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实用的设计作文600字[集合7篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的设计作文600字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
设计作文600字 篇1
学习目标
1.策划一次和远方小学生的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案。
2.能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。
3.能通过书信的方式与他人沟通,并把“手拉手”活动开展下去。
4.能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述,同时能合理地提出可行性建议。
课前准备
各地风土人情方面的图片。
教学过程
口语交际
一、激发兴趣,组织讨论
1.出示各地风土人情方面的图片,了解祖国各地的特色。说说自己的向往:最想去哪里?了解哪里?
2.如果自己有一个在远方的同龄朋友,你觉得会有什么好处?你想要这样的`一个朋友吗?
3.组织学生讨论:用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系呢?
可以通过远方的一个朋友介绍认识;
可以通过爸爸妈妈来联系;
可能通过媒体来认识;
可能通过学校与学校之间建立联系
二、合作讨论,汇集精华
1.联系上以后,我们可以开展哪些活动呢?同学合作讨论,策划活动方案。
2.教师到各组听到方案,参与讨论、合作。
3.全班交流活动方案:
(1)首先写信,建立联系。
(2)比较熟悉后,发出邀请,一同参与活动。
(3)若对方生活困难,我们就对他给予生活上的资助。
(4)……
三、选择方案,付之行动
1.讨论刚才提出的方案,你觉得最可行,最好的是哪一个方案?并说明理由。
2.如果你们真的联系上了,成了一对好朋友,你们会怎么做?
设计作文600字 篇2
教学目标:
1、通过处理试验数据的活动,体会统计图中1格表示多个单位的必要性。
2、理解条形统计图上的数据所表示的意义。
3、会制作条形统计图。
4、培养学生的合作、交流能力。
养成教育训练点:
锻炼学生的动手能力,体验成功的快乐。
教学过程:
一、通过实践,体会劳动的乐趣
生:谈自己在劳动中的感受。(课前布置的实践活动)
二、讨论数据收集的方法
师:同学们都进行了辛苦的劳动,收获不少,一起来交流你们的观察记录。
生1:我每天放学后都要观察,然后量一量它生长的高度,并记录下来,一共记录了15天,第15天蒜苗高15㎝。
生2:我发现前三天长的不快,后十天比前几天快,最后三天最快。
师:**同学注意了数据的'分析,并发现了一些规律,非常好。下面讨论如何一起来表示小组内每个同学栽的蒜苗的生长高度。
生:填写统计表(第十五天的记录下的数据)
师:巡视
生:汇报填表情况。
师:从表中你们发现谁的蒜苗长的最高,谁的长的最矮。
生:自由发言。
师:谁还能用其他的方法反映出蒜苗生长的情况。
生:画条形统计图
三、制作条形统计图
师:条形统计图有什么好处呢?
生:自由发言
师:教师指导学生制作条形统计图(出示例图)
生:动手制作
(学生提出途中遇到的问题)
师:引导生生互动,师生互动解决问题。
生:总结制作条形统计图的方法。
师:小结
四、 练习
五、 总结(学生谈收获)
六、 作业
板书设计:
收集数据:
教学反思:
学生经历了栽蒜苗的过程,体会到等待、期盼、欣喜等情感体验,体会到了成功的快乐,也确实感受到统计的必要性。
设计作文600字 篇3
我的理想是当一个出色的飞机设计师。
我为什么要当飞机设计师呢?因为我从小在北京航空航天大学幼儿园和附小上学,自幼儿时代起我就对飞机有浓厚的兴趣。我有好多关于航空设计的书籍,通过阅读这些书籍,我了解到关于飞机的机型、性能等方面的知识。我还收集了一些航空模型,飞豹、歼15、歼20等。那时,我就萌生出当一名飞机设计师的念头。我还非常喜欢看关于飞机的纪录片,当我看到因为设计方面的缺陷造成飞机解体、飞机失联、飞机撞毁的悲惨事件的时候,我就更加坚定了我做一名飞机设计师的理想。我就想让飞机更安全!
成为了飞机设计师我要做些什么呢?首先是设计发动机!飞机最关键的地方就是发动机,发动机是飞机的动力,是飞机的心脏。如果飞机坏了一个发动机,即使另一个没坏,也免不了机毁人亡之运。我想设计一个引擎能转圈喷,让气体能维持整架飞机的平衡,也可以在坏掉引擎的'机翼上装几个涡轮喷口。为了提高飞机的安全性,我还想在飞机上安装有氧密封气囊。这样即使飞机落到海上也不必担心,落到海里的一瞬间,气囊可弹开,这样子就把所有人都包到了几个气囊里,浮到海面上,同时发出SOS紧急求救。
为了实现心中的理想,现在我要做哪些努力呢?首先要勤于思考,这样可以培养自己的独立思考能力和想象能力。其次要多读书,让知识充满我的大脑,提高自己解决问题的能力。还有就是要锻炼计算能力,因为对于飞机而言,所有的数据都应该是精确无比的。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,争取早日让人们坐上我设计的性能可靠、安全舒适的飞机周游世界。
设计作文600字 篇4
活动目的:
1。培养我们课外学习语文的兴趣,养成随时积累语言素材的习惯。
2。撰写广告词,帮助大家树立“学以致用”的学习观。
3。在活动中培养同学们的集体合作意识及竞争意识。
教学过程:
一、欣赏精彩广告
精彩精彩公益广告网址推荐
1。非典公益广告
2。如果有一天他成了光头
3。/10/14/subject209261410。shtml
4。。cn/pcedu/carton/qian/10305/170594。html
6。http://www。csbt。org。cn/works/flack/06。htm
二、概括广告特点
公益广告的语言特点:
1。深刻揭示本质,透彻剖析事理;
2。高度艺术浓缩,巧妙含蓄比喻;
3。适度的夸张,精辟的警策。
一般通过以下方面表现:
(1)、巧用修辞
(2)、巧用成语或俗语
(3)、以情动人
三、实战演练——拟广告词
1。拟一则关于生命意义的广告
2。拟一则呼吁和平,反对战争的广告。
3。土地、矿产、水等自然资源是人类生存发展的基础,我国矿产资源虽然丰富,但人均占有量只有世界平均水平的58%。更为严重的`是,相当部分的矿产资源利用粗放、浪费,环保手段落后。请拟一则保护环境的广告。
教学反思:本堂课基本能够体现网络课的基本特点,但在教学网页设计时,可用BBS设计出专门的讨论发言区,如在最后一个环节“拟广告词”的过程当中,可分别设立三个讨论发言区,这样,学生既可以小组为单位在自己的讨论发言区内发表广告词,也可浏览其他小组的广告词,并发表评论,扩大交流面。在教学设计的过程当中可与电教老师多交流,进一步完善网页的设计
设计作文600字 篇5
习作目标:
1.了解发言稿的一般写法。
2.能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。
习作难点:
根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿
课前准备:
教学设计:
一、谈话揭题,激发兴趣
1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。
2、今天,我们要学写发言稿,想一想你在哪些场合需要准备发言稿。 (竞选班干部,运动会上代表运动员发言,领奖时发言等)
二、明确情境,试写发言稿
1、假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?
2、讨论:这份发言稿,至少要说明白什么?
(1)要有自己明确的观点:要竞选什么职位
(2)要讲清楚自己的优势:如我为什么能当班长。
(3)要讲清楚我的`打算:如我当班长会怎么做,如果竞选失败的话又会怎么做。
3、尝试写一份竞选班长的发言稿。
三、共同评议,修改发言稿
1、同桌相互读读各自写的发言稿,相互探讨,提出修改意见。
2、选择三位同学的发言稿,展示评议。
(1)评议标准:有没有把意思表达清楚,即有没有说清:“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。
(2)评议过程:一项一项的对照,同时评价语言是否通顺。
3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿
板书设计:写发言稿
(竞选班长)
(1)要有自己明确的观点:我要竞选班长。
(2)要讲清楚自己的优势:我为什么能当班长。
(3)要讲清楚我的打算:我当班长会怎么做。
设计作文600字 篇6
夜深了,时钟依旧“滴答、滴答”地响着,梦,开始了……
这里是20xx年,而我则是一位年轻有为的服装设计师,梦想着有一天,能代表祖国,参加世界服装设计大赛,并为祖国争光添彩……
不过在此之前,我要先设计出自己的参赛服装。于是,我把自己“关”在工作室中,没日没夜地干了起来……可是我一直没能成功放下笔,我沉思了起来……终于,我找到了问题的根源,这次的设计中,我只想着怎样把它设计的更华丽,却忽略了许多更重要的东西,这在这时,我的助手为我带来了一个好消息:我即将代表祖国参加世界服装设计大赛了!因此,我立即拿起笔,重新工作了起来,很快,我就设计好了,接下来的几天里,我又对它进行了各方面的修改……想知道他是么样的吗?不过,在比赛前,这一切都是一个谜。
时间在不知不觉中过去了,很快,比赛开始了,这次比赛集结了世界顶尖设计师,并请来了各国的专业评委,对我来说,这无疑是一场挑战,但为了祖国,我一定要成功!
不一会儿,代表中国的'27号模特上台了,只见她身着灰色大衣,一条黑色丝袜,外面套上一条牛仔短裤,并穿着一双白色长靴。虽然简单,但十分美丽。这是我缓步走上台,接过助手递来的火把,当我把火把拿开时,台下的观众们无不露出了惊讶的表情,直到我向大家详细的介绍了它,大家才恍然大悟……
最关键的时刻到了,当主持人说出冠军的编号和国家时,我惊呆了,没错,他说的是27号,中国!
闹铃响了,梦结束了,而我的梦想,才刚刚开始……
设计作文600字 篇7
“弟弟,弟弟快,把你的零花钱拿出来,今天放学我去找你,我们一起……”
放学后,我找到弟弟,在回家前,我们拿着零花钱买了点东西。我选了一个大蛋糕,而弟弟则拉着我去礼品店,选了一袋气球和几束花。第一步准备就绪,我们匆匆回家。
今天爸爸妈妈不在,我拿出打气筒,把气球都充上气,然后用双面胶贴在屋子里各个墙壁上。然后把那个大蛋糕摆在桌子上,把花放在几个花瓶里。第二步准备就绪。
接下来,最重要的一步到了!我们把今年获得的所有奖状,试卷一股脑儿拿了出来,然后把它们铺在地上,铺成一条“荣耀路”,一直从门口铺到餐桌下,可以把爸爸妈妈引过来。这些奖状都是我和弟弟辛辛苦苦得到的,不多不少正好三十六张,这,是一场早有预谋的策划。第三步准备就绪!
第四步,便是打视频通话给爸爸妈妈,让他们赶紧回来。时间一分一秒过去,我心急如焚,感觉有什么东西马上就要从嗓子眼里“蹦”出来似的。周围无比安静,我甚至听到了窗外知了的鸣叫声,它们在说什么呢?哦,它们在讨论我们准备干什么,我才不告诉你们呢!突然,“哒、哒、哒……”一阵熟悉的脚步声传来,我们按捺住激动的心情,藏到桌子底下,“哎呦!”弟弟险些绊了一跤,“快……快!”我小声对他喊。
“吱~”他们照常开门,开灯,呼喊我和弟弟的名字。我们对视了一眼,都没出声,“竖”起耳朵听着爸爸妈妈的动静。爸爸的的`呼喊声突然断了,我想他应该是看到“奖状路”了吧。他们的脚步一顿,似乎也对视了一眼,走在了“路”的旁边,并没有踩上去。终于,他们打开了餐厅的灯,站在桌子面前。我们从桌子底下钻出来,大喊一声:“惊喜!”
我看见爸爸眼中有光闪过。以前都是爸爸妈妈为我们过生日,现在我们长大了,该为爸爸妈妈过生日了。看着爸爸妈妈扬起的嘴角,我——这次设计的总策划,感到了深深的骄傲。