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幼儿教师名言名句
在我们平凡的日常里，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。你知道都有哪些类型的名言吗？以下是小编精心整理的幼儿教师名言名句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿教师名言名句1
1、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
2、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
3、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
4、天生我材必有用。——李白
5、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
6、受过教育的人好引导但难以驱使。——贺拉斯
7、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
8、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
10、生于忧患，死于安乐。——孟子
11、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
12、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
14、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
15、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
16、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
17、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
18、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
19、重要的不是思想，而是思想的深度。
20、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
21、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
22、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
23、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
24、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。—
25、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
26、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
27、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
28、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
30、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
31、天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。——罗曼·罗兰
32、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。——但丁
33、古之学者必严其师，师严然后道尊。
34、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫"因材施教"。——陶行知
35、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图
36、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
37、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
38、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
39、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
40、怎样的老师造就了怎样的学生。
41、天下兴亡，匹夫有责。──顾炎武
42、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
43、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
44、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基
45、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
46、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
47、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔
48、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
49、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
50、师生之间心与心的`交汇之处是爱的圣地。
51、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
52、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
53、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
54、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
55、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
56、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》
57、教师要用心去爱，去教育学生。
58、人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
59、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
60、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
61、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
62、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
63、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
64、记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》
65、学子难忘教师恩，教师难忘学子情。
66、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
67、“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”—— 法国思想家卢梭
68、人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
69、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。——吕经野
70、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
71、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
72、爱校爱生是我们职责。
73、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
74、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
75、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
76、社会是海洋，道德是灯塔，文明是风帆。
77、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
78、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。——夸美纽斯
79、太阳下最光辉的职业——教师。
80、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
81、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
82、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
83、不要简单地向后进学生说"不"。
84、捧着一颗心，不带半根草去。
85、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕
86、立志。工作。成功，是人类活动的三大要素。——巴斯德
87、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
88、身教重于言传。——王夫之
89、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
90、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
91、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
92、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
93、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
94、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
95、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易
96、要不断地向命运挑战。
97、哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
98、心灵的沟通胜于知识传递。
99、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
100、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
101、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
102、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
103、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
104、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
105、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
106、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
107、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
108、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
幼儿教师名言名句2
1、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅
2、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
3、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
4、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
5、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
6、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛
7、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
8、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
9、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
10、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
11、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
12、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
13、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
14、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
15、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
16、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。——朗费罗
17、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
18、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
19、教化之移人也如置邮焉。——玄烨
20、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
21、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
22、教育人就是要形成人的性格。——欧文
23、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——加里宁
24、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德
25、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
26、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
27、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。——吕经野
28、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
29、受过教育的人好引导但难以驱使。——贺拉斯
30、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
31、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
32、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
33、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
34、一株树在最初的几年中就从自己的'树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校(母育学校)中赋予他们。——夸美纽斯
35、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
36、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
37、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
38、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
39、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
40、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
幼儿教师名言名句3
1、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
2、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 ——夸美纽斯
3、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。—— 东方
4、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。—— 张石平
5、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。—— 张海涛
6、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰1知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 —— 陈鹤琴
7、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！—— 阮庚梅
8、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。—— 鲁迅
9、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 ——杜威
10、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 —— 洛克
11、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
12、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。—— 马文会
13、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。—— 吕斌
14、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。—— 吕斌
15、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。——朗费罗
16、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。—— 鲁迅
17、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
18、教化之移人也如置邮焉。——玄烨
19、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
20、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
21、教育人就是要形成人的性格。——欧文
22、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——加里宁
23、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的.问题。——詹姆斯·格兰德
24、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 ——卢梭
25、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 ——塞德兹
26、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。——吕经野
27、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
28、受过教育的人好引导但难以驱使。——贺拉斯
29、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。—— 蒙台梭利
30、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 ——夸美纽斯
31、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。 ——夸美纽斯
32、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
33、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
34、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
35、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。—— 雪苏
36、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
37、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人