设计作文400字

[实用]设计作文400字8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的设计作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计作文400字 篇1

　　我的人生，我的理想，小的时候，我幼想过很多职业，有过无数次的理想，但是，想归想，还是要用自己的实际行动去实现自己的理想。

　　幼儿园时，我的理想是拥有很多很多钱，我问过妈妈，怎样才能拥有花不完的钱，妈妈说：“你好好学习，将来有出息了，就可以靠自己的势力赚更多的钱。”我当时多单纯，只知道学习好了就有了一切，钱也有，什么都有。

　　上小学时，我的理想是考上理想的大学，所以小学的成绩特别好，因为认学，这时，钱在我眼中看的也就不那么重了，只想上大学，听老师说，上了大学就轻松了，全靠自己学习，没人管，多自由，没有父母的管束，每天无忧无虑的，这样的'大学生活是我当时最向往的了。

　　初中的时候，我的思想就不是那么单纯了，我喜欢玩，虽然玩是孩子的天性，但我的天性却并不是那么简单，小时侯小就玩小的，大了就玩的越来越大，但自己心里也有分寸，只是玩的不好控制，所以成绩越滑越严重，不祥小时侯那样是个十足的好学生了。

　　我的人生，不能就这样被浪费掉，我的人生，我要自己去努力实现自己的理想，我的人生，我自己说了算！

设计作文400字 篇2

　　那是一个难忘的夜晚，我在做作业，时钟已经打响了10下，我埋头苦学、疲惫不堪，能有什么办法呢，我心里想着，我决定我要“逃跑”，我想变成一条鱼，在江河湖海里尽情游泳，我先在纸上画了一条鱼，闭上眼睛，静静地想着，我忽然身体一动，我真的`变成了一条鱼，在江里游来游去。我从未能这么身临其境地观察过，突然，我感觉肚子有一点饿了，忽然发现前面有一个新鲜的食物，“我”就以迅雷不及掩耳之势飞奔过去，一口咬住食物，没想到的是，食物竟然把“我”拉了上去，我现在才发现我是鱼呀，唉，我一看，啊，钓“我”的竟然是爸爸，他在准备做午餐，没想到，我吃了那么多条鱼，今天竟然要吃“我”了。他把“我”带回家里，准备拿刀修理“我”，我闭上眼睛等待死神降临，但怎么觉得不痛呀，我真希望此时变成一只乌龟，我睁开眼睛一看，旁边还有两只乌龟，是贪吃鬼和静静，它们又在叠罗汉了…

　　我突然从我的幻想中醒来，一看，时钟已经11点了，又听见妈妈在说：“都几点了，作业还没有做完呀”，爸爸又说：“做完作业赶快睡觉，现在是长身体的时候”。

设计作文400字 篇3

　　教学目标：

　　1、能向别人介绍自己郊游的感受，所见所闻。

　　2、能选择郊游过程中印象最深的一件事情说清楚，写具体。

　　3、注意写清楚游览方位顺序，景物的特点，用上打比方的方法。

　　4、书写干净整齐，语句连贯。

　　教学流程：

　　一、读一读，做一做引入新课：

　　1、教师引导读《军山揽胜》，完成课后1——3题。要求：先读习题要求再读文，边读边画出所填内容，然后填空。

　　2、集体更正。

　　3、教师指导练习第四题。要求把句子写具体。（谁在什么地方怎样做什么。）

　　二、引入新课，口语交际说郊游：

　　1、读一读83页的一和二。要求默读，感悟怎样写具体。

　　2、进行口语交际，说郊游。要求：（1）回忆郊游过程中自己印象最深的事情（看到的美景、与小朋友发生的故事、坐碰碰车、喂小动物、认识其他树木和农作物。）；（2）抓住特点，说清楚方位，会用打比方、拟人等方法；（3）用上好词好句。

　　3、先在小组内交流，再选出代表进行全班交流。

　　4、学生评价说的怎么样。

　　三、写一写郊游：

　　1、教师引导学生选择自己印象最深的部分来写。写的要求：（1）写景要按照方位顺序写；（2）抓住景物特点写具体；（3）用上打比方的`方法或其他方法；（4）语句通顺，用上学过的好词好句；（5）书写干净整齐美观。

　　2、教师巡视指导，提醒学生的坐姿。

　　3、教师批阅，选出佳作宣读。

设计作文400字 篇4

　　我们现在的床虽然外观美丽、色调柔和，但离我想设计的床还差得远呢！我想设计的床不仅雅致大方，而且功能齐全。下面我就来详细展示一下吧：

　　功能一：能随着一年四季的气温而变化。按一下春天的按钮，花香便飘满房间，让人很快就能入睡。按一下夏天的按钮，床的边缘会自动弹出一顶蚊帐，同时床底下会不时地喷出冷气。按一下秋天的按钮，会让你看到一幅丰收的图画。按一下冬天的按钮，床会自动调温，让你感觉非常暖和。

　　功能二：设有儿童专用按钮。有些小朋友睡觉时总是要翻来覆去，把被子蹬掉，搞不好还会滚下床。有了我专门为他们设计的床就不用再担心了。因为按一下红色按钮被子就会和床边缘的搭扣自动连接。当人滚到离床边只剩5CM时，床边的自动保护气囊就会弹出，人就不会滚下去了。

　　功能三：自动量体温功能。当人的`体温高于40度时，床就会自动报警。这样就会提醒半夜里突然发烧的人群。

　　功能四：其他一些辅助功能，比如，床可以充气，携带方便；设有折叠帐篷，方便外出；时间提醒功能；网络系统健全。

　　上面就是我想设计的床，希望你们也一起加入设计的行列，设计出更多的先进事物，让我们的世界更美好。

设计作文400字 篇5

　　其实做设计也有一定的技巧，每设计一个东西都不能太乱，不能太简。如果太乱，别人会觉得很杂，如果太简，别人会觉得没有什么功能。其实最重要的是懂得思考。

　　在之前我妈妈正好有一个项目是做冰激凌杯。我对妈妈说“我也想做一个”，妈妈很快就同意了。

　　在设计初期我开始寻找设计思路和灵感，我问爸爸“有什么方法或网站可以给我一些思路么？”但爸爸没有告诉我，让我自己想想，爸爸说灵感来源于生活。我一边思考爸爸的话一边找灵感，就在我坐在椅子上漫无边际的思索时，一个小小的东西突然进入到我的视线中，我的一个握笔器。这个握笔器上面有三个椭圆形的弧面，是为了矫正握笔姿势而设计的。灵感一下子闪烁在我的脑海里，我把这三个弧面放大，放到圆柱形的杯身上，不能太复杂，但使用时又很舒适。于是就这样决定了，我把想法告诉了爸爸，爸爸用电脑按照我的想法建出模型，我兴奋极了，这是我的第一个设计作品。

　　后来妈妈把我和爸爸设计的.冰激凌杯都给了公司老板看，老板选择我的。妈妈说因为我设计的作品，造型简洁，小巧舒适，有一定的功能性。我心中暗喜，为自己鼓掌。

　　其实设计很多人都可以做，只要注意观察生活，认真思考，都可以作出好的作品。

设计作文400字 篇6

　　（一）教学目标：

　　1。继续练习写事，并能有条理的叙述。

　　2。能详略得当地安排内容。详写克服困难的过程，突出自己的具体做法及心理

　　活动。

　　3。在写作中表达自己的真情实感，并将叙述与情感表达相结合。

　　教学重难点：

　　1。能详略得当、重点突出地安排习作内容，突出自己的具体做法及心理活动。

　　2。在写作中表达自己的真情实感，并将叙述与情感表达相结合。

　　（二）教学过程：

　　一、课前互动（5分钟）

　　1。打招呼：教师用不同的方式的问好，同学们用相应的方式回礼。

　　（同学们好，小美女/小帅哥们好，*同学你好，*同学你好）当老师直接叫同学的名字问好的时候你们不能用相应的称呼回礼，因为你们不知道我的姓名。想知道老师叫什么吗？

　　2。游戏互动：超级猜猜猜

　　①第一、二关：猜猜老师姓名。分别根据三个相关的词语猜出。

　　再次问好：

　　***

　　同学你好，

　　***

　　小妹妹你好……

　　②第三、四观，根据三个相关的`词语猜出成、功二字。（板书：成功）

　　3。大家成功地知道了老师的姓名，还成功地猜出了咱们今天的话题，恭喜。

　　4。作为奖励，咱们来玩一个游戏——游戏：成功拍手歌。（与成功有关的名言、与成功有关的人物……）

　　二、 聊（15分钟）

　　同学们，这节课我们就一块来聊一聊成功这个话题（板书：我成功了），和大家伙一块来分享成功的经历与之过程中的喜怒哀乐。

设计作文400字 篇7

　　我好想当一名优秀的设计师。

　　每当我看到别的女孩子穿的衣服非常漂亮时，我总是会禁不住多瞅几眼，并且投去羡慕的目光。

　　一次偶然的机会，我经过三品书画培训班时，发现有几个女孩在画他们自己喜欢的衣服。

　　如果有一天我当上了设计师，我就可以把自己喜欢的衣服画出来。并让商家把它们制做出来，这样我就可以随便挑自己喜欢的衣服穿了。

　　果然，有一天我的梦想实现了！只见被我画出来的各种各样稀奇古怪的衣服不一会就被抢购完了，我也因此而闻名世界！

　　全国，全世界各地的名牌服装公司都争着要高薪聘请我。并说出好多去他们公司工作的好处，我望着他们思考了一会儿，终于选了一家自我认为很好的公司。并商量说明天可以上班工作了！

　　到了第二天，只见老板把我领进了一间比任何房间都大的工作室。

　　我满意的坐在超宽屏幕电脑旁悠闲的绘画着各式各样稀奇古怪的.衣服。里面包含有春，夏，秋，冬的各样服装。没过几星期，这些衣服就出售了！果然，不出我所料。这些衣服刚放在商店不久，就被抢购干净，一件没留。

　　老板望着因我而轻易赚来的钱，嘴笑的都合不拢了！而我，望着这些我自己的成就，心里暗自高兴。

　　没过几年，这家公司就因为我的到来而变得全球皆知了！我也因为公司老板的赏识而变成公司的最高讲官。专门为新来的人讲解，做示范！那些新来的人员因为我的指导而因此变成世界顶级的服装师！我不仅这样万分的感叹道：我的梦终于实现了......

设计作文400字 篇8

　　继发现师哥的赛车以后我向这辆车的主人请安，我到了他的家以后发现原来师哥还在世，今天参加比赛的人是师哥的儿子，我立刻向师哥提问“：师哥，你这些年去哪了。”师哥回答“：这些年我和白银雪狼去了世界各地训练，挑战了各种不同的赛道。”我说：“那你为什么没有音信了。”师哥回答说：“因为有一个人想夺走我的`白银雪狼里的能量”我说：“哦，那这两辆车要这么合体呢？”师哥说：“很简单，跟我走。”

　　我们走到实验室利用电脑把这两辆车分解再拼起来，车现在的名字叫金银飞狼。（备注：金银飞狼因为有鹰的部分，所以金银飞狼也可以飞。）

　　我们又设计了粉红女狼，它们一起有一招可以提高车的速度，这招就是：鸳鸯蝴蝶冲冲冲。这招要消耗一定的氮气，氮气是在漂移的时候产生的，氮气出现的时候赛车屏幕会出现“氮气已出现是否收集”这几个字，如果你觉得麻烦，比赛前你可以去车的控制面板选择氮气这个版块，再选择自动收集就好了。

　　我们发明的赛车就是这样。