职业的作文

职业的作文7篇(经典)

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的职业的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

职业的作文 篇1

　　在作文课上，当学生初步写完后，我选取有代表性的作文，组织全班学生开展评议和修改。考虑到要调动全体学生积极性，保护被评学生的自尊心，激发学生的评改欲望，我采用了“纸条”式的评改方式，让学生写好意见后交到教师手里，然后教师再汇总归纳，对文章进行点评。这样的批改方式主要具有以下几种特点。

　　1.可以有效激发学生参与作文学习的积极性。有的学生虽然自己写得不是太好，但是评起别人的作文来却头头是道。这样，通过学生参与批改，在发现别人不足的同时，自己在以后的写作中也会注重改变。

　　2.实现了读者与作者的互动，使学生在写作、批改中进步，在批改与被批改中学习。这样的方式可以有效地激励每一名学生认真写作，在同学中得到好评。学生批改作文在有效激发学生写作欲望的同时，也纠正了学生作文课上偷懒的坏习惯，使每一名同学都能够百分百地投入到写作中。长期坚持下去，学生的写作意识一定能够得到极大的提升。

　　3.保护了学生之间的友情，使学生敢于批改，勇于说真话。学生在批改的时候能够实事求是地分析文章，增加其批改的信心，同时也培养学生写作的信心。有效的批改可以激发学生对作文的兴趣，进而转化为写作的动力。

　　4.给更多的学生提供了交流的机会，实现了智慧共享。学生读别人文章、发表自己看法的过程，变成了交流思想、展示阅读积累、学习别人优点、打开自己思路、培养自己良好习惯的过程，他们在欣赏中得到美丽，在期盼中得到收获，在教师的鼓励中得到勇气。当然，学生批改的方式也是多种多样的，我们还可以采取小组批改的方式，让学生以小组的形式开展互评，教师在互评的过程中进行监督、指导。这种做法既充分发挥了学生的群体智慧，实现了智慧的共享，也发挥了教师的指导作用。时间长了，学生就会适应这种修改形式，参与的积极性也会越来越高，作文也越改越好了。最重要的是，教师的负担减轻了，学生的作文能力得到了提高。

　　学生若想写好作文，最重要的是想写、敢写，这需要有足够的自信心。职业教育中的学生基本学科知识都比较差，因此更需要教师培养其自信心。教师要引导学生在实践课中细心观察、体会，这样学生写作文时才能有感而发，学生的写作能力才能不断提高。

　　教师在作文评改的过程中，一定要注重选用恰当的评语，指出学生缺点的同时，也要肯定学生的能力，给予鼓励。学生总把写作文视为最难完成的`一项作业。如果教师对学生的习作严格要求，就会发现他们的习作优点很少，缺点很多。如果实事求是地写批语，就会让他们有一种失败感，每当提笔写作文时，就会更加惧怕。多年来的探索实践证明，只要消除了学生对作文的畏惧感，学生就会大胆地将自己的所见所闻、所思所想用语言表达出来。例如，教师可以使用“如果……就……”的评改句式。我在学生写作文的初级阶段，无论学生写的作文怎样，字数是多是少，有无错字病句，是否能把话说明白，有无重复啰唆，构段是否合理，开头和结尾是否照应等统统不做要求，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，一切任其自然。我除了充分肯定其成功之处外，尾批用“如果……就……”的形式写出自己的建议。当学生看到自己作文中有那么多的可圈可点处，又知道了今后作文怎样写会更好，心里就会美滋滋的，会认为自己写的作文是成功的，是受教师欣赏的，因此会少了好多顾虑，放心、大胆地写作，变“想什么就写什么”“怎么想就怎么写”为现实。这正像小孩儿初学走路一样，需要的是亲人的鼓励，是自己的大胆练习，只要有了开始，就有学会的可能，也只有在一次次的反复练习中才学会走路。如果我们一开始就教他按照“一二一”的口令去走路，他是无论如何也走不好的。写作文不也如此吗？学生之所以谈“文”色变，就是因为教师经常带着挑剔的目光来批改学生的作文。尽管教师每次作文都精批细改，把所有的毛病，如用错的字词、标点符号、各种类型的病句都找出来，甚至改出来，写上提示语，以指导学生应添加哪些内容，删除哪些内容……可是当学生看到自己费“九牛二虎之力”完成的“大作”被老师改得面目全非，批得体无完肤，就会对作文失去兴趣，失去自信，“作文难写”的认识就会植根于他的头脑当中，很难去掉。这也容易造成恶性循环，使学生越怕越写不好，越写不好就越怕……久而久之，学生就会对自己失去信心，对作文失去兴趣，对作文的态度也只是应付，不肯再下功夫，更别提写好了。

　　总之，职业教育的语文教师一定要注重学生作文能力的提高，要鼓励学生大胆地写，激发学生写作的自信心。教师善用作文评语去鼓励学生，学生才能不惧怕写，才愿意去写，才能在不断的练习中悟出写的规律，才能学会写。只有在游泳中才能学会游泳，只有“乐写”才能“会写”。改变了作文的批改方法，可以消除学生习作的畏惧感，学生就会逐渐由“乐写”过渡到“会写”。

职业的作文 篇2

　　在我心中，埋藏着一个梦想，说起来可能会让人觉得不可思议——一名导游，一名和游客走遍世界名胜的优秀导游。

　　“航船不能没有方向，青年不能没有梦想”是啊，这一句名言说得好，人不能没有梦想，对于有的人来说，是天方夜谭，但却是自我的大海彼岸。

　　或许是因为20xx年，中国十大感动人物中，有一名叫文花枝的导游，她对游客极其负责的精神让我十分感动，在出了车祸后，警察赶来救人时，文花枝伤势最严重，可她却让游客先出去，而自我留在最终，她当时是忍受了多大的痛苦啊！就因为这样，耽误了她的最佳救援时间，导致自我的左腿被截肢……

　　她的'这种高尚情操感染了我，使我内心萌发了一种念头——长大后，当一名像文花枝一样的优秀导游。

　　在我旅游时，每每看见导游小姐和游客介绍当地的风俗习惯，名胜古迹，悠久历史时，我的心里不经暗暗佩服，羡慕她们。她们那么有才干，知识丰富。

　　所以，我要向梦想的彼岸前进，我要为将来当好一个导游做准备。1、要学会和人打交道。2、要好好学习外语。3、要了解各地的人俗风情。4、要培养自我的耐性。我需要付出不少努力。在教师讲课时，我要认真听，并会做一些笔记，让自我的智慧更加宽广，我还要多读一些关于世界各地的水土人情的资料，不仅仅开阔了自我的视野，还使自我将来做导游的基础更加牢固。

　　一个人的梦想月崇高，生活就越纯洁，是啊，当一名优秀的导游可能不是多么崇高的梦想，但它却是我的大海彼岸，我能经过不懈的努力去到达。

　　我想当好导游，我想让迷人的风景把游客的烦恼丢掉，我想在世界各地的每一个角落留下我的足迹。

职业的作文 篇3

　　"生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛"世上美的东西有很多，有漂亮的玫瑰，巍峨的山峰，娟秀的书法……而我，觉得最你美的，是那清洁工。

　　你可能会说，清洁工？那种天天与垃圾为伍的人，怎么可能会美？你脑子烧糊涂了吧。不!清洁工虽然不美，但是他（她）们的精神是最美的，为什么这么说呢，请听我娓娓道来。

　　在去年暑假的时候，天气太热。实在没有办法的我去向奶奶要了一些钱，想去买根冰棒解暑，在去的.路上，我看到两个可爱的小弟弟在踢球。突然，一个小弟弟把球不小心踢进了垃圾堆里，两个小弟弟都不敢去捡。然后一个面戴口罩，手戴手套的环卫工人出现了。他二话不说，立刻把手伸进了那臭气熏天的垃圾堆里，把球拿了出来。然后拿出一个水杯，把水全部倒在了球上，然后把球递给了两个小弟弟，两个小弟弟露出了开心的微笑，我也露出了会心的微笑。

　　还有一次，英语老师给我们讲了一个故事：本是一个下雨天，老师在公交站台等车。老师偶然地看见了一位清洁工，把一棵棵被风吹倒的小花重新栽回土中，让这些即将凋零的小花重获新生。这时，我感叹了，有谁，能在意这些无人问津的小花呢？

　　清洁工在英语中叫做cheaner，正是因为这样一些cheaner，我们的城市才会这样美丽，因为他们甘愿当生活中的叶子，给我们做陪衬，我们才能这样美丽!

职业的作文 篇4

　　我，曾经梦想当一个画家，画出一幅幅美丽的画。所以，妈妈给我报了一个又一个的美术学习班，但我并不喜欢，也不高兴。

　　有一天，我对妈妈说：“妈，我不想上美术学习班了。”“什么，你不是很喜欢画画吗？”妈妈不相信，眼前这么一个喜欢画画的女儿，竟提出退出美术班。“你不是很想学画漫画吗？还有，你画画的很好啊，又没被人嘲笑。”“因为，在美术班，我画的，只是一幅幅别人画过的画。我只是照着范画，画出了一幅幅美术班画了一遍又一遍，甚至无数遍的画。

　　那也只是一张张无法真正体现水平的画，那画了又有什么用？”我慢慢地说。妈妈慈爱地抚摸着我的头，对我说道：“我明白，妈妈下个学期不让你上了，妈妈要让你画出自由的，插上翅膀，有想象力的画。”从此以后，我没有上过任何美术课外班，但是我没有因为没上美术班而画画退步，因为在自身的努力和妈妈的`支持下，我的画画水平提高了。“自由是我女儿画的风格。”

　　这句话，妈妈已经说了好多遍了，可是我依然很高兴。我以后要当一位著名的画家，画出自由的，有自己思想的，美丽的名画。

职业的作文 篇5

　　放了暑假，照例又是许多暑假任务需要完成。但是今年新加入的项目，却让我十分费解。职业体验，这是什么？难道就是去尝试着做一些职业化的东西？

　　坐在车上，我意兴阑珊地看着窗外，看着高速路边的绿化化作道道残影，飞速消失在后方。今天要去的地方叫什么？好像是个学校？中专吗？让我们去干嘛？我想着，一时间兴致更加低落。但为了完成学校任务吧，还是得去体验的啊！

　　我努力说服着自己去接受这次活动，一边已经踏在了这所学校门口。今天人不少，几乎全都是同一个社区的低年级学生，由大巴专门送过来的。这个社区这么重视，倒也难怪，毕竟估计是任务，这样主动做一做或许能够留下好的口碑也说不定？又或者说，这项活动真的很好，很值得参加？

　　这样想着，对于此次活动不禁提起了一丝兴趣，随着人群快步走进了礼堂。选了项目签了到，刷了学生证记了学分，公式般的流程，我早已经做得滚瓜烂熟了。然后随着志愿者前往体验，首先是第一个摄影项目。

　　摄影，这项技术并不怎么罕见，在现实生活中倒也都多次尝试过。只是随着手机的兴起，对于相机的使用也已经生疏了，而且使用最多的数码相机，却也不是专业摄影中所常用的。因此，我对于这个项目熟悉中满满都是生疏，生疏中又夹杂着些许熟悉，兴致也是被提高不少。

　　坐在椅子上，看着投影幕上投影出来的关于这所学校摄影专业的介绍和摄像机简单操作方法的视频，一边暗暗在心中记住，手却已经不自觉地开始相互摩擦起来，有点按捺不住，想要亲自操作了。

　　认真听讲，到底还是带来了好处。在实际操作中，由于我的操作比较准确，也是得到了指导老师的赞扬，让我心中一时也有了喜悦。然后在志愿者那边拍了照，坐在大厅里欣赏着摄影专业的学长们制作的剪辑视频。一段简单的视频，在几次剪切、拼插之后，竟然变成了完全符合需要的视频。视频上的一切依旧是在按照原来的轨迹运动，只是表达出的信息，却是真切地反映出影片需要的效果。

　　这真的仅仅是通过电脑上那么几个软件就能达到的效果吗？我对此表示了深深的钦佩。看样子，似乎也是经过了经年累月的努力吧？看来每一项技术，都不是如我们表面能够看到的简单啊！

　　午饭后，我去参加了3D打印的项目。这个项目，我早已经有所耳闻，因为它的问世已经有数年之久，但由于各种原因，始终无法尝试。今天有此机会，我十分激动，端坐在一边认真地听着指导老师的讲解。

　　3D打印，步骤基本为三维设计、切片处理、完成打印这三大步骤，至于个中细节，却是没有提到太多，大概是所涉及知识远超我们中小学生所能掌握的程度。3D打印目前在各个方面都有着各种阻碍，但是却已经真实地渗透进了生活中的`各个方面。听指导老师的介绍，他们对于3D打印这一项目的前景充满了期待和肯定。我也希望3D打印能够发展得越来越好，这样便利了我们的生活，也是对于这些研究者们的肯定和褒奖。

　　香皂制作则是我报名的最后一个项目了。这所学校的各种制作方面似乎都挺强，似乎都挺专业，让我接触到的知识都是直指核心的。香皂制作，本来还在思考着是多么高深奥妙的学问，涉及到什么各种配方制作啊之类的，实际操作却让我大开了眼界，竟是仅仅简单的一步磨具压缩！感慨着这其中的意想不到，却又听到了让我更吃惊的消息。全上海目前每年60%的香皂，都是由这所学校出品的！原来科技，原来这种制造，始终就在我们身边。

　　在赶场子的休息时间中，我又缓步环顾了其他的实践场地，无一不是精妙的操作，无一不是让人瞠目结舌的细致操作。于是心满意足地填写了问卷，踏上了归途。

　　归途中有点堵车，但恰好留给我了更多思考的时间和机会。我已经一改对于职业体验这项活动的轻视，我已经一改对于职业学校的轻视。这其中，也是有着它们存在的意义的。

　　听老师介绍说，职业体验在西方发达国家中很受重视，已经成为了考核青少年的一项指标。而现在，我国的各种教育体制也开始引进这样的考量指标，对于素质教育愈发重视。这能够带来些什么？我并不清楚，但我很清楚地知道，职业学校的真正意义，远非寻常认为的差等生才去的场所。

　　存在，即有它存在的意义。职业体验的存在意义，职业学校的存在意义，就是让我们学会更多的技能，为将来踏入社会制造更多的机会，为改善“高分低能”的现象做出的扎实的贡献。

　　职业训练，是被人们轻视了的伟大。因此职业体验，就是从青少年群体开始，普遍消除这种轻视而认识到伟大的重要活动。我们应当重视它，应当给予它相当的热情和支持。这样，我们的成长才能够更加完整；这样，我们的未来才能够更加辉煌；这样，国家才能够更加富强！

职业的作文 篇6

　　每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想。每个人都要走这一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是最可怕的。的确，没有理想哪有劲头？我有就有自己美好的理想。

　　在我很小的时候，我就为自己树立一个远大的理想，那就是，长大后我要当电视台的主持人。一方面是因为：我觉得很威风，每一天都可以上电视，而且家家户户都认识是我。另一方面就是：可以跟大家讲讲当天发生的国家大事、世界大事。

　　为了当这个电视台主持人。我每天都会看新闻，增加一些知识。我知道做主持人必须口齿伶俐，所以，一旦有时间，我就会读书，读书的速度由慢到快，由不怎么流畅到非常流畅。为了实现这个理想，我和妈妈进行了一次绕口令比赛，比赛的规则是：谁绕的口令快而准为胜者。妈妈开始比赛了，妈妈绕的口令虽然十分准确，但在速度方面还需要提高。下面轮到我出场了，我绕的.口令不仅快还十分准确。这次的绕口令比赛，我获胜了！通过这一次的获胜，我就更加有信心当这个电视台主持人了！我又为我的理想迈出了一小步。

　　我相信，只要我心中有这个想法，并且为这个理想去努力，就必定会实现的。

职业的作文 篇7

　　教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。

　　“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师所要做的事。在这个过程中，等于说是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。整个接力赛的队员主要由一代一代的`教师组成，一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。一棒一棒，无穷无尽。在这个过程中，应该有三种情况：

　　一是没有按要求传到或是传错了传丢了等，这是混者。浑水摸鱼、滥竽充数而误人子弟者即是。

　　二是刚刚符合要求传出，这是庸者，平庸无进而得过且过者即是。

　　三是不但按要求传到，而且加进了自己的内力和内功，使知识接力棒本身越来越新、越来越有用，这是智者。创造发明，作出贡献，人类一定记住他。我想，我决不能做阿混，至少要平庸，然后追求智！当然要达到智，需要付出艰苦卓绝的努力。首先必须有一颗爱心，然后是练好教师的各类基本功，如语言、写作、书写、板画、计算机(时间有多余，再讲几个要点)等，再是不断学习，终生学习，不断充实自己，不断完善自己，争取有所创造，有所贡献！

　　让教师这个职业带给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意义吧！