心中的理想作文

时间:2024-02-19 10:32:32 作文 我要投稿
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心中的理想作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的心中的理想作文,希望能够帮助到大家。

心中的理想作文

心中的理想作文1

  阳光明媚,天空一碧如洗。校园的空气中夹杂着一丝湿润的泥土气息,草坪上的小草挺直腰杆,昂起头,处处生机勃勃。

  走在校园中的林荫道上,两边的樟树浓郁葱茏。林荫道的尽头是蓝白相间的教学楼,迈步上楼,走进教室,来到我心目中的理想课堂。

  教室的前面是一面电子屏幕墙,上课时无需粉笔,写字时,用特制的电子笔在屏幕上轻轻划过,整齐美观的汉字就呈现在屏幕墙上,从此我们可以告别擦黑板时粉笔灰尘满讲台飞的学习生活。讲台是一个电脑操纵平台,同学们的桌子上都摆放着一台台的平板电脑,教师上课时通过操纵平台把相关的学习信息提供给同学们,让大家完成预习作业。大家也把自己学习中的成果发给老师,由老师投影在屏幕墙上,任由大家评说。从此同学们免去背着沉沉书包上学的痛苦,可以轻松方便的走在上学的路上。

  教师的教学方法在新科技的影响下也发生变化。

  教师更多地是学生学习的引路者。课前教师备课时的内容能让学生自学的都通过网络传给学生的平板电脑,上课时,学生参与进入讲授者的角色。每位学生都可以上台讲述自己的学习收获,教师和其它学生在旁适当点评纠正与补充,从此我们的'学生成为课堂的主角,老师就是我们学习过程中的参与者。每位学生都有机会在课堂上讲出自己的想法,大家学得更加专注,更有兴趣去解上课的内容,学习的内容多,听课效率提高,课堂气氛活跃。

  同学们的学习过程可以通过网络让家长参与,大家的学习成果由老师、家长和学生三方面来评定,如此既公平公正,又客观全面。同学们学习主动,老师的教学也轻松,家长们也全面解自己的孩子,不会因为学生在学校时间多而减少对孩子的接触,“代沟”也渐渐填平。

  美丽的校园让人陶醉,理想的课堂让人憧憬,让我们一起努力,将理想变为现实,让每一位学生在知识的海洋中自由翱翔!

心中的理想作文2

  我的家乡,有一条很古老的小巷。他极为普通,还不到一里长。

  青石铺满路面,尘土覆盖着屋顶。店铺散落的七零八落。偶尔,一辆汽车扬尘而过,不知谁家小孩的哭声飘窗而出,随后,小巷又安静了,只有我们的欢声笑语飘荡在小巷的上空。

  小巷的一旁,立着一座年老的寺庙,高大的房子已微微倾斜,结实的台阶已随着岁月的流逝而变得不平坦了。但是,这里却给我和小伙伴留下快乐的.回忆。

  难忘的还是下雨时。小巷仿佛是一家古老的亲,晶莹透亮的雨珠由轻而重的的敲打在他的琴弦上,沉稳而和谐的节奏自有一种舒畅和愉快。屋子里,用破瓦罐接着漏雨,孩子们倾听着叮当交响乐,进入了甜蜜的梦乡。

  更难忘的是雨后,轻松得从青石上跨过,踩出一小片水花。周围的空气沁人心脾。胖阿姨的小摊上,锅里散发出诱人的香味,便可以将一碗飘着蛋丝葱花的馄饨送到嘴边,那个味道真是香啊,再者可以到小卖部去,来一块枣饼,那酸酸的味道沁入心田,可惜没有钱!对了,去五金铺,那里也是我向往的。火星四溅,锤声叮当,一阵白雾升腾起来,铁铁匠叔叔魔术般的将那些顽铁铸成了长长、圆圆、方方的钢材。钻到老师家的书房里,捧起一本书津津有味的诵读则另当别论,那会有一种无穷无尽的乐趣。

  我自幼在小巷里成长,小巷的一草一木都是我再熟悉不过的了,都是我值得留念的。所以,所以我将小巷视为童年理想的家园。这不及一里的小巷虽然小,但他却哺育了一个又一个的新生命,送他们踏上茫茫的人生征途。如今,我也离开了老家,告别了给我美好记忆小巷,虽然我身在城市,但我心里还牵挂着小巷。我想我将在晨曦暮霭的沉思中共叙童年,共叙人生。

  啊!小巷——我心中的家园,你给了我童年的快乐,给了我人生中最美好的回忆,给了我深情的爱。

心中的理想作文3

  在我们人生的旅途中,每个人有自己追求和理想,它们是心中的,是夜空中璀璨的明星,了我们前进的方向。

  从小我就对美术绘画非常感兴趣,很早就开始学习美术,由易到难,由浅入深,曾想放弃的我渐渐感到画画是一门艺术,它可以表达自己的思想,也陶冶了我的情操。随着学画的深入,我对建筑设计也有了兴趣。

  当我看到的故宫、的鸟巢体育馆、水立方游泳馆、巴黎的埃菲尔铁塔等著名的建筑外形时,便被它们的漂亮的造型深深的吸引。真正让我有了将来当建筑设计师的想法,是源于观看了一部讲述一个伟大的建筑——西班牙圣家族大的纪录片:它是由西班牙最伟大的建筑设计师高迪设计的,无论你身处巴塞罗那的哪一方,只要抬起头就能看到。这座从上个世纪开始建造,至今仍未完工。当我看到影片中这座华美异常,令人叹为观止的建筑,了解到它的建造历史和这个伟大设计师的故事后,彻底地被震撼了:很难想像在那个还没有电脑可以计算复杂力学的年代设计这样的建筑需要耗费多大的功夫。我的脑海里也有了这样的想法:我长大了,也要成为一名杰出的建筑设计师,为祖国、为世界设计出像这样巧夺天工的作品。

  有理想就得有行动,要为实现理想而奋斗。我知道,想要成为一名优秀的建筑设计师,光学好美术是不够的`,要学的还有很多很多,学好这些必须要付出自己艰辛的努力,所以我一定要,不能放弃。我明白,想做好任何事情都不简单、不容易,但当你迈着坚定的步伐,一步一个阶梯,离成功就会越来越近。随着学习的深入和自己的成长,这个理想也就越来越坚定:我要当一名建筑设计师,设计出优美舒适的楼,举世闻名的高楼大厦,为中国取得荣誉。我一定要继续钻研这门艺术,进一步提高自己的审美观,开拓自己的创新意识。当有一天,在一座鬼斧神工的建筑前,人们发出这样的惊叹:“哇,这就是那个设计张苒的作品,真是太不可思议了!”那时的我,该有多自豪、多兴奋啊!

  人生的道上,有多少理想被岁月,渐渐失去了?真正的,是一颗追求理想的炙热的心。茫茫夜空中,总有一颗星星是最闪耀的,那是我们真挚的梦啊。对,我就要成为这样一名设计师,让设计融入我的灵魂,设计属于我的人生,属于我的世界。

心中的理想作文4

  我的家乡座涨在山取山之间,呈一个凹凸状的小山村,进进我家乡,乍眼一望,能够算得上世外桃源。这面有和气的家庭、友爱的己们、美妙的景致。

  凌晨,太阳没来了,树林里的雾散绝了,村落四处树木枯萎,一片绿阴。树叶上的含珠被照得晶莹剔透,像价值低廉的宝石。晌午,树林中果为阳光的关系,或亮或暗,变更不一,家花到处都是,有红的、紫的、绿的……色彩各异,香气扑鼻。薄暮,白叟们在村心的大树下聊天,孩子们在广阔的场地上游玩,年青的在上网聊天……

  春天,是忙碌的节令,但人们不由于它的繁忙就不爱劳动,人们感到是在活动,是在装点我的家乡。我们早早地伏床,早在田间劳息,有翻地的、有浇水的、有施沃的,各理其事,偶然间听到他们的欢声啼语。春天是万物复苏的时节,所以农夫伯伯把种子种下往,让它们在肥饶的泥土里成长,春雨沙沙的响,它在哺育大地、树木、花草,让它们茁壮成长,迎接下一个季节的到来。

  夏季,万树绿荫,给大地披上了一件绿衣,从遥处一瞅,就像一块绿绒毯,让人多想躺在上点美美的干个梦。半夜,树上的知了在这个热烈的季节弹上多少首曲子,增加了一丝乐趣。树木像“壮男”守破着我的家园。路上的小草也在向我招手,小草们高愉快兴的对我说:“夏无邪美,能展现我精美的舞姿呢。”小河里的水悄悄的'淌流着,像是在凝听这夏天美恶的乐曲,共时也替这“暖闹”季节增加了一丝凉意。

  秋季,果名乏累,每棵树上皆挂谦了红通通的灯笼,有果臭的滋味扑入我的鼻孔,使得尔深呼一口吻。秋风凉凉的,它吹走了树叶岁月树叶变黄了叶子都降在地上,给大地展上了一块金黄的地毯。小动物们争先恐后的搬食品进大家的野,农夫伯伯也播种本人的果真,把仓库堆得满满的,筹备迎交冬地的到去。

  冬季,我的家乡别有一番气象,雪白的雪花纷纭扬扬的飘落下来,给我的家乡披上了一件净红的大棉袄,也让人好像进入了“千树万树梨花启”的北邦景色中。全部季节是一种宁静、祥和的美。

  我爱家乡,它让我的生涯多姿多彩它沾染了我的思维;我爱家乡,它让我跟大天然更亲热;我爱家乡它有朴实、祥和的美;我爱故乡,它哺养了我!

心中的理想作文5

  我心中理想的大学是怎样的?在我的精神乌托邦里,那里首先得有一条蜿蜒曲折的小河静静地流淌大学的怀抱里,依然安静又从容。它就像我们的知识一点一滴地汇集在其中,慢慢地流淌,慢慢地看淡一轮又一轮的四年时光,只有知识依旧,只有追逐知识的脚步依旧!

  我想我是比较喜欢石头的。石头的敦厚特别像知识给我安全的感觉,摸着他残存的来自很久之前就带来的冰凉,那颗易感的心有时也会随之冰凉,年轻的心太容易躁动不安,必须由敦厚的石头将狂躁的心降温、冷却,教会我们如何脚踏实地地做学问,教会我们水滴石穿亘古不变的真理!所以,石头必不可少,不管它是真实的,还是像大学校训铭记在大学生心中的石头一样。

  我心中理想的大学,除了有一块存在于现实中也存在于每个人梦里的大石头,还得有一面很大很大的`墙。伟大周总理在年轻时面对旧中国国将不国,家何以在的现状远渡重洋以求救国前写下了一首诗,“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬滔海亦英雄。”只有拥有了面壁十年依然不依不挠地图破壁的毅力,咱们中国才能站起来,大学里也只有有这种顽强不屈、永不放弃的精神才能够称之为大学!

  我不知道从大学的校门里到底走出过多少哲学家、思想家、政治家、文学家和千千万万把知识奉献给祖国的人们,但是在我的心中,那里必须的是学术气息大于生活味道、上善若水的纯净之地。大学,是为一个国家,一个民族输送精神食粮的心脏,大学强则民族旺,如果过多的人间烟火污染了这座象牙宝塔,如果过多的功利主义,金钱主义溜进大学大门,那么我只想说,大学,将不再谓之为大学。

  其实,我心中理想的大学是什么样的呢!那本来自几千年前由我们祖先编纂的书里早已写好了我对这个问题的答案,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”

心中的理想作文6

  我心中的理想家庭,住在郊区。房子不要太大,3室1厅就足够了。一个房间我自己住,另一个房间是备用的,如果来客人,他就用这个房间。最后的房间当作储存室,是留着放杂物的。

  我的卧室要最大的,阳光最充足的。这样的卧室会非常舒服、舒适。我的床要比双人床小,比单人床大,适中一点,因为我睡觉会不老实的。天花板上有个智能空调,他会随着季节的变换,带给我舒适的睡眠环境。我的卧室的墙壁颜色是天蓝色,因为我特别喜欢天蓝色。

  客人的房间有两张床,都是单人的床。墙壁是粉红的颜色,显得格外迷人。瞧!床的中央有一张电脑桌,电脑桌旁边是一个转椅,那儿还有一台电脑呢!电脑的边缘是白灰色的这间房屋的阳光也很充足,使这个房间看起来很温馨,这个房间也非常地漂亮。

  这个储存间虽然是放杂物的,但是这个房间里也不能乱七八糟的。我的`储存间里要放一个超大容量的柜子,这个柜子有两个空间,一间放个横着的柱子,是放暂且不穿的衣服的,另一间是放多余的被子和枕头的。这个房间里面还有一个埃地窗户,推开窗户,外面是一个台子,台子的围墙放着许许多多的花草,使这个台子上和储存间有一种清香之感。那里也有一根横着的柱子,它是洗完衣服之后晒衣服的。只不过这个柱子不是铁的,而是大理石的。因为用铁的柱子容易把衣服锈住,让衣服变成黄色,所以才选用大理石来做柱子。台子旁边有一张小桌子,桌子两边各有一个小椅子,这是等着衣服干而为此准备的,那时可以坐在椅子上边喝茶边晒太阳。怎么样,不错吧!

  我家的客厅里两个沙发,沙发一长一短,长的可以坐下五人,而短的却只能容下一人,短沙发这可怜呀!长沙发上还有一幅现代画家张大千的字画,使客厅变得富有了文化。有了清爽之感。沙发的正前方有一个设计成抽屉的小柜子,长大概是15厘米多一点儿,小柜子的上方有一个很大很大的夜晶电视。

  这就是我心中的理想家庭,虽然不太大,但是温馨而又明亮、阳光明媚,好像是在用阳光来淋浴一样,我心中的理想家庭温馨而又舒适,我爱我的理想家庭!

心中的理想作文7

  假如人生是远行之船,抱负就是高高屹立的灯塔;假如人生是漫绵长路,抱负就是指引方向的罗盘。常常挂在嘴边的,那不是抱负,由于真实的抱负,在人的心中。

  真实的抱负在人心中,如阳光照亮漆黑。

  一个人若是整日无所事事,那么他将会渐渐的失掉对生渴求,相同的,一个没有崇奉,没有抱负的人,即便肉身没有腐朽,但他的心灵早已被空无所吞噬,整日如酒囊饭袋一般在人间游荡。具有抱负之人,会将它放在心上,使心灵永葆纯洁,即就是在黑夜,即便遇到了艰难险阻,心上的抱负之光,也能照亮前方的路。由于真实的抱负,在人心中,如阳光一般,却也能照进夜里,为你驱赶漆黑。

  真实的抱负在人心中,给人坚决的力气。

  上古的夸父想要追上太阳,这是他的抱负,所以他坚决的去追逐了,直到死也没有抛弃;精卫想用石子填满大海,这是它的抱负,所以它坚决的'去实践了,虽然失利但也不曾抛弃。具有抱负的人,会将它刻在心上,似乎成为了自己的天性一般,毫不动摇的坚决的去完结它,即便重复的做着很单调,即便到死也不能完结,但也不会抛弃坚决的信仰。由于真实的抱负在人的心上,即便遥不行及却也能给人勇于去做的勇气,给人坚决的去完结的力气。

  真实的抱负在人的心中,使生命愈加精彩。

  南宋的文天祥甘愿为祖国贡献他自己的生命,他的抱负是精忠报国,所以他发出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的慨叹,他的人生由于抱负而有了悲凉的颜色;近代的鲁迅清远弃医从文以唤醒麻痹的国人,他的抱负是抢救国民,所以他写下了影响深远的《狂人日记》,他的人生由于抱负而有了巨大的颜色。具有抱负的人,会将它融入心中,使生命变得愈加精彩,即便路程艰苦,可能会充满了泪水,但终是由于这心中的抱负而把人生雕刻得愈加美丽。由于真实的抱负,它在人心中,即便收到逝世的要挟,即便不被人所了解,但它仍是咱们生射中画蛇添足的一笔,把生命托衬得愈加美丽,愈加精彩。

  真实的抱负在人心中,如阳光照亮漆黑,给人坚决的力气,使生命愈加精彩。

  由于真实的抱负,在人的心中。

心中的理想作文8

  小时候,我们说过最多的理想,就是当一名科学家,因为我们认为,科学家象征着无穷的智慧。在我的年龄有一些增长后,我又希望自己是一名老师,因为老师值得让人学习,让人尊敬……

  理想,就是我们的那盏灯!点燃理想之灯,我们就有了前进的勇气。再大的风,再大的雨,我们都能迎着风雨前行。在漫漫人生的路途中,我们会丢失很多东西,但我始终把理想紧紧的抱在怀里,贴在心坎。

  现在的我渐渐长大,我的理想也越来越清晰明朗。对于人生,每个人都有着不同的追求,理想不一定要伟大。我希望能在自己的岗位上出类拔率,倾尽全力来回报为我付出了千辛万苦的父母,给他们更好的生活。我希望我的家人因为我的成功而感到骄傲和幸福。这就是我的理想,很平凡,但却不卑微。

  只有奋斗,只有拼搏,理想之灯才会亮出绚丽的色彩,不仅可以照亮自己,也可以温暖他人。生活在我们这个年代的孩子们,都知道丑小鸭的故事,变成天鹅是需要多么强的坚持和努力,没有任何东西轻而易举就能够难到我们的!我会为实现理想而实战到底,再多的曲折和痛苦也阻止不了我前进。没有任何人的一生是一帆风顺的,我相信我的努力会换来命运的奖赏。

  给自己点一盏灯,当你在人生的道路上,找不到方向的时候,给自己点一盏灯,当你为一时的失败而痛苦时,便想想自己的'理想,你就有了面对失败的勇气。给自己点一盏灯,当你因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候,想想自己心中的那盏灯,它一直为你照明……

  过去的光阴再也不会回来,我为以后的人生点亮了一盏明灯,它指引我去奋斗和创造,没有人可以帮我,除了为理想战斗,我没有其他的选择。对于我来说,没有理想就等于没有黎明在回望那些曾为理想艰苦打拼的人们,心中的敬佩感油然而生,同时也更加坚定了我的信念,我要向他们一样,用心血浇开人生绚烂的花。

  人生的路,因为有了这盏灯便不再黑暗,生活,因为有了这盏灯而不再单调,再黑,再远,再难的走路我们都不会胆怯了!我们的青春会因理想而更加精彩,给自己点亮那盏理想之灯吧!

心中的理想作文9

  心中的那一道彩虹,是一个坚定的信念,激励着我不断进步——题记

  雨过天晴,彩虹总会毫不吝啬地展示它的娇美,它的艳丽,散发出斑斓的色彩。可是,人们都说:“雨过之后的彩虹才会更加绚丽。”是啊,不经历风雨怎能见彩虹?

  那天下午,我独自走在回家的路上,天逐渐暗了下来,只有小鸟在叽叽喳喳地叫着。看到手中的那份试卷,心中有种说不出的感觉,想到学校中老师的批评、同学的讽刺,回家后还要受老妈教训,我的心情更加低落了。一阵微风吹过,我不由得打了一个寒颤,加快了回家的步伐。到家后,我如实地向老妈汇报了我的成绩,本来早就做好了挨打的心理准备,谁知老妈的举动让我大吃一惊:老妈缓缓的走到我身边坐下,心平气和地说道:“考差了不要紧,一次的失败并不代表永久的失败,咱不能因为一次的失败而失了志气呀,对不对?只要你不灰心,不气馁,振作起来,努力奋斗,那么成功一定属于你。”听了老师的`教导,我也豁然开朗了。这时,“吃饭了。”一直在厨房里忙活的爸爸说道。

  快速的吃晚饭后,我早早的回到房间,进行复习和预习。在学校中,我更是比以前更用功百倍。功夫不负有心人,在再次的考试中,我以优异的成绩成为全班第一。但我并没因此骄傲,而是继续努力,争取去自己梦寐以求的高中深造,为自己的将来打下坚实的基础。

  初中三年,我还有一个让我坚定不移的目标,那就是跳舞。最初,由于我坐车时,受不了汽油味晕车,我也想过要放弃,可爸爸告诉过我:“如果你学号舞蹈,那你就多一个资本,多一条生存的道路,不是吗?”现在想想,还真是有道理。如果当时我怕吃苦,而不愿去奋斗,那后果我也不知道会是什么样子。

  正是有了这种坚定的信念,才使我坚持了下去,才有了我今天这些小小的成功。哪怕是一些小小的成功,也会让我为之高兴,它们也将幻化成我心中的那道彩虹。

心中的理想作文10

  “叮铃铃”,我被这清脆悦耳的铃声,拉回到现在的课堂。“哎”!如果这课堂能让我耳目一新就好。

  封闭的心绪被联想翩翩的翅膀带入另一个世界。一天清早,空气是那么的新鲜,一切都是那么的美好,连小路旁的小草都伸出带着晨露的“小手”向我招摇。愉快的心情让我迈着轻盈步伐,来到我的‘伊甸园’——学校。

  轻轻推开教室门,欢声笑语立刻向我“扑”来。教室的壁纸是一片嫩绿色,上面的太阳,花朵,小草,洋溢着奋发向上,积极乐观的“精气神”。刚进门,我的眼帘就被这壁纸吸引住。

  课堂,重要在学生与老师的互动。“上课”老师温柔地说道,我们“唰”得笔直的站起来,“欢迎来到我们的课堂,下面老师将与你们愉快的度过一段美好时光。”我会心一笑,心里不禁沾沾自喜,这不就是我理想中的`课堂吗!

  课堂中,我们尽情的与老师互动着。当然为维护秩序,学生回答老师问题时,是不允许交头接耳的。如果学生回答问题非常好,老师会当场奖励他一支笔或一颗糖。

  我们不需要桌椅,我们跟老师一样,都站着上课。如果累,可以坐在绿茵茵的草坪地毯上,手捧一本书,手持一支笔,正所谓:不动笔墨不看书。

  我站着,我听着,我记着,一节课下来,收获是满满的。这节课上,我仔细听着老师讲课,居然没有放过一个细节,原因很简单,老师问问题时,学生都抢着回答,老师也不时从兜里掏出一两颗糖给发言的同学,如果回答错,老师只会带着微笑向你轻轻摇摇头,那微笑里不掺杂一丝的责备,只有鼓励与希望。如果你仔细地观察老师,你会发现老师的微笑,就像一朵绽放的花朵,美丽而让人觉得很舒服。老师还有一个秘诀,为让我们在课堂上不分心,偶尔从口中冒出一两个冷笑话,我们都笑得“前俯后仰”。

  这样的课堂又有谁不喜欢呢?正当我怀着愉悦的心情等待下一节课时。“张建颖,请你回答这道题。”数学老师严肃的看着我,周围的同学一副副幸灾乐祸的样子。

  唉,梦醒,一切又回到原点……

心中的理想作文11

  她是一朵不起眼的野菊花,没有唯美的花瓣,没有迷人的芳香,她被上帝遗落在山谷里,山谷里的石缝里。

  她生活在泥土里,渴望看到广阔的天空,闪亮的星星,她希望这个世界会因为自己,而变得美丽。

  一天,一条蚯蚓钻进泥土里,他听见了她的愿望,便嘲笑道:“不知天高地厚的家伙,你以为你能在这么恶劣的环境下破土而出吗?这石缝里没有水,没有阳光,你就别做白日梦啦!”说罢,蚯蚓一副智者的样子,得意洋洋地走了。

  她并没有就此放弃,而是更加坚定了自己的信念。

  于是,她一点一点地生长,等待着冲破泥土。

  她的邻居玫瑰,却嘲讽她:“别白费力气了,就算你冲破泥土又怎么样,你还是一朵又丑又笨的'野菊花罢了,何必浪费力气呢,而我就不同,有高贵的血统,人人见了我,都夸奖我。”

  她没有理会玫瑰,只是拼命生长。

  终于有一天,她感觉自己的身体在发胀,十分难受,但她忍受着,并使劲冲破泥土,终于,她冲破了泥土。她头上、脸上全是泥垢,于是,她甩了甩脑袋,把头上、脸上你泥土都甩掉了,她揉了揉眼睛,被广阔的天空、闪亮的星星——这个全新的世界迷住了,但她并没有就此满足。

  她望着这个全新的世界,心中像是盈满了山一样坚不可摧的信念,她怀着坚定的信念,拼命生长。

  一天,上次嘲笑她的蚯蚓来到了石缝的泥土里,当他看到野菊花从泥土里冒出来的时候,吓一大跳,他不敢相信,一颗在石缝底下的泥土里的种子,居然能冲破泥土!

  她的邻居玫瑰在数天后也冲破了泥土,玫瑰还是那样的骄傲,她满脸惊讶,眼睛睁大:“嘿,我说我的邻居呀,你怎么冒出来了,你怎么不听我说呢?”

  她没有理会玫瑰。

  一天,一个小男孩在玩的过程中,发现了石缝中的花,他立刻跑回家,她以为是小男孩嫌她丑,因此十分伤心,可是几分钟后,小男孩把他失明的妹妹带来了,小男孩对他的妹妹说:“妹妹,你摸摸看,这朵野菊花虽然生在石缝里,但是她为了心中的理想,终究是开花了,虽然你失明了,但是你也可以为了你心中的理想开花呀!”

  不管在什么环境下,只要你为了心中的理想开花,何愁没人欣赏你的花瓣,细品你的清香呢?

心中的理想作文12

  中国有句古语说得好:“骏马无腿难走路,人无理想难进步。”这充分地表明了理想对一个人的成长是多么的重要。我今年9岁了,上小学三年级,自我有记忆以来,心中曾萌发了无数的理想,它们像一个个五彩玟斓的泡泡,像一颗颗璀璨夺目的星星,飘进我甜蜜温馨的睡梦里,融入我快乐欢畅的童年生活中。

  记得才上幼儿园的时候,我就是一个贪吃的小孩,只要一看见好吃的,口水就止不住地往外冒,而且特别喜欢看那些美食节目,恨不得立刻钻进电视里去吃个痛快!于是我的第一个理想便油然而生——当一个美食家!我把想法告诉了妈妈,可是妈妈说,美食家并不只是吃吃,玩玩,看看而已,还要学会自己做菜,讲究色香味以及营养搭配,要品评和提升别人做出的食物……看来这还是个大学问,没有扎实的功底是成不了美食家的。我现在只能当个小吃货,对于美食文化,再慢慢研究学习吧!

  上小学一年级了,我接触的人和事物多了起来,理想也有了变化。首先吸引我的是各位科任老师们!语文课上,老师声情并茂的讲解,一篇篇课文就像一个个作文动听的故事,一排排拼音就像一串串跳动的`音符;数学课上,老师让我们做各种算术小游戏,用彩色的折纸剪出各种形状,带领我们走进奇妙的数字王国;美术课上,老师用五颜六色的画笔教我们描绘春、夏、秋、冬大自然的美好风景……哇!我觉得老师们真是无所不能,太让我羡慕崇拜了!我决定自己将来也要当一名老师,带给别人知识和快乐!当然啦,为了实现这个理想,我现在必需努力学习各种知识,向着我的目标前进!

  等到上二年级,学校组织的一次义捐活动让我有了当一名慈善家的理想,运动会上,我又想当一名强健的体育高手,看见同学生病痛苦的样子,我又想当一名白衣天使……

  现在我上三年级了,我的理想更多了:发明家、作家、科学家、航空员、电视节目主持人……

  妈妈说,每种职业都是神圣的,都是为人民服务的,都是为了让大家的生活更加美好。要想实现心中的理想,就必须从小做起,努力学好科学文化知识,要拥有健康强健的身体和善良感恩的心灵,只要有决心和毅力,一步一个脚印,就一定能实现自己的理想!

心中的理想作文13

  在同学们心里,老师宛如辛勤的园丁,孜孜耕耘、默默奉献;他们又像一根根蜡烛,燃烧着自己,却照亮了别人。他们是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。我敬爱我的每一位老师,我更期待他们都是我理想中的老师。

  我心目中的老师是这样的。

  每天晚上的作业,她都会认真地检查。同学们不会做的题,她会非常耐心地讲解分析,直到我们完全听懂为止。每次考完试,如果考试成绩不理想,或者有些难题做了几次都没做对,她会给我们讲道理,督促我们再接再厉。

  每当我们生病或有特殊原因不能到校或参加某项集体活动时,她从不叽笑我们、责怪我们,而是每次都会关心倍至地安慰生病的同学。这时候的老师就像一位和蔼的母亲。

  当我们要学某一首古诗时,老师会先按古诗的内容给我们讲解许多关于这首诗的故事和背景,把我们带到另一个世界里,身同感受,也让同学们懂得了许多课外知识。此时的'老师就像一个知识丰富的导游。

  上课时,她是一位严厉的老师;下课后,她和我们一起捉迷藏、跳皮筋,欢声笑语回荡在整个校园。此时的老师,就像一位调皮的大姐姐。

  课堂上,有同学走神了,她会一边讲课,一边慢慢走到这个同学身边,以一个旁人难以察觉的动作,将该同学从心猿意马中拉回来,专心听讲,再也不犯类似的错误。

  她尊重并重视每一个学生,对大家一视同仁、关爱有加,她喜欢优秀但并不放弃落后,她懂得优劣是相对的、变化的,关键时候的一次鼓励或帮助,或许就能创造一个奇迹。

  她不仅传播知识,更教会我们如何做人,教我们明辨是非,教我们崇尚真善美、摒弃假恶丑,教我们自信、自尊、自立、自强,更快更好地成熟懂事起来。

  这就是我心目中理想的老师,也许她并不完美,但她有责任心、有上进心、有爱心、有耐心,深受同学们喜欢和爱戴。

心中的理想作文14

  理想昰人生一盏明亮的指明灯,带领你迈进光明的大道。只有理想,才有奋斗的目标,才能前进!

  当代诗人流沙河曾说过:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明!这句话说得好,人生的确需要理想!没有理想,你就没有动力,不会去为理想而奋斗!

  理想是快乐之源,是光明所在。哪里有理想,哪里就有道路;哪里有理想,哪里就有成功的踪迹……

  小时候,怀着沉重的步子迈进了美丽的校园门口,看见在门口迎接我们那一张张可爱的笑脸,哦,那原来是无私奉献的——老师!接着,又怀着好奇的心灵,迈进了明亮的教室,先是看见那一个陌生的身影;啊!老师是多美啊!又看到了老师那一张美丽的笑脸,亲切的眼神,我非常佩服,开始有了一个念头,做一名老师该多好啊!是多么的光荣,又给学生们带来一次次地开心,给他们留下一片辉煌!

  从此,我认真学习。作为一名老师,必须是知识渊博的,才可以回答学生们种种奇特的疑问。于是,我每天都坚持看课外书,为了满足做一名教师的`第一步子。然而,随着年代不同的发展,科技的发展,我必须用聪明的脑袋想出一种科学化的学习方法,为的是让学生们既能轻松又能有效果的从中汲取知识。

  所以必须把种种较好的学习方法积累起来,为学生们而服务。此外,我还要学会种种的生活小知识,到时候,才能把丰富的经验传授给学生们。让他们对生活充满兴趣!我还要把我经历过艰巨的困难、身边的挫折记录下来,同时也要把一些动人的小故事讲给学生们听,让他们能够在困难面前仍旧那么坚强,磨练他们那一种坚强不屈的意志!

  我想,我的未来并非是梦啦,只要做好以上的要求,未来肯定不再是梦啦!

  理想,是生命的火焰,是奔放的激情,是奋斗的原动力!我们为理想而努力,而奋斗!

心中的理想作文15

  我心中的理想课堂自由却不散漫,积极又不失倾听。这是一个充满智慧的王国,学生与老师共同喜爱的一方小天地。在这里,充满了活跃与积极的气氛,洋溢着学生们自信的笑容与老师的精彩言语,这是学习的圣地。

  爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师。学生有了学习的兴趣,老师有了上课的动力,这才会是一个精彩的课堂。老师与学生们一起交流,引导着学生们向着目标走去,学生们也用积极的思考和大胆的发言来回应老师,整个课堂充满诗意,和谐愉快,有着人文关怀。老师的教学魅力使学生真正体会到学习的乐趣,学生也让老师感受到教书育人的快乐。这样的课堂,是被所有人所认可,所喜爱的课堂。老师与学生的积极性被调动,课堂效率也很高。

  我理想的课堂充满赏识与鼓励。在哪里,老师尊重每一个学生,给学生发挥的空间。只有尊重才有平等,只有平等才有信任。“寸有所长,尺有所短。”每一个人都有自己的闪光点,发展方向也就不同。学生们在老师的鼓励下将自己的优点充分展现。在老师的`平等对待下有了自尊心,有了自信心,给学生带来不一样的体验,一样的对待、也使学生们关系亲密,一起互帮互助,形成一个团结的集体,这样的集体,才拥有创造奇迹的可能。

  老师为主导,学生为主体,这是现在教育的目标。我理想中的课堂,学生们对学习充满兴趣,能积极自主地回答问题,在老师给予讨论时间时,争相说出自己的想法,又不会固执己见,善于发现自己的不足,吸取别人的优点,使自己日趋完善。学生与老师成为朋友,学生主动告诉老师自己的难题,老师也会尽心尽力的给学生提出解决方法。这样的课外互动使学生更了解、更信任老师,整个班级氛围也自然而然的变得和谐美好。没有厌恶,没有训斥,也没有冷漠与敌对。

  这是我心中的理想课堂,一个智慧的王国,一个被所有人所喜爱的小天地。