感恩教育作文

时间:2024-02-19 11:25:42 教育 我要投稿

【精选】感恩教育作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的感恩教育作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】感恩教育作文

感恩教育作文 篇1


  “感恩是我们中华民族的传统美德,成为我国传统文化的基本道德律,然而在当今社会,感恩意识的缺失却已是普遍现象,在如此时代背景下,很有必要对学生进行感恩教育。”不错,这是一种美德。既然是美德,那就要有德行方面的修养,要学会感恩,珍藏感恩的礼物,那种礼物是金钱买不到的。

  感恩是中国传统的习俗,而磕头是每年过春节时拜年必须做的礼节,这是约束,只不过,现在你不做也可以的,至少人家说你没礼节。如果你不希望走后被人家说的话,你就做做。

  《诗经》里说,“投我以木桃,报之以琼瑶,匪报也,永以为好也。”,投桃报李就是感恩,可是却并不是为感恩而感恩,而是为了“永以为好”,即寻求一种和谐美好的人际关系。

  这是大众化的,不是每个给父母的感恩之节,也不是给父母的头。我们需要的是对父母的体贴,对父母的珍惜,对父母的理解。这样才会感恩,仁义也尽到了,作业也完成,两全其美。可是,学校说这是作业,既然是作业就应该有交的期限,到时间了就必须交,因此,这些孩子就要拿上自己对父母的关爱、体贴和珍惜来到学校,完成任务交差。

  这样是感恩吗?是真情的体恤吗?到底有没有恩?谁都知道啊,他们是为了完成老师布置的作业,而不是纯粹的感恩。

  说到底,我们为“感恩”而进行的“感恩教育”,可能无法达到“感恩”的目的,我们缺乏的是“人的教育”――让学生学会“感恩”的首要前提是要其成为一个“人”,给他们以“人的教育”。

  亲情之爱是人世间最朴素、最纯洁、最自然的感情,它融于我们生活的细节之中,教育者如果仅仅把它当成一种作业和任务让学生去完成,其结果是可想而知的。

  上面的这是论坛的结果。也许,就这样吧!如果把教育教成这样的话,那就是学校的.可悲,父母的遗憾,孩子的无奈。

  “我以为,给父母磕头尽孝,应是发自内心的行为,它必须在特定的事情发生之后,在心灵受到极大的冲击之后的磕头尽孝才具震憾力。而硬性规定的给父母磕头尽孝,不仅会流于形式,更会使学生觉得可笑而对此不给予理会。”这才是我们要说的!

  感恩:父母需要的是真诚,是孝心,是关照!呼吁教育,请不要把孩子束缚在“感恩哲学”中吧,解脱他们的身上沉重的枷锁,让他们们的灵魂回归自由,从心而发,真正学会感恩!

  

感恩教育作文 篇2

  周六早上,我观看了于丹老师的感恩教育讲座,讲座结束后,我感受颇深。

  于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先,孝是中华文化传统提倡的行为,一般表现为孝顺,孝敬。要对生活充满感恩的心,感谢父母,尊敬老师。孝不但是外在要求,也是内在的一种责任。

  然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系,要充满爱心,和善待人。《三字经》里说道:“人之初,性本善。性相近,习相远。”意思是说,人在刚刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近,但随着各自生存环境的变化,每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处,懂得一个人的痛苦,由两个人分担,痛苦就减少一半,相反,一个人的快乐,两个人分享,快乐就增加了一半,与人交往,多关爱他人,使自己健康,快乐的成长。

  最后谈到“自立,自强,自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹,孩子的成长不是填鸭式的灌输,知识固然重要,但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规,按部就班,而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中,学会发现其中的有效信息。

  其中让我感触最深的就是第一个故事——大树与调皮的小男孩。大树无私地奉献自己的全部,让小男孩完成自己一生的梦想——没了果实,没了树枝,没了树干,只剩下一个老树根。而小男孩呢?小的时候,摘大树的果实和叶子,在大树上乱刻乱划;为了上学和买玩具,他摘下了大树的全部果实;为了娶妻子盖房,他砍下了大树全部的树枝;为了周游世界,他砍下了大树粗壮的枝干;到了年老,他在老树旁一直陪伴着老树。

  可能我们都会觉得小男孩残忍,但这不正是我们吗?当我们年幼的.时候,我们喜欢跟父母一起玩;等我们长大了,我们就离开父母;只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边;可无论怎样,父母都一直在那里,尽一且所能提供我们所需要的一切,只为我们快乐、幸福;可当我们年纪大了,想再回到父母身边,他们只剩下了光秃秃的树根,那叶子、果实、庞大的树枝,早都不见了。

  于丹老师首先谈到的就是孝,可见“孝”在整个社会道德中的分量。那么,何为孝?孝最基本的就是关心父母,理解父母。父母对我们没什么要求,只是希望我们快乐平安的成长。我们如果连这都做不到,成天抱怨生活,自怨自艾,那还如何谈得上“孝”?孝,其实很简单。有事一杯水,一个问候就能让父母很欣慰,并不是多豪华明亮的房子和一桌奢侈的饭菜可比的。

  在演讲中,于丹老师也提到了“仁”。“仁”已经作为了社会生活中与人交往能否顺利的必要条件。而这其中最主要的便是培养我们的爱心。

  常怀感恩之心,我们便能生活在一个感恩的世界。要学会感恩学会报答,感恩是没有界限的!让我们常怀一颗感恩之心吧,让这个世界变得更和谐、更友善!

感恩教育作文 篇3

  有一种感情,常年围绕在你的身边,以至于你忽视了它的存在;有一种感情,永远呵护着你的心灵,使你麻木了它的厚重;有一种感情,一直支持着你前进的步伐,以至于你忘记了珍惜。

  听完讲座,思绪久久不能平静。在你痛苦时的一声安慰,在你摔倒时的一次搀扶,在你沮丧时会心的笑,在你迷失方向时的一次指引……这些都会令你感动。

  看着爸爸矫健的风姿,看着妈妈乌黑亮丽的长发。总认为他们的付出理所应当,可总有一天,爸爸的腰弯了,妈妈的长发被“漂白”了。这时,该想想以前了,你感恩了吗?

  等到父母老的时候你还能感谢什么?趁父母健在,看看他们明亮的双眸抚摸他们的'手掌,珍惜这些时间好好感恩吧!让他们笑的像一朵花,尽管布满皱纹,但却纵然美丽的欣然开放。花儿,你要感谢小草,是它愿做你的陪衬品,衬托了你的五彩缤纷。小草,你要感谢大树,是它愿做你的替代品,为你遮挡了洪水侵袭。大树,你要感谢大地,是它愿做你的滋养品,给了你肥沃的土壤,能让你在这片黄土地上点缀自己的色彩。我要感谢所有人,是他们让我成长。

  心,我有;感恩的心,我争取拥有!

感恩教育作文 篇4

  有一种情愫叫作感恩。

  它很容易被忽略,但它却饱含着人间最真挚的情感。也许有人会说“我们正处在一个不怎么容易心怀感恩的年龄,和不怎么流行感恩的年代。“感恩”对于我们似是无关痛痒的。可是当你用一颗感恩的心去享受生活,品味生活时,将会体味到种种你所从未体验过的快乐!

  感恩之心给人的一生接上了快乐和幸福的源泉,人的心灵将由于经常得到美好情感的滋润而变得非常健康。

  让我们感恩美妙的音乐,那一支支朴素的旋律,就像空碧悠悠的蓝天下,弥漫在空气里的一支恬淡的牧歌。大提琴缓缓低沉的吟唱,似剖露于自然下的灵魂,从深处迸发出的叹息,心灵便也得到了音乐的慰藉。

  让我们感谢大自然所赐予我们的一切美好事物,四季变迁,河水奔腾,蚕声鸣叫;如絮雨丝;满塘红莲;袅袅烟霭,这些生动的画面为我们的生活也在谱写着一首首赞歌!让心灵得到了洗礼。

  让我们感恩真挚的友情,它是点缀青春的,圣洁生命的乐曲,是无比美好青春的赞歌。请诸位把手悄悄地放在胸前,你们一定会感受到这词语就像火焰一样在胸中燃烧。

  让我们感恩挫折。人的一生中不可能不遇到困难,甚至是大的灾难,请不要在乎困难,也许它是一种幸运的.开始,是生活的一种考验,是你人生的一种阅历,它会使我们愈加成熟,更清楚地认清自己。

  从小事做起,让自己的眼睛能看到值得感恩之事,也让自己的心能体会到感恩之情。人把自己的注意力放到什么事情上,什么事情就会变得又多又真实。只要能坚持做下去,半年或一年后,你一定会发现生活中的好事很多,可以感恩的事也很多。当你有了这个发现时,你的生活就会变成充满温情,快乐和令人满意的生活。

感恩教育作文 篇5

  今天是3月8日“妇女节”,因为我的老师大多数都是女老师,我在和爸妈闲聊时想起“感恩老师”这个话题,我想:老师每天都为我们辛苦着,这种无私奉献、教书育人的精神令我感动,而我觉得我现在的力量还小,只有认真的完成作业,让老师少为我们操点心来感恩老师了。

  说干就干,今天的语文作业是一课的练习题,数学是三页练习题。我想:我一定认真完成这次和以后的.所有作业,回报老师的教导之恩。我写啊写,以前这些作业我半个小时就能完成了,但这次却用了将近一个小时,这是因为我写的每个字都是工工整整、认认真真的,做每道数学题之前也是先认真的动脑思考,写完后又仔细检查了两遍,然后拿去给爸爸妈妈看,他们看完后都对我伸出了大拇指,夸我写得认真,我非常高兴,我想老师看了也会很高兴的。

  我现在只想做这些我能够做到的事,还能做的就是呼吁同学们一起来认真学习,感恩老师对我们的辛勤培育。大家的做法肯定有所不同,但我们只要用心去努力学习、树立远大的理想,认真的做好自己力所能及的每件事,也就是用实际行动感谢老师的教导之恩了,老师一定会为我们而感到高兴和自豪的。