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幼儿心理学模拟试题及答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都离不开试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。你所见过的试题是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿心理学模拟试题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿心理学模拟试题及答案 1
一、单项选择题(每小题1分，共30分)
1.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是( )。
A.问卷法
B.谈话法
C.观察法
D.实验法
2.最近发展区存在于儿童心理发展的( )。
A.任何时候
B.关键期
C.最佳期
D.敏感期
3.下列属于5～6岁幼儿特征的是( )
A.认识依靠行动
B.开始掌握认知方法
C.开始接受任务
D.最初步生活自理
4.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿( )。
A.感觉的概括性
B.知觉的概括性
C.思维的概括性
D.记忆的概括性
5.四岁幼儿一般能集中注意约( )。
A.5分钟
B.10分钟
C.15分钟
D.20分钟
6.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( )
A.有些婴儿听到音乐会露出笑容
B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛
C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈
D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
7.正常婴儿主要依靠何种感觉定位?( )
A.视觉
B.听觉
C.触觉
D.运动觉
8.下列哪种推理属于传导性推理?( )
A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”
B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C.有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。
D.有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。”
9.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( )
A.图上有些什么呢?
B.图上的小松鼠在做什么呢?
C.这张图告诉我们一件什么事呢?
D.图上讲的是个什么故事?
10.下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是( )
A.榜样
B.强化
C.移情
D.挫折
11.下列活动属于“言语过程”的是( )
A.听故事
B.练习打字
C.弹琴
D.练声
12.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是( )
A.想象出现了有意成分
B.想象活动没有目的'，没有前后一贯的主题
C.想象形象力求符合客观逻辑
D.想象依赖于成人的语言提示
13.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( )
A.做游戏，遵守交通规则过马路
B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C.给娃娃穿衣、喂奶
D.儿童能算出2+3=5
14.用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是( )。
A.行为主义理论
B.认知理论
C.人本主义理论
D.精神分析理论
15.让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为( )。
A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是
B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的
C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有
D.以上理由都不正确
16.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是( )
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
17.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )。
A.整体性的形成
B.独特性的发展
C.稳定性的增长
D.积极能动性的发展
18.幼儿词汇中使用频率最高的是( )
A.代词
B.名词
C.动词
D.语气词
19.幼儿语言发展中最早产生的句型是( )
A.陈述句
B.疑问句
C.祈使句
D.感叹句
20.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是( )
A.“真香!”
B.“我要吃!”
C.“这是什么?”
D.“这儿有个苹果。”
21.下列哪种情感不属于儿童的高级情感?( )
A.道德感
B.归属感
C.美感
D.理智感
22.3～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是( )
A.先天气质差异
B.个性特征萌芽
C.个性初步形成
D.个性基本定型
23.幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在( )
A.1～2岁
B.2～3岁
C.3～4岁
D.4岁以后
24.对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是( )
A.动词
B.名词
C.形容词
D.连词
25.下面有关游戏的说法错误的是( )
A.游戏可以促进幼儿情感的发展
B.游戏以想象为条件，没有想象就无法进行游戏
C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中
D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
26.“视觉悬崖”可以测查婴儿的( )
A.距离知觉
B.方位知觉
C.大小知觉
D.形状知觉
27.幼儿的形象记忆主要依靠的是( )
A.动作
B.言语
C.表象
D.情绪
28.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明( )
A.幼儿想象的独特性
B.幼儿想象的夸张性
C.幼儿想象的情绪性
D.幼儿想象不受外界刺激的影响
29.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是( )。
A.直观的概括
B.语词的概括
C.动作的概括
D.知觉的概括
30.幼儿能用语言说出图形有大小一般是在( )
A.2岁后
B.3岁后
C.4岁后
D.5岁后
二、简答题(每题5分，共30分)
1.怎样科学地组织幼儿复习?
2.用实验室实验法研究幼儿心理有何优缺点?
3.简述亲子关系的类型及其对幼儿的影响。
4.简述独生子女社会性问题产生的原因。
5.学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪些方面?
6.什么是依恋?依恋有哪几种类型?
三、论述题(第1题12分，第2题13分，共25分)
1.试述学前儿童自我评价发展的趋势和主要特点。
2.试论儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义以及对教育工作的启示。
四、案例题
(根据学前心理学的基本理论对所给的例子进行剖析，15分)琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?
部分参考答案
一、单项选择题(每小题1分，共30分)
1.A 2.A 3.B 4.C 5.B
6.C 7.A 8.C 9.A 10.C
11.A 12.A 13.A 14.A 15.C
16.B 17.B 18.A 19.B 20.D
21.B 22.C 23.B 24.D 25.C
26.A 27.C 28.B 29.B 30.C
二、简答题(每题5分，共30分)
1.(1)及时复习
(2)合理分配复习时间
(3)利用记忆恢复的规律
2.(1)优点：能严格控制条件，可以重复进行，可以利用特定仪器探测一些不易观察到的情况。
(2)缺点：由于幼儿在实验环境内往往产生不自然的心理状态，导致所得结果有一定的局限。
3.(1)民主型：在这样的家庭中，孩子的独立性、主动性、自我控制、信心、探索性等方面的发展较好。
(2)专制型：这类家庭培养的孩子或是驯服、缺乏生气，或是自我中心、胆大妄为。
(3)放任型：这类家庭培养的孩子往往好吃懒做、胆小怯懦、蛮横胡闹、自私自利、缺乏独立性等等。
4.(1)缺失：缺少兄弟姐妹和儿童玩伴；
(2)独特：经历比较特殊；
(3)家长—子女关系
5.(1)不同阶段发展的不均衡
(2)不同方面发展的不均衡
(3)不同儿童心理发展的不均衡
6.(1)依恋婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。它是儿童与父母在相互作用过程中情感上逐步形成的一种联结、纽带或持久关系。
(2)依恋有三种类型：回避型、安全型和反抗型。
幼儿心理学模拟试题及答案 2
一、单项选择题
1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学?
A．心理过程 B．认识过程
C．心理现象 D．心理特征
2.人的个性心理特征的结构主要包括
A．认识、情感和意念过程
B．感知、记忆、思维、想象
C．能力、气质和性格
D．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统
3.反映的最高形式是
A．表象 B．想象
C．思维 D．意识
4.人的心理现象包括下列哪两部分?
A．认识过程与意志过程 B．意志过程和情绪过程
C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理
5.心理活动又被称为
A．心理现象 B.心理过程
C．理性活动 D.心理状态
6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的
A.客观性原则 B.教育性原则
C.发展性原则 D.个别化原则
7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是
A.观察法 B.实验室实验法
C.自然实验法 D.调查法
8.心理学体系的三分法最早可追溯到
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.冯特
9.心理学体系的二分法是把心理分为
A.心理过程与个性 B.情感与意志 C.认知与意向 D.内容与形式
10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是
A.行为主义 B.精神分析 C.人本主义 D.认知主义
11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的.
A.本我 B.自我 C.超我 D.无我
二、填空题
1.德国心理学家冯特于 年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。
2.人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和 两大部分。
3.人的心理过程包括认识过程、 过程和意志过程。
4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的 的总和。
5.个性心理持征包括能力、 和性格。
6.个性结构包括 和个性心理持征。
7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和 。
8.动物心理演化到人的心理，劳动和 是两个最主要的推动力。
9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的 阶段，
10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和 三大基础学科的发展。
11.弗洛依德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的 被认为是心理学史上最著名的三大理论流派。
三、名词解释
1.心理学
2.客观性原则
3.调查法
4.测验法
5.自变量
6.内省法
四、简答题
1. 人的心理现象包括哪些范围?
2. 心理过程包括哪些结构成分?
五、论述题
1. 试述意识及意识的特征。
2.试述弗洛依德的心性发展理论。
3、试述认识过程、情感过程和意志过程的关系。
参考答案
一、单项选择题
1.C 2.C 3.D 4.D 5.A 6.C 7.C 8.B 9.C 10.A 11.A
二、填空题
1.1879年
2.个性
3.情绪情感
4.心理特征
5.气质
6.个性心理倾向
7.思维
8.语言
9.具体思维
10.物理学
11.人本主义
幼儿心理学模拟试题及答案 3
1．下列哪种心理属于健康心理( D )
A．抑郁情绪 B．不愿与人交往
C．经常感觉自己无能 D．遇到困难时，能积极克服困难
2.健康的概念是指哪种状态?（D）
A．身体健康 B．生理无残疾
C．心理健康 D．身心健康
3.心理健康表现心理的耐受力方面为(C )
A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活
B．遇到困难，能够忍受
C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折
D．对于同事外入的议论并不在意
4.心理咨询时，在讲话上，最常见的阻抗表现形式是（B）
A.寡言 B.沉默
C.赞言 D.抵触
5.人们遭遇不良情绪时,以下处理方式正确的为(D )
A．喝酒 B．吃大量的东西
C．压抑负性的情绪 D．和朋友倾诉
6.大学生应对挫折的消极反应不包括(C )范围外
A．攻击 B．焦虑
C．沉默 D．固执
7.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的(C )
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
11．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指( A ) A．人的心理活动的周期节律性B．环境适应力
C．心理自控能力 D．社交能力
12．催眠疗法不适用于( A )
A.保健 B.治疗神经衰弱恐怖症
C.治疗癔症性遗忘 D.可治疗药物依赖,戒烟等
13.不是积极心态的作用的是（D）
A．内心的平静 B．信心
C．成功的意识 D．浮躁
14.下列属于对人际交往的不良认知的是（D）
A．“人都是自私的，不可信任的。”
B．“接受了他人的帮助，应该立即予以回报。”
C．“朋友之间应该坦诚，相互不应有保密是事，他有事瞒着我，就是对我不信任的一种表现。”
D．以上三项都是
15.当发现身边的人有自杀倾向时首先要做的是(A ) A.稳定当事人的情绪并对其开导B.及时上报学院领导
C.报告校,院心理咨询室 D.启动紧急干预
16.人们更容易喜欢那些对社会上重大事件的看法与自己比较一致的人，在感情上更加融洽的人。这符合下列影响人际吸引的哪一个条件（C）
A.熟悉性 B.接近性
C.相似性 D.互补性
17.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）。范围外
A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠
C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
18.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D）
A.兴趣 B.性格
C.知识水准 D.价值观念
19.下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速.呼吸困难.尿频等症状（C）
A.情感淡漠 B.情绪低落
C.焦虑 D.情感脆弱
20.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于(D ) A.家庭内部 B.社会环境
C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
21.哪一个是个体产生挫折的主要原因（A）
A.主观原因 B.客观原因
C.自然因素 D.社会因素
22.第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的.时间(
B ) A．1935年 B．1930年
C．1908年 D．1909年
23.“好胜心强，事业心强，雄心勃勃，有强烈的时间紧迫感，凡事求成”，这是（B）人格的典型表现。
A．B型 B．A型
C．内向型 D．外向型
24.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D）
A.家庭 B.职业
C.信仰 D.文化
25.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）
A.和解 B.妥协
C.容忍 D.调解
26.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A）
A.自恋型 B.反社会型
C.偏执型 D.控制型
27.下列哪一种治疗中最强调角色扮演（A）
A.心理剧 B.意识训练 C.家庭治疗 D.交朋友
28.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（D ）
A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱
C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感
29.咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为(C ) A.支配——服从 B.独立——依赖 C.平等——平等 D.主动——被动
30.吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为(B )
A.否认作用 B.合理化作用
C.投射作用 D.幻想作用
31.考试焦虑主要属于（A）方面的问题。
A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为
32.最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是（B）。
A.阿德勒 B.罗杰斯
C.马斯洛 D.弗洛姆
33.有的同学害怕在社会交场合讲话，担心自己会因为发抖.脸红.声音发颤或口吃而暴露出自己的焦虑情绪，或是觉得自己说话不自然，因而不敢抬头.不敢正视对方眼睛，这种心理症状是（B）
A．抑郁症 B．恐怖症
C．焦虑症 D．强迫症
34.小莉很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有：(D )
A.广泛性焦虑障碍 B.惊恐障碍
C.强迫性障碍 D.恐怖障碍
35.“走极端.以偏概全.消极思维.敏感多疑.自卑心理.自罪自责.自我评价过低”主要描述是(A )
A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症
36.下列不是情绪健康的主要标志的是（D）
A.情绪稳定 B.情绪愉快
C.经常开心 D.喜乐无常
37.由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）
Ａ.快乐 Ｂ.悲哀
Ｃ.愤怒 Ｄ.恐惧
38.智力是以（B）为核心。
A.观察力 B.思维力
C.注意力 D.记忆力
39.心理健康的教育应该从何时做起（A）
A.优生计划 B.胎儿时期
C.新生儿 D.婴幼儿期
40. C型性格的人与下列哪一种疾病有关（C）
A.冠心病 B.脑出血
C.冠心病 D.湿疹
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