考试之后作文

[优秀]实用的考试之后作文9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的考试之后作文9篇，欢迎大家分享。

考试之后作文 篇1

　　今天老师要公布期末考试成绩了。

　　我坐在教室里，木着脸，噘着嘴，等待着。到底是福还是祸？考好了，爸爸妈妈会表扬我，给我买好吃的。如果考砸了，那就是男女混合双打，我的屁古啊，不会开了花吧。伸手摸摸，想像着，好痛啊。

　　卷子终于发下来了，先看数学。我眯着眼只睁一条缝，用手慢慢慢慢地打开试卷，猛地睁大眼，94.5分！哈哈，不算太差嘛。死成绩，我恨死你了，你一会儿让我怕得想哭，一会儿又让我乐得想跳。哼，不理你了。又一想，妈妈说过，可不能骄傲啊。再检查检查错在哪了吧。我看看了卷子，原来是填空题扣了4分。不会，不会，怎么可能，我看了几遍也没看懂到底错在哪里。想问问老师，数学老师没在，只能回家问妈妈了。唉，看来自己平时的学习还是掌握得不牢啊，一个简简单单的填空题都弄不懂。再来看看语文成绩。89.5分。我想：老天为什么总是在我生气时让我开心，在我开心时却让我生气。唉，到底怎么回事，是不是阅读题扣分了？阅读扣了4分。一个噘嘴的`“噘”字，“口”字旁，我写成了两点水。这一个字就扣了两分啊，心疼死我了。还有两分是阅读分析题不会做，平时还是读的书太少了。因为阅读题和作文在同一页试卷上，我看短文时不由自主地看了一眼作文，扣了5分。为什么呢？我又读了读自己的作文。哦，跑题了。原来题目要求是写一件事来形容家人的关心，而我却写了两件

　　事。记得当时写作文时，写了一件事后，我看字数太少了，就又写了一件事，字数是凑够了，可是事情又写多了，就这样跑题了。自己平时学习不努力，做题不认真，肯定不会有好成绩。但世上没有后悔药，这个寒假我一定好好复习，争取下次考个好成绩。

考试之后作文 篇2

　　丁零零——上课了，教室里鸦雀无声，一个针落在地上都听得见。

　　“吱”——门开了，老师面无表情的走上讲台，把手上的一本卷子往台上一放，两手一撑，对我们说：“这次考试考的不错，比上半年的分数高了很多，但还是有的同学考的不好！”

　　这时，我好像听得见我的`心跳声了，生怕自己考的不好。

　　老师开始发卷子了，看到这次的分数我比上半年的高了很多，我这才松了一口气。

　　可我的同桌可不一样了，她一直都是老师最好的学生，这次她的成绩下滑了很多。她拿到卷子之后一句话也不说，爬在桌子上，脸白的像一张大白纸，全身抖动着。

　　我的前桌，他的分数一直很好，这次他也不例外。他拿到卷子之后脸就像绽开的花朵，左左右右的问着别的同学的分数，炫耀着。

　　虽然这次我的分数高了很多，但我还是不大满意，下半年我一定通过努力达到90分以上。

考试之后作文 篇3

　　今天中午，我刚走进教室，就听到同学们在七嘴八舌地议论着等一下要发期中试卷了。班里“求神”、“拜佛”的到处都是。

　　老师走进教室，同学们立刻安静起来。我心里紧张的想着：老祖宗啊！您一定要保佑我拿高分，最多以后我烧多点香来拜你。老师开始发英语试卷了，我心里越来越紧张的`，紧张得闭上眼睛。当一张轻飘飘的试卷落到我的课桌上时，我好奇地睁开眼睛，脸上露出满意的笑容——试卷上写着99.5分。我大喜过望，一下只兴奋起来。过了一会儿，到发数学试卷了，试卷上写着98分。我兴奋得跳起来。语文试卷发下来了，上面写着80.5分，我连忙打开试卷，看看哪里错了分。原来阅读题错了10多分。我想：我惨了！会去又要挨打了！

　　放学了，我伤心地走回家。刚到家门口，我就见爸爸早就在门口等着我。他看见我伤心地样子，就对我说：“看你这样子，肯定考的很差吧！快点拿试卷出来。”我只好来试卷出来。我按照原计划——“先报喜再报忧”。我先拿了英语试卷和数学试卷出来，只见爸爸的脸上露出满意的笑容。我再很不情愿地拿出了语文试卷给爸爸看，爸爸生气地说：“啊！80.5分。”然后把我骂一顿后，就叫我以后晚上要在房间里复习语文。

考试之后作文 篇4

　　今天，我的心情十分紧张，因为老师马上就要公布期中考试的成绩了。

　　成绩公布了，我的语文只考了85分，而我们班的最高分是98分，相差了整整13分。卷子发下来我一看，全是粗心惹的祸。我竟然因为一时粗心，把“其”字中间写成了三横；青翠欲滴的“欲”字的意思本来是“将要”，可是到了我这里就成了“好象”。唉，还有好多这样的错误，老师抄在书上的东西我竟然给忘了，粗心真是把我害苦了呀！

　　这次考试还出了一道附加题，是专门针对<<三国演义>>中一些问题写的。虽然妈妈给我买了这本书，但我一目十行，囫囵吞枣，对书中的知识不甚了了，在回答关于三国故事时有的张冠李戴，有的'干脆没填。听说我们班有一大半都是这样。可是还有一半同学的课外知识十分丰富，全都答对了。

　　通过这次考试，我给自己制定了以下几条学习守则：

　　1。多看课外书，不懂的一定要寻根问底弄清楚。

　　2。做题时一定要认真，做完了一定要多检查几遍争取会的题全做对。

　　3。上课时一定要认真听。记，睡觉前要温习几遍。

　　我相信我改掉了坏习惯，学习一定会进步的。

考试之后作文 篇5

　　心在无声的哭泣，记忆中支离破碎的梦，停留在眼角，隐约的幻彩，那是疼痛的装饰……

　　——题记

　　脑海中隐现着网吧里模糊的身影。曾在这里放纵，一时间的享受却留下忧伤的脚印。一时间的快乐却留下许久的悲哀，无法自持的伤痛在心中肆意蔓延。夜里，漫无目的的徘徊在街道上，随风飘动的树在街灯映射下狰狞的枝影嘲笑我的伤心。

　　心灵的寂寞与忧愁，我该向谁诉说。原来考试失败的滋味竟这般难受。往日的笑容，却成为今天的泪水。努力、坚持、刻苦、方法。这些与学习有关的字眼，在我的脑海里显现，很大很大。虽然我一个劲地劝慰自己：不要被困难打倒，要勇敢的站起来。可是，说着容易，做起来难。我常常以乐观的状态出现在别人面前，说：“没关系，下次努力吧！”但还有多少个下一次要我努力，任我挥霍呢？

　　试卷上鲜红的分数，像是给我敲了一道警钟，事实已无法改变，我只能自作自受。教室的.一切东西似乎都是冰冷的，再也没有温暖的阳光，更不能看到一张张青春飞扬的脸，也不能听到一声声银铃般的笑声，一切都是那样死气沉沉，同学们一个个都对着卷子发呆，也许在想回家怎么跟父母交代吧！耳畔不禁回响起教师说过的话：“考差了，你们怎么向父母交代，你对得起他们吗？”其实，我最害怕听到得就是这句话，每次考差了，总觉得对不起他们。

　　天空也哭泣了，不知是因为什么，也许是在为我们感到悲哀吧！

　　家，一直是我的避风港，我心中最安全，最温暖的地方，不管我每次考差了，还是考好了，家人总是给我信心，给予我鼓励，老妈温暖和蔼的笑容是我最大的安慰；老爸宽大厚实的肩膀总是能让我发泄，把心中那一份痛苦大声地表达出来；奶奶也会给予我最慈祥的爱，并对我说：“没关系，从哪里跌倒就从哪里爬起来，我的孙女一定是最棒的，最聪明的。”看着家人期待的目光，我心中的寒冰被他们一点点地融化掉了。天不知不觉转晴了，也不再下雨了，我的心也停止了落泪，湖边架起了一道彩虹，我笑了，开心的笑了，笑得那么灿烂。因为我明白了：不经历风雨，怎能见彩虹，人不可能随随便便就成功。那晚，我做了一个梦，梦见我经过努力，终于取得了好成绩，家人投以我赞许的目光，我又回到了以前那个无忧无虑的我……

考试之后作文 篇6

　　今年期末复习时间长达一个多月，无论是老师还是学生都付出了艰辛的劳动。有付出就会有收获，期末考试许多学科的成绩都取得了很大的进步。

　　我们班的英语平均分提高了10分，一共有37个学生成绩进步在5分—40分之间。王蕊老师为了提高学生的英语成绩，与班主任老师协商补差计划，并和班主任一起到班上做复习动员。作为班主任我建议王老师在班上建立帮带小组，聘请学习好、乐于助人的学生当老师的“助教”，坚持每天检查补差学生的单词背诵任务。选两名责任心强的小干部将助教和帮带学生的名字记录在册，记录每天单词背诵情况，当天亲自向我汇报。英语一周只有一个早读，为了使学生重视英语，为了加强巩固学生识记单词的能力，复习阶段我让学生利用早读最后10分钟时间读记七八个英语单词，并把背会的单词默写在练习本上，不会背的课下完成。补差学生不会读的单词向助教请教，会背后背给助教听。为了激发学生学习的积极性，有时我也向学生请教和学生一起读背。执行“帮带”措施以来，我发现学生学习英语的积极性提高了，看到学生利用课余时间给“助教”背单词我很欣慰。

　　我们班的数学平均分提高了8分，一共有16名学生成绩进步在5分—40分之间，这与闫慧芳老师的功劳是分不开的。期中考试之后，闫老师发现班上学生数学成绩尾巴很大，基础很差，就决心从最后一名学生抓起，利用每天的'课余时间辅导后进生的学习，坚持让学生每天做10道计算题，尽量做到面批面改，从培养基本技能、基本能力做起。孩子们从内心感受到老师的关心，对数学也都付诸极大的热情。午间自习，闫老师总是来得很早到班上辅导学生。每测验一次，闫老师总结经验教训，及时制定下一步的复习计划。因此，成绩的背后凝结着闫老师和孩子们的心血和汗水。

　　以上是令我感到欣喜的，唯一让我感到自责的是我执教的语文学科成绩退步了，名次落后了两名，平均分与第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后进生成绩与期中考试相比退步很大，尽管优等生的进步很大，但两极分化这种局面就注定了落后的结果。反思自我，辅导后进生的功夫应该放在平时，临时抱佛脚只会水过地皮湿，甚至适得其反。

　　下学期我会吸取教训，从平时做起，从最后一名学生抓起，争取提高学生的整体语文素养。同时，我将一如既往地大力支持学科老师的工作，在班上形成浓厚的学习氛围，形成良好的班风，使班上的孩子全面、积极、健康的发展。

考试之后作文 篇7

　　伴着一声清脆的哨声，期末考试结束了。我们都长长地舒了一口气，班里顿时热闹起来。

　　我和几个同学一边上厕所还一边交流着考试题目。“喂！那道选择题你是怎么做的？”“最后一道题你怎么做的，用什么方法？”

　　回到班里，班里乱成了一锅粥。大家几乎都在交头接耳地交谈着作文题目，和几道较难的题，我也忍不住交流起来“数学卷纸那一道判断题打对还是打错？”当听到答案和我写得一样时，我差点儿激动的.一蹦三尺高，我和同学兴奋地相互击了个掌。正巧，就在这时，数学老师走了进来，他要检查我们的演草纸上写了多少算式。尽管我的演草纸上算式写得密密麻麻的，可我还是大气也不敢出，生怕被罚数学作业。近了，越来越近了！前面已经有许多演草纸被老师给收了。老师走到我面前，我心里怦怦地跳个不停。我的演草纸果然过关了，我松了一口气。

　　考试结束了，在暑假里，我一定要好好学习，为新学期做好准备。

考试之后作文 篇8

　　“不知道我考了多少分！”“我觉得肯定考砸了！”同学们都提心吊胆的，只有我跟大家不同，我在心里默默地给自己打气：不管做什么事都要有信心，如果没有信心，如果遇到困难就退缩，是做不好一件事情的。

　　第二天，我早早地起了床，穿好衣服，戴上红领巾，来到学校。

　　上课了，语文老师捧着一摞卷子阴沉着脸，紧皱着眉头地走进教室。我们在底下窃窃私语：“倒霉，倒霉，这次必倒霉！”“完蛋，完蛋，这次必完蛋！”听同学们这么一说，难道难道结果会跟我预测的截然相反？

　　“语文期末考试已经出来了，95分以上只有十几个人，85分以下一大堆！”这情报简直如晴天霹雳！当报到我分数时，我大吃一惊！我竟然竟然只有94分！

　　“我的天啊！”我根本不相信自己的耳朵！我同桌考得也比我高！我被老师好好地批评了一顿。

　　放学后，我闷闷不乐，心想：这次我必玩儿完了！沿途，路边的小草弯下了腰，似乎非常同情我：“加油吧！下次考第一！”花儿却开得非常美在我心里它们是不美的，似乎在嘲笑我：“哈哈哈！你就考了那点烂分数啊！”我在心里默默地可惜：这学期的语文期末考试已经考完了，不可能会有下一次了。

　　我迈着沉重的脚步跨进了家门。妈妈并没有狠狠地批评我，而是和颜悦色地对我说：“没关系，失败是成功之母嘛！我们要把失败化为成功的养料，再接再厉，希望下一次会取得成功！”我一听，心里充满了感激之情，对妈妈说：“每一次考试差不是分数的问题，是水平没有提高，我不能一直在这个水平之间徘徊！”妈妈充满了对我的'希望：“我相信你有朝一日能突破这个极限的！你是最棒的！”“没错，我以后还有很多次机会，一定可以在学习的道路上越走越远。”“这才是我的好儿子嘛！”

　　这次失败了，不代表着我一直失败！

考试之后作文 篇9

　　“哎呀，贝多芬的那句名言是什么啊？”我毫无头绪得问道。

　　这不，语文刚考完，教室里面便闹腾腾的，不用猜，大家又在对答案了，而我，也是其中的一员。

　　“哎呀，贝多芬的名言是哪句啊？”我急得一蹦三尺高。在这之前，我想过很多答案。例如“我要把我命运的咽喉”，但我转念一想，又不是七个字，这个肯定不对，“命运掌握在自己手中”，但是它既不是七个字，也不一定是贝多写的。所以，我就随便编了一句话“用音乐点亮命运”。

　　“当然是‘扼住命运的咽喉’！”某同学骄傲的说道：“我写对了，老师上课时讲过了哦！”

　　“可是上面说的是‘我要扼住命运的.咽喉’吗？这有九个字？”我不服气的反驳道，这个我考虑过，可是字数不对。

　　“没想到你也有犯糊涂的时候啊！哈哈哈，删两个字不就得了吗？”又一个同学洋洋得意地说道。

　　“可是，能删吗？”我小声地嘀咕着，声音被同学的讨论声淹没了，使得同学们没听清我说得话。算了，别问了，有可能真的是“扼住命运的咽喉”，总之，不管答案是什么，我是百分之百的会错，因为我写得那句话，完全没听说过。哎，又白白丢了一分。

　　我怀着沉痛的心情，回到了座位上，我的“一分”啊！我对不起你！假如再给我一次机会让我重新考试，我决不会辜负你啊！怎么办，怎么办，要是这次考试退步了，回家又得吃“皮带炒肉”了！呜呜，苍天啊，大地啊，观世音菩萨啊……请保佑我，千万不要退步啊！

　　哎，早知如此，何必当初，如果当初我认真思考，也就不会丢了这一分啊！可是现在“亡羊补牢，为时已晚”啊！考试都结束了，再后悔有何用，都只能听天由命啊！