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美丽老师作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的美丽老师作文，欢迎大家分享。
美丽老师作文1
每一个人从小到大一定有许多老师，我也不例外。在小学期间我就已经有许多老师，如：孙华老师、嵇瑶老师、朱晓媛老师、戴玉兰老师……让我印象最深的、在我心中最美的老师是徐敏老师。
徐老师和蔼可亲。原来，徐老师乌黑的长发被头绳高高地挂起；现在，长长的卷发躺在她的肩上，留海静静地趴在徐老师的`额前。徐老师教了我们两年，和我们的关系十分亲切。虽然六年级徐老师不再教我们，但是我们全班同学都一直记着她。每次见到徐老师我们都会向她问好，就算徐老师点一下头我们也心满意足了。徐老师上课十分幽默，我们与徐老师的课堂经常充满欢声笑语；可徐老师发威起来，就可以说“病猫”成了“老虎”，那时我们班中除了徐老师的“怒吼声”，别的声音一点也没有。别看徐老师大手大脚的，她可是也有温柔的一面。不信，我讲一个故事给你：有依次，我的同桌——谢童欣 ，与同学们打球时不小心弄伤了，徐老师看见立刻把她带到医务室，谁知医务室阿姨没来，没办法，徐老师亲自为他擦药，弄好后还叮嘱他下课后再来一下，还要涂药。这件事被我知道后羡慕极了。
听了我的介绍你也想看看徐老师吧！提前说一下，在别人眼中徐老师可能不咋的，但是在我心中她是最美老师。
美丽老师作文2
她有一双美丽的眼睛，炯炯有神。一头乌黑的头发，弯弯的眉毛像月牙一样倒挂在脸上。她就是我们美丽善良的老师——沈燕。
还记得上二年级下学期的时候，我们得知换了一位语文老师。同学们都在七嘴八舌议论开了，不知道是怎样的一位老师呢？上第一节语文课时同学们到不敢举手回答老师提出的问题，害怕回答错了挨老师批评。原来就内向的.我根本就不敢抬头看老师，怕老师叫到我回答问题。这时老师也许看穿了大家的心思说：“没什么，只要你们把自己的想法答出来，错了不要紧，我们大家可以互相探讨这些题目。”听着老师温柔声音的教导，我们终于一个个鼓起勇气举手回答。她那亲切和蔼的笑容使大家开开心心的很快容成一片，变成了好朋友。
沈老师平常课后还教导我们，不要玩危险的游戏。比如跳台阶……当然也有一些同学一时不能理解，其实大家心中都知道老师是为我们的安全着想。有时候还叫我们一些课后娱乐活动，甚至参与进来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”她就是我们爱岗敬业、无私奉献、美丽的好老师----沈老师。
美丽老师作文3
也许,我没有与你面对面谈心的机会,但是我在网页上看到你世上最美最动人的笑容。你的笑是春天的花,醉了,醉了芬芳的日子。
我只能默诵你的名字,也只能闯进你的空间去偷窥一下你的心灵日记,从中感受一下你的酸甜苦辣。
你是内师大的`学生,校门口,你认识了自己心仪的爱人,我不知是谁,但打听到是一位十分威武英俊的军哥。
我知道,我只能与你做个沉默的朋友。你的深明大义感动了我,我与你没事的时候聊天,你喜欢听我讲个人故事,还有对你爱的表白。你对我说：“我已有心上人了,咱们就网络上做个朋友吧。
我听了,有股失落感,也只好如此。
我想：假如我能拥有你,我愿用今生的一切去兑换。
一天,我打开你的空间看到了你的一篇日记,你说你在校门口捡到一个装有七百元的钱包,里面还有卡,最后你把它归还失主,你说丢失钱物是一个最焦心的事。
我看到这,不由地感到你的笑容更加动人。哦！美丽的你,你的心灵才是真真的美啊。
美丽老师作文4
在今天上课的时候，叶老师一只手提着手提电脑，一手抱着一束美丽的鲜花。笑容满面得走进了教室。于是我想，那束美丽的鲜花是谁送给叶老师的呢？迷底马上为你揭晓。
鲜花来历
叶老师手里的花香气扑鼻，一朵百合花已经开了露出了自己粉红粉红的笑脸。花蕊在百合花中间骄傲的抬起了头。红色的康乃馨围绕着那朵骄傲的百合花，白色的满天星藏在了花中间像在和其他花儿们捉迷藏。还有一朵含苞欲放的花骨朵儿，好像拍掌的马上要破，列似的，那束花的外边包上了一层青绿色的皱纹纸，还包了一层粉色的包装纸，用一条紫色的绸带系上了漂亮的`蝴蝶结，多美的一束花呀！终于，到了揭晓迷底的时候了，叶老师对我们说：“同学们这是四（*）班的同学送给我的。”呀！原来是四（*）班的同学们送的呀，我可终于知道了。
自然收束
好吧，叶老师我告诉您一个小秘密哦！这一次教师节我也有一个别礼物要送给您，而且是我亲手做的，您可要好好期待哦，而且这个秘密就你知我知，不可以告诉别人哦！
美丽老师作文5
我的班主任滕老师，既年轻又漂亮，每天教我们学习非常辛苦。
一天上午在足球课上，我不小心把脚给扭了，但我仍然坚持着上完了上午的'课程。中午在食堂吃午饭时，脚疼得走路一拐一拐的。滕老师看到了，急忙地走过来，蹲下身来轻轻地问我：“你怎么了。”我小声地说：“我脚受伤了……”滕老师把我背到医务室，请医生帮我处理了一下。然后把我又背到了宿舍，让我休息一下。跟我说，我打电话给你爸爸妈妈带你去医院再检查一下。滕老师整个中午没有休息。我明白了，老师就像我们的妈妈一样关心我们，爱护我们，为我们操碎了心。我想无比尊敬地向您说：“滕老师，您辛苦了！”
我的老师像阶梯，带领我们天天向上；像红烛，领导我们走向前方；像园丁，给我们辛勤灌溉；还像太阳，给予我们最灿烂的阳光，让我们在阳光下茁壮成长!!
美丽老师作文6
我有一个美丽的好老师，她就是我的班主任董老师。
老师的外表很美。她长着一张端正秀美的脸，有一双目光温和的眼睛，一张不大也不小的.嘴，她有着美丽高挑的身材，长长柔柔的头发，白里透红的皮肤，真是楚楚动人呀！
老师的心灵很美。当课堂上提问时，老师鼓励的眼神总是在提醒我们要踊跃发言，而我们问题回答不出来时，老师的眼神又仿佛在说：“不要急，慢慢想”；当我们考试考得好或者比赛得奖时，老师总是微笑着看着我们，让我们更加充满自信；当我们因挫折而灰心时，老师都会及时地鼓励我们；当我们因为取得一点成绩而骄傲自满时，老师又会及时地提醒我们“谦受益、满招损”；当我们犯错误而忐忑不安时，老师总是温柔地给我们讲道理。
老师也非常关心我们。天冷了，叫我们多穿衣服，天热了叫我们多喝水；下课了叫我们要注意安全，上课了叫我们要做好准备；当我们生病了，老师关心的话语常在耳边响起：“好好养病，早日康复啊”。但老师的嗓子哑了或者病了的时候，老师却从未说过“让我休息吧”，宁愿自己受苦受累，也不愿我们拖一节课。
瞧，这就是外表美加心灵美的班主任，董老师！
美丽老师作文7
胖胖的肚子，带着一副黑色眼镜，每天全身都穿着一身黑色衣服，不大不小的眼睛，对我们时而严厉，时而放松，嘴下有一些青色胡渣，这是谁?这就是我们的语文老师——王老师。王老师叫王贤俊，第一次见面时，还不知道王老师就是我们的语文老师，王老师长的很和蔼，在之后的'相处中，发现王老师本身性格就很和蔼，很和善。王老师对同学很好，不打人，也不骂人。记得有一位同学生病时，王老师急忙叫一位同学搀扶着去医务室，回来时也关心的问了一声，然后叫李老师开一张出门条，待一切安排好后，才安心的给我们上课。
有一次，王老师给我们看了一部电影，叫《暖春》，电影非常感人，大部分的同学都哭了，眼睛肿的像桃子一样。王老师看完以后让我们说看完以后有什么感想，哪些地方你认为非常感人，我在发言中，眼泪又情不自禁的掉了下来，老师跟我们说他看过一篇电影，当时他把袖子都弄湿了，眼泪哗哗往下掉，他的母亲又给他带了三条手帕，但是又全部湿了，可以挤出许多水来。
老师的美是不容忽视的，他们教了我们无穷的知识，是值得我们关注的人，是值得我们感激的人，是值得我们尊重的人，是伟大的人！
美丽老师作文8
我们现在有好几位老师，在我的心中，他们都是最美丽的。
我们是语文老师是刘老师，她总是给我们讲故事，带领我们看网页上的电影，讲同学们写得好的作文，跟我们做游戏……
陶老师是我们的数学老师，只要一有空，陶老师就让我们做练习、做算术，陶老师说几加几，同学们就直接说得数……
我们的英语老师是吴老师，她总是带着我们学着好玩的英语。只要一有空，她就和我们一起讲英语单词，抄写英语单词和二十六个字母。特别好玩的是，带着我们做英语小游戏，最有趣了……
我们还有体育老师——运动健将陈老师，每到体育课，陈老师就带着我们玩体育游戏、跳绳、跑步……
我们是思想品德老师就是数学老师陶老师，上课的时候，陶老师就给我们讲故事，讲一些道理，同学们听得都很认真……
我们的.电脑老师总是带着我们在电脑是画画打字，科学老师只要一有空就带我们去实验室做实验，让我们告诉老师实验的结果……
阅读老师是我们的刘老师，只要一有时间，刘老师就带着我们去图书馆借书，让我们多看书，多读书……
我爱我们的老师，你呢？
美丽老师作文9
沈明老师是我们的语文老师。她瘦瘦的身材，不高不矮。她有一双大大的眼睛，高兴地时候，笑得像弯月，当我们不听话的时候，眼睛瞪得圆圆的，也挺让人害怕的。我们全班同学都喜欢沈老师。她讲课语言准确生动，声音抑扬顿挫，情感真实感人，她的.课具有磁铁一样的吸引力。我们最喜欢沈老师的语文课了。
沈老师讲课蕴含着丰富的感情。她教我们《艾滋病小斗士》时，讲着讲着，禁不住留下了同情的泪水。恩科西的命运是多么悲惨！同学们被沈老师真切情怀的感染力感染了，不少同学的眼睛也红了。这一课讲完了，沈老师有奖另一篇课文《莫高窟》，沈老师每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出莫高窟的景色，就连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着……
沈老师就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我们最喜欢沈老师的课。沈老师这样不仅能体现出她的外表美，还能体现出她上课时的“美”。你说呢？
美丽老师作文10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗说得一点也不错。从幼儿园开始，到现在，教过我的老师不亚于十个，但最难忘的是我的幼儿园老师。
幼儿园中班时，我的成绩还是下游，上课无精打采，可是那时的老师发现了我的天赋。老师有着一双打大的眼睛，高高的`鼻子，乌黑的头发带点卷，一个小小的嘴巴，你可别小看了这嘴巴，管起人来可凶了。
那是在讲一道英语题，全班的小朋友都不会，只有我把小手举得高高的。当我说出答案时，已经远远超出老师的预料。她没想到中班的小朋友竟能做出这种题目。她单独找我谈了谈，当时说的什么我已遗忘，主要意思就是鼓励我努力，就会有好成绩。
从那以后我就发愤学习，我的成绩直线上升，从倒数一下子跳到了前几名。大班英语比赛，由于我的努力付出得到了一等奖，我从来没有想过得到这奖。这真应了老师那句：“天下无难事，只怕有心人。”
毕业了，我在也不能来到这所幼儿园，一切都会遗忘，现在连那老师姓什么我都忘了。可是您对我的教育之恩，我终身难忘！
美丽老师作文11
从一年级到现在我遇到了许许多多的老师，其中我最喜欢王老师了。
王老师不胖不瘦，不高不矮，一张瓜子脸，经常带着灿烂的笑容，高高的鼻梁上架着一副350度的眼镜。
王老师有时很凶：有一天，在上课的时候我的同桌—卞玮捷在做小动作，被眼尖的王老师发现了，她狠狠地批评了卞玮捷，为了惩罚他上课做小动作，还罚了他抄课文，并且第二天早上交。下课铃打响了，卞玮捷哪顾得上玩，拿出本子就开始不停地抄。但是王老师大部分时间脾气都是很好的'，我们表现好的时候，王老师就奖励我们，表现不好的人就要受到惩罚，比如抄课文什么的，王老师就是通过这种方式，既教育我们上课要认真听讲，不能三心二意，又使我们更加熟练课文内容。
上语文课时，王老师总喜欢给我们引经据典，从她嘴里会冒出听不完的精彩故事，讲到了某一个景点，如果王老师去过那里的话，也会把她的经历与我们共同分享。每次语文课，王老师总是讲得特别轻松，我们也听得津津有味。
我们为有这样的老师而骄傲！
美丽老师作文12
我非常喜欢我的语文老师周旺纯，因为是他让我喜欢了语文。
周老师高高的个子，戴副眼镜，每天的衣服都穿的整整齐齐。他是位温文尔雅幽默风趣教学有方的老师。有一次讲歇后语：张飞逮耗子——大眼瞪小眼。为什么这样写呢？周老师是这样讲的.：“张飞是《三国演义》里的人物，他的眼睛像铜铃大。”周老师一边说一边用力地睁大自己的眼睛，眼珠左右直转。周老师接着讲：“耗子是老鼠，它的眼睛很小。”周老师又眯着眼睛头也左右摆动。同学们看了听了哈哈大笑，笑的肚子都疼了。同时也记住并理解了这个歇后语。
前年的一天，我写完课堂作业请周老师批改。其中有一题错了，我回到座位想正确答案，就是想不出来，去请教周老师，周老师一点一点细致耐心地讲给我听。原来答案就在课文里，但是需要自己去阅读理解。周老师语重心长地对我说：“学好语文先要把每篇课文读熟，再把课文里的生字词句理解，最后把课文所要表达的中心思想弄懂。平时多读书，常参加课外活动，积累知识。”我点点头说：“知道了。谢谢您！周老师。”
从此，我记住周老师的话，养成了爱读书的好习惯。从每篇文章中我懂得了许多道理，这都要感谢周老师，是他让我发现了读书的好处和乐趣。
美丽老师作文13
我们的班主任滕燕也是我们的语文老师，她长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，樱桃般的小嘴。留着一头像瀑布一样的长头发——淡淡发黄。高高的'个子，穿着白色连衣裙，在阳光照耀下非常美丽。我们都很喜欢她。
说到辛苦，我告诉你在我们班最辛苦的就是滕老师，她每天都要为我们上课，有时嗓子哑了，都还坚持给我们上课，在那个时侯我感觉滕老师越来越伟大了。
有一次，上语文课时，我总是不爱举手发言。滕老师用温柔的眼光看着我，似乎是在对我说：“不用怕，没有关系，积极举手发言，我相信你行的。”过了十分钟左右，滕老师又笑眯眯地看着我，我慢慢地举起了小手，滕老师说下面我们请蔡金晶来回答这个问题，我声音有点小，滕老师说：“蔡金晶回答的正确，如果下次声音能再大点就更棒了。”同学们鼓起了热烈的掌声。现在，我真的越来越喜欢上语文课了。我不紧爱上语文课连其它的课，我也爱上了。我想大声地告诉你：“滕老师，我要感谢你，是你给了我信心，我永远喜欢你。”
你永远是我心目中最美丽的老师！！
美丽老师作文14
他，身材挺拔，谈吐幽默，站于三尺讲台已经数十载，但依然脚踏实地，恪尽职守。
20xx年夏天，袁泉水老师接到通知，他将担任一年级的数学教学工作。这对习惯高段数学的他来说，是一个全新的挑战，虽然心理上有一些不适应，但真正开始上课后，他凭着丰富的教学经验，很快融入到了一年级的数学教学工作中。课堂上，袁老师严抓纪律，只要他一走进教室，教室便立刻变得鸦雀无声。不仅如此，他还非常重视课堂效率，一节课四十分钟，他总能分配得格外有头有绪。课堂外，他常常利用休息时间给孩子们解疑答惑，细心专注，又不厌其烦，受到了学生和家长的一致好评。
除了对学生百般付出，袁老师对于后辈也表现出了极大的.关怀。记得有一次与袁老师一起监考，他和我说了许多教学故事，并毫无保留地将处理方法告诉了我。与君一席话，胜读十年书，从他的眼神和言语中，我感受到了他处处为学生，时时为学生的良好品德，受益匪浅。
袁老师，不仅是我们学校的美丽教师，更是我们学习的榜样。
美丽老师作文15
我们有位美丽的老师，她就是高老师。
她有一头犹如瀑布一般的长发，还有两条像小辣椒似的长眉毛，在这超有魅力的眉毛下嵌着一双葡萄般的大眼睛。
她像辛劳的园丁，灌溉着我们。带着我们学习“美”，教我们双眼去发现“美”，让我们知道“美”无处不在。她和我们一起去欣赏大师的画，并教会我们如何欣赏。她开展的艺术小故事让我们有了当老师的`感受，并对“美”有了感悟。在故事中，我们要评比、判断“美”，并要做出行动。
她教我们画画，并“四面八方”的寻找画画的好方法。当她找到了一个很棒的画画方法--火柴棒画小人时，立刻把它教给全年级的同学。她还为此做了幻灯片，把方法一步一步的做了示范，在黑板上画满了小人，还不停的让同学们上去画;如果遇到不会的，还会手把手的教。
她，就是我们的高老师!
对于美术组的同学而言，高老师付出得更多了。高老师愿意牺牲自己的休息时间来辅导我们画画。不顾劳累的为我们编排画作，写点个评。如果有比赛，高老师一定会最先想起我们，第一时间通知我们，要是我们有现成的画，高老师马上就会送去比赛。
高老师---最美的老师。
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