能改的好孩子；还有，当灾难来临时，只有我们靠勇敢、友爱、善良、希望和团结来战胜一切。
片中有一句话：“今天的一切准备，是为了明天生命的延续。”地震等自然灾难使多少人妻离子散、家破人亡！这些灾难往往会突如其来的发生，我们只有做好相应的防范措施，才能把把所有一切降到最低值。
电影作文 篇10
今天我和爸爸去金钟广场看电影《蓝精灵》。我们来到售票口，买了两张门票，从四号窗口领了两副眼睛就去看了。我们挑了个位子等待开始。
过了一会，《蓝精灵》开始了，我和爸爸看地津津有味。每次“格格勿”像猴子捞月——空忙一场。而蓝精灵都幸运逃脱。“格格勿”有一只猫叫阿子猫。
有一次又来抓蓝精灵，蓝精灵们通过蓝月亮到了美国纽约，“格格勿”也跟着去了。蓝精灵来到一户人家的家里并寻找能让蓝精灵月亮出现的咒语。一天他们在一家书店找到了咒语并记下了，就在这时“格格勿”和阿子猫来了，蓝爸爸为了保护大家被“格格勿”抓走了，聪聪打开了蓝月亮通道，叫来了很多同伴。把“格格勿”和阿子猫扔到了公交车上。他们又回到了精城。
这是我第一次看3D《蓝精灵》电影，我也要像蓝精灵一样勇敢、机智、快乐！