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妙计的作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的妙计的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
妙计的作文1
中国古代战争时期，人们常用三十六计对付敌人，亦常大获全胜。这是一部怎样的兵书？我一直好奇。今日有幸读之，实是人生一大快事！我想：《三十六计》蕴含着我们祖先的智慧，也是我们后人的荣光。在和平年代，它是否也能帮我们战胜生活中点点滴滴的困难呢？
调虎离山
待天以困之，用人以诱之，往骞来返。
一次，我和妈妈一起在看电视，电视很精彩，可“狡猾”的妈妈总以小朋友不能吃太多膨化食品为由，一个人独自享用薯片，时不时响起清脆的“咔吱”声，我那口水早就分泌得一塌糊涂。我瞟一眼妈妈，顿生一计——调虎离山！“妈妈，刚才你的手机好像有短信来着，会不会是要紧事，去看看呗！”妈妈这才发现手机不在手边，马上扔下薯片往餐厅奔去。嘿嘿，成了！我忙抓一把薯片往嘴里塞，不知怎么，这薯片那是前所未有的味美！我再抓，再塞，再抓，再塞……待到妈妈确认没有短信，出现在我面前之时，薯片已经全军覆没。你一定无法想象妈妈在那一瞬的表情！
声东击西
敌志乱萃，不虞。坤下兑上之象，利其不自主而取之。
阳光明媚的一天，我、表弟、表妹一起在玩捉迷藏，我们三个通过石头剪刀布的方式，由表妹开始找我们。靠着墙，听见她数“1——2——3——4……”我跟表弟知道游戏已经开始了，我们赶紧找地方躲起来。眼看表妹要来找我们了，我利用环境的优势，偷看了一下表妹在哪？再看看表弟藏身于何处？惨了，表妹出现在我前方15米视线里。我看着附近没有地方可以躲了，便想到一个“三十六计”里面的计谋——声东击西。我拿起身旁奇形怪状的小石头，便向远方扔去。果然，表妹听到了石头落地的声音便循声而去。于是，我立马逃窜，换了另一个可躲藏的好地方。转眼间，游戏结束了。表妹找到了表弟，却怎么也找不到我。表妹大喊：“表姐，游戏结束了，你可以现身了！”我仿佛听到胜利在召唤我，探出脑袋，向他们打招呼。他俩转过身来，一脸的.惊讶！嘿，我分明从他们的眼神里看到了些许崇拜！
走为上计
全师避敌。左次无咎，未失常也。
周末，我准备去同学家。看到妈妈正在洗衣服，我便偷偷地往大门移动。可是，妈妈出其不意地一个转身，就看到了我的鬼祟样。妈妈说：“你这大包小包的要往哪去？”我低头小声说：“我今天跟同学约好去她家玩。”妈妈对我说：“路上小心点，傍晚早点回来……”唉，妈妈要是一唠叨，那就如开闸的洪水，滔滔不绝啊！我心想：“我可以用走为上呀！对，就这么办！”还没等妈妈说完，我已经向她扬了扬手，逃之夭夭。
哇，三十六计，屡试不爽！什么什么，又一个困难来了？待我到《三十六计》里去找找妙计！
妙计的作文2
时间短，阅卷迅速，有着许多特殊性，考生要注意特别对待，以避免不必要的失分。作文要得高分，可以从以下五个字上面下点功夫：
一、显。
由于时间关系，高考阅卷老师不能细细揣摩文章，也不能明晓考生的作文功底，考生要特别讲究一个“显”字。
首先，文章的主旨要明了，高考作文如果太含蓄，就会使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。
其次，文章的分论点最好用分段的方式明确摆出，开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句，最明显的方法就是把它们放在段首，好让阅卷者一目了然。
另外，还要注意把你认为写得最得意的语句放在段首，或者用题记的方式醒目标示，或者干脆另立段落。
二、虚。虚就是虚构。
高考作文能写实固然好，但由于我们长期处在学校———家庭两点一线的生活方式，很难发现生活中真实动人的故事。高考作文要求有创新，必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。
三、全。
全即文章的结合呼应，给人完整感。阅卷人的心理，对文章的开头、中间、结尾很看重，特别是结尾的结构呼应或者主题升华的语言等等。
四、简。
简即简笔勾勒。高考的'一般议也好，一般记叙文也好，最好需要多种材料的荟萃，这样信息量大，以符合“内容充实”的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局俱在的材料?嗦记叙。一般记叙文，特别有点
散文形式的作文，特别忌讳一人一事的简单记叙(当然构思精巧的小小说除外)，以免使文章走入浅薄的深渊。
五、亮。
亮就是试卷上的亮点。亮点是多方面的，字迹端正、卷面整洁是其中第一要着。文章无错别字，没有明显的病句，没有明显的涂改痕迹，行款漂亮等等，都会让阅卷老师一翻到试卷就精神大振，产生好感，不忍心打低分。每年高考评卷场上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。作文有文采，这是使作文亮起来的又一要着。文采的讲究也是多方面的，排比句、对偶句、长短句的灵活运用都很见作者功力，阅卷老师最喜爱阅读，这往往又使作文亮出色彩而获高分。
高考作文与平时作文是不能完全等同的，但只要注意一些考场技巧，在平时训练中多多落实，还是会显示出自己应有的风采的。
妙计的作文3
我有一个偏心的妈妈，她对姥姥一向非常热情，经常用大鱼大肉招待姥姥。但对我奶奶就像变了个人似的，经常给奶奶吃剩饭剩菜。我在经常在一旁看的很心痛，于是我暗暗决定要想个办法治治妈妈的坏毛病。
一天机会终于来了。妈妈让我去叫姥姥来家里吃饭，尝尝她新学的口水虾、红烧肉。我高兴的一蹦三尺，心想：“机会来了！”我像离弦的箭一样快速冲到奶奶家，对奶奶说：“一会儿您去我们家吃饭吧！”奶奶却说;“那你爷爷怎么办？”
这时，爷爷发话了：“哎呀，你这个老太婆真是啰唆！不用管我，难得孙子一片孝心，你不能扫孩子的兴吧 ？”奶奶只好答应：“好，好，好！不扫兴，不扫兴！你先回家，奶奶一会儿就过来！”
第一步计划实施成功。我快步跑回家，在自己的卧室里开始装模作样的写作业。
不一会儿，门铃就响了。听到铃声妈妈急忙从厨房里迎了出去，嘴里还不停的喊着：“来了，来了！妈，您等一下！”门开了，看到笑呵呵走进来的奶奶，妈妈顿时没了激情，他有气无力地说：“妈，您坐吧，我去炖菜。”
看到妈妈开门前后态度一热一冷的急速转变，我趴在卧室门口直想笑。吃饭时，我故意不停给奶奶夹菜，说：“奶奶您多吃点，这是我妈新学的两道菜，专门让我请您来尝尝的！”只见妈妈的脸红一阵青一阵，还不停的用眼睛瞪我，好像在说：“臭小子，敢捉弄我，一会儿再收拾你！”
奶奶走后，妈妈果然怒气冲冲的问我怎么回事，我轻描淡写的一句：“对不起，妈妈，我弄错了！”
又过了几天，一天吃午饭时，妈妈又让我去叫奶奶来家里吃饭，我一想觉得不大对劲，到厨房一看，果然都是昨天的`剩菜！气死我了，我这偏心的妈妈！出了家门，我灵机一动，又计上心来。我决定故技重施。
当我和姥姥来到我家后，妈妈的表情一愣一愣的，好像明白了是怎么回事，可是一切都晚了。还没等妈妈开口姥姥就发话了：“哎，我可是你的妈妈呀，你让孙子叫我吃饭，你预备用这些剩饭剩菜招待我吗？”
这时妈妈才恍然大悟，他大声训斥我说：“臭小子，都是你捣的鬼！上次让你叫姥姥来吃饭，你叫来了奶奶，这次让你叫奶奶来吃饭，你又把姥姥请来了！你给我说清楚，你捣的什么鬼？不然，看我怎么收拾你！”我赶紧钻到姥姥怀里，心想：有姥姥在，哼，看你能把我怎么样！
“你难道还准备用剩饭剩菜招待我亲家母不成？你到底安的什么心？”听妈妈说到这里，姥姥再也忍不住了，生气的大声说：“你也太不懂道理了吧，多亏了我孙子，不然我还蒙在鼓里呢！”妈妈听了，低下了头，脸涨得通红。
我用我的计谋让妈妈受到了教育，我感到特别自豪。从那以后，妈妈再也不偏心了，我也更爱我的妈妈了。
妙计的作文4
九月十三日的下午，我们初二一班举行了一场“悲喜交加”的换组，我们班绝大部分人都找到了自己的归属，仅仅只有张书毓这一位小哥因为自己不想争取，而导致他已陷入无任选他的窘境，我们都嘲笑他只能孤身一人浪迹天涯了，而没有想到，我们敬爱的班主任——彭老师竟然策划了一场“七组”风波，令我们膛目结舌无言以对。
张书毓在那一日下午突然得到一喜讯，他竟可以破格成立单人组——“七组”！，并且各大组周一到校算总分时，竟只算平均分，也就是说，张书毓得分不变，我们的总分要除以人头数，这也太有利于张书毓了吧！他增一分，等于我们增八分才可以与他的平均分持平！这一项条件引起了我们的强烈反对，毕竟看着别的组八分八分的加心里并不好受，彭老师的这条妙计就出在我们这种心理上。
周五的下午，张书毓所在的“七组”大显神通！让我们这些大组感到了有史以来最严峻的局面，语文课上，因为彭老师为鼓励张书毓给他加了一分，可没想到的事发生了，张书毓骨子里的“嗜分”本性爆发了，他出人意料，一反既往的积极举手回答问题，尽管有一些大组“全民齐上阵”，彭老师就如同只看见张书毓举手一样满脸微笑的叫起来满面春光的张书毓，还好他没有回答出关键点，我们立刻补救，但为时已晚，张书毓突然间想到答案，突然间说出，突然间加了一分，整个事件都发生在突然之间，他本是零分，在这一刹那间，他以是两分拿手，也可以说是十六分手到擒来，他在回答上三四分恐怕已经无人能挡了，我们都急到举手举抽筋了，可是那一个身影再次站起，我与杭天都要呆了，不会吧？然而彭老师的一句话令我顿时豁然开朗了，那一句话是“张书毓的身价翻倍了”，我顿时知道了它的本义，也就是说，彭老师并非想要张书毓的“七组”天长地久，他已经为张书毓想好了后路，那就是让别的'组吸纳他，可是这并不容易。
嗯！彭老师妙计安书毓，不怕无组纳他归，彭老师这招真是够阴的，这纯粹是依照心理战法思考出来的吗！在心理上通过令张书毓频频得分，让我们渴望得到他，使他成为一款“抢手货”，这正是利用了我们分分必争，眼里容不下一个组挣分的心理，来让我们思考怎么样把张书毓摆平反正是不能使用暴力，也不能滥减分，能用的，也只有让“七组”消失，而消失的方法就是吸纳张书毓。
彭老师的妙计真神啊！