小制作作文

小制作作文集合[5篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小制作作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小制作作文 篇1

　　嗨，大家好，从外表看，我是一只小手工篮子，橙子筐，铁丝吊绳，筷子做的把手，非常好看。我的名字叫“小橙灯”！为什么呀？因为我里面还住着蜡烛宝宝呢！别看这位蜡烛宝宝又矮又小，弱不禁风的样子，她的.生命却很有价值！如果没了她，我就不是小橙灯了，而是一只普通的手工篮子。

　　想知道我是怎么出世的吗？那就听我来介绍吧！小主人取来一个大大的橙子，削掉一个小小的头，取出里面的果汁，再往里面放一截小蜡烛，接着用几根细铁丝绕好橙子皮，免得用绳子让火烧掉。最后只要拿筷子往上一提，再用火柴点好蜡烛，就成了一个小橙灯。

　　我还有一个姐姐，叫“小桔灯”，她可是冰心奶奶家的“孩子”，为此，冰心奶奶还专门为她写了一篇著名的文章《小桔灯》。怎么样，想和我认识吗？

小制作作文 篇2

　　瞧，在我们的努力下，旧校服大变身，变出了这么多漂亮东西呢！

　　最近，我也撞上了成长的烦恼，这不，随着个子的长高，有几件校服已经不合身了。旧校服放在衣柜里太占地方，扔掉又怪可惜的。干脆我也来个旧校服再利用——制作拖把吧！

　　开始制作拖把了，这可是我第一次自己制作劳动工具，充满了挑战！第一步，把袖子剪开，拆掉拉链，将整件校服剪成几块大小相近的方块，目的是保证拖把上的条状布长度相近。第二步，把方块布剪成条状，要注意的.是，得把布摆正、摆平，剪的时候力度要均匀，速度要慢，以确保剪出来的布条长度、宽度基本相等。第三步，把布条梳理好，用钳子、铁丝、木棒等，将布条紧紧地扎成一捆。第四步，先将木棒插在整捆布条中心，然后用铁丝将木棒和布条固定在一起，最后用钳子将铁丝拧紧。大功告成，一把全新的拖把诞生了！

　　看着地上剩余的布，我沉思起来：该怎么处理呢？对了，不妨裁成抹布，这样就能充分利用起来了！我将它们的边边角角进行修剪，几块实用的小抹布“横空出世”。

　　旧校服变形了，我的手中多了两样“战利品”——拖把和抹布。虽然过程有点累，手还受了点小伤，但我还是抑制不住内心的喜悦，因為我深深地体会到：只要肯想、肯做，旧物也能焕发出新的光彩！

　　我真开心，因为我为环保事业做出了自己的贡献！

小制作作文 篇3

　　前几天，我们的美术老师给我们留了一个这样的作业，就是让我们在家里自己动手做一份新颖的日历。

　　做怎样的日历才算新颖呢？我在进行一番苦思冥想的时候，忽然，我的眼神在无意之中飘落在了窗外的一颗大树上面，我见那大树已经很枯萎了。经过了深秋的洗礼，初冬的介入，它那树冠上的叶子都掉落的差不多了。

　　由这棵大树，我的灵感突然被激发出来。是啊，大树到了春天就泛起新绿，到了夏天就绿荫融融，到了秋天就凄美一片，到了冬天就枯萎萧条，这是什么，这不就是时间的见证吗？而时间，就是我们平日里一篇篇翻过去的日历，大树就是日历，是时间的见证，欧耶，灵感被激活了。

　　我兴奋的'叫了起来，我就做一个大树日历吧，那大树上的一片片叶子恰恰不就是一篇篇的日历吗。

　　敲定了初步的想法，我就开始制作起来，首先，我准备好材料，剪刀，彩纸，双面胶，彩笔，接着，我便埋头做了起来。

　　我先是制作好了一个深褐色的树根，然后细心的剪裁好一片又一片绿色的叶子，一共剪下了十二片叶子，又认真的将每一片叶子上写满了十二个月份的每一天。

　　最后一步是用双面胶粘牢树干与每一片树叶，这样，一根树日历便挺挺拔拔的以一副崭新的面孔出现在我的小小学习桌上。妈妈看见之后，也跟着兴奋的我高兴了好一阵子，还特意为我的树日历用手机拍了照片，发了自己的朋友圈。

　　又到了美术课时间了，同学们都拿出了自己的美术作品，美术老师逐一进行了检查，她还说，若是哪一个同学做的棒的话，就可以提前下课去操场上玩，当检查到我的树日历时，美术老师经过一番查看之后，于是，对早已得意的不行的我说道：“赵雯悦，你可以下课了，因为你的作品在创意和制作方面都还是不错的。你自由了！”

　　“哈哈哈，我自由了！”于是，听完老师的话之后，我带着开心的笑声，就像一只小鸟似的，转眼之间就飞出了教学大楼，在操场上尽情的玩耍起来……。

　　我的新版日历，它是我生活中的意外惊喜！

　　你好！树日历！

小制作作文 篇4

　　我的小制作是一个太阳花。

　　首先，我取来一个纸杯子，把它的'边上剪成一条一条的。然后，压平。接着，在它的边上画自己喜欢的图案，再把中间画上自己喜欢的表情。最后，把一根不用的筷子粘在上面，再把筷子装饰一下，可爱的太阳花就做成了。

　　它可以用来当摆设，也可以用来当玩具。你也可以试一试做一下太阳花吧！

小制作作文 篇5

　　今天，老师让我们做一次小制作——会跳的小青蛙。

　　首先，老师给我们发了一张长方形的纸，然后她先给我们演示了做青蛙的步骤。就有同学说：“这太简单了"。有些人说这青蛙没腿。

　　接着，老师让我们跟着她一起做。她把折好的青蛙拆开来，接下来我们就开始折了。我先把长方形沿宽对折，将宽对着自己，然后沿两个对角分别对折，再把这两个角向上对折，然后向下对折。

　　下面第四步，我就犯难了。该怎么把底下的部分将左右两边向里对折呢？然后我试了很多的'折法就是折不进去，有些同学也遇到这样的问题“老师，这里怎么做”“老师，怎么折啊”等等我听到同学的各种求助，教室里顿时乱成一片。我也向老师求助。

　　老师把其他同学教完了，就来教我。老师对我说：“先把下面对折一下,这样容易些。”只见她把下面部分往里对折了一下，然后把左右两边都向里面折。我就明白了。接下来就是将下面长方形的部分向上折一下，再向下折一下。最后画上两只眼睛，就勉强地完成了一只青蛙。看着黄黄的斑点，胖胖的身体我不由的想象出这样一幅画面一只棕色的青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳，煞是可爱。

　　虽然青蛙折得不怎么好，但还是蛮可爱的。